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春游作文(經(jīng)典6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的春游作文6篇，希望對大家有所幫助。
春游作文 篇1
“明天去春游！”班主任陳老師走進(jìn)教室，高興地對大家說。頓時班上的同學(xué)有的歡呼起來，有的討論著明天帶什么，有的同學(xué)笑地合不攏嘴。
“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”我們隨著歡樂的歌聲和銀鈴般的笑聲，飛到了五里去看花。這時，我們看著山上的桃花，遠(yuǎn)處望去，好象一片紅云降落在了上面，又象太陽落山時的落日。走了幾步路，一兩棵桃樹展現(xiàn)在握們的眼前，象一個身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了頭。這些桃花有的含苞欲放，有的`花蕾滿枝，有的非常嬌艷。你閉上眼睛，變可以聞到一陣陣清香。我走進(jìn)了桃樹林，好象花的海洋。這時有一位同學(xué)經(jīng)不住誘惑，身手要去摘一朵桃花，我連忙去阻止了她，我對她說，一朵桃花就是一個桃子呀！這時一陣微風(fēng)吹來，把樹上的花瓣吹了下來，好象天女散花。給大地撒上了春泥。
桃花旁，油菜花也開了，好象一地的金子連蜜蜂，蝴蝶也來在上面采采花粉，跳跳舞。油菜花有著小巧玲瓏的花瓣，摸上去滑滑的舒服極了。
五里真是太美了，我真想用彩色的畫筆把它畫下來，用優(yōu)美的語句把它說出來。這么美的地方，使人樂而忘反。
春游作文 篇2
今天艷陽高照，我們乘車共青森林公園。踏入公園，滿園綠色讓人目不暇接。這兒的片片綠葉引我無限遐邇。
我見過片片綠葉，在料峭的春天中萌生，在和暖的熏風(fēng)中繁茂，導(dǎo)演春華秋實(shí)的奏曲，催開百花吐馨，芳菲桃李。待金秋，完成了自己的.使命，又默默地飄落大地，化入泥土，以身軀的腐朽滋養(yǎng)肥沃的田園，替原野孕育新春的瑰麗。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，它的品格是什么？
我見過片片綠葉，大自然懷抱中樸素的姿容。那冷峻的松葉，蓬松的楊葉，柔嫩的柳葉，亭亭的荷葉，無花的嬌媚，只是厚積著綠，鑲刻著脈絡(luò)，但卻是那顆堅貞無私，甘為花果的事業(yè)獻(xiàn)出自己的芬芳般的心。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，它的情操是什么？
我見過片片綠葉，在晚霞中鍍了金的姿容。那纖巧、瑩潔的葉片仿佛重疊成一片綠色的海洋，溢彩流光，生輝，使人感到五彩紛呈的鮮花已黯然失色。我曾經(jīng)這樣問自己：綠葉，究竟給人怎樣的啟示？
春游作文 篇3
周五下午，在學(xué)校的安排下，我們一年級1到8班，出去春游。
春光明媚，萬里無云，老師的帶領(lǐng)下，我們是團(tuán)隊中的'一排整齊，唱著歡快的歌兒來到了植物園。
到了草坪上。我們應(yīng)該有的吃、有的喝、還有的和老師可以一起做游戲。我還看是否到了一個火紅火紅的鮮花、碧綠的草地、茂密的樹林。
我們今天玩得很開心。我們該回學(xué)校了。
春游作文 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
春天來了，大自然處處洋溢著春的氣息，春的芬芳，在春暖花開的日子，正是踏青的好時候。這一周，也是我們同學(xué)們早已盼望的一周，因為明天我們就要去春游啦！明天，溫州科技館和博物館將到處跳躍著我們活潑的身影、蕩漾出我們歡快的笑聲。
然而，各位哥哥姐姐，各位同學(xué)，你們是否想過，我們怎樣做才能與大自然和諧地融為一體呢？
春游，要與文明同行！
這次春游，對我們一年級同學(xué)來說，特別不一樣，因為這是我們作為小學(xué)生的.第一次春游。而我們高年級的哥哥姐姐們在前幾次的春游中，去過溫州動物園、江心嶼等地方，大家都以很棒的表現(xiàn)給大人們留下了美好的印象，我相信我們一年級全班同學(xué)也能做的很棒。要知道，那可是我們滌清希望小學(xué)在校外的形象呀！
將果皮紙屑丟進(jìn)垃圾桶，是一種文明的表現(xiàn)；
在走路的時候不吃東西，是一種文明的表現(xiàn)；
不隨地吐痰，是一種文明的表現(xiàn)；
在排隊的時候保持安靜，也是一種文明的表現(xiàn)……
文明就是這么簡單，她在我們的一舉一動中。
希望我們的大哥哥大姐姐們繼續(xù)繼續(xù)詮釋文明的真諦，而我們低年級的同學(xué)也要發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校主人翁的精神，將文明之花開出校園，為學(xué)校爭光，為春光添彩！
最后，祝大家都能快快樂樂出發(fā)，平平安安回家，春游愉快，謝謝大家！
春游作文 篇5
今年的四月十六日我們呢蕪湖市三十二中舉行了一次難忘的春游活動。其中發(fā)生了很多有趣的事。
“都玩了一天了，大家休息一會兒吧！”陳導(dǎo)游說。
“唉，你們還有沒有東西吃��？”已經(jīng)吃完東西的我現(xiàn)在開始饑腸轆轆。
“秀逗！”
“唉，要不我們讓汪老師把這秀逗吃下去，看看他的表情好嗎？”
“好！”我們齊聲答道。
朱曉倩剛把秀逗拿上來，幾乎就被一搶而光。我下手晚了，被搶完了，不知事情內(nèi)幕的齊雅紅把秀逗給吃了進(jìn)去，她的表情，呃，算是扭曲的'了。
在我看齊雅紅的這段期間，朱曉倩他們已經(jīng)行動了。
“老師，你快吃啊！我保證好好吃的！”朱曉倩給了老師一個蘋果味的秀逗，老師沒有聽朱曉倩的話把秀逗吃進(jìn)去，而是非常仔細(xì)地看著糖果袋后面的材料表格。
“老師你快吃，這真的很好吃還很甜！”表情扭曲的齊雅紅為了目標(biāo)忍受了極大的味覺痛苦。
但老師還是滿臉狐疑地看著我們。
“老師你看，我們都吃了！”朱曉倩張開嘴巴讓老師看到了唐，其他人也照做了，沒有糖得我用咬了差不多十分鐘左右的口香糖魚目混珠了。
見老師要說話了，朱曉倩手一剝糖，一推，嘿嘿，擊中目標(biāo)。
那表情，扭曲的，見老師要把糖吐出來，朱曉倩忙說：“不許吐，不許吐！”
齊雅紅在一旁一副感同身受的樣子“欣賞”著老師扭曲的表情。
見老師實(shí)在受不了，便讓老師把糖吐了出來，看著老師的表情突然覺得有點(diǎn)對不住，但下一秒，甜美的笑聲卻洋溢在整個車?yán)铩！ ?/p>
春游作文 篇6
天，萬里無云，春風(fēng)拂面，又是一個大晴天。學(xué)校里一年一度的春游又到了。
晚上，我高高興興地和爸爸媽媽一起去超市里，過了一會兒，我們買好了東西，回家了。
天亮了，我早早的爬起來，背著書包去上學(xué)，來到教室里，卻發(fā)現(xiàn)有許多人比我還早，在教室里靜靜地等待老師來。
這時，老師走進(jìn)來說：“我們要出發(fā)了，大家東西都準(zhǔn)備好了嗎？”大家異口同聲的說：“準(zhǔn)備好了。”
我們走在春游的路上，大家唱著郊游歌，小花聽了小紅了臉，小草聽了很開心……我們很快的就到達(dá)了目的地，大家圍在一起吃東西，你拿我的，我拿你的，心里了滋滋的`。
吃飽后我們開始玩游戲、表演節(jié)目。有的在玩丟手絹、切西瓜，有的在表演舞蹈、吹葫蘆絲，還有各種各樣的游戲和節(jié)目。
不一會兒時間一分一秒地去了，春游時間結(jié)束了，大家依依不舍得離開，最后大家還是和家長回家了。
我想如果把春游的時間改的長一點(diǎn)，這樣我們就可以多玩一會兒，那該多好啊！
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