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開學(xué)初三作文

時(shí)間:2021-05-29 17:30:36 初三作文 我要投稿

有關(guān)開學(xué)初三作文錦集10篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的開學(xué)初三作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)開學(xué)初三作文錦集10篇

開學(xué)初三作文 篇1

  初三,開學(xué)第一天。

  總是說,進(jìn)入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎(chǔ),初二是重點(diǎn),初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學(xué)第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學(xué)第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。

  下午來繳費(fèi),我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長(zhǎng)龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動(dòng)不動(dòng)就和同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,那么初三,我應(yīng)該怎么做?

  我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩。我四處觀望,還記得初一入校時(shí)那石縫中奮力生長(zhǎng)的小草,多了一份堅(jiān)持;還念著初二秋天,那楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應(yīng)該學(xué)習(xí)么?

  我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應(yīng)該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個(gè)“少了”什么的人還是應(yīng)該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個(gè)“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠(yuǎn)航的船失去了方向,在大洋上停祝

  “彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機(jī)中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認(rèn)為應(yīng)該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該多一份包容,在父母與孩子之間應(yīng)該多一份理解,在遇到困難或難題時(shí)應(yīng)該多一份堅(jiān)持,相信自己能行,在學(xué)完知識(shí)后應(yīng)該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。

  這,就是初三該做的吧!

  我拿出書本開始預(yù)習(xí)。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進(jìn),我希望在他人的心目中塑造一個(gè)全新的自我,塑造一個(gè)與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學(xué)進(jìn)行互補(bǔ),我愿意像種子生長(zhǎng)一樣,去汲取更深部的營(yíng)養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。

  初三,開學(xué)第一天,我懂了很多。

開學(xué)初三作文 篇2

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我已成為初三的學(xué)生了,一切仿佛就在昨天,還有些不舍呢!

  初三,以前只是聽大哥哥大姐姐說過,初三很忙,自己并沒有感覺,直至到了初三,才真正體會(huì)到它的緊迫感。剛開學(xué),老師也不同了。老師說初三很重要,是沖刺階段了,我們必須盡全力沖向終點(diǎn)。初三結(jié)束,馬上面臨的就是人生第一次大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。如果沒有努力把知識(shí)學(xué)好,那么在這一次會(huì)考中面臨的則是失敗。

  剛有一周初三生活,我就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有很大變化。同學(xué)們長(zhǎng)大了,一改以往貪玩好耍的面目,變得更成熟,更穩(wěn)重了。課上,同學(xué)們?cè)僖膊幌褚郧澳菢討猩,而是把眼睛睜得大大的,泛出渴求知識(shí)的光,積極的回答問題。抬頭環(huán)顧四周,大家都在埋頭苦練,奮筆疾書,教室里彌漫著濃濃的書香味,我不由得愛上了這樣的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下,我又怎能不被感染呢?雖然老師換了,但同學(xué)們熱情高漲!我作為班上的優(yōu)等生,在上學(xué)期曾取得優(yōu)異的成績(jī),但那只能代表昨天,而我必須要把握好今天才能擁有美好的明天。

  在新的學(xué)期里,同學(xué)們都有了目標(biāo),所以都在為自己的目標(biāo)而努力奮斗。有目標(biāo)才有動(dòng)力,所以我決定給自己定一個(gè)目標(biāo)并努力朝著它奮斗。

  初三的知識(shí)又增加了,內(nèi)容也越來越豐富,讓我?guī)缀鯋凵稀C繉W(xué)懂一個(gè)知識(shí)點(diǎn),每作對(duì)一道難題,都感覺又離自己的目標(biāo)近了一些,成功的機(jī)率又多了一分,甚至?xí)幸稽c(diǎn)小小的成就感。我越來越深的體會(huì)到知識(shí)的重要。知識(shí)仿佛就是茫茫海上明亮的燈塔;是人生這條曲折山路上的長(zhǎng)梯;是進(jìn)入幸福殿堂的通行證。在老師的溫暖羽翼下,父母的殷切期望下,我一定會(huì)努力奮斗。為了不讓信任我的人失望,我一定要成功!

  我相信,只要我努力奮斗,我一定會(huì)在浩瀚星空中成為一顆耀眼的星!

開學(xué)初三作文 篇3

  有點(diǎn)長(zhǎng)自己修剪一下吧。似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

  開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

  上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

  上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

開學(xué)初三作文 篇4

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師,一切都一切都讓我感到新鮮,尤其是老師開學(xué)就教育我們要計(jì)劃好將來,讓我感觸很多

  也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是絕對(duì)不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn),一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過陰天之后總會(huì)是晴天的,因?yàn)槟闶且粋(gè)騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會(huì)被任何困難打倒!

  那么,我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  弗蘭克林說過:“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此,對(duì)于即將升入高中的我們,更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

  同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的老師舵手的指揮與操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!

  為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

  二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件與做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記與教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

  做好以上五點(diǎn)是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。

開學(xué)初三作文 篇5

  還記得三年前,我們還是學(xué)校里最小的小弟弟、小妹妹,現(xiàn)在我們已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)最大的大哥哥、大姐姐了。我們九年級(jí)了。

  作為九年級(jí)的同學(xué),初中旅途我們已走過了三分之二;厥孜覀円黄鹱哌^的那些快樂的日子,我們不得不感嘆歲月如梭,仿佛昨日我們才踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門,在校園里好奇地東奔西跑,今日已經(jīng)坐進(jìn)了九年級(jí)的課堂。六年級(jí)的軍訓(xùn),七年級(jí)的志愿者服務(wù),八年級(jí)的紅色之旅,都將會(huì)成為我們記憶中難以抹滅的時(shí)刻。我們?cè)诓賵?chǎng)上撒歡,在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn),在教室里積極思考發(fā)言,我們成長(zhǎng)著、汲取著,度過的是一段充滿活力的歲月。

  在學(xué)校的每一分每一秒都是不同的。然而進(jìn)入九年級(jí)后,課程多了,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重了,這樣我們就更應(yīng)該合理利用每一分每一秒的時(shí)間,以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)中。

  有人說,九年級(jí)是條洶涌的大河,但只要我們緊握理想的船槳,劃過去,就能欣賞到美好的風(fēng)景。的確如此,也許我們會(huì)覺得九年級(jí)的生活會(huì)很枯燥、無味,但只要我們真正懂得了學(xué)習(xí)的目的,緊張的學(xué)習(xí)就不枯燥了,就像我們經(jīng)常說的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

  九年級(jí),意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn),又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)。松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,但我們何不用一個(gè)輕松一些的心態(tài)來面對(duì)呢?

  衷心祝愿所有九年級(jí)的同學(xué)能在我們留在實(shí)驗(yàn)的最后一年中,共同奮斗,一起拼搏,最后得到一個(gè)令自己滿意的成績(jī),能自豪地為自己豎起大拇指!

  最后,讓我們一起大聲宣布:“九年級(jí),我們時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

開學(xué)初三作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼初三就來了,我們可能還沒有準(zhǔn)備好去面對(duì)初三。到底初三我們?cè)撛趺崔k?

  我是一個(gè)初中生,一個(gè)普普通通的初中生,每天三點(diǎn)一線的生活宿舍-教室-食堂著實(shí)很枯燥,誰(shuí)不這么覺得呢?各種各樣的試卷漫天飛舞,老師天天施加壓力,所有的學(xué)生苦不堪言。好的日子易趣不復(fù)返了,其實(shí)我覺得初三不是沒有樂趣,而是缺少發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛。善于發(fā)現(xiàn)快樂,即使枯燥的課程也能讓我們快樂起來。我們初三學(xué)生眼里只有中考,升學(xué)。壓力越來越大。其實(shí)有時(shí)候不一定要那么緊張。中考固然緊張,但緊張之余,還是需要放松的',這樣才能把更多的精力投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。這樣的效果往往更好。

  很多學(xué)生包括我在內(nèi),都有過迷茫把!覺得學(xué)習(xí)到底為了什么,其實(shí)我也思考過這個(gè)問題,就算學(xué)習(xí)再好也可能找不到工作,學(xué)習(xí)的知識(shí)可能一輩子都用不了多少,那段時(shí)間我的狀態(tài)很低迷,上課走*,甚至還有退學(xué)的沖動(dòng)。最后我問了老師,老師說:“找工作是機(jī)遇,而學(xué)習(xí)是充實(shí)你自己”其實(shí)想想也對(duì),找工作可能跟你上的大學(xué)沒有什么關(guān)系,但是卻和你的素質(zhì)有關(guān)系。就算你是北大出來的,上班一直遲到,偷懶,請(qǐng)假。誰(shuí)還會(huì)要你呢?其實(shí)這樣說吧,好的學(xué)校往往加強(qiáng)素質(zhì)教育,中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),但中國(guó)的素質(zhì)水平卻不是很高。從我們生活中就可以看出來。只有我們好好學(xué)習(xí),才能提升自己的道德水平。為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

  學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是端正學(xué)習(xí)心態(tài),明白你是為誰(shuí)學(xué)的。為了自己,為了父母,為了國(guó)家,為了中華崛起而讀書!還有重要的一點(diǎn)是,上了初三,老師就會(huì)有一個(gè)普遍現(xiàn)象,就是重點(diǎn)培養(yǎng)好學(xué)生,尖子生。整個(gè)中國(guó)都是這樣,你改變不了。如果你是尖子生的范圍內(nèi),那么不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望。因?yàn)橥庾由紩?huì)受到老師的特殊照顧,這個(gè)時(shí)候正是你提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好機(jī)會(huì),抓緊提升你的弱科把!還有學(xué)習(xí)不是很好的人往往在這個(gè)時(shí)候會(huì)自暴自棄,我想對(duì)你說的是“千萬(wàn)不要放棄”因?yàn)槌跞侨松年P(guān)鍵時(shí)刻,這個(gè)時(shí)候放松你以后會(huì)后悔的。努力吧!讓那些不管你的老師好好瞧瞧,即使不這樣,也要為自己好好的學(xué)習(xí)!

  歷史的長(zhǎng)河仍在流動(dòng),只有努力才能讓自己那平凡的生命綻放光彩!加油!

開學(xué)初三作文 篇7

  伴隨著泛著墨香的紙張,我進(jìn)入了我的初三……

  原以為是金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng)!殺氣騰騰,勝者只有一個(gè)!還以為是群雄逐鹿的獵場(chǎng)!競(jìng)爭(zhēng)激烈,但獵物只有一個(gè)!

  但一切似乎很平靜,開學(xué),上課,下課,放學(xué),與往常并沒有什么不一樣,我總覺得初三相對(duì)于初二初一應(yīng)該與眾不同的,似乎和我想象中的初三差了那么一點(diǎn)緊張的氣氛。

  直到半夜睡覺被凍醒時(shí)看見舍友挑燈夜讀,一心喊著要“殺進(jìn)衡水!”的時(shí)候,我才大徹大悟,原來真正初三缺少的不是那一點(diǎn)緊張的氣氛,而是緊張的意識(shí)!

  而緊張的意識(shí)來源于對(duì)初三的重視,只有真正重視起初三,才能有頭懸梁,錐刺股的決心挑燈夜讀的恒心的對(duì)自己的信心

  學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過程,畢竟我們都不是神的孩子,所以我們必須要奮斗,只有奮斗才是通往成功的唯一道路,只有這樣厚積而薄發(fā),沖刺最后的中考!

  于是,漆黑的宿舍又多了一束燈光,這一束燈光和這里所有的都一樣,但平凡的燈光下卻有著一顆不平凡的心!只為了母親的那一句勉勵(lì),只想知道自己到底能努力到什么地步,到達(dá)什么個(gè)高度!

  我相信:拼搏過,才能無怨無悔!努力過,才能對(duì)得起自己!

  初三,是一個(gè)努力的年代,一個(gè)勤奮的年代,一個(gè)拼搏的年代!倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始,我們是否能在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出無限的輝煌?

  我的青春我做主!我的初三我奮斗!

開學(xué)初三作文 篇8

  沒什么能阻擋我的步伐,風(fēng)雨之后,終會(huì)顯現(xiàn)最美的彩虹。

  ──題記

  今天,是初一新生進(jìn)校的日子,本是寂靜的校園忽然人聲鼎沸,熱鬧非凡。看著那些初一的新生臉上的緊張,又帶點(diǎn)邁入新學(xué)園的興奮和對(duì)家的依依不舍,活脫就是兩年前的那個(gè)自己。

  轉(zhuǎn)眼,我以身處四樓之上,成為學(xué)習(xí)繁重的初三學(xué)子,面對(duì)如今日益繁重的升學(xué)壓力,不是沒有考慮過自己的目標(biāo),不是沒有想過自己今后要走什么道路,也會(huì)經(jīng)常沉思,自己該如何去做。

  初三的生活,慢慢進(jìn)入了正式的軌道,自己能明顯的感覺到忙碌而充實(shí)的生活逐漸運(yùn)轉(zhuǎn)我的步伐。每天從寢室,教室,食堂里來回地穿梭,早已沒有了時(shí)間可以用來玩耍娛樂,也學(xué)會(huì)了擠壓時(shí)間用在各科的學(xué)習(xí)上。而同學(xué)們也同樣在改變以往的惰性,同時(shí)也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,使整個(gè)班級(jí)都籠罩在一種濃厚的學(xué)習(xí)氣息中。

  從前,似乎沒有想過初三會(huì)有什么樣的改變,但在不知不覺中,我周遭的空氣中以蔓延了一種叫成長(zhǎng)的味道。人總會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)面臨著新的挑戰(zhàn)。我該以什么心態(tài)去面隊(duì)挑戰(zhàn)呢?

  我又低頭沉思了一會(huì),手中的筆遲遲沒有下落。我轉(zhuǎn)頭望了望門外,一連幾天陰沉的天空似乎想沖出這片昏暗,有一種力量似乎從天空中迸發(fā)出來。剎那,黑色的“幕布”仿佛透出了一道純白的光芒,我的耳邊響起一聲來自天空的吶喊!我不住顫抖了一小會(huì),筆尖在空白的的紙上劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。

  我聽見了心底的吶喊,我該奮斗,該努力,該拼盡全力,為了目標(biāo),為了自己,我還能再繼續(xù)蹉跎嗎?

  我放下筆,重新翻開了本子嶄新的一頁(yè),我將在這里譜寫屬于我的勝利的樂章!

開學(xué)初三作文 篇9

  “鈴……”鬧鐘鈴聲如一道雷鳴般劃破了我夢(mèng)境的天空,可我依舊沒有為它所動(dòng),然后翻過身,用被子蒙起頭——接著睡。

  一分鐘過去了……兩分鐘過去了……三分鐘過去了……“夢(mèng)夢(mèng),快起床,今天可是開學(xué)第一天,都快七點(diǎn)半了,再不起就要遲到了!“老媽一百八十分貝的聲音以每秒680m/s的速度貫穿鼓膜直入聽覺中樞,下一秒,我一股腦的從被子里爬起來,似乎想起了些什么:完了完了,我怎么忘記今天可是要開學(xué)的,老師說過八點(diǎn)之前去報(bào)到的,我要遲到了,怎么辦怎么辦……我瞬間睡意全無,三下五除二的穿好衣服下了床……

  經(jīng)過異常忙碌的一個(gè)早晨,七點(diǎn)四十八分終于到達(dá)學(xué)校門口。這里所謂的人山人海也不過如此了,我站在這如蟻團(tuán)般的人群中望著這熟悉的不能再熟悉的大門,心里卻不知為何有股莫名的興奮,又有股莫名的緊張,我?guī)е@份興奮和緊張邁向那間熟悉的不能再熟悉的教室……

  來到教室,同學(xué)們大都已經(jīng)到齊了,我輕輕走回自己的座位,突然發(fā)現(xiàn)教室里靜的出奇,靜得能聽到落針的聲音。沒有了上學(xué)期的追逐打鬧聲,沒有了上學(xué)期細(xì)細(xì)碎碎的話語(yǔ)聲,卻變成了筆尖摩擦紙張的”唰唰“聲和偶爾伴有”斯斯“的翻書聲交響樂。

  隔了一個(gè)寒假,似乎大家都變了,變得認(rèn)真學(xué)習(xí)了。是啊,初三的生活緊張加緊張,距中考還有三個(gè)月,若現(xiàn)在還不復(fù)習(xí),那中考之后又有何顏面來面對(duì)自己,面對(duì)曾經(jīng)對(duì)我們苦口婆心的老師,面對(duì)把一切期望寄托在我們身上的家長(zhǎng)……是的,我們?cè)?jīng)年少輕狂,我們?cè)?jīng)叛逆倔強(qiáng),總是覺得我們就是青春的主宰……現(xiàn)在我們清楚地知道,我們還有理想,我們還要去為我們的理想去拼搏,去奮斗。無論最后的結(jié)果如愿與否,到頭來我們不會(huì)虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而憂愁。

  至少,當(dāng)我們手里握著那份中考的成績(jī)單的時(shí)候,捫心自問:我,曾經(jīng)努力過……

  我輕輕從書包里拿出書本,融入這和諧的景色……

開學(xué)初三作文 篇10

  今天9月1號(hào),開學(xué)交學(xué)費(fèi)的日子因?yàn)橐驗(yàn),現(xiàn)在是星期天,所以。要等9月3號(hào)才能去正式上課。開心無奈百感交集。我不是那種特別討厭上學(xué)的學(xué)生,但我是個(gè)多愁善感的人。

  今天我遇到了我那個(gè)要我?guī)退I書的人,我和我和她說了買書這件事。因?yàn)槲覜]有攢夠足夠的錢,所以暫時(shí)不可能幫她把書買回來了。她對(duì)我說,她已經(jīng)把這件事忘了。我還記得,我也一定會(huì)做到。真如他人所說像我脾氣比較倔,但在這一刻,我覺得,我有一些小心眼把別人看的太小?晌乙廊挥X得,答應(yīng)別人的事沒有做到是不對(duì)的。我跟他說,一個(gè)月時(shí)間,我一定會(huì)把那本書買回來。這是跟給自己下達(dá)的必須完成的任務(wù)。

  中間還遇到了很多很多事情,比如說,每逢開學(xué)必要換座位。這似乎是個(gè)不成文的規(guī)定。每次開學(xué)。升年級(jí)大調(diào)。上下冊(cè)中調(diào),普通時(shí)候小調(diào)。但是我還是喜歡坐原來的位置,因?yàn)橛H切因?yàn)槭煜。因(yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人都在哪里。

  每個(gè)學(xué)校每個(gè)班級(jí)。似乎都只有坐在一起的人才能玩的比較好。我是你的前桌,我是你的后座。同學(xué)之間的關(guān)系真的很奇妙。類似于朋友,卻又不只是朋友。有可能連朋友也當(dāng)不成,有可能,在一起上小學(xué)初中高中還是連對(duì)方的名字都記不清。浩浩蕩蕩的換桌椅,在這個(gè)時(shí)候,凳子壞了的會(huì)趁機(jī)換個(gè)好,不好的只會(huì)是失敗的,就是自己的。凳子桌子不被別人搶走。比如說——我。我的桌椅真的算不上好,也算不上壞,但是他我已經(jīng)做了一年。桌子每天看,我能記清楚他長(zhǎng)什么樣,我喜歡我在上面的胡亂涂鴉,雖然都是其他人干的。

  我和我的同學(xué)擔(dān)心,我們班里一個(gè)比較特殊的同學(xué),會(huì)坐在我們前面,因?yàn)槊總(gè)人學(xué)習(xí)生涯中總會(huì)有這么一兩個(gè)奇葩。那位同學(xué)就是奇葩。坐在我和我同桌前面那兩個(gè)男生,因?yàn)槲彝瑢W(xué)的“櫻桃小嘴”,“纖纖素手”不愿意再坐在我們前面。而那位同學(xué)就有可能。

  我不討厭他,但是也不希望她坐在我們前面。

  時(shí)間總是過得很快,一眨眼我們就要領(lǐng)書回家。圖中我的后座我朋友一直拉著我的手不放。說話說話說話說話……真的,我嗓子都快啞了總?cè)滩蛔∫┼┎恍荩液退麘?yīng)該是一樣的感覺吧。

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