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有趣的課堂-初三作文

時間:2022-02-02 19:09:10 初三作文 我要投稿

有趣的課堂-初三作文

  上午放學前,生物老師給我們布置了一項特殊的“作業(yè)”:每人到田野里去捉幾只蝗蟲下午帶來。“捉蝗蟲!老師讓我們捉蝗蟲干什么?捉蝗蟲和上課難道有什么關系?”同學們個個莫名其妙,議論紛紛。哎,真不知老師葫蘆里到底賣的是什么藥。不過說起捉蝗蟲,那可是我兒時的拿手戲了。所以放學后,輕而易舉地捉到了好多只。

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  下午,帶著自己捉到的幾只蝗蟲來到學校。剛進教室就聽到小寧用他的大嗓門發(fā)表著自己的見解,“我看呀!蝗蟲是靠這條后腿跳起來的。”“不!它是靠翅膀飛起來的。”王海反駁著。再看看同學們,他們的課桌上都放著一只瓶子,里面盛著許多蝗蟲。它們形狀、顏色各異。在瓶中“嘣嘣”地跳躍著,真是可愛極了!我也仔細觀察起蝗蟲來。“哎?怎么有的蝗蟲有翅膀,有的卻沒有呢?真是奇怪!”我自言自語道。“在這兒呢。”同桌說。只見在那只蝗蟲的背面有一對萎縮的小翅芽。原來是這樣。這時同學們正談得津津有味。都不知不覺的對這小東西起了興趣。生物老師走進教室,看到同學們的議論滿意地點了點頭。

  “丁呤呤……”上課鈴響了。老師面帶微笑走上了講臺,在黑板上寫下了“蝗蟲”。噢!原來我們今天要上這一節(jié)課呀。老師讓我們捉蝗蟲是為了讓我們觀察認識蝗蟲。老師和藹地說:“蝗蟲對于我們大家并不陌生,請同學們看一段片子。”隨后,老師利用“多媒體投影機”播放了一段關于蝗蟲的片子。同學們都目不轉睛地看著。原來,蝗蟲的身體分為:頭、胸、腹三部分。后腿有發(fā)達的肌肉可以跳躍……沒想到這小東西竟然這么厲害!

  為了證實蝗蟲后腿的作用,老師拿出一只蝗蟲。用棍輕輕一戳,頓時,隨著“”!的一聲響。這只蝗蟲用后足在桌上一蹬,跳到了對面的課桌上。還不斷地扇動著翅膀,似一只打了勝仗的大肚將軍。“真厲害!”“跳這么遠啊!”同學們互相議論著,贊嘆著。之后,老師把這只蝗蟲的兩條后腿掰斷,再用棍一戳。呵!這只剛才還威風凜凜的蝗蟲,現(xiàn)在卻似一只敗陣的將軍,垂頭喪氣,只能在課桌上爬來爬去。“哈哈哈!……”同學們個個笑得前俯后仰。原來蝗蟲后腿的作用這么大呀!

  “下面請同學們猜猜它腹部小圓點的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的產(chǎn)卵器。……”同學們爭先恐后地回答著。“我們來做一個小實驗,請同學們認真觀察,看它到底有什么作用。”老師說著,拿起半瓶清水,把一只蝗蟲的腹部放進了水里。“仔細觀察!”大家伸長脖子,睜大了眼睛,盯著老師的每一個動作。教室里鴉雀無聲,大家將信將疑地等待著。大約過了幾分鐘,老師松開手,說:“快看有什么變化?”呵!那一只蝗蟲竟死了。這時,我才知道它是蝗蟲的氣門,是氣體出入身體的門戶。因為在水中蝗蟲無法呼吸而窒息死亡。沒想到小小的蝗蟲竟有這么多學問。

  “下面請同學們自己結合課本,觀察蝗蟲認識蝗蟲。”教室里,同學們議論紛紛、各抒己見。時不時響起一陣陣笑聲,在課堂中回蕩。

  “丁呤呤……”的下課鈴結束了這堂趣味盎然的生物課。

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