【精選】寫景的春天作文八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫景的春天作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

寫景的春天作文 篇1

　　誰說春天悄然無聲 誰說春天來去匆匆 春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳……

　　誰會(huì)不承認(rèn),春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子 誰會(huì)不承認(rèn),春天的足跡最先留在無邊無垠的大地之上呢 的確,春天是最先呈現(xiàn)在大地上的.一到了春天,世界上的萬事萬物真可用"日新月異"來形容.一到冬天,大地就會(huì)失去生機(jī),被冰霜覆蓋.可冬天一過,就會(huì)有一種一樣的感覺.在廣闊的大地上,似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā),仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽:原來是萬物復(fù)蘇,極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒過幾天,那些綠油油的小種子就有半尺高了,完完全全地吞沒了貧瘠的大地,仿佛向世人宣告:我們就是春天留下的足跡!相隔不久,那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色,逐漸地,又會(huì)有紫色的',淡黃色的,深紅色的小花點(diǎn)綴其中,顯得春意昂然.這也就是春天的足跡的第一步!

　　那么下一步,春天將把足跡留在哪里呢 我們又能在哪兒聆聽它的足跡呢 答案在天上.我們不難發(fā)覺,一到春天,天就變了.只要寒東一過,有一段時(shí)日連續(xù)陽光明媚,誰都會(huì)疑問自己:春天到了嗎 春天的天空十分深邃,云兒十分潔白,太陽十分溫暖,你就可以斷定:春天來了,因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上.如果你躺在草地上,仰面朝天,看著那可愛的藍(lán)天,看著那棉絮般的白云,會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭.那無云之處的藍(lán)天,是那么的柔和,那么的爽潔,就像是一塊無暇的藍(lán)天.再看那有云之處,就如同一塊塊棉花,真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺.再說那主角太陽,更是讓人稱心不比.它會(huì)灑下溫暖的陽光,照射在人身上,那會(huì)使你渾身暖洋洋的,就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛撫,呵護(hù)有加.就這樣,在藍(lán)天,白云,陽光的映襯下,我們會(huì)立即深信:春天的足跡已印在天空下.

　　春天的足跡還會(huì)留在哪里呢 便是無處不在的空氣了.每日清晨,當(dāng)你打開窗子,便會(huì)精神為之一振,感受到大自然的清新,春天的空氣仿佛有個(gè)特性:早晨,使你精神抖擻;中午,使你昏昏欲睡;晚上,又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).總之是一日三變.

　　到了春天的中旬,偶爾有那么一天,幾聲春雷響過,"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來.這雨,雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停,卻不見地面多濕,唯有一種沁人心脾的涼爽.使勁聞聞,會(huì)發(fā)覺春雨里有種說不出的滋味,不甜,不苦,不咸,不酸,只是清新罷了.春雨,就像一把把柔和的除塵撣,撣去世界的塵埃,也撣去人們心中的憂愁.

　　至此,春天已把自己的足跡留在了世界的每個(gè)角落,可以說在人類生存的環(huán)境中無處不在了.

　　春天,帶來了春天的足跡.在這足跡中,萬物復(fù)蘇了,在這足跡中,人們覺醒了.

　　春天的足跡是多么的美好.讓我們仔細(xì)聆聽春天的足跡,感受大自然的美妙之處!

寫景的春天作文 篇2

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝猴L(fēng)吹吹，吹動(dòng)發(fā)絲為她伴舞，吹動(dòng)柳絲為她搖曳，吹動(dòng)鮮花為她綻放------春風(fēng)拂面

　　輕輕地，輕輕地親吻著你的臉頰，癢酥穌的，不知不覺便泛起了抹抹紅暈。醉了，那么徹底，那么忘我的醉————是風(fēng)在作祟。

　　看，春風(fēng)駕著五彩祥云姍姍而來，渾身散發(fā)著縷縷沁人的清香。她化作嬌嫩的草芽，從堅(jiān)實(shí)的大地中鉆了出來：她化作北歸的大雁，從遙遠(yuǎn)的天際飛了回來;她化作姑娘身上薄如蟬翼的絲巾從熙攘的人群中款款走來------和煦的春風(fēng)是春的使者。

　　看，她飛過了山脈大川，留下了絲絲綠意，掠過了大地，留下了陣陣清爽，飄過了翠綠的田野，留下了點(diǎn)點(diǎn)翠光。

　　春風(fēng)娓娓講述著纏綿悱惻的絮語�！安恢�細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦抢w細(xì)的柳葉，清晰地脈絡(luò)，果然出自是春風(fēng)的'妙筆�！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！�

　　吹綠了江南的春風(fēng)，你何時(shí)又成為了信使，將游子的鄉(xiāng)愁傳遞。春風(fēng)啊，你又為何不度玉門關(guān)，在羌笛聲中回旋飄蕩。

　　桃花依舊，以燦爛的微笑歡迎著春風(fēng)，將笑魘如花的美盡情綻放。

　　春風(fēng)拂面的季節(jié)，依偎在大自然的懷抱中，徜徉在潑墨山水的詩情畫意中，何其灑脫，何其開懷。

　　春風(fēng)的愛撫使“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，更使“春潮帶雨晚來急。”春雨霏霏，在春風(fēng)的邀請(qǐng)下也來參加這場(chǎng)盛大的春之宴會(huì)。

　　于是，春雨在風(fēng)姑娘的的陪伴下，流星般滑落天際，奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，靈動(dòng)的音符隨風(fēng)飄蕩。

　　顫動(dòng)的七彩五線譜斜掛在樹梢上，如姹紫嫣紅的繁花在抖動(dòng)的枝葉上絢爛著，舞蹈著。

　　不只是哪位情趣高雅的詩人脫口而出“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的妙語，應(yīng)和著優(yōu)揚(yáng)的樂曲。

　　春風(fēng)化雨，春雨戲風(fēng)。他們嬉鬧著，歡笑著，不知不覺蕩滌了污濁的心靈。

　　同時(shí)將純潔的種子撒向大地，使純真無邪的童心在世間開花結(jié)果。

　　春風(fēng)飄飄，帶著人們的期盼與希望，攜著萬物的祝福飛向了遠(yuǎn)方。

　　但那春風(fēng)拂面的感覺依然很是清晰，依然令人陶醉。

寫景的春天作文 篇3

　　時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。

　　一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木？高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有。現(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的`綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。

　　校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。

寫景的春天作文 篇4

　　春天在人們記憶里往往是最年輕、最美的季節(jié)。

　　她像個(gè)調(diào)皮的孩子，在和人們玩捉迷藏。當(dāng)人們還沒發(fā)現(xiàn)她時(shí)，到處已經(jīng)有了她經(jīng)過的痕跡。柳樹枝頭斑點(diǎn)的綠色、春歸的燕子、叮咚的小溪……都體現(xiàn)著她的到來。

　　春姑娘是人們好朋友，他陪小朋友在草地上玩，又陪大人們感受萬物的生長(zhǎng)。

　　春天的風(fēng)柔柔的、暖暖的.，吹到臉上怪舒服的，像母親的手，細(xì)膩柔軟，撫摸著你，風(fēng)中和著花香、草香和泥土味兒。如果有什么心事，遇到這樣的風(fēng)，也就一解愁容，令人心曠神怡了。這風(fēng)吹綠了世界，吹醒了人們。

　　春天的太陽是溫暖的，不像夏天般炎熱。沐浴春陽，吹著春風(fēng)，給人一種愜意的感覺。

　　春天的雨更美，伴著一陣薄薄的霧，就這么來了，來得突然，不刻意，一下就是三兩天，像牛毛、像細(xì)絲，密密的斜織著。雨中的山露了一半，平添了一份神秘感，山更美了。

　　雨后一切都美，空氣清新，花花草草更綠、更鮮艷了，鳥兒也一展歌喉，呼朋喚友的賣弄歌聲，鳥叫蟲鳴和著清風(fēng)流水，好極了。

　　春天是萬物的母親，她在我們憂愁難過是，拂袖送來一縷春風(fēng)，心里便是舒服的。春天有春困，可有抵不住春的誘惑，依然開心的的玩著。

　　春天賜予了萬物生命，給了我們美好的一切，我們應(yīng)該不辜負(fù)她，俗話說一年之計(jì)在于春，我們應(yīng)該努力，回報(bào)給予過我們的所有人。

　　六年級(jí):高藝文

寫景的春天作文 篇5

　　春天到了，學(xué)校的美景真是美不勝收。

　　今天，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校里欣賞美景，體會(huì)春色。

　　我們來到了學(xué)校西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯(cuò)的草坪，有的堅(jiān)強(qiáng)的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細(xì)觀看，哦，原來是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

　　隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了學(xué)�！按髲d”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們?cè)谑�縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負(fù)。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的.水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會(huì)神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(zhǎng)著一棵棵像風(fēng)車似的莞草，所以又名風(fēng)車草。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過，碧波蕩漾，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，為水池增添了許多生機(jī)。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。

　　你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美��！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌這五彩斑斕的春光。

　　一陣芳香飄滿學(xué)校，伴著瑯瑯的讀書聲在學(xué)校中久久回蕩。

　　��！春天，充滿了希望，充滿了生機(jī)，充滿了歡樂。

　　我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的學(xué)校！

　　春天的學(xué)校真美啊！

寫景的春天作文 篇6

　　春天來了，人民公園里到處桃紅柳綠，鳥語花香，在這么好的季節(jié)里，我當(dāng)然要去那里春游一下啦。我才到公園的大門前就被吸引住了，這大門真的好壯觀��！門的兩邊都有一條龍，真的和古代的門沒什么兩樣。

　　一進(jìn)公園，我就看見公園左邊有個(gè)美麗的人工湖，湖邊有一排沿河的垂柳。遠(yuǎn)看，像一條條綠色的彩帶，近看像一個(gè)小姑娘梳著小辮子。湖的右邊有一些游玩設(shè)施，一群小朋友在里面玩得嘻嘻哈哈的。

　　我再往左拐了個(gè)彎，看見了路的一旁有著綠草紅花，兩邊互相映襯，真是相得益彰，美不勝收呀。

　　向前走會(huì)有更美的吧。我走著走著，突然看見有一條彎彎曲曲、細(xì)細(xì)長(zhǎng)形的.小池子。我可好奇了，立即走上去看了，“哇！真��！”我情不自禁地贊嘆道。原來池子里有許許多多的小金魚，還有一些不知名的魚，它們五顏六色、千姿百態(tài)，有橙的，有白的，有大的，好有小的……小魚一散，我便發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池子里的水很清，水底的鵝卵石都可以看得清楚。

　　我開始往回走了，一路上到處遍布著美麗的大樹，還有許多小湖，真是像一個(gè)有名的畫家畫出的一幅春天的畫。

　　春天的人民公園它是一個(gè)美麗多多的地方，也是一個(gè)充滿生機(jī)的地方，讓人流連忘返的地方。

寫景的春天作文 篇7

　　花謝花飛，留下的只是淡淡的殘香；雁過無痕，剩下的只是輕輕的一聲呼喚；風(fēng)去無形，卻什么都沒有留下，但也什么都沒有帶走。我不知道，那世間最純樸，最愜意的風(fēng)兒，何去何從呢？我不理解她的心思是什么，想要讀懂她，卻發(fā)現(xiàn)她以悄然離開。

　　他普遍的，是無華的，你隨處可以見到他的身輕體健，她常常纏繞著你，不停一刻的工作著，她是勤勉的，也是敬業(yè)的。是無數(shù)工作者的領(lǐng)軍“人”。

　　女孩是愛美的，她也不例外。他喜歡打香水--那是由新翻的泥土的氣息和各種的香醞釀而成的。只要是風(fēng)姑娘劃過的地方，都會(huì)留下一陣陣花香。有玫瑰花，還有牡丹花，各色各樣的花，醞釀出百花混合的花香〔香水〕。

　　微風(fēng)拂面，給人帶來了無邪的遐想，我們仿佛直射光與夢(mèng)境。不竟然我們想起了我們那幼稚無知的美好的`回憶。不錯(cuò)的像母親的手撫摸著你，我們之身出胎，那種溫暖的母愛。

　　她是勇敢的，我是有依據(jù)的。有一次他把正在熟睡的狻猊給叫醒了，她一點(diǎn)顫動(dòng)都沒有，因?yàn)檫@是她已經(jīng)跑出來老遠(yuǎn)。他是勇敢的孩子們是喜歡她的，這又是因?yàn)樗�給孩子們帶來了無邪的樂趣，這是她討好孩子們的唯一本領(lǐng)—如何教孩子們放風(fēng)箏。

　　她是溫暖的，而且還是世間萬物的“鬧鐘”只要是她掠過的地方，萬物都會(huì)隨之而復(fù)蘇。小草偷偷從土里鉆出來說：“這是怎么了，這才是什么時(shí)候啊，真討厭�！憋L(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，一切都剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼，草鉆出來了，鳥兒飛出巢穴了。蟬開始唱起歌來了，農(nóng)民開始耕耘了······

　　春姑娘給人們帶來了永無止境的快樂。春風(fēng)是柔和的，總是讓人喜來讓人憂。這也許是春天的吸引人之處吧！

　　春天像魔術(shù)師，可以把萬物喚醒，可以把煩惱吹之遠(yuǎn)去，換來漫天的喜悅。

寫景的春天作文 篇8

　　春天來了，大地上每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡淡的黃色嫩葉，小草帶著泥土的芬芳鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋，小朋友們都脫掉了笨重的'冬衣，換上了既輕又鮮艷的春裝，小鳥從家里飛出來，唱著動(dòng)聽的歌。告訴我們：春天來了！

　　春天真的來了，在田野上，在池塘里，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服；在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了一個(gè)冬天的腰板也挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的朋友，一個(gè)個(gè)都陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

　　我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芬芳，看到大樹的新綠，聽到小鳥的歡唱。

　　我愛春天，我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國大地上！

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