莫言獲獎之后,我們該做什么初三作文

　　北京時間10月11日晚上7點，瑞典皇家科學院宣布，將2012年諾貝爾文學獎授予中國作家莫言。莫言因此成為首位獲得諾貝爾文學獎的中國作家。

　　獲得諾貝爾獎實在不容易，作為中國人，我為此感到驕傲。當宣布諾貝爾文學獎得主時，每一個人都很激動。只要看過他的小說的人，都會覺得許多的作家

　　傳達和描繪了中國的現(xiàn)實圖景，真正像他描述得那么深刻的人，國內(nèi)并不多見。

　　在獲獎之后，莫言自己表示對該獎項看淡。而在網(wǎng)上的一片輿論，都是在熱捧莫言，這是情有可原的，也沒有什么過錯，沒有必要對網(wǎng)友們和媒體的行為進行批判和辯駁。難得的諾貝爾獎，高興和激動也是很正常的`事情。只是說，我們在高興和激動之后，需要多一些高于情感層面的理性思考，準確的說，是一種理性的反思。

　　文學之所以偉大，在于文學有自己的韻味，有自己的品格，小說是作者基于對文學的熱愛、現(xiàn)實的觀察以及自己思考而創(chuàng)作的。凡是大家都出自于踏踏實實，出自于刻苦努力。莫言便是這樣的一個人。那么，莫言獲獎之后，我們該做些什么呢？

　　首先，請大家給莫言一個安靜的創(chuàng)作空間。莫言獲獎后，媒體不要過度打擾莫言，采訪這個，采訪那個，作家需要的是安靜的創(chuàng)作環(huán)境和空間。在小悅悅事件中，拾荒阿姨陳賢妹的一個發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛動作，之后便引來了國內(nèi)幾十甚至上百家媒體的采訪，整天電話不斷，已經(jīng)讓陳賢妹措手不及了。其次就是網(wǎng)友和市民，在為此高興和激動之余，不要都做圍觀群眾，有時間盡量多讀讀這些大家的作品，深思一下作品傳達的內(nèi)涵，作品所傳達的意境被讀者所領(lǐng)悟，這或許對于莫言來說，才是創(chuàng)作最大的快樂和意義。

　　其次，不要將莫言和商業(yè)化、功利化結(jié)合起來。莫言的獲獎是基于作品本身的深度，正如莫言自己所言，作品的生命力不是依靠獎項維持的，而是作品本身傳達的內(nèi)容，是作品的質(zhì)量。莫言創(chuàng)作不是為了奔著諾貝爾獎去的，而是為了傳達一種精神，傳承一種文化；不是為了功名利祿，所以在獲獎之后，一些單位和機構(gòu)，包括官方的機構(gòu)，不要過多予以渲染和宣揚，當然，適當?shù)墓膭钸�是必要的。在莫言獲獎之后，也要警惕被商業(yè)化炒作，這有可能引發(fā)新一輪版權(quán)爭奪，或者新一輪廣告和口號浪潮，國人不要處處都“貼著”“莫言標簽”。

　　最后，也是我最想對大家說的話，莫言的精神需要大家從精神上和行動上予以傳承。諾貝爾文學獎得主是莫言，這個榮耀屬于莫言，也屬于所有中國人。在打破“諾貝爾獎荒”之前，我們對于“中國為什么出不了諾貝爾獎”這個問題討論已久，很多人都從教育體制上去找原因。這不得不聯(lián)想到錢學森關(guān)于中國大學為什么培養(yǎng)不出杰出人才的問題。仿佛莫言的獲獎彌補了錢學森所拷問的問題，但是實際上這是個案，是莫言個人能力的集中體現(xiàn)。錢學森之問已經(jīng)過去，莫言獲獎也已經(jīng)落幕，但是對于中國如何培養(yǎng)出杰出人才推動社會進步的拷問莫言結(jié)束，尤其是在諾貝爾獎分設(shè)的物理、化學、生理或醫(yī)學以及和平四個獎項領(lǐng)域，中國的教育制度都還將面臨這拷問。

　　莫言獲得諾貝爾獎之后，我們除了從精神上學習他之外，我們應(yīng)該靜下心來，從行動上去克服所有的困難，包括克服教育體制帶給我們的弊病，做好自己的本職工作，力爭在各個領(lǐng)域有所突破，只要每一個人都這樣努力，有一天，中國的復興夢就實現(xiàn)了。

【莫言獲獎之后,我們該做什么初三作文】相關(guān)文章：

由莫言獲獎想到的初三作文12-07

讀莫言初三作文11-22

莫言禮贊初三作文12-11

為何莫言會驚初三作文12-03

讀莫言的驚喜與惶恐初三作文12-12

我們應(yīng)該做什么小學作文05-17

那曾令我感動的莫言初三作文11-02

莫言，默言初二作文12-14

莫言的獲獎意味深長高二英語作文11-14