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【精選】描寫春游的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫春游的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春游的作文 篇1
愉快的春游到了，小朋友們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧。小吃。水和水果，走在寬闊的路上。一路上，小朋友們看見了又美又高的房子，看見了壯麗的八岳山，看見了密密麻麻的石頭上有奇異的現(xiàn)象。我們還看見了雄偉壯觀的玄天湖，綠油油的山倒映在像鏡子的湖水中。我們坐在陰涼的草地上，吃著豐盛的小吃。干糧，玩著撲克牌，做游戲，吹著用植物做的口哨，喝著涼涼的水。
我們在草地上等著來接學(xué)生們的`車，回到教室里，我想把這次春游的情景寫成一個(gè)完整的故事，回憶起來，好像那次的春游還歷歷在目，我真想再去呢！
描寫春游的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在姜堰，那里有一條通往揚(yáng)州的大河，名叫通揚(yáng)河。
春天，在通揚(yáng)河上劃船游賞，無疑是這個(gè)世上最悠閑、最愜意的事情了。
一個(gè)下午，我和媽媽在通揚(yáng)河上劃著小船。河面十分寬闊，有十幾米寬，河面水平如鏡，小船在河面上劃過五線譜般的水紋，船周和船尾的河水滑著優(yōu)美的舞步向著河岸微微蕩漾開去。
沿著遠(yuǎn)去的水波望去，河兩岸錯(cuò)落著幾株柳樹，春風(fēng)早已吹綠了柳樹的枝條，一陣微風(fēng)拂過，柳樹對著河面梳理柔順的頭發(fā)。柳樹之間每相隔一兩米就會站立著一株不知名的樹，他們個(gè)個(gè)高大粗壯，茂盛的葉子交雜在一起，一不小心這棵樹上的葉子就探到那棵樹上了。陽光灑落在葉片上，葉面零星反著光，顯得樹木更加郁郁蔥蔥。油亮的綠光跳入我的眼簾，讓我充滿了驚嘆，多么旺盛的生機(jī)�。∵@些樹猶如一個(gè)個(gè)挺拔的衛(wèi)士，守護(hù)著通揚(yáng)河，或許，他們在這里已經(jīng)度過了幾十年甚至上百年了吧！
樹下面的河岸上長滿了野草，在河水的滋養(yǎng)下長得十分茂盛。野草雖沒有修剪，卻形成了一幅天然不需雕飾的綠色長絨毯，讓通揚(yáng)河秀美了許多。
我們的'小船緩行到一個(gè)橋洞前，眼前有些昏暗下來。橋洞有些小，只可以容下兩只小船通過。抬頭仰望，橋洞的頂部長滿了青苔，一些青苔像要溢出來一樣，像要迫不及待地跑出來看個(gè)究竟。
穿過橋洞，船繼續(xù)向前慢慢行駛著。已是黃昏了，夕陽把云彩染成橘紅色，把通揚(yáng)河也照成橘紅色，如一層絲綢鋪在河面上。船緩緩地行駛著，把這條美麗的絲綢剪成兩半，可隨后又悄悄地合上了。微波蕩漾，水天一色，這場景是多么壯麗多么柔美！
在這如畫的意境中，我不禁醉了！
描寫春游的作文 篇3
星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！”在李老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
這一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。
我們來到田野里，到處是無邊無際的麥田，綠油油的麥苗鋪天蓋地，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，像一塊塊巨大的毯子鋪到天邊……一陣陣微風(fēng)拂過，真像綠色的海洋此起彼伏，美麗極了。
我們來到小河邊，小草探出又尖又嫩得腦袋，花兒綻開燦爛的笑臉，柳樹公公抖了抖身上的露珠，舒展著新綠，隨風(fēng)翩翩起舞，嫵媚極了。河水清澈見底，成群結(jié)隊(duì)的魚兒歡快地游來游去，不時(shí)吐出串串泡泡，大白鵝和灰鴨在水中嬉戲，叮叮咚咚的`溪流匯成一曲曲悅耳的曲子……
我們走進(jìn)花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！
我看到了春天的影子，聽到了春天的聲音，感受到了春天的生機(jī)與活力，活動雖然結(jié)束了，我們也迎來了自己的春天。
描寫春游的作文 篇4
星期五下午，張老師說了一件重要的通知：明天全班同學(xué)要去春游！話音剛落，全班就立刻沸騰起來同學(xué)們欣喜若狂。我們歡呼著，雀躍著，期待著這一天的到來。
星期六早晨，我迅速的吃完了早餐，就出門了。到達(dá)校門口時(shí)，人已經(jīng)非常多了——遲到了，所以我使用130度瞄準(zhǔn)鏡原子彈超級無敵爆破速度發(fā)射130億光年的速度，才跑到了大巴上。我們興沖沖的出發(fā)了。我們雖然一路都很擠，但是仍然是歡聲笑語的，還有同學(xué)給其他同學(xué)讓位呢！另外，還有兩位教練：一位姓陳，一位姓王。陳教練教我們手指操，剛開始挺簡單可是難度越來越大。
坐了一會兒車，終于到戚城公園了。進(jìn)入公園就可以看到滿眼的綠色：樹林綠了，草兒綠了。因?yàn)橛旰罂諝鉂駶�，所以空氣中留著一種清新香甜的味道。
進(jìn)入公園，來到了一塊草坪上。王教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
開始了�！傲⒄�！向前看齊！向右看齊！稍息！立正！稍息……”重復(fù)了幾十遍以后，“立正！立正！”
“耍我是吧！”我心里暗暗嘀咕著，感覺勞累和煩躁。后來，聽張老師說：“真正的訓(xùn)練比這種“訓(xùn)練”強(qiáng)度大百倍呢！要重復(fù)幾百遍這種訓(xùn)練方法呢！只有練好這些基本功才能從事激烈的訓(xùn)練“生存模式”！
枯燥的軍訓(xùn)終于完成了。我們開始分組對抗游戲。我被分到了“必勝隊(duì)”，另一個(gè)隊(duì)叫“小虎隊(duì)”，我們稱他們?yōu)椤安∝堦?duì)”，他們稱呼我們?yōu)椤氨厮狸?duì)”，“必輸隊(duì)”。
最有趣的活動是“團(tuán)隊(duì)合作”和“能量傳輸”了，“團(tuán)隊(duì)合作”是用一條繩子圍成一個(gè)最大的正方形，而且要在戴上眼罩的'情況下。
開始了。我們找到繩子以后，就拉長，形成一個(gè)圈以后就向周圍擴(kuò)散。到了一定程度后，就開始拉直了。我們本以為很簡單，可等教練說“停止”時(shí)，我們看到的卻是一個(gè)長長的橢圓形！教練就給我們又講了一次，我們就明白了。教練讓我們找四個(gè)人將角定住，正方形的特點(diǎn)就是有四個(gè)角。我們觀察了一下周圍讓每個(gè)角上都站了一個(gè)人。我們還把每排的人都安排成相同的人數(shù)，又開始繼續(xù)比賽了。每個(gè)角的人都在使勁往后拽。過了一會兒，我們睜開了眼，已經(jīng)近似標(biāo)準(zhǔn)的正方形了。但是一個(gè)角還不行。這時(shí)，教練讓我們再次蒙上眼睛進(jìn)行調(diào)整。其他角都原地不動，那個(gè)角慢慢地向后退，完成后拉直。教練說：“好，睜開吧�！贝蠹野蜒壅终讼聛�，哇！一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形呈現(xiàn)在我們的眼前！這時(shí)，教練說：“因?yàn)槲覀冴?duì)速度快，又標(biāo)準(zhǔn)，所以我們隊(duì)在這一局里勝出了！”大家歡呼雀躍。
只要我們努力，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)幫助，再困難的事情也會變得非常簡單。這次活動既讓我們體會到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂，又令我們難忘！
描寫春游的作文 篇5
今天，我們?nèi)Ｈゴ河�，我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游��！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！
我們互相說話時(shí)，林老師在黑板上寫上三個(gè)漂亮的.大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的學(xué)生的家長來了，大部分是老媽，那些家長帶了林老師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多��！
8點(diǎn)半左右，節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長和一位學(xué)生，老師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的學(xué)生，踩氣球開始了，林老師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。
一個(gè)個(gè)節(jié)目過去了，當(dāng)我們正要玩獨(dú)木橋時(shí)，校長就廣播說去師范學(xué)院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊(duì)，我一看，真是人山人海��！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游�！钡搅藢W(xué)院，我發(fā)現(xiàn)學(xué)院真大，要是我們班級這樣那該多好��！回到了教室，節(jié)目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂的一天。我真希望下下學(xué)期的春游快快到來。作文
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