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【精品】春游的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的春游的作文3篇,歡迎大家分享。
春游的作文 篇1
今天早上,學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河。這一次,我們春游的地點是太保山下的龍泉門。
一大早,我就將書包收拾好,興高采烈的來到了學(xué)校。啊,教室里早已人山人海,同學(xué)們在說的說、玩的玩,可興奮了。我把書包放在桌子上,從書包里拿出《漫畫派對》,專心致志地看了起來,過了一會兒,王老師來了,她對我們說:“同學(xué)們,趕快下去站隊,我們要去春游了”。這是,同學(xué)們像潮水一樣的涌出了教室,飛快地跑下去站隊。
一路上,同學(xué)們有說有笑,不一會兒,就到達(dá)了龍泉門。那里的風(fēng)景可美了,有翠綠的柳樹,嫩綠的小草,鮮艷的.花朵和一個水上涼亭。碧波蕩漾的人工湖里有一群小魚,它們東游游、西游游,好像在巡邏呢!湖水倒映著涼亭、小橋和白云。
王老師帶著我們找了一塊空地,坐了下來,大家把報紙鋪在地上,把所有的東西都放在報紙上,盡情的吃了起來,不一會兒,便把東西吃的所剩無幾了,這是,同學(xué)們就玩了起來,他們有的在玩槍戰(zhàn),有的在玩玩具,還有的在合影留戀……
到吃飯的時間了,我們紛紛打開飯盒,津津有味的吃了起來,我將飯分給了我的小伙伴一點,小伙伴又將他的飯分給我一點。
吃完飯后,我們將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里,然后收拾好書包,圍著人工湖繞了一圈,就依依不舍得離開了龍泉門。
這次春游真快樂。∠麓未河挝疫要來這里。
春游的作文 篇2
春,是夢幻的季節(jié),是迷人的季節(jié),是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里,我們?nèi)チ颂K州——去了“白馬澗”和“楓橋”。
路漫漫,心歡歡——
大約八點,我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車,在車上,大家說說笑笑,我擺弄著照相機,想看看在路上有什么好看的,好拍的。這時,我們那“黑黝黝”的導(dǎo)游提議要唱歌,“天,要是不當(dāng)心讓我這個五音不全的大音癡唱歌豈不是完了?!”可是天要亡我沒想到,第三個就輪我唱,我和導(dǎo)游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”,我想這也算是“人間難有幾回聞”!后面又有王奕欽的“野性呼喚”,李培豪的“深情朗誦”,龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……
白馬澗,春之夢——
九點半左右,我們來到了白馬澗,分組活動。跟著伙伴,走上了木長廊,長廊頂端掛的是一個個紅色燈籠,不失古色古香的韻致,長廊的兩邊是如詩如畫般的春景:似血茶花,紅的比秋楓還艷麗,柳樹抽出的是綠芽,暖暖春風(fēng)拂面,吹落下桃花瓣朵朵,花瓣揚過柳樹梢,綠映紅之美……來到小橋上,下面是“小橋流水”溪水叮咚作響,少有花瓣綠葉落入水中,隨著溪流流向遠(yuǎn)處。撥開柳枝,看到的是被圍在綠草中的石子小路,石子路通向的是小溪,小溪上有石頭,岸兩邊又是綠柳依依,踏著“溪上石”,便有一種“小橋流水人家”的詩情畫意。渡過小溪,聽到隆隆巨響,隨著聲音看到的卻是桃樹林,風(fēng)吹草動,連花瓣也隨之落下,抬頭看著花,隨著聲,終于看到了大瀑布,瀑布的水從高處落下,“擊打”在水面上,濺出薄薄的水霧,發(fā)出隆隆聲響,是比打雷還觸目驚心,有比高山還宏偉壯觀,游人也不為這瀑布驚嘆,岸邊也有人為這瀑布畫像,我們攀上石梯看到了瀑布的全景:瀑布濺出的水花,使水面上泛出陣陣漣漪,那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠(yuǎn),那瀑布漣漪桃花,也成了一幅怡人的'畫……
楓橋游,趣多多——
去楓橋玩,還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做,可沒有想到居然是“五星級”的難度,雖然有模子,但最后還是一團糟:領(lǐng)來了模子和軟軟的陶土,用竹刀把土切成兩半,分別放在兩個做陶壺的模子里,我把邊緣多余的削干凈,兩個模子一合,使勁壓,我信心滿滿地把我的陶壺拿出來,可卻發(fā)現(xiàn)陶壺的壺邊土有褶皺,我這么追求完美,絕不容許一點瑕疵我又把壺捏了重做,可沒想到這土越捏越硬,最后和石頭沒啥兩樣,唉,怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒做成,但也是為下次做墊下基礎(chǔ)嘛!接下,我又去實現(xiàn)了我兒時的公主夢——串珠珠,領(lǐng)略了中國古代的藝術(shù)——古城墻,還見到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……
路漫漫,心歡歡;白馬澗,春之夢;楓橋游,趣多多!
春游的作文 篇3
星期三,全校師生到珍珠泉春游。周二下午,一聽到廣播里的通知,班上就像開了鍋,歡呼聲此起彼伏。我拍了拍手,說:“別興奮過度哦,老師的要求你沒有達(dá)到,明天就不要去!币宦犨@話,有些孩子像泄了氣的小皮球,沒聲了。我心里暗暗偷笑:哈哈,這些小家伙,我怎么會不帶你們?nèi)ツ?只是你們一興奮,這剩下的兩節(jié)課可就沒法上了。先鎮(zhèn)住你們,上完課再說。雖說如此,看得出來,小家伙們是心轅意馬,心思早就飛走了。
第二天,許多孩子早早地來到了學(xué)校,聚在一起說啊、笑啊,嘰嘰喳喳,多像一群快樂的小鳥!一上車,周鴻龍就迫不及待地拿出兩塊巧克力遞給我,說:“老師,這是我?guī)Ыo你吃的,因為你給我吃了很多好吃的東西!边@可愛的孩子,還真有心呢!我說:“謝謝你,老師有,你自己留著吃吧,不過不是現(xiàn)在,等吃中餐的時候再拿出來,好嗎?”他點點頭,聽話地收了起來。一路上,孩子們問這問那,車窗外的世界,每一樣都令他們非常好奇。我耐心地回答著他們的問題,心里和他們一樣高興。
“珍珠泉到了!”隨著六年級孩子的喊聲,車停在了珍珠泉風(fēng)景區(qū)的'門口。我們先帶著孩子們走進(jìn)野生動物園的夢幻劇場看獅虎表演。二、三十只老虎一字排開,好有氣勢。走鐵橋、梅花樁、鉆火圈……孩子們摒住呼吸,瞧!小可欣多專著呀!小拳頭緊緊握著,眼睛一眨不眨,唯恐看漏了一處;看到緊張的地方,小靜雯用手捂住了眼睛;小庚胤拼命拍著手,大聲為老虎加油……最好玩的是大大小小的老虎一起趴在地上,隨著馴獸師的命令依次打滾,有的非常靈活,一骨碌就翻了過去;有的非常慵懶,慢慢吞吞,半天才翻過去;有的非常有紳士風(fēng)度,主動給身邊的同伴讓位置;有的非常調(diào)皮,翻過去時把爪子搭在別人的身上……演出結(jié)束了,小朋友們依依不舍地走出了劇場,邊走還邊意猶未盡地談?wù)撝,學(xué)著老虎的叫聲,模仿著老虎的動作。隨后,我們又來到跑馬場看動物大巡游,也很好玩。
吃中餐了,孩子們圍坐在我們幾個老師的周圍,津津有味地吃著帶來的東西。不時有孩子將自己心愛的食品遞到我的面前,雖然沒有吃,可心里真甜,那甜會一直伴隨著我,時時提醒著我,愛生如子,生會愛你如母。這種幸?刹皇且话闳四芨惺艿降呐!
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