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關(guān)于那年春天作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那年春天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
那年春天作文 篇1
春天，多美的季節(jié)��！萬物都在復(fù)蘇，小草從土里探出頭來，細細地打量著陌生而又新鮮的環(huán)境。那花朵則在草地之中不規(guī)則的裝飾著大地而我卻是最不合景的那一個。那年春天，我失去了她。
在我眼里方仿佛一切都失去了他本身的色彩�；疑终剂艘磺卸呥�不時響起舅媽的嘮叨，舅媽的呻吟……一切都仿佛在和我唱反調(diào)。讓我疲憊不堪。我郁悶。我煩躁！我痛恨！
還記得那天；“舅媽！舅媽！你醒醒！快醒醒你說過會叫我折星星的你不能說話不算話�！蹦暧椎奈以诓〈睬奥曀涣叩暮魡局湃サ纳�。我呆呆的走出病房，雙腿好像不聽使喚了漸漸地我沒力氣了癱倒在病房外但手上仍緊緊的抓住了那一盆郁金香。我喃喃的`自言自語道：“舅媽，你去哪了。一步能丟下我。你走了哥哥怎么辦。”眼淚不知不覺就從眼眶中滑落下來。我會想著舅媽那慈愛的目光，心中無比的難過那是一種無法形容的痛……。
舅媽的葬禮結(jié)束了我拿著舅媽托付給我照顧的那盆郁金香裝出沒事的樣子說：“哥！這是舅媽養(yǎng)的花，給你。”“你幫我養(yǎng)著吧，我一個男生心沒有你細。”哥哥強裝鎮(zhèn)定的對我說。其實他比誰都難過，都要心痛。
時光如流，不知不覺舅媽已經(jīng)去世六年了。我不在悲傷，應(yīng)為我已經(jīng)明白了，愛一個人不應(yīng)該因為他的去世難過有時需要放手。就算我再怎么難過人死不能復(fù)生。但我會在心中永遠記得你�！熬藡屇惴判陌晌視煤谜疹櫮愕挠艚鹣恪！�
春天到了萬物復(fù)蘇了，春的氣息在身邊回繞。那郁金香，依然如初那樣青翠欲滴，不知在天堂的你是否安好是否有一大片的云金香都在春天開放……
那年春天，我失去了她，年年春天她隨春風(fēng)去了。那年春天，我長大了……
那年春天作文 篇2
那年春天，綠油油的。
太陽從地平線上伸出一個腦袋，紅透了半邊天，照亮祖國大地，金倉湖像孩子一樣，伴隨著立春太陽的初升，散發(fā)出清新的綠意。
小草悄悄地從新鮮的泥土里探出了尖尖的腦袋，好奇地打量著他新生的世界。是綠油油的，嫩的可愛，嫩的舒心。向日葵不堪示弱地也開了，飽滿的油潤的菜籽慢得要溢出來。一片片金黃色的花兒，迎著太陽�？�！她們在對新春發(fā)出深深的贊美和感嘆。
在這萬物復(fù)蘇的新春，最美的莫過于桃花了。花兒陪著綠葉，綠葉襯著桃花。五小片花瓣整齊的排在一起，十?dāng)?shù)顆花蕊散發(fā)出淡淡清香。有的清甜美麗，有的怒放淋漓，有的花苞嬌羞淡翠。她們似乎噴過香水，否則為什么會如此迷人。真的是比梨樹，櫻花還妖艷三分。
鮮花自有人愛出，美人還需綠葉陪。
你看那一顆顆橡樹，樹葉蓬發(fā)出鮮嫩的充滿生機的'綠色。鮮艷地好像會掉下來，粘在地上，涂上一層綠漆。它們的枝干是那樣的粗大，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂纹鹫脴洌芷鹨话丫G色的傘。保護著大地與人類。他用巨大的根系，牢牢的扎在地上，充分吸收著水分，陽光。與迎面吹來的淡淡春風(fēng)，搖曳著。微微擺起雙手，蕩漾起來。
在這春風(fēng)拂面的新春，最好玩的莫過于放風(fēng)箏。老老小小，大大少少。都跑出來了。他們在干啥嘞？唉，放風(fēng)箏呀！小孩子抓著風(fēng)箏線，跑起來了，爺爺奶奶跟在后面，急急忙忙地，“哎呦，娃娃，摔咯，摔咯。”大人則不慌不忙，呼一會就放飛了一只只，爺爺奶奶則抱著它們的小孫子，欣慰的笑了，孩子在懷里一蹦一跳，極想下去跟著風(fēng)箏跑，可惜他們不會說話。
那年春天，綠油油的。
那年春天作文 篇3
晨光曦微，薄薄的霧彌漫著整個校園，輕輕地撫摸著這里的一草一木，一花一人。獨自漫步在校園的羊腸小道上，在昏黃的路燈下，一切，都顯得那么寧靜。靜得讓人空虛，靜得讓人深思。
路燈下，我看見了自己的影子，我細細端詳，卻發(fā)現(xiàn)，這影子是多么的熟悉，而又透現(xiàn)絲許陌生。于是我努力地尋找，尋找影子的不同，可我終卻不能。
突然，我注視到路邊的一朵花，細小卻顯堅挺，花瓣上結(jié)著水珠，是那么的晶瑩剔透呀！而后，那水珠順著花瓣輕輕地滑下了。頓時，我悟了。
閉起雙眼，細細地追憶，我想，是那影子變得高大了呀。在成長的路上，多少次失敗，多少次成功，又流過多少的血與汗、淚與水呀。自始至終，興幸還有自己的影子為伴，分享我的喜悅，分擔(dān)我的憂愁，不斷鼓勵著我，支撐著我。而那朵花的水珠，分明是它的淚呀！是它長大成花的喜悅、是它艱難成長的苦楚凝結(jié)而成的淚。而我，不也就像那朵花嗎？
那年春天，我為自己播下了希望的種子，希望自己長大后一定要出人頭地，有一番作為。那是青春賦予我的希翼�。∥蚁�，我要用盡我的青春去灌溉希望的種子，讓它發(fā)芽開花，散發(fā)迷人的芬芳。但是，成長過程中不是處處都有陽光，也不是處處都有和風(fēng)細雨。追夢路上，時有狂風(fēng)，時有暴雨，險象環(huán)生。
進入了高三，每天都生活在壓抑的氛圍中，是難得的'一時無拘無束。路，就在腳下，踏踏實實。于是，我對著天空吶喊，而后又向前奔跑，我要把所有的煩惱甩在身后，奮勇朝著初升的紅日沖。其實，高三的歲月里，我們何嘗不是在路上奔跑呢？
無情歲月增中減，有味青春苦中甜。在緊迫的高三歲月中，與書山為友，與題海為伴，用青春的激情拼搏奮斗。多少年后，暮然回首，或會輕嘆——感謝那年春天播下的芬芳。
那年春天作文 篇4
春天來了，花兒醒了，草兒鉆出來了，樹枝上的葉芽也紛紛冒出頭來了。
那年一個傍晚，我站在橫崗湖的岸邊，看湖邊一片片迸發(fā)的綠芽，看嘰嘰喳喳的鳥兒在天空中自由自在地飛翔。這時，有一只鳥兒飛向湖邊一座獨立的房子。那座房子的窗戶遛出絲絲縷縷的輕煙，輕煙慢慢消失于春天潤濕的空氣中。那里有一個男人，正倚在窗邊，手捧一本褐色封面的書，在專注地閱讀著……
那是我的父親，我走過去慢慢地靠近他，靜靜地端詳著他。他對那本書愛不釋手。我看見他一頭夾雜著銀絲的頭發(fā)自然地往后收攏，深鎖著或偶爾舒展的眉頭在演繹著書中的精彩，凹陷的眼睛炯炯有神，一只手夾著一根香煙，另一只手緊緊地握著書本，腕上的.手表正“滴答滴答”地講述著周圍的寧靜。
凝望著，凝望著，他凝望著那本書不知道有多久了；注視著，注視著，我也記不起注視著父親有多久了。世界仿佛靜止，卻又分明聽到秒針在“滴答”地挪動著。
終于，他放下了那本書，絲絲縷縷的輕煙也隨之消失了。等父親離開了房間，我便從窗邊一把抓起了那本書，摟在懷中，像得到寶貝一樣快樂，也有一絲像做了盜賊似的膽怯。
一本不算厚的書，究竟里面藏著怎樣的世界，為什么父親讀得如此入神？拿到書本的我興奮多于膽怯。我尋找落日的方向，擔(dān)起一把小木凳，在一棵樹旁邊坐下。橘黃色的光映在手中的書上——《崢嶸歲月》。
我一頁又一頁地翻閱著，里面方塊字印下一段段或喜悅或憂傷的歷史。我看見那也是一個春天，花兒、草兒漸漸蘇醒，孩子們在水邊玩著泥巴，在田壟上互相追逐，在小木船上嬉笑耍水，展現(xiàn)著一張張陽光明媚的笑臉。忽然遠處的槍聲、炮聲開始襲來，孩子們立即警覺起來，在大人們的組織下紛紛拿起武器，不顧滾滾煙塵，勇敢地保衛(wèi)家園……
看著，看著，我也著迷了，直到落日西墜，完全滅入地平線為止。我合上了書本，心中依然澎湃著，終于明白了父親入迷于書本的原因。忽然，我發(fā)覺父親正在窗邊靜靜地注視著我，就像剛才我注視著他一樣。
夜幕悄然落下，月亮格外的圓，也格外的亮。在夜里，依然能見到枝上的葉芽，地上的嫩草，以及滾滾煙塵……
夢中，我與書中的那個春天相遇！
那年春天，我與書結(jié)下不解之緣，從此，我的世界春暖花開！
那年春天作文 篇5
春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來幾聲鳥鳴。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”一個小女孩反復(fù)朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠方。
那年，我八歲，和父母一起來到了杭州。
杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過，又從柳葉尖兒上落下，滴進了土壤里。忽然聽到一句奶聲奶氣的“春來江水綠如藍”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過去，只見一個老人與一個小女孩坐在長椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩，我忍不住走上前去，說道：“你背錯了！應(yīng)該是�！蔽疫�沒說完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因為我當(dāng)時太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽光從柳葉之間穿過，灑在漾著碧波的.湖水上，湖面泛著銅錢大小的金光。老先生微笑著問我：“孩子，你會背這詩？”“那當(dāng)然了！”我毫不猶豫地點了點頭。老先生又問：“那你理解這首詩的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說：“不就是說江南美嗎！”老先生的神色開始凝重起來，他和藹地說：“對啊，這首詩就是贊美江南風(fēng)景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風(fēng)吹拂著滿江的綠水，就像�！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L(fēng)聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來摸摸我的頭，說：“孩子，讀書，要讀得細，還要學(xué)會品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感。”春風(fēng)拂起他花白的頭發(fā)，他拉著小女孩回家去了。望著他遠去的背影，我陷入了沉思。
時光荏苒，春風(fēng)又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風(fēng)景，這是江南岸一位老者給予一個孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的深刻思索。它們在向我們勾勒著別樣的風(fēng)景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開的世界。于是，在一個又一個的春天里，我不斷地在書中游歷；在一個又一個的春天里，我用數(shù)不盡的文字，去描繪心中那個美好的世界。
那年春天作文 篇6
“樂觀如春花般燦爛”
——題記
生活中的每一時刻都會發(fā)生一些令人為之動容的事情，那年春天，我收看了一個電視節(jié)目使我有生難忘。
記得那是一個周六的晚上，在看電視中無意發(fā)現(xiàn)了一個電視節(jié)目，雖然名字叫不出來但是卻記憶猶新：
這是一段感人的故事，有一個叫安然的姑娘與他一個男的做了朋友，然而在他表白的時候，安然說是接到一個電話，匆匆離開。在接下的三個月中，那個姑娘安然就如人間蒸發(fā)了一般，突然消失，手機也打不通。電視臺記者千辛萬苦找到了消失的安然。并在節(jié)目上讓安然見她的男朋友。
節(jié)目現(xiàn)場倒計時，開了大門，安然來到了現(xiàn)場，主持人問她為什么突然消失。安然說她來到節(jié)目現(xiàn)場，是為了把真相說出來。接著她說她自己是沒有頭發(fā)的`，一直帶著假發(fā)。看到這兒我不禁大吃一驚，又默默為她悲傷。就是現(xiàn)場的所有人多不敢相信，主持人讓她脫下帶著的假發(fā)，她同意了，就在她即將脫下假發(fā)時，全場的觀眾都為她鼓掌。她脫下了假發(fā)。這就如剛剪的一樣。我又更加的震驚。原來她是沒有頭發(fā)的。她說自己真正的名字叫作楊淼，在她以前生活中，她是極度地自卑，沒有信心面對世界。然后她改名為安然，只是希望自己做事要風(fēng)平浪靜。她的頭發(fā)是從小就沒有的�？墒撬值挠掠诿鎸κ澜�。主持人問她的男朋友是否接受她。他說，他是喜歡安然的內(nèi)在美，喜歡她的善良、樂觀的品質(zhì)。
看完這個節(jié)目，我明白了許多道理，做人要樂觀面對生活，不能自卑。做人也還要善良。
盛開吧！這世界最美麗的花！是那年春天最美麗的——樂觀。
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