那個影響我的人初三作文（通用10篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的那個影響我的人初三作文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個影響我的人初三作文1
他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
他，就是唐代著名詩人劉禹錫。
猶記得劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，他在回京城時遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會了我如何珍惜友誼，真誠地對待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
同是這首詩，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然。《秋詞》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币餐瑯佑挟惽ぶ�。此時一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂觀與豁達。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬丈，抱著對未來的無限期許與希冀。我想每一個瀕臨絕境的人讀到他的詩句，都會對生活充滿信心。當我遇到困難，想要放棄的時候，誦讀劉禹錫的詩句都會給我無限的鼓舞！
劉禹錫因參加晚唐時期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地擔任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當我看到他的文字，我就會從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
跨越時空，我被劉禹錫的真誠、自信、樂觀與豁達感動。他的這些精神品格，總是激勵著我在逐夢的路上，愈走愈堅定！
那個影響我的人初三作文2
是他，為我指明學習之路；是他，教會我面對挫折絕不低頭；是他，在成長的浩浩海洋中為我保駕護航。他，是那個離我最近的人，也是那個影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數(shù)學成績其實并不優(yōu)異，從小學起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學作業(yè)，也總有好幾道不會做。每當這時，當然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習我的心算，訓練題目。不論是在散步時，吃飯時，會脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學題時，他卻點點頭說“你會做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌疲裾J到：“不，我不會�！卑腠�，爸爸只是離開題目指點了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗�！拔艺f了，你會的�！彼值�。漸漸地，數(shù)學也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識到，想提高成績，我缺少的并不是“練習”和“想得到”，而是不否認自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時候，爸爸開過一個小鋪子，經(jīng)營著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績下降還是突發(fā)狀況，我都不會灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個爬起來的自己會更加美麗。
時間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現(xiàn)在，我的成長中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個影響我的人。
那個影響我的人初三作文3
“人的'一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會越大，你的人生就會越精彩。”看著畢業(yè)紀念冊上的留言，不禁懷念起離別不過兩個多月的張老師那個對我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級的數(shù)學老師，她特別風趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學的知識點。
數(shù)學需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標準。有一次在講解圓錐時，她畫了大大小小的好幾個圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯�！睒返梦覀児笮�。
在數(shù)學拓展課上，張老師常會請人來講解。“小張老師，來講這一題，讓老張老師我休息一下�！睆埨蠋熀笸艘徊剑扉L手臂，做了一個夸張的邀請動作把我請上臺。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺去當小老師，心里挺得意的。
我平�？荚嚱�(jīng)常會因粗心而丟分。張老師卻一直堅信滿分對我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會對我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分數(shù)，什么時候還啊？”于是我以滿分為目標，不斷地努力著。功夫不負有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學階段的數(shù)學畫下了一個圓滿的句號。為此，張老師還特意送我一個筆袋作為鼓勵：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚帆起航。我一定會努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對我的培養(yǎng)和期許。
那個影響我的人初三作文4
“不寫了，這煩人的作業(yè)！”說罷，我將紙筆人去一邊。拉著靜候我的好友，出門了。
一出門，頓時海闊天空，心情愉悅，仿佛一切都與我無關。放縱的去感受那大好的藍天白云。“去我家吧，”好友拍拍我的肩說，“可以呀，你們家有人嗎？”我應聲答道，“我爺爺在”，好友想了想說，出于禮貌，我問了一句：“爺爺今年高壽��？”“七十了。”話音剛落。我的腦海中畫風突變，白發(fā)蒼蒼的老人，坐在沙發(fā)上，面無表情的看著電視，一切是那樣的灰暗，缺乏一絲絲的生機與活力。想著想著，我不盡嘆了口氣。
在我胡思亂想之余，不知何時，我們已被送到了好友家的樓下。
古老的建筑風格，于那黑白相間的墻壁，顯得無比協(xié)調(diào)。樓道內(nèi)，冰涼的大理石臺階，與幾乎已被塵封的扶梯讓我更加的深信我剛開始想象。樓道內(nèi)無比的安靜。好像是為迎接我們的到來而準備的，一階一階的往上走，我心中依舊是那樣的思潮起伏，直至來到好友家門前。
一開門，我并沒見到我想象中的爺爺，輕輕的，他帶我來到書房。原來，老爺子正坐在書桌前，好像在寫著什么。當爺爺起身歡迎我的時候，我震驚了――并不是其他什么，而是那本爺爺正在看的書。是的，我沒看錯，那是一本單詞練習！英語單詞練習。我吃驚了！我不知道那天我在那里干了些什么，回來的時候想了些什么，我只知道當我再次站在書桌前時，我已經(jīng)改變了，改變我的人正是那位爺爺。
當我重拾筆和紙，開始我未完成的任務，每當我要放棄的時候，我都會想起那位爺爺。
那個影響我的人初三作文5
年華似水，在時光流逝中有個人曾深深影響著我，她就是我的表妹。
讀小學的時候，我的性格比較內(nèi)向，害怕與人交談，放假了也喜歡一個人呆在家里看書。那時候我在學校里并沒有特別好的伙伴，唯一的玩伴就是和我一般年齡的表妹。
表妹是一個十分活潑的人，臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她的朋友也很多，但他卻總是愛陪伴著我，同我聊天。
記得一個周末，我同往常一樣窩在家里看書。正看得入神，突然一個人從后面拍了我一下，把我嚇了一跳，回頭一看，原來是表妹。“你怎么來了，你不是不喜歡呆在家里嗎？”，“對呀！所以我來叫你出去玩呀”她一臉興奮的望著我說�！八懔税�，你還是自己去吧，我在家里看書”，“不行，你必須跟我去，你看看你除了上學，你都多久沒出去玩了”，“我不想去！”我還是那樣回答。話音剛落，她就一把搶走我手上的書，丟在桌上，然后拉起我一直跑到了門口才停下來。
面對刺眼的陽光，我把手擋在額頭上。她一把拉下我的手對我說，“你看到這耀眼的陽光的了嗎？看到這美麗的花朵了嗎？外面的世界是如此美麗，可是為什么你從不肯認真觀察？！”，我的心里猛地一震，是啊，我似乎從未這么認真的觀察過我身處的這個美麗的世界。從那以后我變了，變得開朗多了，雖然還有些內(nèi)向，但我開始有更多了伙伴，也會經(jīng)常流連屋外的美景。
表妹的那番話深深記在我心中。人的一生會遇到很多的人和事，但總會有那么一個人，那么一句話，深深地影響著你。
那個影響我的人初三作文6
生活中有很多的人有的是過客，有的是幫助你的人，還有的則是影響你的人，影響你的。人會給你的生活帶來很大的變化，也會改變你的品格。
這里，我將介紹一個影響了我的無名氏好心叔叔。
那是一個晴空萬里的早上，我踩著滑板在大街上穿行，只見剛到拐角處，見一群人在那兒圍著，不知道發(fā)生了什么事。于是，我也湊湊熱鬧在擁擠的人群中，我擠了進去，只見一個小女孩卡在了下水道口，沒有了反應，母親在旁邊束手無策，痛哭起來。向周圍的人求救，可沒人理他。在一旁小聲的議論著，誰這么缺德呀，我將手機拿出，撥打了110，可在剛斷電話時，一位身穿白色體恤，藍色牛仔褲的中年叔叔從人群中走出來，起初他試圖拉起起小女孩，可沒有用。他又從另一個下水道口進去往小女孩所在地道口走去，想從下面將小女孩拉出，可小女孩卡得太緊了，無論怎么都拉不出來，如果繼續(xù)拉的話，很有可能二次傷害到小女孩，這時，好心叔叔從人群中走了出來。
我還以為他沒辦法，便走了。心里還說他壞話：“這個人也真是，救人不救到底！”可不一會兒，他從人群中走了出來，手里拿著鏟子和電鉆。原來是我錯怪他了！他用電鉆在小女孩周圍的路面上打洞。這時，周圍的人們，在他的感染下也加入到救人的行列中，有的在一旁疏散交通，有的和他一起將路面挖開，有的在輕輕試著拉小女孩，有的在一旁安慰女孩的母親，在大家的齊心協(xié)力下，終于將小女孩救了出來。
所幸小女孩在叔叔和其他好心人的救護下身體沒什么大礙。這時，救護車和警察叔叔來了，他們將小女孩送上的車。我看見那位叔叔的白色體恤，已被滿身的泥土弄成五顏六色的“花體恤”了�？晌矣X得他身上的“花體恤”特別漂亮！
這位熱心的叔叔消失在人群里。我們甚至都不知道他的姓名。就這樣默默無聞地幫助別人—他素不相識的人。他的見義勇為，樂于助人的精神影響了我，也影響著周圍那些一起救護小女孩的人們。我要從內(nèi)心對不知名的好心叔叔說聲：“叔叔，謝謝您！有你，世界更溫暖！”
那個影響我的人初三作文7
是誰？會為你犯下的過錯而無私包容你，是誰？在你最困難痛苦的時候給你安慰。一個個寒冷的夜，凜若霜寒，她卻向你伸出手來，帶給你光明和希望。
我小的時候，跟平常家的孩子大都一樣，又調(diào)皮又愛看動畫片，爸爸管我不多，整日我都是跟媽媽在一起，媽媽工作一直都很忙，卻整日叫看書，那時我想的不多，看書只看看書里那些漂亮的字畫，所幸我是愛看書的，每次那么提的問題都能答上來，可時間一長記憶變消退了，再問起便答不上來，支支吾吾吐不出半個字。幾年過去了，如今我明白了媽媽的用意，她告訴我很多道理，如今我都歷歷在目，我知道她是為我好，便總是聽她的話。
那一天，風吹雨打，公路旁的樹都被吹歪了幾棵，頓時又電閃雷鳴，風不停地撕吼著，叫著，似乎要將一切給吞并掉不剩一點兒什么。我獨自站在公交站臺前，不知道時間，只身一人，這樣過了十分鐘，二十分鐘……我不知道過去多久了，天氣一點兒也沒變，依然是一個人，那種感覺太孤寂了！我想著，眼角的淚水不覺就留下來了。我能怎么做呢？
朦朧中，前方似乎來了一輛轎車，沖我按了按車鈴，似乎有些熟悉，我細細看著，我看清了，那正是我的媽媽！驚喜代替了失望與孤寂，我激動的快喊不出聲來，那天我知道她有事要忙，我沒想到她回來。
一路上，她嘴里邊念叨著我的哪里不好，又不時說著小心著涼，多穿衣服，我的心里暖暖的，問誰會為你無私奉獻卻不求回報？那個人，是母親。
那個影響我的人初三作文8
白駒過隙，滄海桑田，即使踏上了新的旅程，也永遠不能遺忘那個影響了我的人，不知，昔日的那個女孩，現(xiàn)在，如何……她是否還是那一束烏黑的及腰長發(fā)？是否還是那一條及膝長裙？是否還是那么陽光燦爛？
很少聽到你現(xiàn)在的生活，不過就算是怎樣的生活也磨礪不了你那不拘小節(jié)，熱愛自由的個性吧。
“喂喂喂，起床啦！”
我從睡夢中掙扎著醒來，無可奈何的撫了撫額頭，這樣的生活是第幾天了？并不是無可奉告，而是連我自己都不知道什么生活開始的。每天都早早地在樓下叫我起床，然后拉我一起跑步上學，她一邊跑一邊嬉鬧，而我則是跟著她的腳步，在那直抱怨，她也不惱，盡開我的玩笑，使得我也笑了一通。
即使是假期，也是不能幸免的被她拉著晨跑，想跑完后睡個回籠覺？不可能！跑完后又會被她拉著去圖書館或書店看書，做讀書筆記。每一次來，我都會問她同樣一個問題——為什么要做讀書筆記？她的回答總是不盡相同——因為喜歡看書呀！因為以后的考試會出現(xiàn)名著閱讀填寫呀！因為用了就是我的啦！
也不知道從什么時候起，原本體育測試上的合格已被優(yōu)給替換，讀書筆記的篇數(shù)越來越多，成為了考試的復習題，也不知道什么時候起，你不見了，似是過往煙云夢一場。
一個影響了我的女孩，沒有漂亮的容貌卻有一顆赤誠之心的人，帶著我跳躍了時光，以一個優(yōu)美的舞姿落地時，卻之剩我一人繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，跳躍……
那個影響我的人初三作文9
那個人不是家喻戶曉的著名人物；那個人不是家庭多么富裕；那個人不是多么高尚偉大……那個人是一個平凡而很不起眼的小人物，但他卻深深地影響到了我……
他看起來骨瘦如柴，臉色不好，但他永遠向我們保持他最燦爛的微笑。他——小區(qū)的清潔工人。我每次坐在窗前看見他揮舞著掃帚，明明歲數(shù)那么大了，動作還那么伶俐。
每天早上5點，天還未亮時，我們還在床上做著香甜的美夢時，他就在小區(qū)里的各個角落和路上打掃落葉和灰塵。因為天還未亮，他只能就著小區(qū)里微弱的地燈燈光，一點一點認認真真地為我們清潔著我們的家園。讓我們只要一推開家門，就給我們一個干凈舒適的環(huán)境。
我并不勤快，總覺得生活平凡無趣，作業(yè)也多的讓我厭倦。晚上我又一次面對作業(yè)無精打采時，我總會看見他忙碌的身影，對我是一種激勵，會讓我覺得如此浪費時間是多么的不應該。只是時間一久，我就納悶：只是一點落葉、灰塵和垃圾，用的著他從早到晚一直忙個不停嗎？看來他的工作效率一定不高，我心想。并把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“那是因為還有很多人亂丟垃圾呀。”聽到這，我臉紅了，因為我也有這個壞習慣，買了吃的，立馬就撕了包裝，遇見沒有垃圾箱就會隨手一丟。沒想到就是我這隨手一丟才增加了環(huán)衛(wèi)工人們的工作。我以此感到愧疚，我覺得這樣的不文明的行為是絕對不應該的，而這個不停為我們付出，給我們清潔環(huán)境的卻是我們身邊這個最平凡最不起眼的人。
又是一個清晨，環(huán)衛(wèi)爺爺又工作在路邊。我背著書包去上學，對面走來一個買菜歸來的中年婦女，矮矮胖胖的，一手拎著菜籃子，一手吃著還剩一半的粑粑。經(jīng)過環(huán)衛(wèi)爺爺時，她正好吃完，于是她隨手一扔，揚長而去。裝粑粑的紙袋落到了環(huán)衛(wèi)爺爺身邊，我毫不猶豫，沖了上去，彎下腰，撿起大媽丟下的垃圾，走到前方的垃圾桶里，鄭重丟了進去。我回過頭，環(huán)衛(wèi)爺爺微笑著看著我。我向環(huán)衛(wèi)爺爺揮揮手，跑向爸爸停車的地方。一路上，我的心情格外歡暢，剛剛那一刻，我是中國合格好少年。我也暗下決心：從小事做起，從身邊做起，從我自己做起。
他那么不起眼，只是不停默默地工作，無論別人怎么對他，他依然堅持著他的工作，讓我們向所有勞動人民致敬！
那個影響我的人初三作文10
細雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機里傳出清幽的音樂，我靜靜地等待著回家的公交車。
不久，公交車來了，我匆匆忙忙地上車，希望能找到一個好位置。但我卻不知被誰戳了一下，轉(zhuǎn)過身去，哦，是一個小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說著“對不起”。我微笑著說：“沒事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來，和我一起上了車。
上了車，我找到了一個靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒有半分減弱的趨勢，輕輕地敲打在窗戶上，模糊著我的視線。不知不覺，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧�！辈痪�，公交車便開動了。
車開動后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個號碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車了，你不用擔心我。飯你別做，你等我回來做……”過了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個八九歲的小孩，居然會做飯�！靶∨�，你剛剛在電話里頭說你要回去做飯，是嗎？”“是�。∥視龊枚嗪贸缘模菏炙喊�、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓�！薄拔易脚d業(yè)路。”窗外的雨漸漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢鄉(xiāng)。
“快起來！快起來！你要準備下車了！”小女孩用那甜美的聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來，走到下車門，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠行的公交車，忽然感悟那個八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。
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