成長(zhǎng)的味道初三作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的味道初三作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的味道初三作文1
食物有酸甜苦辣咸，成長(zhǎng)也是五味雜陳，只不過(guò)，它需要經(jīng)歷去品味。
咸
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的政治老師，說(shuō)是老師，其實(shí)是個(gè)大學(xué)生。她只說(shuō)她是來(lái)實(shí)習(xí)的，在這里呆不長(zhǎng)。她很溫柔，就像是我們的大姐姐，我們都很喜歡她。課堂上的氣氛總很活躍，可能是她年齡和我們差不多大的原因，在課堂上會(huì)管不住我們，因?yàn)檫@事，班主任總是說(shuō)我們。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，可欣老師要走了，她在給我們上最后一節(jié)課的時(shí)候，心情很壓抑，當(dāng)時(shí)我們還不知道這個(gè)消息，直到快下課的時(shí)候，她站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)她很舍不得和我們?cè)谝黄鸬娜兆�，和我們�(cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，雖然我們總是氣著她，但是她也不生氣。還說(shuō)她要回她的學(xué)校去了。最后向我們鞠了一躬，就哭著走出了教室，最終導(dǎo)致我們?cè)诎嘀魅蔚恼n上哭個(gè)不停。
當(dāng)我遇到這么多的事情后，我才明白了天下沒(méi)有不散的筵席這句話。這句話到哪里都一樣，就好比現(xiàn)在的我們，即將畢業(yè)，即將告別承載著我們美好回憶的地方，即將告別陪伴我們成長(zhǎng)的老師同學(xué)們。
酸
“初三”這個(gè)詞代表著中考的到來(lái)，也擔(dān)負(fù)著來(lái)自中考的壓力。和初二相比學(xué)習(xí)任務(wù)也加重了，每天拖著疲憊的身子回家，來(lái)到書(shū)桌旁就開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，這一寫(xiě)就是兩三個(gè)小時(shí)。當(dāng)寫(xiě)完后想要活動(dòng)一下身體時(shí)，才發(fā)覺(jué)我的胳膊已經(jīng)僵了，脖子已經(jīng)定住了，渾身酸痛，就感覺(jué)只要一動(dòng)，筋就要斷了似得。
那叫一個(gè)酸吶！
苦
每天早早地起床，匆匆忙忙地跑出家門(mén)。就像這樣開(kāi)始了初三生活的新的一天。早自習(xí)上背完這個(gè)又背那個(gè)的，使我恨不得把書(shū)都塞到我的腦子里。每天下課都會(huì)有很多的筆記要抄，這些沒(méi)抄完又會(huì)迎來(lái)更多的筆記，一星期下來(lái)就像一座山堆在我的面前，這種暗無(wú)天日的日子究竟什么時(shí)候才能過(guò)完呢？
初三的日子還真是苦�。�
成長(zhǎng)就是這樣，是在不知不覺(jué)中經(jīng)歷的，成長(zhǎng)只有一次，就讓我們好好珍惜它吧。
成長(zhǎng)的味道初三作文2
成長(zhǎng)的味道酸甜苦辣。每一味道都值得珍惜，不可或缺！因?yàn)樗刮覀兂砷L(zhǎng)之路更加精彩！
酸
唉，長(zhǎng)大了，不能像以前那樣天真，那樣單純，那樣無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。小時(shí)候，犯了錯(cuò)，不僅不會(huì)被老媽罵，而且老媽還會(huì)安慰，兒子乖，別害怕；小時(shí)候，生氣了，肆意發(fā)泄，會(huì)被老媽體諒；小時(shí)候，饞嘴了，粘著老媽蹭一頓麥當(dāng)勞�？墒乾F(xiàn)在，犯了錯(cuò)，會(huì)老媽被指責(zé)，會(huì)挨罵；肆意發(fā)泄，會(huì)被說(shuō)太沖動(dòng)，不顧大局；饞嘴粘老媽?zhuān)瑫?huì)被說(shuō)太愛(ài)吃，好吃懶做！
唉，我們到底該怎么樣？是也不是，不是也不是。成長(zhǎng)的酸楚，有誰(shuí)能懂？
甜
哦耶！放假?lài)D！終于不用再被圈在家里了！約上幾個(gè)哥們出去玩去，想玩足球玩足球，想玩籃球玩籃球，想玩什么球玩什么球。反正，不玩瘋了不回家！
到家以后，衣服鞋子到處亂甩，打開(kāi)電腦，聽(tīng)著搖滾，打著節(jié)拍，讓音樂(lè)震破耳膜。掛上QQ，上飛車(chē)，與朋友大侃特侃，侃爽為止！
苦
俺的娘�。⌒菹⑷者�留這么多作業(yè)？我們還不得寫(xiě)到后兒去？管它三七二十幾呢，刻苦吧！到家后，直奔書(shū)桌，掏出書(shū)本筆，埋頭苦寫(xiě)。寂靜的房子，滴答的鐘表，清晰可聞的心跳聲，專(zhuān)注的眼神，不停的筆。時(shí)間一秒一秒地向后推移，“書(shū)山”也漸漸減少。好不容易全寫(xiě)完了，盼著剩下的半天歇會(huì)兒，可父母大人又發(fā)話了：兒子，看會(huì)書(shū)吧；兒子，做點(diǎn)家務(wù)吧……。
辣
“加油！加油！加油！”年齡的增長(zhǎng)，體質(zhì)也要加強(qiáng)。為此，學(xué)校準(zhǔn)備了各種體育活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球友誼賽，足球賽，拔河……
不久前的拔河賽，同學(xué)們都很積極的做準(zhǔn)備，忙得不亦樂(lè)乎！為比賽付出了時(shí)間，付出了體力，付出了汗水�？山Y(jié)果卻是……輸了�？吹綄�(duì)手歡呼雀躍，我心里真不是滋味！比火還火，比辣還辣！
成長(zhǎng)的滋味，有辛酸，有甜蜜，有苦澀，有火辣！是酸是甜是苦是辣，都值得我們珍惜！因?yàn)橛辛怂鼈�，成長(zhǎng)才精彩！
成長(zhǎng)的味道初三作文3
能受苦方為志士，肯吃苦不是癡人。——題記
蜂蜜很甜蜜，可以養(yǎng)人，有人認(rèn)為從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大是很幸福的。但蜂蜜也可能害人，蜜喝多了，卻會(huì)很脆弱，過(guò)多的甜會(huì)使他無(wú)法嘗到苦、辣的滋味，無(wú)法體現(xiàn)多姿多味的人生和對(duì)“蜜”的珍惜。相反，苦難會(huì)折磨人，使人受到精神和內(nèi)體上的創(chuàng)傷；但經(jīng)過(guò)苦難更能鍛煉人，使他更懂得蜂蜜的甘甜和珍惜，使他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。
在我八歲那年的冬天，那個(gè)使我成長(zhǎng)的冬天。那年的冬天特別冷，天空下起了小雪，但清晨的陽(yáng)光給予了人們絲絲溫暖，在這難得的好天氣下，媽媽決定帶我去爬山賞雪，我一聽(tīng)可高興了，我終于可以玩了。在媽媽的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了山腳，看著那層層白雪覆蓋著的山，我既期待又忐忑。我開(kāi)始進(jìn)入大山，那挺立的松柏像哨兵一樣，我開(kāi)始時(shí)又蹦又跳，領(lǐng)略大自然的美麗，但過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的我就氣喘吁吁地走不動(dòng)了。
剛才的歡喜消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是疲勞和埋怨；這山為什么這么高！真煩��！帶著小小的埋怨，我又走了會(huì)兒，但這路總是跟我作對(duì)似的，又長(zhǎng)又崎嶇，讓我摔了好幾跤呢！我開(kāi)始大發(fā)脾氣，哭著吵著要回去，但媽媽像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自己朝前走著，我無(wú)奈地邊哭邊跟著，腳特別疼，又很累、很餓，我哪吃過(guò)這些苦��！決定再不爬山了，到了山頂，我終于嘗到了爬山的`苦頭，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，媽媽看著我卻欣慰地笑了。而下了山，我破天荒地吃了三碗飯。這次爬山的艱辛和饑餓，讓我體會(huì)到了苦，但也教會(huì)了我面對(duì)困難和對(duì)美好事物的珍惜，我也漸漸喜歡上了爬山。
通過(guò)這次爬山，我明白了成長(zhǎng)的味道原來(lái)是先苦后甜。是啊！饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦、冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折更能塑造你的性格，鍛煉你的意志，讓你成長(zhǎng)，吃得苦中苦，方為人上人，苦后會(huì)有更多甘甜讓你品嘗，帶著苦的蜜會(huì)更甜，更讓人回味！
成長(zhǎng)的味道初三作文4
成長(zhǎng)，讓我明白生活中的苦與樂(lè)�！}記
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做檸檬酸；有一種滋味，叫做蜜糖甜；有一種滋味，叫做藥片苦；還有一種滋味，叫做朝天辣。但我要說(shuō)，其實(shí)這些都包含在我們的成長(zhǎng)中。
檸檬酸
成長(zhǎng)中，有件事提起來(lái)就讓我像吃了檸檬一樣，心里酸溜溜的，那就是因自己發(fā)脾氣鬧的風(fēng)波。剛開(kāi)學(xué)，老師讓自己挑座位，我就興致勃勃的和我的好朋友姚璇坐在了一起。一次考試，我考砸了，但她并不知道，這一整天我都悶悶不樂(lè)。于是她就想逗我開(kāi)心，說(shuō)：“你過(guò)‘三八線’了”“過(guò)就過(guò)唄，要你管？”我不屑的說(shuō)道�！澳阍趺戳�？”“關(guān)你什么事？”“說(shuō)說(shuō)吧，咱倆是好朋友��！”“你煩不煩��？絕交吧！認(rèn)識(shí)你真是倒大霉了！”“啪”一聲，我摔下書(shū)頭也不回的走了。從此，她漸漸疏遠(yuǎn)了我。每當(dāng)我看到她和別的同學(xué)一起談笑風(fēng)生時(shí)，我的心里酸溜溜的，難受極了。
蜜糖甜
有一次，我“不幸”被老師抽去參加繪畫(huà)大賽�！霸趺崔k，怎么辦？”我嘴里一直在念叨。媽媽知道這事后，鼓勵(lì)了我：“沒(méi)事，成不成功不重要，過(guò)程才重要�！苯K于，這天來(lái)了，我小心翼翼的做好每個(gè)步驟，最后該評(píng)委打分了，我也以高分得了第二名。心里像吃了蜜糖一樣甜。
藥片苦
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。隨著年齡增長(zhǎng)，命，也苦了不少�。∶刻�，如山般的作業(yè)向我們涌來(lái)，也讓我們夠受的呀！唉，真苦啊！
朝天辣
世上最辣的是什么？辣椒？錯(cuò)！那就是丟臉后，臉上火辣辣的。上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，正好提問(wèn)住了剛在思考吃什么飯的我。我只好一臉茫然地站起來(lái)，一陣沉默后，我從嘴里擠出“不會(huì)”倆字，全班議論紛紛�！霸趺崔k，這回本學(xué)霸的臉丟光了�！蔽倚南胫�，臉上也火辣辣的燒著。怎樣，這朝天辣，夠辣吧！
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才真正懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了。
成長(zhǎng)的味道初三作文5
苦的極致，總有甜在等候
今天是圣誕節(jié)，雖說(shuō)是西方的節(jié)日，但那種校內(nèi)冷清、繁忙，校外熱鬧、歡欣的截然不同的氣氛，總是人忍不住長(zhǎng)嘆。
我收回望著校外步行街處燈紅酒綠的目光，微微抖落發(fā)梢的白雪，邁開(kāi)步子，匆忙向教室走去。長(zhǎng)大后是那么措手不及，卻又有條不紊的編排在一天天忙碌的學(xué)習(xí)中。手指上正在發(fā)育的骨節(jié)被圓珠筆壓得變了形；雙眼看書(shū)看到發(fā)昏，深吸一口氣，又將目光投到下一行文字。
我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大。學(xué)習(xí)是苦的，那種苦就像咖啡的深褐色的苦味。但好似人總要成長(zhǎng)，那種學(xué)習(xí)的苦，只能慢慢品味。等到淚將落下，心被沾濕之時(shí)，你會(huì)在已麻木的味蕾間尋覓到一絲若隱若現(xiàn)的甜。它不可捕捉，卻時(shí)時(shí)環(huán)繞在舌間，纏繞在心田。這是長(zhǎng)大的感覺(jué)，苦到極致，總有甜在等候，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
暗香浮動(dòng)，月落天明
“高中面臨各種各樣誘惑的時(shí)候，也是長(zhǎng)大成人最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大家一定要把握好自己！”老師總是如是的教育我們。
我坐在電腦前，手指不安地?cái)噭?dòng)著�！伴_(kāi)，還是不開(kāi)？”我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么可以不管不顧的一直玩電腦？可是，那部電視劇還差一集我就可以看完了。可是作業(yè)呢？
怎么辦呢？
我猶豫的翻開(kāi)練習(xí)本，目光瞥到那句話：“暗香浮動(dòng)，月落天明�！蔽业哪抗夥路鸨徽匙×�。暗香，浮動(dòng)，月落天明！
想起老師曾經(jīng)的教育，想起上次考試卷子一個(gè)個(gè)紅色的錯(cuò)號(hào)，我的心一陣鈍痛。我將那八個(gè)字在本子上重重的劃下來(lái)，拿著書(shū)包堅(jiān)定的離開(kāi)了電腦桌旁。
成長(zhǎng)的路上充滿了誘惑，像深夜小巷中浮動(dòng)的暗香，虛晃的月明，一旦經(jīng)不住誘惑，行差踏錯(cuò)，便是萬(wàn)劫不復(fù)。要想長(zhǎng)大就要學(xué)會(huì)舍去，使自己擁有一顆日益堅(jiān)毅的心，一點(diǎn)點(diǎn)邁向天明。長(zhǎng)大的感覺(jué)，就是在深褐色的咖啡中等待那一絲純白和甘甜的出現(xiàn)，拒絕冰糖的誘惑，只有這樣，才能真正感覺(jué)到長(zhǎng)大的美好。在一個(gè)冬日的午后，相約時(shí)光女神，在稀疏的樹(shù)林中，置一桌案，一竹椅，端一杯咖啡，來(lái)品嘗成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)的味道初三作文6
初生牛犢的銳氣，肆意張揚(yáng)的青春，數(shù)不盡的青澀與懵懂，一切都是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中。——題記
我成長(zhǎng)著，并也不斷地體味著成長(zhǎng)。它雖沒(méi)有春天花兒般的五彩繽紛，也沒(méi)有夏日果草木茂盛的蔥郁，更沒(méi)有冬天漫天飛舞的雪花，但它那特有的味道，就如流星劃過(guò)的剎那，化為詩(shī)句中那無(wú)法風(fēng)化的記憶。
成長(zhǎng)，在生命的長(zhǎng)河中留下那串串不滅的足跡。它經(jīng)歷過(guò)陽(yáng)光明媚的四月，經(jīng)歷過(guò)暴怒的狂風(fēng)暴雨，也經(jīng)歷過(guò)令人猶豫不決的獨(dú)木橋。人生彎彎曲曲水，如事重重疊山，平坦的人生，坎坦的人生，都充滿著成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)是香甜的。成長(zhǎng)就如那美麗的彩虹樣，到處洋溢著幸福的花香。充不了清晨，媽媽為我倒?jié)M那杯熱呼呼的牛奶，散發(fā)著香甜的愛(ài)；忘不了那無(wú)數(shù)次摔倒的操場(chǎng)，老師那關(guān)切的眼神，使我再次爬起；忘不了那道難做的數(shù)學(xué)題，熱心的同學(xué)為我細(xì)心詳解，內(nèi)心充滿的感激……匆忙的人生，帶不走令人幸福的花香，以及那伴隨成長(zhǎng)的香甜。
成長(zhǎng)是苦澀的。沒(méi)有誰(shuí)的人生都是一帆風(fēng)順的，也許，學(xué)習(xí)的壓力曾讓你自暴自棄；也許，刺眼的分?jǐn)?shù)曾讓你暗自流淚；也許，你那未跳過(guò)的2M讓你深深自責(zé)……太多的也許，太多的挫折，給你留下了“人生自苦誰(shuí)無(wú)死”的刻骨銘心，心痛那“草色遙看近卻無(wú)”的成功。成長(zhǎng)亦是如果的苦，苦得讓你無(wú)言。
成長(zhǎng)是辛酸的。不難記憶，馬戲團(tuán)般生活的辛酸背后。不會(huì)記的，“寶劍鋒從磨勵(lì)出”的焦熬；不會(huì)記的，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的孤獨(dú)寂寞；不會(huì)忘的，“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈……曲折的人生，演繹著不同的辛酸。
在這多味的成長(zhǎng)，如歌的青春歲月里，不如多加些“采菊東籬下，悠見(jiàn)南山”的閑適自然，多加些“明月松間照，清泉石上流”的明快清朗，多加些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特思維，相信成長(zhǎng)的味道會(huì)更加鮮美，生活會(huì)更加精彩。
酸甜的成長(zhǎng)，苦辣的人生，在這樣的酸甜苦辣中，我愈加地成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的味道初三作文7
回想過(guò)去，突然有種心痛的感覺(jué)，有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)悲傷……——題記
棒棒糖的味道
以前，總是無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。整天就知道瘋，似乎沒(méi)有安靜的一刻。舔著棒棒糖，坐在秋千上，讓伙伴們?nèi)ネ�。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，不用為考試會(huì)考好不會(huì)擔(dān)憂；沒(méi)有悲傷，不會(huì)懂得失去的滋味；沒(méi)有勾心斗角，不會(huì)為了某種利益去和別人爭(zhēng)；沒(méi)有痛苦，不會(huì)去擔(dān)憂這擔(dān)憂那；小時(shí)候我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，在我的記憶里似乎沒(méi)有過(guò)不高興的事。小時(shí)候是多么的快樂(lè)，過(guò)著棒棒糖一樣的生活。
巧克力的味道
長(zhǎng)大的我，連口味也變了，不再去碰那甜甜的棒棒糖，卻而代之的則是那苦苦的巧克力。
也許是巧克力的滋味，就像是長(zhǎng)大后所經(jīng)歷的事情一樣�？偸强嗫嗟�，然后才是甜的。但是成功之后，卻沒(méi)有小時(shí)候那種激動(dòng)的心情。長(zhǎng)大以后快樂(lè)的方式也變了，不再去大聲喊，大聲唱出自己喜歡的音樂(lè)。喜歡手指在鍵盤(pán)上敲打的滋味。長(zhǎng)大以后，不再把自己的喜怒哀樂(lè)真實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)，雖然不快樂(lè)，卻總要假裝幸福，偽裝自己。我也不再是以前那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小女孩，總是很悲觀，不會(huì)再去大笑。還要為了成績(jī)這個(gè)東西煩惱，拼了命的去學(xué)習(xí)，證明自己是最優(yōu)秀的。過(guò)得好累。總之，一切都是那么的虛偽，沒(méi)有以前的快樂(lè)、幸福。
長(zhǎng)大的感覺(jué)一點(diǎn)都不好。長(zhǎng)大了，總是一點(diǎn)都不快樂(lè)，每天都要有許多的作業(yè)，考試的煩惱，總是過(guò)得很緊，時(shí)間似乎總也不夠，忙忙碌碌的，有時(shí)候真的很累，真的很想倒下，好好的睡一覺(jué)，然后，再去找回以前的快樂(lè)。長(zhǎng)大的感覺(jué)真的不好，多么想像以前一樣開(kāi)心，快樂(lè)沒(méi)有那么多的功課要做，不需要為了能考好，而去拼命的復(fù)習(xí)，和別人明爭(zhēng)暗斗的，真的好累。
長(zhǎng)大后，一切都變得好虛偽，好虛偽，一切都變質(zhì)了……
成長(zhǎng)的味道初三作文8
或者一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗�，需要人照顧。但是現(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍�，那作業(yè)明天就得交的��！
成長(zhǎng)是甜的，當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名中學(xué)生�？蓪W(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)�。�
成長(zhǎng)是苦的，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)�！依铩敝�，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)�；貞浿叭由嘲薄皵S石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好！
成長(zhǎng)是辣的，小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活�？沙砷L(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
成長(zhǎng)的味道初三作文9
我的童年是由兩種味道組成的分別是：酸味和甜味。讓我給你分享一下我的童年回憶吧！
有時(shí)候，我覺(jué)得童年帶著“酸”味。我上一年級(jí)，老師給我們布置了聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，我回到家里不知道聽(tīng)寫(xiě)怎么做，于是就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“要仔細(xì)看書(shū)上的詞語(yǔ)，看的時(shí)候如果有不熟悉的詞要在草稿紙上寫(xiě)幾次，直到認(rèn)識(shí)會(huì)寫(xiě)為止�！蔽乙宦�(tīng)，這么簡(jiǎn)單啊！但是我沒(méi)按她的步驟來(lái)，只是隨便看了一下就把書(shū)遞給了媽媽?zhuān)赜谐芍竦卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)梢詧?bào)聽(tīng)寫(xiě)了！”她驚訝地問(wèn)：“真的可以了嗎？”我滿不在乎地說(shuō)：“就幾個(gè)字能有多難？”事實(shí)證明媽媽說(shuō)得是正確的！聽(tīng)寫(xiě)剛開(kāi)始就像親人圍觀我，我對(duì)那些字感絕都很熟悉，但是關(guān)上課本它們又好像陌生人圍觀我，我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)不知所措，覺(jué)得這樣寫(xiě)也像，那樣寫(xiě)也像�？勺罱K寫(xiě)在紙上卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了十萬(wàn)八千里。
媽媽壓著火，耐著性子溫柔地說(shuō)：“媽可再給你一次機(jī)會(huì)，你一定要認(rèn)真地寫(xiě)！"可是我并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，仍是一錯(cuò)再錯(cuò)。終于，媽媽忍不住了大聲說(shuō)：“我給你一次機(jī)會(huì)，但是你并沒(méi)有吸取教訓(xùn)，真是個(gè)大傻瓜！”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得心里酸酸的。
怎么樣？我的童年的酸味是不是讓你覺(jué)得酸掉了大牙？可是我的童年中的甜味，會(huì)讓你和我一樣體會(huì)到成長(zhǎng)的甜蜜哦！
有時(shí)候，我覺(jué)得童年帶著“甜”味。我覺(jué)得背古詩(shī)很快樂(lè)，是因?yàn)槲铱梢詮墓旁?shī)中知道作者當(dāng)時(shí)所處的背景，心境。而且他們那么厲害，幾個(gè)字就可以表達(dá)那么深厚的情感，讓我深感佩服。比如：杜甫的《贈(zèng)花卿》中寫(xiě)道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞�！弊髡甙选按饲笨醋魇翘焐系南蓸�(lè)，這就是極度寫(xiě)出它的不同凡俗；然后，又用人間的罕聞，進(jìn)一步寫(xiě)出它的珍貴。多么精辟！當(dāng)然在我也有一點(diǎn)小小的苦惱，古詩(shī)雖然字不多，有時(shí)也會(huì)背錯(cuò)，但是我咬咬牙，堅(jiān)持背，最終還是背下了不少詩(shī)。每次我背下一首詩(shī)，我的心里就覺(jué)得無(wú)比甜蜜。
成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)品嘗到很多“酸酸甜甜”。而往往是在我們品味過(guò)這些“酸酸甜甜”后，我們才能真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的味道初三作文10
我又開(kāi)始削蘋(píng)果了。蘋(píng)果刀在我手里靈巧地移動(dòng)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的皮膚，就像我長(zhǎng)大的樣子。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了如何從我媽媽那里削蘋(píng)果，但是我手中的刀遠(yuǎn)不如我媽媽手中的那么聽(tīng)話，只是把蘋(píng)果刮得亂七八糟。太糟糕了，我仍然情緒高昂。因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)只有長(zhǎng)大了我才能削蘋(píng)果。在我心中，能夠削蘋(píng)果已經(jīng)成為成長(zhǎng)的標(biāo)志。
后來(lái)，我在切蘋(píng)果的時(shí)候割破了手。當(dāng)時(shí)，我放聲大哭，無(wú)法控制自己的情緒�？粗O(píng)果上凌亂的劃痕和我手上的傷疤，我想：成長(zhǎng)的滋味就像眼淚一樣苦澀。
我再也不會(huì)碰那把蘋(píng)果刀了，因?yàn)槲疫�年輕這一事實(shí)已經(jīng)在我心中扎下了根。直到那天，當(dāng)我在五年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在我在高年級(jí)，我長(zhǎng)大了嗎？我又拿起了蘋(píng)果刀。這次我沒(méi)有再割傷手，但是在剝皮的時(shí)候，我也剝了很多蘋(píng)果肉，剩下的幾乎都在靠近核的地方，但是我在靠近核的地方吃了一點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試后，蘋(píng)果刀開(kāi)始逐漸聽(tīng)從我的安排，它切下的蘋(píng)果不再亂七八糟。每次，我都會(huì)剝下一長(zhǎng)塊皮，削好的蘋(píng)果可以保持原來(lái)的形狀。每次我剝蘋(píng)果，我的嘴里都會(huì)充滿甜味。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味就像蘋(píng)果一樣甜。
每當(dāng)我削蘋(píng)果的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽那天說(shuō)的話。那天，我和媽媽一起去超市購(gòu)物。出發(fā)的時(shí)候，天空中沒(méi)有云，惡魔般的太陽(yáng)照耀著大地。然而，當(dāng)它即將到達(dá)時(shí)，突然開(kāi)始下雨，我和媽媽不得不躲在屋檐下避雨。我看著雨說(shuō)：“這天氣太煩人了，如果我知道的話，我就不會(huì)出來(lái)了�！边@時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“天氣變化就像切蘋(píng)果。你永遠(yuǎn)不知道下一步你會(huì)削減什么，也永遠(yuǎn)不知道下一秒天氣會(huì)怎樣，所以不要抱怨�！边^(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從云里露出半個(gè)臉，母親的話深深地刻在我的心里。
我手里的蘋(píng)果刀還在動(dòng)，在動(dòng)。我這樣切了多少“蘋(píng)果”，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中嘗了多少苦眼淚和甜蘋(píng)果？他手里的蘋(píng)果只切了一半。下一半會(huì)發(fā)生什么？我不知道。我未來(lái)的成長(zhǎng)道路是什么？我也不知道。也許，會(huì)有更多的甜蜜；或者，可能會(huì)有更多的痛苦；也許，苦與甜……”但我并不害怕，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)的味道，混合在一起。
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