初三學(xué)生作文：我

時(shí)間：2021-06-15 15:02:09 初三作文我要投稿

初三學(xué)生作文：我

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初三學(xué)生作文：我，歡迎大家分享。

初三學(xué)生作文：我

初三學(xué)生作文：我1

　　上國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，老師喜歡用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析一切事，正當(dāng)她講述20xx年在北京買(mǎi)房的事情時(shí)......我身邊一向不問(wèn)世事的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)，我覺(jué)得我小時(shí)候的夢(mèng)想都被社會(huì)扼殺了，現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏太快了。

　　我想了一會(huì)兒，問(wèn)她為什么上大學(xué)，她對(duì)我說(shuō)為了一張文憑，要找工作。我又問(wèn)她是不是覺(jué)得上了大學(xué)之后，自己的夢(mèng)想就記不得了，拾不起了，她說(shuō)是，夢(mèng)想破滅了。

　　之后，我慢慢對(duì)她說(shuō)，你有沒(méi)有想過(guò)因?yàn)槟銐?mèng)想的破滅而成全了其他人的夢(mèng)想？她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。你在大學(xué)里不快樂(lè)，但當(dāng)初建造大學(xué)的人卻因?yàn)槟愕牡絹?lái)感到了快樂(lè)，你成全了他人的夢(mèng)想。自己的不幸是不可以改變，但如果深想，這是一種神奇的化學(xué)作用。你為他人成就夢(mèng)想，是不是會(huì)離自己的夢(mèng)想進(jìn)一步，我不知道。但你所遇到的事不應(yīng)該全怪到社會(huì)上，因?yàn)槲抑赖氖�，至少在這個(gè)社會(huì)上，夢(mèng)想還活著。

初三學(xué)生作文：我2

　　眨眼日子，暑假都過(guò)去好幾天了，估摸著大概有一個(gè)星期了吧？呼……想想這個(gè)星期我都做了什么有意義的事：早上五點(diǎn)半起來(lái)晨跑，吃完早餐就在父母面前裝裝樣子“翻翻書(shū)”，而后父母都去上班，我便和灰狼似的，饑狠狠的沖向二樓臥室，三下五除二的開(kāi)啟電腦，痛痛快快的玩它一兩個(gè)小時(shí)……十點(diǎn)左右，戀戀不舍得下樓去，把飯煮好，樓道間就又想起了“噔！噔！噔！”的大跨步的聲音……

　　下午我更是“放肆”，午飯后看會(huì)《今日說(shuō)法》，一點(diǎn)整，我又躺在了涼席上，大字型睡姿，好不舒服！呼嚕聲持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，下午三點(diǎn)很快就到了，我又磨蹭著起了床，到書(shū)房里看了那么會(huì)書(shū)，呵呵，電腦同學(xué)，我又來(lái)了！直到下午五點(diǎn)左右，我家附近的籃球場(chǎng)上又響起了我籃球與籃板的撞擊聲……

　　哎……我都是要初三的人了……

　　這幾天我就這么渾渾噩噩的過(guò)去了？

　　我自己都不敢相信我自己！

　　自今天起，我像初三的我宣戰(zhàn)，我像即將降臨在我身上的中考宣戰(zhàn)！

　　初三，我來(lái)了！

初三學(xué)生作文：我3

　　每一種花都有自己獨(dú)特的美。笑面迎春的桃花，雍容華貴的牡丹，純潔無(wú)暇的芙蓉，還有錚錚傲骨的梅花，哪一種不深入人心呢？

　　就拿牡丹來(lái)說(shuō)吧，她總是那樣美，在含苞時(shí)就展示出無(wú)限的華貴，粉紅的花苞嬌艷欲滴。開(kāi)花時(shí)，由內(nèi)而外，次第綻放，那么動(dòng)人心魄，這又是一種別樣的美，怎么看都不膩。

　　一天，爸爸送我一盆鐵樹(shù)，禿禿的外表，葉子像針兒似的扎手。仔細(xì)觀察，里面有種淡黃色的物質(zhì)，丑丑的，有點(diǎn)兒黏，與那些艷麗的花兒比起來(lái)，就像是把一件破舊的衣服置于一堆華麗耀眼的燕尾服中，怎么看都不招人愛(ài)。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸地把它淡忘了，注意力還在那些美麗的花兒上。也不知哪夜，我獨(dú)自一人無(wú)聊地翻著書(shū)。突然我的目光定格在窗臺(tái)，再也無(wú)法移動(dòng)半分。天哪！只見(jiàn)鐵樹(shù)在柔美的月光下怒放了，恬美的花瓣在月光下盡顯芳華，靜靜地在微風(fēng)中搖曳。再看看邊上的花兒，都為之黯然失色，鐵樹(shù)那種無(wú)與倫比的純美深深地觸動(dòng)了我。

　　我猛然有了覺(jué)悟�？慈魏问挛锒疾荒軆H憑外表，猶如這鐵樹(shù)，平時(shí)不怎么起眼，但在綻放的那一刻卻能使萬(wàn)物為之失色。我從此改變了對(duì)它的看法，也改變了我對(duì)其他一些事、物的看法。而這，原來(lái)我沒(méi)懂！

初三學(xué)生作文：我4

　　今天，我跟著幾個(gè)同學(xué)背誦。忽然，老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說(shuō)了一大堆。但總的意思便是：“我竟然一篇課文也沒(méi)背，她都布置了三星期了！”我跟老師解釋?zhuān)骸拔沂且驗(yàn)槟闩山o我的3個(gè)同學(xué)要跟我背誦，但是我一直就洗耳讓他們對(duì)我背誦，所以時(shí)間一緊迫就背不成了！”但是她毫不理睬，也不關(guān)注，就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我媽媽的電話(huà)。我再三請(qǐng)求，但是她也毫不給我面子，硬生生的拽著我的手按電話(huà)號(hào)碼。

　　我看軟的不行便怒火萬(wàn)丈，一手撥開(kāi)了老師。老師嚇唬我說(shuō)：“你要是再不撥通，我可對(duì)你不可氣了！可別讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長(zhǎng)室哦！”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友，雖說(shuō)學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，但是對(duì)我跟親兄弟一般。我一聽(tīng)老師的話(huà)更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來(lái)：“伯鑫怎么了，他怎么了呀？你為什么總說(shuō)他！”旁聽(tīng)的同學(xué)們各個(gè)嚇得發(fā)抖，都悄悄的說(shuō)：“墨舟他到底怎么了，竟然敢跟老師這樣說(shuō)話(huà)，他真是自找苦吃，自投羅網(wǎng)！”

　　后來(lái)老師把我死拖硬拉地來(lái)到了校長(zhǎng)室，我哭哭啼啼地?fù)芡藡寢尩碾娫?huà)，雖說(shuō)不情愿，但是老師的話(huà)真的嚇到了我。撥通了電話(huà)，我大聲嚷到：“我根本不是差生”。

初三學(xué)生作文：我5

　　或許，我只想做我。我記得那句話(huà)，人們最陌生的不過(guò)是自己。人們可以畫(huà)很多的`肖像，但是，就是很少有人可以畫(huà)自己的肖像。

　　是啊，最陌生的不過(guò)是自己。最迷茫的，也不過(guò)是自己的未來(lái)。我們總是看破很多的事情，我們總是看透很多的人，然而，卻常常在自己是怎樣的人，自己的未來(lái)是怎樣的而迷茫。

　　我佩服同桌的淡定，他可以很自信，每次，他都會(huì)做出一些動(dòng)作，說(shuō)出一些話(huà)，來(lái)表達(dá)她就是將來(lái)人類(lèi)世界里面的一個(gè)天才，他就是一個(gè)有偉大成就的人，我也相信，他會(huì)是的，因?yàn)槲衣?tīng)他講他的故事，他真的，和別人不一樣。他的堅(jiān)強(qiáng)，是我認(rèn)識(shí)的第一人。

　　或許，我只想做我自己。我知道，能夠大度地容忍我的任性的，只有我的家人，能夠容忍我撒嬌時(shí)候的樣子的，也就只有我的家人，因?yàn)樵僭趺词懿涣�，我還是他們的女兒，我是怎樣的，終究的，也來(lái)源于他們，但，卻也不知不覺(jué)中，掩飾了自己想要任性的一顆心。

　　或許，我真的只想做我自己。但是，老師說(shuō)，你現(xiàn)在的努力都是在為以后鋪路，讓我覺(jué)得，你必須努力，你必須流汗，以后，才會(huì)有人為你擦汗。

初三學(xué)生作文：我6

　　如果我的思念能用一張紙寫(xiě)滿(mǎn)，在那密密麻麻的字行間，我看不到時(shí)間，只看到你的臉。當(dāng)初春的輕風(fēng)拂過(guò)指尖，帶著那一股從南方寄來(lái)的氣息，如花兒的綻放，吹動(dòng)著手中的信紙。我輕輕地回首，將那一刻停留的幸福用紙鶴載走。

　　黑色的草地，隱隱的人群，忙碌在白天的虛偽，變成了淡淡的哀傷。走遍方圓，望盡行人，終難看到的笑臉。她仍在遠(yuǎn)方，用溫柔的聲音呼喚。幽幽的笛聲，靜靜的樹(shù)林，白石依舊，可你卻不在，我坐著，輕輕地?fù)崦禽p涼的石板，試圖找尋到你的幽香。青松如幕，隱去了眼前的燈影，天殘無(wú)月，暗淡了憂(yōu)傷的季節(jié)。

　　落葉如煙，似水一樣的在身旁流逝，時(shí)間似夢(mèng)，可我不知道還要等多久，夢(mèng)才會(huì)在你身旁醒來(lái)。柔柔的草，觸摸在指尖溫暖，如春天帶來(lái)你的消息。我把思念種在這一片草地，等著下一季的美麗。

　　守候在心中的諾言，用溫柔感受，用堅(jiān)持等待，淡藍(lán)的海洋、美麗的星空，記錄著滄海桑田，我不知道能否有一天感動(dòng)春風(fēng)，帶著我的思念轉(zhuǎn)個(gè)彎送給你。

　　弱水三千，三十六世凡塵里，心未停駐，等在你走過(guò)我身旁，這一回眸，便成永生，思念如云，輕輕地飄入你的夢(mèng)鄉(xiāng)，在這個(gè)思念季節(jié)，有我，伴你每一夜……

初三學(xué)生作文：我7

　　字典里有一個(gè)詞叫：“虛偽”，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)對(duì)自己也可以用虛偽來(lái)形容。我討厭虛偽，討厭這個(gè)詞！但這是事實(shí)，無(wú)法改變。

　　表面對(duì)所謂的班干部嗤之以鼻，內(nèi)心又是如此渴望當(dāng)上班干部�？傉J(rèn)為自己很老實(shí)很單純，可我錯(cuò)了；時(shí)間會(huì)改變很多，我不再是拿著棒棒糖就很滿(mǎn)足好像擁有了全世界的那個(gè)小男孩了。我現(xiàn)在可以笑的很開(kāi)心的跟我討厭的人套近乎。明明在家連洗個(gè)襪子都覺(jué)得麻煩的人，一到學(xué)校就掃這掃那，大包大攬的什么都做，擺出一副我很勤勞很樂(lè)于助人的樣子，

　　記得剛上初中時(shí)，我沒(méi)有當(dāng)選班干部。是的，我淪為了“平民”。以前的同學(xué)都安慰我，我都笑著說(shuō)：“又沒(méi)什么，擺脫了這一大帽子，我還樂(lè)的輕松呢”，背后卻是咬牙切齒，怪老師不選我，怪同學(xué)為什么是班干部，怪這班只有這么幾個(gè)班干部可以當(dāng)，直到后來(lái)有一同學(xué)轉(zhuǎn)校，由我代替他當(dāng)班干部，別的同學(xué)祝賀我，我總擺著一副臭臉說(shuō)：“怎么這么倒霉，又有負(fù)擔(dān)了�！毙睦飬s是樂(lè)開(kāi)了花。

　　我真的沒(méi)想到，原來(lái)我如此虛偽。

初三學(xué)生作文：我8

　　我突然意識(shí)到，作為一個(gè)女兒，我真的好失敗，站在田地里，看著父親那瘦弱的肩膀艱難地扛起一大袋玉米，我的眼眶中似乎有淚花在閃；作為一個(gè)孫女，看著奶奶即使手臂很痛，卻依舊費(fèi)力地掰著玉米，我淚如雨下。

　　上了初三，一個(gè)星期只能回一次家了，雖然僅有五里地的路程，可奶奶為了我的學(xué)習(xí)，并沒(méi)有讓我回去。近幾天，人們陸續(xù)開(kāi)始收秋了，家里也是如此。母親身體有殘疾，繁重的農(nóng)活如大山般壓在奶奶和父親身上，更何況，聽(tīng)奶奶說(shuō)，父親這幾天還患著感冒，他卻像個(gè)孩子，固執(zhí)的不肯吃藥，非等奶奶強(qiáng)迫才吃。對(duì)此，奶奶也感到無(wú)奈�，F(xiàn)在，我回家了，這個(gè)“哄”爸爸吃藥的重任便交到我手上了。

　　吃完飯，我便開(kāi)始督促老爸吃藥。喲，不喝，我自有我的法寶�！袄习�，快喝吧，是不是嫌苦啊，女兒給你買(mǎi)糖去�！蔽易灾习质懿涣宋业倪@一番軟磨硬泡，看，這不是束手投降了嘛。我對(duì)著奶奶揚(yáng)了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。唉，老爸也是像小孩子一樣嘛！

　　唉，我可愛(ài)的老爸，我的家。

初三學(xué)生作文：我9

　　斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走……留給我的，是我對(duì)母校深深的情。

　　我們學(xué)校有一座美麗的小山坡，它在學(xué)校的南邊，特別是它的春夏秋冬的世界別出心裁。

　　春天，小山坡的世界里長(zhǎng)出了新的生命，小草小花，還有高大的竹子抽出了新的葉子，它們正準(zhǔn)備努力生長(zhǎng)呢！這時(shí)我們大多數(shù)同學(xué)們會(huì)去觀察它們，還寫(xiě)出精彩的文章，可棒了！我愛(ài)春天的世界！

　　夏天，花草樹(shù)木成熟了，我們歡快地跑到草地上玩，跳呀！蹦呀！這時(shí)草地成了蹦蹦床，同學(xué)們?cè)谏厦嫱�，玩得可開(kāi)心了！我愛(ài)夏天的世界！

　　秋天，是多雨的季節(jié)，小山坡在蒙蒙細(xì)雨的澆灌下，顯得跟更加美麗，在雨的澆灌下小花小草長(zhǎng)得更加精神了。我愛(ài)秋天的世界！

　　冬天，小山坡穿上了一件新棉襖，顯得更精神了，我們?cè)诓莸厣蠚g快地奔跑，留下了一串串腳印，這是對(duì)冬天的一種留念。我愛(ài)冬天的世界！

　　我愛(ài)校園的每一個(gè)角落，愛(ài)校園里的每一個(gè)新生命，更愛(ài)那可愛(ài)迷人的小山坡！

初三學(xué)生作文：我10

　　窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過(guò)玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

　　教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加危菭?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買(mǎi)大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。

　　不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒(méi)有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過(guò)起來(lái)，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中……”可成績(jī)卻一直停滯不前。

　　別了，那充滿(mǎn)笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛(ài)的畫(huà)架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足……

　　于是，我不停的寫(xiě)，不停的算，不停的想。

　　于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。

　　于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書(shū)包里的習(xí)題越來(lái)越多，我只好日以繼夜。

　　不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>

初三學(xué)生作文：我11

　　上了初中，開(kāi)始了新的生活。初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的階段。于是，我懷著我那五彩繽紛的夢(mèng)，開(kāi)始了我初中的生活......

　　一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，放下了書(shū)包準(zhǔn)備交作業(yè)。我一邊翻著書(shū)包一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：咦?我的英語(yǔ)字帖呢?我記得我明明放書(shū)包里了呀，怎么會(huì)沒(méi)有呢?說(shuō)著，我又翻了好幾遍書(shū)包，結(jié)果證明：我的字帖真的放家里了

　　就在這時(shí)，常老師來(lái)了走進(jìn)了教室，我心里想：不如我現(xiàn)在用常老師的手機(jī)給媽媽打電話(huà)吧，讓媽媽送過(guò)來(lái)。這可真是個(gè)好主意!常老師真是我的救星!于是，聰明的我立刻跑到常老師面前，把忘帶字帖的事說(shuō)了一清二楚。常老師和藹地說(shuō)：打吧，下次可不能這樣了!于是，我搶來(lái)常老師的手機(jī)，撥通了媽媽的電話(huà)。以后，為了我的夢(mèng)想，我必須付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力，我的夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。

　　生活中，我們經(jīng)常用自己的理想與目標(biāo)為自己加油，雖然目標(biāo)離我們還遙不可及，但我相信，在我們的努力和汗水下，我們一定會(huì)成功!!

初三學(xué)生作文：我12

　　我，一個(gè)十五歲的女孩;我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩;我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩;我，一個(gè)高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩;我，一個(gè)每天一身黑色著裝的女孩;我，一個(gè)帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì)很快樂(lè)，本以為我的家會(huì)很和睦，本以為家人會(huì)理解我，本以為·········很多很多，可是我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠。可這，我也錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jī)、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習(xí)成績(jī)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì)勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話(huà)大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的女兒。

　　我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒�？蛇@，我還是錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識(shí)天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識(shí)天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。

　　我以為我是父母的幫手�？蛇@，我依然錯(cuò)了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì)，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì)的女兒。

　　我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì)闖禍只會(huì)添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。

初三學(xué)生作文：我13

　　我，就是這樣一個(gè)女孩，再普通不過(guò)的女孩。

　　我，就是這樣一個(gè)傷感的女孩

　　和很多人不同的是，我是殤，殤亦是我

　　我，傷心的時(shí)候，喜歡聽(tīng)傷感的歌，喜歡看催淚電影，讓淚肆無(wú)忌憚的流

　　我不堅(jiān)強(qiáng)，是的，很多時(shí)候，但我不脆弱

　　這就是我，我亦是一個(gè)善變的人，對(duì)不同的人擁有不同的態(tài)度，討厭虛偽與做作

　　總覺(jué)得很多時(shí)候，我是很懂事的，我覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了，會(huì)懂得很多別人不懂的事

　　但最后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我什么都不懂，只是活在自己的小小世界里

　　小時(shí)候，總喜歡看《安徒生童話(huà)》的自己，和別人一樣幻想自己的幸福，但并不是什么騎白馬之類(lèi)的，因?yàn)轵T白馬的不一定是王子，也可能是唐僧

　　但我一直堅(jiān)信，王子最后一定會(huì)和他的公主在一起，但并不是灰姑娘，并不是像小說(shuō)里寫(xiě)的那么完美

　　長(zhǎng)大后，知道，那是童話(huà)，僅如此而已

　　而我，與童話(huà)，隔著莫大的距離

　　因?yàn)�，我是殤、是‘黑澀’，一個(gè)沒(méi)有童話(huà)的因子

初三學(xué)生作文：我14

　　一陣春雨過(guò)后，清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中漂浮著無(wú)數(shù)的小水滴，將太陽(yáng)光折射之后，形成了一道絢麗的彩虹。站在陽(yáng)臺(tái)上，大口呼吸著新鮮空氣，突然，半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌！這才想起去年的秋天，我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說(shuō)仙人掌的生命力很強(qiáng)盛，只是沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久它便扎根在花盆的土壤之中，開(kāi)始努力地向上生長(zhǎng)。

　　如今的它早已長(zhǎng)出了好幾節(jié)，碩大，渾身是刺，讓人絲毫不敢觸碰，生怕傷害了他的尊嚴(yán)。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機(jī)，每一根刺都是那樣的銳利。掛著晶瑩的雨珠，“滴答”一下落在了泥土里，瞬間被吸收，被牢牢地蓄在根系中，給自己創(chuàng)造和汲取養(yǎng)分。

　　那株枯黃的仙人掌支撐著新綠的身軀，搖晃地屹立在風(fēng)雨中，卻始終不倒下。這是怎樣的一種頑強(qiáng)的精神啊，太陽(yáng)的暴曬，它挺住了；夏雨的沖刷，它沒(méi)有倒下，望著眼前這一株弱小的植物，我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎，盡管它弱小卑微，但它卻有如此頑強(qiáng)的生命力，在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。

　　拿來(lái)相機(jī)，對(duì)焦，“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻，紀(jì)錄下如此令人陶醉的景色！讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧！