描寫春游的作文（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫春游的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫春游的作文 篇1

　　春姑娘來(lái)了，把柳梢變成了綠色，把小草吹得就像綠油油的毛地毯，把花兒染得五顏六色，微笑地看著我們。對(duì)，這里就是雄偉而又壯觀美麗的云龍湖。

　　一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個(gè)秘密花園。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，哎，告訴你們：春姑娘打扮春天的時(shí)候，他們還是春姑娘的小幫手呢！

　　湖水清澈見(jiàn)底，湖底石塊色彩斑斕，水里的魚兒在愉快地玩耍、嬉戲，一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北。這讓我想起了《江南》這首古詩(shī)。岸邊的柳樹(shù)，一棵連一棵，心連心，把湖水緊緊鎖住，就像一幅五彩繽紛的圖畫，讓人流連忘返。

　　繼續(xù)行進(jìn)，有個(gè)亭子靠在湖岸邊，里面的老人們都吹奏著自己的樂(lè)器：架子鼓、二胡、笛子等等各種各樣的樂(lè)器，他們組成的歌曲是：《小蘋果》，旁邊一群人在開(kāi)心地跳舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也情不自禁地和他們一起唱歌。真是悅耳！

　　一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑可愛(ài)的小燕子。它呀！在天上飛著，就像說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到云龍湖！”

　　那邊的'人最多，好熱鬧�。∥遗苓^(guò)去一看，原來(lái)是一片空地，有的躺著曬太陽(yáng)，有的在聊天，更多的是在放風(fēng)箏，有大鵬展翅的“老鷹”，有五彩繽紛的“蝴蝶”，還有搞怪的“機(jī)器貓”，數(shù)不勝數(shù)。我不禁吟誦起來(lái)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　如果你去了那里，讓你心曠神怡，那里真的很美麗，有竹林，有清的河，還有美麗的花朵。

　　至于其他的景物，當(dāng)然就更加迷人了，時(shí)間關(guān)系，我就不多說(shuō)了，大家還是親自去看看吧！一定會(huì)讓你不虛此行。

描寫春游的作文 篇2

　　今天老師說(shuō)要去春游，我們可高興了，所有我早早的起床、洗臉、刷牙。吃完早飯，我懷著激動(dòng)的心情踏上了通往學(xué)校的路。

　　到了學(xué)校之后，我就在書桌上看書。過(guò)了一會(huì)兒，老師和同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)的到校了。等同學(xué)們都到齊之后，老師就安排同學(xué)們坐校車去春游。

　　老師先讓同學(xué)們按組別來(lái)站成五隊(duì)，組長(zhǎng)做排頭。接著老師就從樓下把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)，在那里等全校同學(xué)來(lái)齊后，我們就從六年級(jí)到三年級(jí)的順序上了校車。校車一共有17輛，里面坐滿了老師和同學(xué)，校車排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，就像十七個(gè)巨人排著整齊的隊(duì)伍在公路上行走。

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——三里河公園。三里河公園位于膠州市政府前面。那里雖不如夏天時(shí)的美麗，但也別有一番情趣。下車后，我們秩序井然的排成隊(duì)伍游覽了三里河公園的各處景點(diǎn)。我們走在小路上，小路兩旁開(kāi)滿了櫻花，香氣沁人心脾，美麗動(dòng)人，微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香。湖水清澈見(jiàn)底，有劃船的老人小孩，在微風(fēng)吹動(dòng)下，掀起層層漣漪，我真想去劃船，來(lái)享受那湖里的美景。

　　游覽了三里河公園后，我們又來(lái)到膠州市少海，那里的景色更加迷人，湖水碧波蕩漾，空氣清新，就像來(lái)到了浩瀚的大海。游覽了一段時(shí)間后，我們?cè)谏俸５囊粋�(gè)亭子里休息，吃飯。

　　最雄偉壯觀的.一個(gè)景點(diǎn)當(dāng)然是青島的跨海大橋了�？绾４髽蚴呛Ｉ虾艽蠛荛L(zhǎng)的橋。瞧，那些密密麻麻的船只，在大海上漂浮著，特別壯觀，我們游覽完跨海大橋后，我們很高興的回到學(xué)校，這是多么有意義的一天啊。

描寫春游的作文 篇3

　　春游活動(dòng)出發(fā)前，我們站在校門口排著隊(duì)，等候校車的到來(lái)。

　　等了許久，校車還沒(méi)到，隊(duì)里有人開(kāi)始講話，就在這時(shí)一個(gè)不祥的預(yù)感出現(xiàn)在我的腦海里——校車在半路上輪胎炸開(kāi)了，沒(méi)有其它的車可以接送我們了，我們的春游會(huì)被取消掉的!

　　我使勁地打了一下自己，并警告自己別再胡思亂想了，可這時(shí)又一個(gè)預(yù)感閃現(xiàn)在我的腦海里----太陽(yáng)不見(jiàn)了，今天可能會(huì)下雨。完蛋了今天的春游肯定會(huì)延遲的，那我買的零食不就會(huì)過(guò)期了嗎?我們學(xué)校是如果這學(xué)期春游取消了，那就得等到明年了，唉，我真慘!

　　我努力地把這些預(yù)感從我腦海里趕走，可是這些討厭的壞預(yù)感好像跟我有仇似的一個(gè)勁地往我腦子里鉆。這不，又一個(gè)預(yù)感浮現(xiàn)在我的腦海里——在前往春游的路上我們出車禍了……

　　我還“沉浸”在我的.預(yù)感里時(shí)，老師突然說(shuō)：“好了，校車已經(jīng)到了，同學(xué)們趕快整理好東西上車吧!”原來(lái)校車已經(jīng)安全抵達(dá)我們這了，還好，先前我的預(yù)感一個(gè)都沒(méi)有發(fā)生，不然的話我們就不能春游了!第一次，我慶幸自己沒(méi)有預(yù)知的能力。

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