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春游的作文3篇[合集]
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的春游的作文3篇,希望對大家有所幫助。
春游的作文 篇1
上周二,老師通知我們明天去春游,大家聽了都無比激動,因為大腦學習了這么長時間,終于可以休息一下。我還對奶奶說:“奶奶,春游了那么多次,您都是在身邊陪我,這次讓我一個人去吧!”奶奶爽快地答應了。
31號我早早的起床了,看見天空灰蒙蒙的,我心里可急壞了,怕下雨取消春游。我做了充分準備,帶了書和零食走到學校。大約九點的時候,聽到:“401班與501班乘坐3號車!”這時朱老師帶領我們坐上大巴車上路了。雖然天公不做美,但卻阻止不了我們春游的步伐。
同學們在大巴車上有說有笑,我掏出手機把一路上的風景都錄了下來,路邊的花壇都開滿了花,好美呀!我恨不得長上翅膀飛向目的地。
車停下來,向導說:“現在我們排隊各自報數,!”“1、2、3……”報數的聲音立刻響起,這是我們第一站——濱江公園。寬闊的長江展現在我們面前,江水黃黃的,江面風平浪靜,幾只大船在江面上慢慢劃過。濱江公園里,小草發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的,像給大地披上了綠毯,花兒開了,紅的似火,粉的像霞,白的像雪,小樹也發(fā)芽了,長出了嫩綠的葉子,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,好像在說:“歡迎東方紅小學同學來游玩!”
離開公園,我們來到文化書城,這里是書的海洋,我想變成小魚,在這海洋里游來游去,吸取豐富的營養(yǎng)。
瀏覽過文化書城,我們又乘車來到了氣象公園,這時也到了吃飯的時間了,我們三個一群,五個一伙圍在一起,同學們立了一個規(guī)矩,只有和大家分享食物才能進這個營地,于是,我們的`人越來越多,我們的食物也越來越多。這是我第一次和同學們一起進午餐,我也學會了分享,太有意義了。
吃完飯,我們又乘車來到銅陵展示館,里面有個大大的沙盤,展示銅陵各個地方,又有銅陵市的名勝古跡,還有銅陵八寶,墻上還張貼著許多關于銅陵的風光和建設的資料,看到這些真讓我學到了很多知識。不知不覺到了下午兩點,同學們依依不舍地回學校了。
這次春游是我第一次在沒有家長陪伴下春游,也是我第一次和同學在一起進餐,在我成長中快樂地記下了這一筆!
春游的作文 篇2
盼星星,盼月亮,終于盼來了要春游的消息。去莫愁湖看櫻花!我想像著劃著小船在莫愁湖上,腳下碧波蕩漾,天上藍天白云,周圍風光如畫,我們一路說笑,吃啊,玩啊,那會是多么愜意。
那天一大早,我六點多就起來了,帶著媽媽給我準備的一大包食物來到了學校,和同學們一起興奮地盼著出發(fā)?墒,L老師突然對我們說,因為這次車子出故障了,所以要十點半才能出發(fā)。這么說,我們玩的時間一下子減少了三分之二!我的興致一下子減了一大半。L老師帶著我們在操場上等啊等啊,等了兩個多小時,車子才姍姍來遲。我們興奮無比地“飛”上了車。
到了莫愁湖,B老師帶著我們走。一路經過好多好多的大型游樂場,有飛天輪椅,有旋轉木馬,有充氣城堡,有電動游艇,還有劃的龍舟……我多想沖上去玩。】墒荁老師就是不帶我們去,而是帶我們去看海棠花,而且只看了二十分鐘,就帶我們繼續(xù)往前走。走啊走啊,帶我們七繞八繞地繞了好長時間,才帶我們去看了關于海棠花的文字介紹。然后又帶著我們繞,繞了好長時間,我們才來到另一個地方,開始吃飯。吃完飯,我們繼續(xù)走。走到了一個地方,看了明朝所有皇帝的蠟像。那些全部都是假的!而且一點也不符合歷史!朱元璋明明很丑,但那里做得一點也不丑;朱高熾是個瘸子,還是個大胖子,可是那里做得和正常人沒什么兩樣;朱厚照瘦不拉嘰的`,但那里的朱厚照不僅不瘦,反而有點胖……
看完之后,我們繼續(xù)往前走。結果,B老師迷了路,讓我們白繞了一圈。然后我們繼續(xù)往前走,走到了一個小島上,休息了一會兒,繼續(xù)往前走。走到了一個大型游樂場,可是B老師還是沒有讓我們停下來,而是帶著我們繼續(xù)往前走,走著走著,就走到了出口,我們就回去了。
一個上午的春游,我們相當于只看了二十分鐘的海棠花和那些不符合歷史的蠟像,其它什么也沒有玩到,真沒意思!我總結了一句話:期望越大,失望就越大。
春游的作文 篇3
桃花盛開,柳樹發(fā)芽,春天來了。我們學校去洪塘的綠色學校春游。
一走進綠色學校,引入眼簾的是兩排杉樹,就像是在列隊歡迎我們的到來。
我們首先來到拓展活動場地,我們走進了“趣橋”,最有意思的要數滾筒橋了。它是兩個并排的滾筒架在兩條“鐵軌”上。大家迫不及待地跳進滾筒里,有的采取“狗爬式”,有的不慌不忙像在散步,還有的像在賽跑,估計他身邊的同學已經嚇壞了……見大家玩得這么開心,我的腳也癢癢了,總算輪到我了,我一個箭步踏了上去,好容易到來對岸,也許是用力太大,滾筒撞上了“橋墩”我差點像子彈一樣“射”了出去。返回的.時候我吸取了之前的經驗,可以行進自如甚至可以倒著走了?斓浇K點時,我故意加快速度,滾筒又一次撞在“橋墩”上,我故意大喊:“不好,出交通事故了!”
抓泥鰍也很有意思。在三個長方形的池塘里養(yǎng)了不計其數的泥鰍。老師一聲令下:“可以抓了!”我就像離弦的箭一樣“射”到了水池邊,我一擄袖子把手伸進了水池四處摸索,一個滑溜溜的東西在我的手邊穿過,一定是泥鰍!我猛地往上一提啊哈!你這個小家伙成為我的掌中之物了!正當我想看看自己的戰(zhàn)利品時,這個小壞蛋趁我不注意一個鯉魚打挺跳進了水里……
隨后,我們又去摘草莓,我們在綠色校園流連忘返度過了愉快的一天!作文