描寫春游的作文

時(shí)間：2023-05-23 14:36:39 春游我要投稿

【精選】描寫春游的作文錦集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫春游的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】描寫春游的作文錦集五篇

描寫春游的作文篇1

　　“爸爸，明天早上我們一起去山上踏青春游吧!”我用懇求的眼神望著爸爸，希望爸爸能夠同意，爸爸可怎么都不干，我便大哭起來(lái)，爸爸奈何不了我，只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　早上，我早早的起床，帶上上山的裝備，和爸爸一起去踏青春游。半個(gè)小時(shí)的路程讓我筋疲力盡。

　　到了山上，我貪婪的呼吸了一大口空氣，看著那巍峨的雄山，流淌的'小溪，碧綠的泓碧水，嘰嘰喳喳的小鳥在天空上自由自在的飛翔，還有那隨風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，更是讓人神往。頓時(shí)，我仿佛明白了高山流水的真正含義，那美景勝過(guò)一件華麗的衣服，勝過(guò)一棟舒適豪華別墅，勝過(guò)一個(gè)優(yōu)美舞者。對(duì)于此時(shí)此刻的我來(lái)說(shuō)，那是一件無(wú)價(jià)之寶，沒(méi)有人能夠買走它。我欣賞著美景，俯視山下，看到了一棟棟房屋，一個(gè)個(gè)忙碌的人，一只只引領(lǐng)孩子前進(jìn)的母親……

　　轉(zhuǎn)眼間，到了中午，爸爸采了一些野菜，我吃著野菜雖有些苦澀，但我吃到了自然的味道，這就是我們的人生，先苦后甜，只要努力，就有可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，說(shuō)到這，我又回味了這里的美景，午飯后，和它告了別�；氐郊�，我并不覺(jué)得勞累，只認(rèn)為那是一種享受，享受到了從未享受過(guò)的美好。

　　這一次踏青春游，讓我感受到了美景，感受到了大自然，也感受到我的未來(lái)人生。

描寫春游的作文篇2

　　星期五，我們學(xué)校組織全校春游。三年級(jí)去科技館和科技大學(xué)。

　　我們包里裝了許多美食，高高興興地來(lái)到學(xué)校。老師說(shuō)了些春游的注意事項(xiàng)后，大家就去操場(chǎng)參加學(xué)�？萍脊�(jié)的開(kāi)幕儀式。不久，大客車來(lái)接我們了，同學(xué)們心情激動(dòng)地坐著車來(lái)到目的地——科技館。這里有很多關(guān)于科學(xué)的機(jī)器，非常神奇。我們?nèi)チ私饬碎_(kāi)車、發(fā)電、玩魔方的機(jī)器人……我最喜歡的就是玩魔方的機(jī)器人。首先，要把魔方放到卡槽里，只見(jiàn)機(jī)器人熟練的轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方，不一會(huì)兒就完成了。這個(gè)機(jī)器人跟正常人差不多高，是被固定在一個(gè)臺(tái)子上的`。它玩魔方只需幾個(gè)步驟就可輕松完成，我覺(jué)得它非常神奇。

　　中午，我們來(lái)到科技大學(xué)午餐。之后，我們參觀了科大，這里很大，大學(xué)的風(fēng)景真好！到處都是櫻花。我們的春游快樂(lè)的結(jié)束了。

描寫春游的作文篇3

　　常聽(tīng)人說(shuō)，坐落在甘肅天水縣東南60里群山中的麥積山山形奇特、景色優(yōu)美，是雕塑藝術(shù)的寶庫(kù)，吸引著許多中外游客。

　　清晨，我們乘著大客車出發(fā)，馳出北道，穿過(guò)渭河大橋，沿著平坦寬闊的柏油馬路向麥積山奔馳。汽車穿過(guò)山谷到達(dá)了麥積山。

　　仰望麥積山，彎曲的山峰和另一面群山相連。山上樹(shù)木十分茂密，蒼松翠柏，清秀挺拔；懸崖上飛閣棧道，猶如彩虹凌空；三尊巨大的'佛像雕塑在上面，個(gè)個(gè)慈祥和善。在春日的霞光里，麥積山顯得更加瑰麗、壯觀。

　　開(kāi)始登山了!

　　我們看到的第一尊塑像是睡佛----釋迦佛尼，這尊佛像長(zhǎng)達(dá)6米，身邊坐著他的十大弟子，高度也都在1米以上。

　　在一處地方，有位同學(xué)把一張白紙斯成紙屑，撒向空中，紙屑就像一群白色小蝴蝶似的，飄飄悠悠地升向高空。原來(lái)這里叫散花臺(tái)，從這兒拋出的紙屑是不會(huì)向下落的，多么有趣的景致啊!

　　看著這精美的雕塑，可以想象當(dāng)年的工程是多么艱巨、宏大。這里的一佛一窟，無(wú)不凝聚著勞動(dòng)人民的智慧。

　　我愛(ài)麥積山!!

描寫春游的作文篇4

　　灞陵公園是我們?cè)S昌三國(guó)文化的標(biāo)志性景區(qū)，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且具有濃厚的歷史文化底蘊(yùn)。今天，我們四年級(jí)的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，要去灞陵公園春游，同學(xué)們都興奮極了。

　　早晨八點(diǎn)半鐘，我們乘上大巴，唱著歡快的歌，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。不一會(huì)兒，就來(lái)到了公園門口。我們迫不及待地下了車，像剛出籠的小鳥一樣，迎面來(lái)了一位阿姨為我們做導(dǎo)游。進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是那寬大的紅石雕貝，上面雕刻著一幅氣勢(shì)宏偉的畫，這就是很有名的關(guān)羽灞陵挑袍典故。主要是講關(guān)羽在曹營(yíng)里得知了劉備的下落，便帶著兩位嫂嫂去找劉備，而曹操是一個(gè)愛(ài)才的人，再三勸說(shuō)關(guān)羽留下，而關(guān)羽執(zhí)意要?dú)w，于是曹操臨行時(shí)送關(guān)羽一件戰(zhàn)袍做禮物，關(guān)羽恐其有詐，便用刀尖挑起戰(zhàn)袍揚(yáng)長(zhǎng)而去。這個(gè)故事既表現(xiàn)了關(guān)羽的忠義之情，也突出了曹操的愛(ài)才之心，以致千百年來(lái)傳為美談。

　　繞過(guò)雕貝向里走，道路兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木輕輕地?fù)u著，好像在歡迎我們，點(diǎn)著頭向我們問(wèn)好，一陣微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)出淡淡的'樹(shù)木的清香，讓我們陶醉。我們很快來(lái)到了第二景區(qū)---青梅亭。這里是根據(jù)“青梅煮酒論英雄”的故事辟建的紀(jì)念性建筑。曹操親書匾額“青梅亭”、“望梅止渴”……一個(gè)個(gè)美麗的故事讓我們著迷。

　　同學(xué)們一邊回味著好聽(tīng)的故事，一邊欣賞著公園里優(yōu)美的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)石門前，只見(jiàn)門上寫著一個(gè)“活”字，這又是怎么一回事呢?原來(lái)呀，這就是“活”字門。是說(shuō)有一次，丞相府新建一座花園落成了，曹操巡視后，沒(méi)有提出什么意見(jiàn)，只是臨走時(shí)，執(zhí)筆在園門上寫了一個(gè)“活”字，大家都不知道什么意思，曹操的主薄楊修非常聰明，知道曹操嫌門太闊，即寬，于勝匠再筑圍墻，改造停當(dāng)，曹操非常高興。

　　走過(guò)“活”字門，我們便來(lái)到了灞陵橋，這里建有“關(guān)公勒馬挺風(fēng)”的巨像，通高9米。高大偉岸，給人以凌空立馬，虎視中原之勢(shì)。橋下就是曹操修建的運(yùn)糧河，河水真清呀，連兩岸的柳樹(shù)姑娘都被吸引過(guò)去，對(duì)著這面鏡子梳頭呢!

　　不知不覺(jué)到了中午，我們?cè)诓莸厣线M(jìn)行了豐盛的野餐，能夠和老師同學(xué)們?cè)谝黄穑终f(shuō)又笑，大家你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，這頓飯可真香啊!

　　下午，我們又來(lái)到了關(guān)帝廟，這里是全國(guó)與關(guān)羽蹤跡有關(guān)的八大關(guān)廟之一，為省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。里面一座座塑像栩栩如生，特別吸引我的是長(zhǎng)廊壁畫，展現(xiàn)了關(guān)羽“忠不顧死，義不負(fù)心”的生平事跡。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我們?cè)摶厝チ�，臨行時(shí)，我們把遺留的垃圾、飲料瓶等都裝在袋子里拿走了。我們要愛(ài)護(hù)這美麗的環(huán)境。這次春游，我們既欣賞了美麗的春景，放松了心情，又了解了許多歷史知識(shí)，對(duì)自己的家鄉(xiāng)多了一分熱愛(ài)。這真是一次有意義的春游，今天我真快樂(lè)!

描寫春游的作文篇5

　　同學(xué)們期盼已久的春游終于到了，迎著悠悠的春風(fēng)，我們踏上了春游之路。

　　搭上汽車，那春光撒在我的身上，既溫暖又令人昏昏欲睡。不知那個(gè)同學(xué)提議在車上唱一唱流行歌，立刻招徠來(lái)一陣歡呼代表同意�！盁o(wú)聊”我在心里默念，拿出mp3聽(tīng)起了音樂(lè)，想視而不見(jiàn)，誰(shuí)知小董卻來(lái)了一句：“得了吧，別裝蒜了，誰(shuí)不知道你想唱？”“切，我才不稀罕。”一句口是心非的回答。 “你是我的棉花糖——”聽(tīng)這聲音，看樣子是開(kāi)唱了。他們唱的聲音大極了，幾乎掩蓋了我的mp3的聲音，每唱完一曲就是歡呼聲和自我鼓勵(lì)的掌聲。我想辦法不去理會(huì)這歌聲，可是它卻一個(gè)勁地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，卻還隱有一絲飄緲的聲響，我服了，徹底地服了�？纯此緳C(jī)，臉上掛滿了笑意，何老師與羅老師也不時(shí)哼一哼，點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起了大拇指，臉上盡是自豪與喜悅。不小心忘了詞，一個(gè)冷場(chǎng)，繼續(xù)哼哼也不會(huì)招到諷剌，只有同學(xué)們的笑靨，這里沒(méi)有約束和拘限，無(wú)論你唱的好或壞，這兒都是你的舞臺(tái)！

　　金色的陽(yáng)光直瀉大地，看著窗外瞬間變化的風(fēng)景，聽(tīng)著兩種聲音交織的音樂(lè)，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境……

　　“從那南邊山坡上”是這個(gè)聲音把我從夢(mèng)境里喚醒的，這個(gè)聲音怎么聽(tīng)起來(lái)這么熟悉啊。哦！這是音樂(lè)書中的歌！這幫家伙太有創(chuàng)意了，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的.人們！”他們竟然唱起了國(guó)歌。這么莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌，竟從他們的嗓子里變成了這樣開(kāi)心快樂(lè)的曲子，回頭一看，個(gè)個(gè)開(kāi)心到了極致，國(guó)歌好像在此也變得不神圣了。

　　一些經(jīng)典老歌和一些經(jīng)自己改編過(guò)的歌也相繼從車窗傳出，里面夾帶著大家的歡笑。一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉令我感動(dòng)，雖然mp3一直在放著，可是我的心里卻和同學(xué)們一起哼著調(diào)。

　　春游結(jié)束了，我們也該回去了。天際一片玫瑰色的殘霞伴隨著我們回家了，車上又響起了這些動(dòng)聽(tīng)的聲音。也許記憶會(huì)隨著年老而漸漸褪色，不過(guò)我相信這些歌聲在我人生長(zhǎng)廊里時(shí)時(shí)響起，走走停停

　　春天到了，我們一起撲向春天的懷抱。

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