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作文走進初三500字

時間:2022-09-19 11:35:55 初三作文 我要投稿

作文走進初三500字(精選47篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的作文走進初三500字,歡迎閱讀與收藏。

作文走進初三500字(精選47篇)

  作文走進初三500字 篇1

  時光如水,歲月如歌。驀然回首,初二生活已漸漸遠去,迎面而來的,是藍色調(diào)的初三生活。

  初三的天空是蔚藍的。不必在乎什么得失,不必計較什么輸贏,初三,只能靠自己。那自由飛翔的鳥兒,是我們在學海中快樂地暢游;那天空中的朵朵白云,是秋風拂亂的發(fā)梢。帶著些許好奇,帶著些許興奮,也許會迷惘,也許會慌張,但是初三的天空總是蔚藍的。

  初三的心靈是水藍的。每個人都會有精致而燦爛的笑容,每天都會有新奇又新鮮的事情發(fā)生,每篇文章都是那么蘊涵哲理,每道題目我們都會從中體味到快樂。每個人都閃爍著明亮的眼眸,每個人都會在競爭中祝福對方,每個人都有一顆水藍色的心靈。

  初三的競爭是冰藍的。每天的太陽都會有新的光輝,每日的歌聲都會有新的含義。我們的生活,每時每刻都存在著競爭,空氣里彌漫著的是冰藍色的味道。雖然冰涼,卻是暖暖的藍色調(diào)。

  初三的生活是純藍的。那是梔子花開的純真年代,我們都是毫無雜質切未經(jīng)染色的白紙。每個人的天空都是純純的,每個人的心靈也是純純的。連那最殘酷的競爭,也是純純的。

  哦,那藍色調(diào)的初三,我微笑著走上前去。

  作文走進初三500字 篇2

  我是一只蝸牛,我的身體會被肩負的房子壓垮,我的思緒會因困惑停留,我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流,然而——

  壓不垮的,是我的肩,是我對明天的希望;

  停不住的,是我的心,是我對生活的憧憬;

  走進初三,我會像蝸牛那樣負重而行,風雨無阻,不斷向前,不斷向上……

  走進初三,我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來,隨波逐流地緊張而忙碌著,就像分子在不停地做著無規(guī)則的運動,如此地惡性循環(huán),讓我感到腰酸背痛腿抽筋――累呀。但為了重點高中,還是要繼續(xù),如海岸延伸我前往的迷茫,像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……

  然而,我并不痛苦,也不詛喪,因為我肩負的是自己的責任,家庭的希望,甚至祖國的期望!惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑,忍受難以忍受的折磨,才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來,而是腳踏實地認準方向,前進。

  走進初三,走進了一個沉邃的深思的世界。經(jīng)不起風雨的人,便難以與風雨中,就難以目睹風雨后彩虹的風采。走不出圍城的人,便如井底之蛙,就走不到一片新的天地。

  我走進初三了。

  很多人走進了初三……

  作文走進初三500字 篇3

  時光總在不知不覺間流逝,當我們還沉浸在初二的嬉鬧時,歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。

  這一頁,記錄的是興奮。迎來了新的學期,見到了離別已久的同學朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學期新氣象,新同學新老師新學科,似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室,從此便是將臨中考的學生了。

  這一頁,記錄的是歡樂。進入初三,新增了一門化學,第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事,足以讓我們歡樂。

  這一頁,記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來,空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來,奮力拼搏,誰會成為最后的勝利者?誰會笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過去,就贏得了這場比賽。

  這一頁,記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復復,為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的苦,尤其是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績。

  這一頁,由我們親自去記錄,去描繪……

  那歡聲仍在風的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去,當中考之后,便可取出細細翻閱、回味……

  作文走進初三500字 篇4

  初三,是人生的一個轉折點,走進初三。當真正走到這里時,才真正了解它。 作文網(wǎng)

  記得我剛上初中的時候,看到初三的學生比我們多上一節(jié)晚自習;看到初三的學生比我們多進行體育訓練;看到初三的學生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象:苦。 作文網(wǎng)

  到初二時,我明白了“一分耕耘,一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了,連星期天都沒有時間玩,這時,初三又給我留下了一個印象:緊張。

  當我真正走進初三,我才感覺到初三的壓力,中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了,擺在我面前的有兩條路,一是辛苦一年,爭取考入重點高中;二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學生希望即使再苦一點,也要努力奮斗,只有比以往更苦,更緊張,才能實現(xiàn)目標。

  初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了,幽默的老師會使我們開懷大笑;我們有更多的體育訓練,可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅;更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

  在初三,是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學,還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力,能使我們更好地學習,使我們更快的成長。

  初三,是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有咸更有甜。

  作文走進初三500字 篇5

  “流水帶走了光陰的故事,改變了一個人”。哼著《光陰的故事》,不覺間,我已走進初三。

  小時候,曾憧憬幻想初三的美好,可現(xiàn)在看來已被堆積如山的書本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料,試想,若是桌子會說話,定會說我小主人強人所難,逼他吞進這些書。新的學科:化學,每天都要去背化學的公式,將一堆字母、符號塞進腦子里,初三的學習就緊張了。

  回想初一體育課的悠閑,八年級體育課的辛苦,再看九年級體育課的“幸!。所謂“幸!笔求w育課已成為正課一樣的存在,任何學科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光,在這時我覺得學習化學什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。

  初三的學習就緊張了,鍛煉加強了,這些對我們來說真的痛苦嗎?不!只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦,讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康,讓你有足夠的精力應對考試,我們應該以積極的心態(tài)去學習,去鍛煉,把它們變得快樂。

  初三的時光是一個鬧鐘,我們是緊繃的發(fā)條,學習是分針,要分秒必爭;鍛煉是時針,要堅持不懈,當鈴聲響起,我們的初三就結束了。

  用積極的心態(tài)進入初三,用樂觀的心態(tài)面對初三,讓我們用熱情擁抱我們的初三吧,讓它變得更加豐富多彩!讓我們的初三不留遺憾。

  作文走進初三500字 篇6

  小學的生活是一條五彩繽紛的花道,笑語無數(shù)。這段時間我是在少年兒童的旅途中度過的,在里面一個接一個的夢到七種顏色。這條路的盡頭是一個千變?nèi)f化的花園,門上有一塊匾,上面寫著“初中”。我懷著好奇心走進花園,發(fā)現(xiàn)它是另一個天堂。

  花園里種的每一朵花都很美,因為它代表了初中的一切。看著軍訓的同學們在野百合里吃苦,迎著太陽笑著向前走,冒著大雨在操場上勇敢的練習,頂著大風站在天地之間!這是野百合的信仰!向日葵有軍訓結束時表演操的驕傲,昂著頭,挺著胸。統(tǒng)一的動作是統(tǒng)一的。最終結果公布的時候,笑臉仿佛在說“我是最棒的”!帶著花奔向太陽,我們都是好少年!

  看,菊花里,有上課認真聽講的同學,看到考試的題目都會郁悶。學生們堅持并歡呼;向菊花學習,在風中微笑直立!其中牡丹花很迷人,有同學很開心在一起聊天聊天。雖然之前沒見過面,但是在一起就是真正的朋友。友誼使這朵花更加美麗。

  那里的花更漂亮。還有更多無數(shù)初中生活的點點滴滴。花必須有陽光才能充滿活力。那個頭上的太陽總是在微笑,柔和的光線均勻地分布在每一朵花上。太陽是老師,太陽叫性。在縷縷陽光中,有老師諄諄教誨,細心呵護;從犯錯時的刺耳話語,到受傷時的真誠問候,這些都用了一個字,包括一個大字,寫著:“愛。"

  在這個百花園里,我感觸良多,很多。這里,有快樂,有成長。我會從進入初中中收獲更多,有更多多彩的夢想!

  作文走進初三500字 篇7

  帶著彷徨,憂郁,畏懼,我走進了初三。

  曾經(jīng),每當路過初三這片界域時,它總那樣整潔,那樣的神秘,還有一種讓人想要觸摸的感覺,于是,我便向曾經(jīng)的初三學生們詢問,它究竟是怎樣的。答案有很多:有人說它像戈壁,淡漠,有人說它是山谷,幽深,孤寂;有人說它是大河,只要你緊握理想的船槳,劃過去,就能看到美好的風景。眾多答案,讓我迷茫。

  如今親自走進初三,度過一個有一個緊張而有序的日子,也經(jīng)歷了一點挫折,戰(zhàn)勝了困難,每當我考試考砸,遙遠的曙光總會激勵我努力向前。漸漸的,我明白了,人生要有遠大的目標:為祖國的未來,擔起自己的責任。

  我知道,我們今天做的一切努力,都是為了這個目標,而不是為了一次考試,9年的求學之路讓我告別童年,走進少年時代,要實現(xiàn)我的人生理想。做一個對祖國有用的人,路還很長。

  中學生對幸福的追求雖然多樣但是如果我們不把過程看得更重要,如果沒有過程中感到奮斗的樂趣,就不會得到長久的幸福,因為,達到目的之后感到幸福是短暫的,而過程與人生同在。

  挺直我的胸膛,抬起頭,望前方:既有溝壑,也有屏障,但我不害怕,我有信心和實力。

  終于,我也是一個令人羨慕的初三學生了。

  我將堅信,自信,堅持不懈的走過初三。

  作文走進初三500字 篇8

  平靜了兩個月的學校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來?粗谋奶某跻恍律,我回想著兩年前,也和他們一樣仍沉浸在小學六年的難忘記憶中,對迎面而來的初中不知所措,F(xiàn)在,我,初三了。

  走進初三,我滿懷的是喜悅;走進初三,我迎接的將是更辛勤的日日夜夜;走進初三,我期待的是奇跡的出現(xiàn)。走進初三,我收獲著許多許多。

  走進初三,我們面對的是全新的知識領域。初二的一場考試,讓生物地理暫時向我們揮手而去,F(xiàn)在,我們又迎來了一門嶄新的學科,化學。翻開初三的課本,數(shù)學的“中心對稱”“垂徑定理”讓我們思考;語文的《鼎湖山聽泉》《畫山繡水》讓我們沉浸于祖國的美麗山水;英語的不定代詞讓我難以分辨;物理的“動能,勢能,內(nèi)能”帶我進入奇妙的能量轉化中;化學的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中;世界歷史讓我拓寬視野;思想品德讓我樹立正確的思想觀念。走進初三,我們信心百倍地去開采寶藏。

  走進初三,我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業(yè)班學生,在這一年中,只有加倍努力地學習,方能在中考的沙場上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜,挑燈夜讀,我徜徉于有趣而費解的題海中,努力地探索著、思考著,當成功的喜悅突然降臨時,我不禁手之舞之足之蹈之,尖叫一聲“耶”。群星燦爛,腦海里突然閃出陳勝的那句名言:“王侯將相寧有種乎!”

  走進校園,走進初三,迎面吹來一陣清新的風。

  作文走進初三500字 篇9

  我坐在窗前,淚水漸漸模糊了我的雙眼,窗外,黑暗正向大地襲來,一抹夕陽的余輝早已消失在天邊,一如我那灰色的心境。

  人生步匆匆,14個春秋隨著時光流逝了!

  初三的我,告別了童真,可依然保留著童心;初三的我,告別了幼稚,步入花季,昔日天不怕地不怕的我忽然擔心明年的中考,面對父母恨鐵不成鋼的眼神,我覺得羞愧難當,面對同學的誤解,我心痛不已,如今我的心思如夏天的青草瘋長。

  在初三,雖然無悔于童年那樣的"慷慨",但恨不得把時間分成兩半。整天忙忙碌碌,把生活的空間省略成一個平面中的三點一線。拼命的豐富自己的知識,不卻想今后如何,我雖苦雖累,但生活得很充實。

  這一切的一切我都有著無盡的懷念,初三了,從幼稚走向成熟,雖壓力大,但我也想明白了,不就是八年的時光嗎?無畏的抱怨!把成功寄托明年的中考,成功只會是空想,成功的希望定位在眼前的奮斗,成功才能成為現(xiàn)實,在人生的路上,我們要把握好自己,不要讓自己,不要讓自己迷失方向,不論是身處順鏡,還是遭受挫折,都不應該嘆息"飛短流長"。童年有童年的活法,少年有少年的活法,初三有初三的活法,不要為了關注時間而讀了生命中最可貴,最美好的東西。

  不在蓬高低低飛舞,敢上青天與鯤鵬比翼,放下童時的心,在夢想的天空接受風雨的洗禮!

  初三來臨,不必嘆息,帶上自己的夢想飛向未來!在遙遠的藍天,努力飛翔!

  作文走進初三500字 篇10

  走進初三,你會感到泛舟學海的酸甜苦辣,你會看到綠茵場上奔跑的健兒,你會看到教室里沙沙的筆尖在書上劃過。

  四月中旬,就是中考體育。還有一個月的時間,我們?yōu)楹尾黄幢M全力取得自己最滿意的答案,拼搏吧,不為自己的人生留遺憾。就剛開學的時候,體育老師讓我們測試八百米,在途中我特別特別想放棄,可是我想到了在開跑之前同學一句鼓勵的話語,我狠勁往前沖,可是我體力將近透支而且肺活量也不好,只能放慢腳步也不敢停。體育老師說過一句話:你一但停下來,就沒有一絲力氣堅持下去了,我不想放棄也不敢放棄,在離終點還有差不多十米的時候,我聽到同學們?yōu)槲壹佑停壹词购芾鄣是為自己豎起大拇指。不幸的是劇烈運動完以后我的小腿抽筋了,感覺那肉都攪在一起是真是劇痛,我心里問自己堅持還是放棄,最終我戰(zhàn)勝了心中的惡魔,選擇了疼痛中堅持。

  教室里是初三學生黨奮筆疾書的樣子,時不時還皺皺眉,不過一會兒就舒展開來。三年的時光說長不長說短不短。中考倒計時已經(jīng)開始,愿我們能在試卷上寫下最滿意的答案,你只需憑依自己的意志和奮筆疾書的文字,尋覓承受苦難以及超越絕望的力量。

  我愛這學校,愛著這簡單組合的班級號碼,愛著拼盡全力向前方的你們。

  作文走進初三500字 篇11

  當七彩的羽翼拍打著現(xiàn)實的空氣,在走過了懵懂的少年時代,我站在了16歲的門檻,步入了初三的殿堂。我知道,這是我凌空飛翔的時刻。其實,我準備好了!

  也許日子不只是我想象的如此陽光明媚,道路上也不只有鮮花和美酒,但我滿載著父母的期待,老師的付出,同學的鼓勵,我相信我會有無窮的力量駛向彼岸。

  我知道步入了初三,我就是一名畢業(yè)生,準高中生,我知道我肩上所扛有的巨大責任,也知道我現(xiàn)在身處的位置——是一個高手如林的特快班,競爭就像千軍萬馬過獨木橋,是的,壓力會有,恐懼會有,落后也會有,但是,我想去承擔它,面對它。狹路相逢勇者勝,我希望我能做一名勇敢者,去加油超越自己,刷新自己的成績。

  步入初三,我長大了,我要學會去面對自己的缺點,步入初三,我要學會微笑對待每一件事,哪怕是失敗。步入初三,我希冀自己變得更加成熟可以獨當一面。步入初三,我要重新開始,我要融入集體,適應老師,步入初三,我要更上一層樓,克服自己膽怯的缺點。步入初三,我要提高數(shù)學成績,把弱項變成強項……這些都是我的夢想,是啊,有夢想誰都了不起!

  “少年強則中國強”,我相信我的未來不是夢,我會認真地過好每一分鐘,我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉折點,向左走還是向右走,我相信,我能選擇!

  作文走進初三500字 篇12

  “貝貝,睡吧,等明天再做,反正還有時間,”媽媽又在叫我了。

  我當然想去睡啦,可是,我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎?我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎?我也想明天再寫,可明天就沒有作業(yè)了嗎?明天的作業(yè)又要等到什么時候寫再呢?初三的生活,每天都是那么的忙碌,讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差,也讓我遠離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。早上,早早地來到學校,就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來,連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè),在這課件短短的十分鐘里,我都必須學會和時間賽跑,不讓自己錯過一絲一毫的時間,直到打完上課鈴,另一門課的老師走上講臺后,我才把這節(jié)課的課本拿出來,又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。吃午飯的時間到了,別以為可以放松一下,這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機,我是左手拿飯,右手拿筆,稍有不慎,就會把牙咯掉。午睡時,我們班差不多每個同學都看不出疲憊的樣子,都在埋頭苦寫作業(yè)。

  下午,各課的老師又都布置了家庭作業(yè),隨著放學鈴的響起,我們都背著沉重的書包,邁著沉重的腳步,騎著沉重的車子,趕回家去寫作業(yè)。回到家,匆匆忙忙的吃完飯,就又開始陪伴我的朋友了,知道我的眼睛互相打架,大腦不再聽我的 指揮,書上的資料開始像小螞蟻一般,都在不停的活動,這時,我才會拖著疲倦的身子,投入到我所以依賴的床,等待著新的太陽從東方升起。

  作文走進初三500字 篇13

  時光如水,歲月如歌,驀然回首,初二的生活早以過去,轉而迎來的是初三嶄新的生活。

  走進初三,走進嶄新的校園,感到說不出的高興,因為這樣意味著我向成熟邁進了一步。走進初三,又感到有些許緊張,因為這又意味著我們即將奔赴中考的賽場。走進初三,我們的生活也改變了許多,新的同學,新的老師,時間變得寶貴,作業(yè)變得繁多,生活也緊張了起來。走進初三,總有種殷切的盼望,盼望在中考的戰(zhàn)場上凱旋而歸,在初三的生活中,也許有磨難有打擊,也許有成功,有輝煌,但理想永遠是散發(fā)著耀眼光芒的啟明星,指引我前進的方向。走進初三,在這關鍵的一年里,我要勇敢的迎接挑戰(zhàn),要戰(zhàn)勝自己,改變自己,改掉缺點,改掉粗心大意的毛病,凡事都要仔仔細細的去做,不能毛手毛腳,我要加強閱讀,多讀名著,積累知識,我還要開闊視野,多做難題,知難而上,鍥而不舍,仰之愈高,攀的越起勁,鉆之愈堅,鉆的越興趣激昂。走進初三,之前的一切都是過往,未來還在手上,更高、更快、更強是我們的信條,努力、拼搏、超越被我們傳唱,走進初三,我們以信念為槳,奮力游上,走進初三,我們以理想為帆,乘風破浪。

  讓我們以友誼為箏,奏一曲高山流水!讓我們以拼搏為罄,擊一首大風長歌!讓我們以理想為譜,唱一出神采飛揚!恰同學少年,風華正茂,問蒼茫大地,誰主沉浮?

  作文走進初三500字 篇14

  進入初三了,當然不能像在初一初二那樣了,要有新的目標,新的開始,以前的一切東西,都讓它過去吧,都要清零了。暑假過的真快,轉眼間就開學了,對于初三,我不能緊張,必須堅強自信起來,只有這樣,初三才不會有太多的壓力,才能繼續(xù)向前,繼續(xù)沖刺。剛加的兩門課程物理和化學,使初三的生活更加豐富多彩,當然,這才剛開始,可能以后會越來越難吧。

  讓我興奮的是,我們除了語文和數(shù)學外,其余的老師都換了。所以也能看出,初三有多么重要,要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙,當我上第一節(jié)化學課時,我就感覺化學對我們來說太重要了,生活中處處都有,假如沒有了化學,我們的生活又會怎樣呢?所以初三才加了化學這門功課。

  初三真奇特,物理使我很感興趣,課本中也講到了一些生活中的小知識,也講到了一些很奇特的現(xiàn)象,這下我可得好好學習學習。英語也加了難度,量也加大了,這更是考驗我們記憶力的時候了,英語是我的強項,我一定要加油,上學期沒能拿滿分太可惜了,這學期一定要加油!

  小科雖是副科,但也是要認真學習的,初三這一年,四門小中考,不可小看呀!提高課堂效率和自主、預習是非常重要的,當然還有作業(yè)。初三了,更要加把勁了,為了中考,為了將來,為了以后平平坦坦的人生,為了老師和家長們的期望,打下一個良好的基礎吧。

  作文走進初三500字 篇15

  我走出教室,倚在欄桿上,聽見馬路上群蟻排衙般的汽車鳴著喇叭。路上行人疾步穿行,腦子里全都被工作生活填滿,連紅綠燈也不能休息。

  這是城市,一個被“匆忙”、“工作”、“生計”所充斥的地方,每個角落都無法逃離掌控,哪里都不能減慢城市的速度,所以我想走進鄉(xiāng)間,尋找一片短暫減慢時間的天地。來到了鄉(xiāng)下,它終于沒有讓我失望,一切都是比想象中還要放松的景色。我沿著兩邊充滿雜草野花的泥濘土路隨性而行,野花點點綻放,不像牡丹熱烈驕傲,它們含蓄害羞的背對著天,這樣才是真正美的樣子!空氣沒有城市中加雜的汽油味,我只聞到了泥土與野花奇妙的馨香。就連爬上腳的小蟲,仿佛也不再令我害怕了,也變得親切,畢竟這里的一切都屬于純凈的自然。

  夕陽來了,不知不覺的撒下了金色的花粉,我聞了聞隨手摘下的野草,是夕陽的味道。遠遠的我看見一位中年男子走了過來,他的肩上坐著一個大約四五歲的小女孩,手中捧著一大把五彩的野花,女孩兒將花舉過頭頂,繞成一個圈,那眸子中我看到了澄澈的世界。父親手中還提著一大包玉米和一桿秤,看樣子是剛賣完玉米回來,他們父女說著我聽不太懂的地方話,但字里行間我都能感覺到愛的溫暖與質樸的親切。

  走在鄉(xiāng)間的小路上,心也一下子干凈了許多,我多希望這些小村子能永遠留著,幾百年,幾千年。走進鄉(xiāng)間,質樸的人與純美的景色所帶給我的前所未有的向往。

  作文走進初三500字 篇16

  書是船只——凱勒說:“一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋!弊x書如品茶,看則清明透亮,嗅則清香沁脾,品則齒留余香;讀書如賞月,看恬靜溫柔,看世陰晴圓缺;讀書如看戲,場面金碧輝煌。因為品書,才得進步。若一人得了感冒病,則吃藥就可醫(yī)治,若一個得了愚蠢病,則看書就可醫(yī)治。正因為讀書,讓我感受到世界的豐富多彩。

  “若兩有情不棄行,則兩情終成眷屬!备K固貛е易哌M了《看得見風景的房間》,使我跟主人公做了一次人生的談話,使我對生命又一層次的理解:人活在世上要有自己的思考、自由,不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好,應該努力追求自己的人生,自己的美好,認為美好的就不能去放棄它,不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔,找到適合自己的歸宿,讓自己的生命綻放陽光……

  這使我想到自己,我是一個未成年人,需要家長的保護、需要學校的保護,亦然需要社會和國家的保護……卻,不能讓他們處處溺護我、保護我,因為我相信,更成功的自我是在實踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個可愛而溫馨的家,想給我們一個美好的生活,想給我們更完美的人生,我都能理解,卻過分的保護會是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細小的風波……

  學校對于現(xiàn)在大多數(shù)學生來說是天堂亦是地獄,學校給予我們知識,給予我們飛向藍天的磨練……

  作文走進初三500字 篇17

  和煦的陽光,枝頭的新綠,花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想,還來不及錚錚地鼓起勇氣,春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了,把蓬勃的生機帶給了大地。

  淺淺的綠意,演染出濃濃的生氣,淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個晴朗的心情,突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。

  于是,春天成了一年之計,也成了一年之極。

  重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖,揉揉的和風把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光,盎然的春光喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。

  山坡上,愛湊熱鬧的草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來,一叢叢,一簇簇,綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠:野花妹妹也露出了笑臉,伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放,五彩繽紛,雖不名貴,卻巧用姿色點綴草地,把自己無私奉獻給大地;柳樹姐姐也從沉睡中醒來,風哥哥把微風吹到她身旁,幫她梳理著小辮子,你看:她高興地左搖右擺,跳起了勁舞……。

  走進春天,固然要從濃烈的深情書寫壯志,以暢快的豪情激蕩銳氣,以飽滿的激情揮灑雄風,但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動,以厚道的心底穩(wěn)住偏激,以沉穩(wěn)的步履踏破沉睡。

  走進春天,請勿打擾。

  春天是那么美麗,那么動人,讓人感到溫暖,感到光明。

  作文走進初三500字 篇18

  初三是一個人間地獄,初三是一幅未上色的風景畫,但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味,暗淡無光,但它也有陽光的普照。

  走進初三的殿堂,就好比走進了魔界的無情錐陣,當你中錐時,你就已將那貪玩的心,懶惰的習慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了,于是你便走進了一個嶄新的殿堂。

  在這個殿堂里,人人架著一副眼睛,嘴里不停的說著亂碼,時不時在紙上寫一寫,還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,這聲音與讀書音結合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎?樂哉!

  有一位紳士站在我面前,他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周,清了清噪子,用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數(shù)字,又手舞足蹈的開始了自己的演講,與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來,但慶幸地是悅耳的鈴聲響起,正想隨著音樂亮一下歌喉,可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意,他仍嘀咕講個沒完憂哉!

  放學是一天之內(nèi)最盼望的事,回到家中將山一般高的書拿出來,帶上眼鏡,再來來回回寫個沒完。八點。九點。十點。唉,怎么作業(yè)還這么多。∥易笫帜妹,右手拿筆在紙上來回的寫!袄Я恕薄安,堅持”“睡吧”“嗯”“不,加油!”我這時筋疲力盡,把三行的字寫到第二行,唉!我算是了解到古人未何要頭懸梁,錐刺骨!悲哉!

  不過苦盡甘來,先苦后甜,為了自己的理想奮斗吧!沖吧!努力吧!

  作文走進初三500字 篇19

  當我們還在無憂時,當我們還在迷茫時,當我們還在享受時。

  初三的生活已悄然而來。面對未來我們需要抉擇,面對過去我們需要拋棄,面對現(xiàn)在我們需要奮發(fā)。

  走進初三,給自己一次成長的歷練。雄鷹經(jīng)過天空的歷練,成為翱翔于天地的雄鷹;樹經(jīng)過雨水的歷練,才能以最傲氣的身姿取得成功。

  初三,一段歷練的轉折點,成長必須經(jīng)歷的過程,為理想而努力的朝夢想而飛的途徑。

  走進初三,我們面對的壓力有很多,壓得我們都喘不上氣來。學習難,課業(yè)重,成長苦,每每都以千斤之勢重重的壓在我們的肩膀上。理想究竟是什么?我應該朝著何處努力,我將會干什么?諸如此類的問題伴著壓抑的學習不停地在我們腦海里浮沉。

  進入了初三我們對生活,對人生的看法也有所不同。不停地憧憬、想念、追逐、使人迷茫、惶恐、不安。

  走進初三是一切的開始,也是一切的結束,是少年時代的輕狂結束,也是成熟的以后開始。一切都在你腳下,只看你如何走。

  走進初三,忘記不遜、輕狂、幼稚,開始新的征途朝著成功,朝著理想,沖。!

  作文走進初三500字 篇20

  友誼是冬日里一抹陽光,讓我感到無比的溫暖;友誼是沙漠里的一片綠洲,讓我看到重生的希望;友誼是黑暗中的一盞明燈,帶給我光明,指引我方向。

  記得初一開學時,我來到新學校。學校里綠樹成蔭,充滿歡聲笑語。當我走進眼前這座莊嚴的教學樓時,我的內(nèi)心無比激動,心想:我能不能交到好朋友呢?新學校的生活是怎樣的呢?我十分憧憬。終于,我報名來到新教室,但是,當我在這個班集體生活一段時間后,感覺不像我想象的那般開心,因為我不愛說話,因此我沒有交到朋友,我覺得很孤獨,很不適應這里。

  終于等到了放假,我迫不及待的找到以前的朋友,說明了我的問題,她告訴我要多與同學交流,我決定要試一試她的辦法。

  上學后,我與伙伴們一起討論學習,盡量與他們求同存異,慢慢的便和他們打成一片,其中有一個同學我與她特別默契,于是,我便和她交了朋友。

  平時在學習上,她總是幫我復習,我總會向她討教,在生活上,互幫互助,我倆兒形影不離,團結友愛,我只要和她在一起,心里就覺得很溫暖,心情無比暢快。友誼走進了我的心房,像一抹陽光溫暖著我。

  作文走進初三500字 篇21

  告別了初一的好奇,初二的適應,我進入了初三。偶爾在休息時間,看到了白云在藍藍天空微笑,仿佛是對我想說的話報以理解。

  白駒如隙,我邁上了教學樓更高的一層,這意味著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)!叭酥疄閷W,不日進則日退。”在新的學習里,把握好每一分鐘,高效率地完成學習任務,方可學有所成。

  終究契闊,像風箏飛向很藍的天。分班以后,以往再熟悉不過的同學好友同學都插上了一雙雙翅膀,像天上凌亂分布的行星,各自安窩在不同的班里,守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近,卻很難再見面相擁。距離,讓我們有些陌生。不能時刻準備著挺身而出,分享著心中煩悶。

  我們總要去到陌生的地方,見到不熟悉的人,初三這一年亦是如此。最重要的是適應,總是要等到失去之后才明白曾經(jīng)的美好。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地,而我們就是這其中的一盆花卉,綻放出自身的完美。如同品一杯茶,不急不緩,不驕不躁,也無憂無懼。

  我正站在初三的起跑線上,學習為風,努力成帆,這一定是個飛得很遠的紙飛機。

  作文走進初三500字 篇22

  道別了初一的好奇心,初二的融入,我進入了初三。有時候在休息日,看到了白云在藍藍天空笑容,好像是一件事想說的話報以了解。

  白駒如隙,我邁上了教學大樓更高的一層,這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學,不日進則日退。在新的學習培訓里,掌握好每一分鐘,效率高地進行學習任務,即可學業(yè)有成。

  終歸契闊,像風箏飛向很藍的天。分班之后,過去再了解但是的同學們朋友同學們都插上了一雙雙羽翼,像天空雜亂遍布的行星,分別安窩在不一樣的班級,守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近,卻難以再見面相擁。間距,使我們一些生疏。不可以時刻準備著沖鋒在前,共享著心里心煩。

  大家總要去到生疏的地區(qū),看到不熟悉的人,初三這一年亦是如此。最重要的是融入,一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地,而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉,綻開出本身的極致。好似品一杯茶,不急不緩,不驕不躁,也安心不懼。

  我正立在初三的起跑線上,學習培訓為風,勤奮成帆,這一定是個飛得太遠的紙飛機。

  作文走進初三500字 篇23

  多少次曾經(jīng)在夢里出現(xiàn)這個場景,初三。不禁感慨時光飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學生了。

  小學的時候我曾經(jīng)想過,初三就是自由,我可以自己做我喜歡做的事。六年級,我發(fā)現(xiàn)并不是這么簡單,初三的學習是辛苦的,但是初三的學生每每經(jīng)過六年級教室總是會迎來學弟學妹一陣陣崇拜的目光。不過當我看到自己到了這個年齡后,才發(fā)現(xiàn),想象總是與現(xiàn)實相反。

  初三的學習是勞累的。剛上學一周,每天的作業(yè)像大山一樣壓得我喘不過氣來,習慣了暑假里每天悠閑懶散的生活態(tài)度,這樣突如其來的巨大突變,真的是讓我無法適應,每天在學校,家庭兩點一線來回穿梭。各種測驗也是接踵而至。每天回到家,就好像好幾天沒睡覺似的,又累又餓。

  初三的學習是煎熬的,一天的學習已經(jīng)很累了還要回家做很久的作業(yè)。每每我感到困了的時候,我都要喝咖啡保持清醒。深夜只有我一個人的房間燈亮著,這種孤軍奮戰(zhàn)的感覺也是前所未有的。

  我在這個學校已經(jīng)待了三年了,今天是最后一年,初三不僅是一個開始也是一個結束。這一年雖然很累但是我們卻因此結下了深厚的友誼。這一年很快就會過去,我會珍惜我們在一起的每一分每一秒,也會使出自己的全力去拼搏,加油!

  作文走進初三500字 篇24

  時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝。

  初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離。初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

  走進初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習;丶液蟪砸稽c點心就馬上寫作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過氣。

  初三,只有一年左右的時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點。走進初三,就要加大馬力,全力沖擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂?晌遥诳荚噥砼R前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白。

  走進初三,走進另一個不同的階段。

  作文走進初三500字 篇25

  霧失樓臺,月津迷渡,不知不覺朦朧之間,我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難,和那隱隱約約的興奮。

  現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁地說不出,過盡飛鴻字字愁,天涯舊恨,獨自凄涼人不問。唉,真的是“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”呀!

  可是,初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義,況且我們都是壯歲從戎!作為一個優(yōu)勝者氣吞山河,作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞,到處都彌漫著硝煙的氣息;但是——不到黃河心不死,無論困難有多么大,我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。

  雖然對于我來說,人生淡薄方能盡歡,功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是,我們的身上背負著父母的希冀;我也始終堅信“古今爭傳女狀頭,誰說紅顏不封侯“,紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子,也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大,當我們考砸的時候卻只有曉風干?淚痕殘,怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢?咽淚裝歡,瞞,瞞,因為我們不能夠讓他們失望!

  魂夢長,音書少,我自從墜落在學?嘌闹惺恰跋挑~不得翻身”。初三的學習生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務重,但是我們勿需猶豫不決,請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈,去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧!其實,人生原本就猶如一場春秋大夢,在成長的日記中“初三”是?坷硐氲母蹫。

  加油吧,遙寄給初三的我,祝愿你:能夠自信?努力,向前奔跑吧!

  作文走進初三500字 篇26

  當日出于東方,薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學生填滿,而父母的期望則填滿了整個灰白色的清晨。

  校旁的樹木被刮動而出而發(fā)出的聲音,送孩子上學的小汽車的汽笛聲,隱約摻雜著多少個母親第N遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲,早起準備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來的世界,這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。

  黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去,演示文稿翻過一頁又一頁,身邊同學做筆記時神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長舒一口氣,立即投入到新的學習中。來不及記完的人長嘆一口氣,想著辦法補救。課后;總有幾人又把臉埋藏到辟膊里,微散抽動的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里,可能直到晚上才可能被父母洗去。

  這從夏末初秋開始的初三生活,已不同于以往,它多了幾分焦慮,卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。

  點點星辰,伴著七色的課木,多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手,狠狠蒙住學子的眼睛,最后不得不放下課本,躲進被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠,但我們總離黑夜那么近。夢里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力,但我知道這并不只因故事本身。從夢里走出來,我的青春似乎被撒了一把亮片,把前方的路裝點得熠熠生輝,我能看見身邊人的努力,我想,我會是那個更努力的人。

  一個叫王爾德的作家在他的青春里寫下:“你擁有青春的時候,就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來。什么都別錯過!蔽覀冋啻,且生而有翼,自應什么都別錯過,以飽滿的熱情擁抱初三。

  作文走進初三500字 篇27

  時光飛逝,白駒過隙,從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實。臨走前,我望了望日歷,心中感嘆:初三了。

  走進初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實的壓力,教室里再也沒有了以往的歡聲笑語,取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三,失去了假日的休閑時光,平常的嬉戲打鬧,我已經(jīng)明白了,我不能再像以前一樣碌碌無為,整天都一副活在夢里的樣子了,而是抓住當下,去為人生,下出第一盤棋。

  走進初三。我們已經(jīng)成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該,有能力去向我們的學弟學妹做出一些榜樣,同時我們也還得想一想,我們不是為老師或家長學的,而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學,已經(jīng)成為了差生中的好榜樣,就拿我們從前的語文老師對他的評價:我聯(lián)合了語文組來猜他到底寫了什么,到最后也沒猜出來。現(xiàn)在他的字可以說是判若兩人,我甚至覺得他寫的比我都好,同時不光是字,他的學習動力也有了顯著提高,一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的,只要肯去為一件事去努力,你就能看到他實現(xiàn)。

  走進初三,我認為最重要的,其實是面對的勇氣,但這種勇氣,并不是人人所具備的,少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣,流向了社會,開始自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎,他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇,有了選擇,就意味著擁有更多的路,如果失去勇氣,你連選擇都沒有。

  走進初三,告別初二,是一種心靈上的變化,這是人生中第一次面臨生活的壓力,不要氣餒,把握勇氣。

  最后,諸君成功。

  作文走進初三500字 篇28

  花開花落,雁來雁去,不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水,輕抿一口,酸中帶甜,甜中帶酸,回味無窮。

  九年級之酸澀

  步入九年級,首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本,我心中就冒出了無數(shù)“小問號”:“化學到底難不難?”“化學應該如何學、如何背?”“化學考試將會怎么考?”……這一切,還都是充滿酸澀的未知數(shù)。

  帶給我酸澀的,不僅有新學科,還有新節(jié)奏。在九年級上學期,我們將會學完九年級全年的絕大部分知識,為中考復習留出時間。這就要求我盡力適應快節(jié)奏的學習生活,養(yǎng)成提前預習和自主復習的習慣。這個過程中,充滿了酸澀與艱難。

  九年級之甜蜜

  九年級是知識的海洋,我們在老師的引領下遨游于其中,體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數(shù)學題;也許是將古詩文的重點記得整整齊齊,賞心悅目;也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。

  回望七、八年級,我總以為青春還長,拼搏還遠。如今身處九年級,中考仿佛近在眼前,可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,不拼搏的青年時代怎能叫做青春?

  九年級的生活是一杯檸檬水,入口時總會有苦澀。但我知道:唯有苦盡,才有甘來。待我嘗盡初三之苦,再回頭,不論是苦澀,還是甘甜,都是甜。

  作文走進初三500字 篇29

  還留戀在初一初二和煦的陽光里,時光老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我不懂事,初二的我不知愁味,那么初三將會是一首難彈但動聽的樂曲。

  時光如流水般稍縱即逝。轉眼間,我走進了初三。

  第一堂課是語文課。上課鈴響后,進來的是一位面容和藹的男教師,中等身材,五六十歲的樣子,戴著一副眼鏡,透過厚厚的鏡片,可以看到智慧而富有幽默感的目光,短而密的頭發(fā)看起來格外精神。

  我打開課本準備上課。奇怪的是,老師并沒有講課,而是總結了一下上學期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績,我不由自主的低下了頭,兩手不停的搓弄著衣角,滿臉通紅,抿嘴弄舌,眼光躲閃。不出意外的話,老師肯定會點名批評我。

  沒想到的是,老師非但沒批評我,反而走到我身旁,沖著我微微一笑,送給我一段話:生如螻蟻當立鴻鵠之志,命如紙薄應有不屈之心;大丈夫生于天地之間,豈能郁郁久居人下;乾坤未定,你我皆是黑馬。

  聽了老師的話,我茅塞頓開,信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而生,仿佛一縷陽光照進了心房,暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角,笑容在飛。

  我心中的暗暗下定決心,一定要好好學習語文,爭取下次考試取得好成績,不辜負老師的期望。想到這里,我抬起頭,專注地聽著聽著老師的講解。

  時間不能重來,不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶,先苦后甜;初三是一個還未實現(xiàn)的夢想,付出總會有回報。

  走進初三,就是多姿多彩的日子。

  作文走進初三500字 篇30

  在馬拉松比賽上,只有那些能一直奔跑,卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上,我一直都在奔跑,現(xiàn)在,我已經(jīng)沖在了最后的一段路上——初三。

  走進初三,更自信了。

  剛開學,我們就收到了一份大禮——考試;蜷_心,或難過,而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學的比別人多的多!安慌峦瑢W是學霸,就怕學霸放暑假。”第一次考試,我便輕松地考進了前五十,這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分,又不知道要前進多少了,所以,我是有信心在下次考試進前二十的。

  走進初三,更辛苦了。

  不得不說,初三要比初二辛苦的多,每天迎著旭日的霞光走進校園;傍晚,伴著皎潔的月光踏出學校;氐郊液,屋里的燈總是遲遲不關。夜微涼,燈微暗,笙歌婉轉,臺燈下的我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲,有時與風聲做伴,有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加,課堂上的我聽課更加認真了,生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家,我須先寫一會兒作業(yè)才能去午睡,以便于減少晚上的負擔。

  走進初三,更快樂了。

  “知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”如今,我越來越能感受到,學到知識后,考出好成績后給我?guī)淼目鞓贰T绞侨绱,我便越努力,漸漸地,形成了一個良性循環(huán)。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂,自豪呢?生活更加辛苦,準確地來說是更加充實,有什么能比找到了人生方向,找到了生活的節(jié)奏更讓人為之興奮呢?

  在初中三年的漫漫長路上,我已經(jīng)超越了絕大多數(shù)人,只有幾個跑在了我的前面!敖酉聛碓趺崔k?”“繼續(xù)奔跑,加速前進,超過他們!”這是我的“心”告訴我的。

  我已走進初三,是的,向前沖!

  作文走進初三500字 篇31

  十年寒窗苦讀,終為金榜題名時。在千呼萬喚中,我輕嘆一聲:初三了!人生的第一個重要選擇,我小心翼翼地敲開了這扇門。

  升入初三,父母不再是以往的父母,他們的眼神對你不再是那么松懈,而是充滿著期待,望子成龍、盼女成鳳的心切,你的耳邊縈繞著中考的話題。哦,中考,騎在學生身上的武士揮動著武器,使他對你的壓力化成動力。是的,你不在是初一初二的你,不在是那個只知道玩的你,而是攻讀到深夜,做大量練習題“書呆子”的你。常?磿缴钜梗瑸榱朔乐寡燮肀,你買了“風油精”,每當快要堅持不住時,你便在兩眼周圍涂上它,隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神,但誰能明白內(nèi)心的辣痛會隨之而去呢?

  初三,競爭力激烈,你只要松懈一點,便會被別人甩在后邊,你不得不加倍努力,為了父母,為了自己,斯人獨憔悴?粗约喝諠u消瘦的臉龐,沉吟幾句:“江流今古愁,山雨興亡淚,黃花笑人閑未得,淚痕縷縷東風恨。”初三使得人憔悴。〕跞錆M競爭,下課了,教室里仍保持安靜,抬頭四下望望教室,同學們埋頭看書、做作業(yè),沒有一個人愿意掉隊,被同學們甩在后面,所以他們學習、學習、再學習,這就是競爭!

  初三,心中充滿希望,你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣,我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕,重要的是跌倒了再爬起來!不是因為事情困難而失去信心,而是因為失去信心事情才困難。升入初三,就應該有這樣的一把烈火,讓它在心中燃燒,烘暖潮濕的心!你會想:初三啦,我長大了,我有自己的見解、自己的思想,面對人生的選擇,我會用心以待,面對中考,我會沉著相待。初三,越是緊張就越具有一番味道,好好品味吧!

  作文走進初三500字 篇32

  一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,只是流年似水,而青春在時間的河岸上漸行漸遠,我們告別了初二,走進了初三,同時也意味著我們告別了幼稚,走向了成熟,走向了人生的第一個十字路口。

  走進初三,這就意味著我們靠近了初中學業(yè)的河端了,是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了,是時候發(fā)起最后的進攻了,是時候拼盡最后的力氣大干365天了。是的,不可否認,走進初三確實是累了許多,有堆積如山的作業(yè),有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的,成功的道路上充滿淚水與汗水的,人生的旅途中有著許多的不平與坎坷,但風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!等到我們成功了,再回首記憶,原來這一切都是美好的、值得的。

  鐵打的營盤流水的兵,走進初三,同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方?也許有些同學會深入到社會中,也許有些同學會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強,就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開,瀟灑地說聲“再見吧!”

  莫問別離后的是否無恙,只愿幸福、快樂與你同在,不管你身在何方,請你一定記得,在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會有不一樣的我們。

  時間不能重來,不能倒退,就讓我們最有意義地活在當下,去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水,不要傷心的哭泣,不要無知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力,一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼,一起跳躍,一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!

  作文走進初三500字 篇33

  如果說人生是一粒種子,那么初三便是為它積蓄力量,滋潤生長的雨露;如果說人生是一泓清泉,那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚,如果說人生是一座高山,那么初三便是為他遮擋陽光,增添綠意的松柏。走進初三,感受別樣的風采。

  曾經(jīng)的我們青春懵懂,不想學習,只知“明日復明日,明日何其多”。而現(xiàn)在,我們自覺的抓緊時間,翻開書本,努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐,不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態(tài)變得成熟了,懂得了為未來而努力奮斗,為了明天而奮勇拼搏。

  曾經(jīng)的我們年少輕狂,不懂團結,只知展現(xiàn)自我的風采,不顧及集體的利益。而現(xiàn)在,我們是一個真正的大家庭,獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹,一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生,都配合默契。有的人不會跳,沒有人會去責怪他,而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。

  曾經(jīng)的我們稚嫩無知,不懂感恩,只知一味向父母索取。而現(xiàn)在,我們明白了何為父母恩,理解了父母的良苦用心,將父母放在內(nèi)心的第一位,明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內(nèi)心。初三的我們多了一份責任,多了一份孝心。

  “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”初三的我們,每個人心中都有一個警鐘,時刻提醒我們什么該做,什么不該做。走進初三,感受別樣的滋味。我會在接下來的`旅途中加倍努力,揚起奮斗的風帆,踏上新的征程,越長大,越奮斗;越奮斗,越精彩!

  作文走進初三500字 篇34

  初三的天哪,是藍的,也是遼闊的。作為一個剛進入初三的學生,我深深的了解了這一點。

  在同學們的變化中,我漸漸意識到了初三的真意。

  風悄悄的走進教室,又悄悄的走,沒有人搭理它。按照過去式,在沒有老師的課上,我們是應該吵應該鬧了。此時,我的手在紙上留下一個個印記,已經(jīng)發(fā)軟,但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級,已經(jīng)不分優(yōu)生與差生了!爱厴I(yè)應該去哪里讀”,“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續(xù)低下頭,沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……

  下課鈴嘩啦啦地響了,班上卻一反常態(tài)。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑,卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上,仿佛不知道下課了一樣,僅僅只有少數(shù)人扭頭問問題目?纯慈喽荚诰o張的趕進度,我又怎么忍心離開座位呢,新的篇章已到來——

  唯一的放松估計也就只有體育課了,同學們在操場上揮發(fā)著熱汗,青春的活躍由我們體現(xiàn)。藍藍的天上太陽高照,初二的學生們早就回去乘涼,但我們不能,也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學生已縱然成了一種享受,我們在烈日下忘卻自己,感到靈魂的升華。每個人都眉飛色舞;@球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手,抓球,猛的一躍,將球往筐里一砸,球進了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內(nèi)心深處的興奮。

  初三是一片無垠的天,而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥,盡管目的地是如此的遙遠,但只要天還是藍的,我就能充滿自信地飛下去——直到成功。

  作文走進初三500字 篇35

  時光荏苒,轉眼我們已走進了初三的大門。初三,我們將面對中考這個嚴峻的考驗;初三,是我們?nèi)松牡谝粋轉折點!俺跞,簡簡單單兩個字,說得輕巧,誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水?

  初三,有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本,一疊疊試卷,有著做不完的習題,看不完的資料書……剛開始的時候,我很不適應,有些抱怨,有時也想到過放棄。但轉念一想,既然來了,選擇了,就不能輕易服輸,F(xiàn)在所面對的一切都是中考前的一個個小插曲,我們把這些小插曲一個個征服了,那我們定能在中考時高奏凱旋曲。

  初三,有淚。一次次的考試,我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想:“唉,這次考試又沒考好,怎么辦?要是中考是這樣的成績,我怎么對得起父母。 笔、害怕,陰云密布,潸然淚下。其實這是一種消極的心態(tài),我們應該正確地面對自己的失敗,從失敗中總結經(jīng)驗教訓,不斷地沿著曲折的道路前行,直達成功的頂峰。

  初三,有樂。攻克一道難題,取得一次優(yōu)異考試的成績,都會讓我們喜出望外。終于,我們的付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅,我們沉浸在這喜悅中,沉浸在知識的海洋中。我相信,只要我們努力,付出越多,就能收獲更多的喜悅。

  走進初三,一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了,我們的學習壓力更大了。在初三這個學年里,我們應該為我們的老師,為我們的父母,更為我們自己做點什么呢?努力學習吧,用優(yōu)異的成績來回報我們的老師、父母。

  我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路,初三,我們一起加油!

  作文走進初三500字 篇36

  金秋九月,金桂飄香,在這個美麗如畫的季節(jié)里,歲月的書又匆匆翻過一頁,于是,我踏著歡樂的腳步,迎來了我的新學期。

  轉眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學生,初中的旅程我已走過了三分之二,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時光荏苒,并且有種昨日才踏入中學,今日就變成了初三學生的錯覺。

  進入初三,就是進入了畢業(yè)班,這就意味著此后的一年時間里,我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎。所以,緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期,我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了,教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散,都打起十二分精神,投入到學習中去。上課的時候認真聽,并拼命做筆記,生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后,還要背誦語文課文,英語單詞,物理公式,化學公式。正如我們的班主任所說:“時刻都要為考試而準備著!

  初三的生活雖然緊張,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,教師為了緩解我們的壓力,經(jīng)常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間,我們和自我的同桌說說笑,或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事,這使得我對初三的每一天都充滿了期待。

  初三的生活也是關鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D折點。以后的日子是變得更完美,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流,僅有力爭上游勇往直前,才能到達成功的彼岸。

  初三是人生中值得銘記的時光,所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事,都是值得收藏的回憶,所以,我要好好珍惜它,讓每一個為夢想奮斗的日子,都變得意義非凡!

  作文走進初三500字 篇37

  一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,只是流年似水,而青春在時間的河岸上漸行漸遠,我們告別了初二,走進了初三,同時也意味著我們告別了幼稚,走向了成熟,走向了人生的第一個十字路口。

  走進初三,這就意味著我們靠近了初中學業(yè)的河端了,是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了,是時候發(fā)起最終的進攻了,是時候拼盡最終的力氣大干365天了。是的,不可否認,走進初三確實是累了許多,有堆積如山的作業(yè),有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的,成功的道路上充滿淚水與汗水的,人生的旅途中有著許多的不平與坎坷,但風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢!等到我們成功了,再回首記憶,原先這一切都是完美的、值得的。

  鐵打的營盤流水的兵,走進初三,同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后,我們將身在何方,志在何方也許有些同學會深入到社會中,也許有些同學會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們,將要如何說分手,但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強,就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開,瀟灑地說聲“再見吧!”

  莫問別離后的是否無恙,只愿幸福、歡樂與你同在,不管你身在何方,請你必須記得,在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福,讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空,一樣的環(huán)境,一樣的面孔,但我相信會有不一樣的我們。

  時間不能重來,不能倒退,就讓我們最有意義地活在當下,去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水,不要悲痛的哭泣,不要無知地走完這一生!讓此刻的我們一齊努力,一齊前進吧!也讓以后的我們一齊歡呼,一齊跳躍,一齊回憶此刻努力的我們吧!

  作文走進初三500字 篇38

  還記得我第一天走進中學時激動的心情,不過轉眼,如今,我就走進了初三。踏入了初三的門檻,我一邊感嘆時光的的飛逝,一邊也在為即將迎來的中考焦慮。

  初一初二,我的學習成績在班級上并不出眾,只是穩(wěn)居中位,難有前進,也沒有后退。之前,我還沒有為我的這個成績而感到焦慮,可是現(xiàn)在進入了初三,講臺上的老師不時的就向我們這些同學提及中考,這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中,更甚至也關系到我們以后能否考上心儀的大學。

  進入初三,班上的同學們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調(diào)。首要的變化就是課堂上安靜了許多,以往不喜歡聽課的同學在這時也豎起了耳朵,認真的聽講。這種變化,老師看在眼里,我們同學也感受在心里。

  走進了初三,似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學不久,班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標,這個目標將是我們接下來日子里指引我們前進的方向,也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來,班上同學們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試,有變化的排名就是那么幾個,其余同學的排名大都沒有什么變化。用老師的話來說就是,這是一個好現(xiàn)象,說明我們同學間的競爭真正開始了。

  是的,真正的競爭開始了!一進入初三,留給我們的學習時間可就不多了。日子一天一天的走過,初三也將轉瞬即逝,我想就像我現(xiàn)在記憶中我進入中學的那一天一樣,感覺就像是昨日,時間的流逝之快讓人猝不及防。

  初三,我將珍惜每一分每一秒,用盡我所有的精力來度過每一個學習的日子。

  作文走進初三500字 篇39

  在成長的日記里,我已步入了初三這一頁我的理想在這一頁萌生,追求在這一頁起步,信念在這一頁樹立。初三,同齡人之間的“硝煙”一堆堆的作業(yè)、一沓沓的試卷都帶給我無盡的憂愁和煩悶。

  進入初三誰也不能否認競爭的慘烈,學習上要競爭,生活上有比拼,運動場上有搏擊,拼智力、拼毅力、拼體力……面對各個槍手,要想名列前茅、成為佼佼者,就必須比別人付出不止一倍的努力,灑下不止一倍的汗水。泡在“知之為知之,不知為不知”的浴缸中,提升自己的領悟能力,提高自己的寫作能力,沉浸在數(shù)學公式的世界里,糾正自己的思維方式,遨游在“a,b,c”的英文海洋中,鞏固自己的知識技能,只有各方面都高人一等才有成功的可能。

  繁重的“擔憂”進入初三后,肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做,題海一個一個地渡,好不容易應付了數(shù)學老師,又竄出了Miss tan ,我們的英語老師正在唉聲嘆氣時,又聽見語文老師“咚咚咚”的腳步聲?v使千百個不愿意,但又能如之奈何?老師也是為我們的前途著想呢!

  當然,初三的生活也并不只是一張單調(diào)的白紙。正是因為如此忙碌的學習,緊張的節(jié)奏大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽光明媚的日子,我們便會三三兩兩的來到操場上,來個陽光浴,和藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣,做一個輕松的游戲,不也樂趣無窮、笑聲不斷么?在沒有陽光的日子里,大家便會三個、一群、兩個一伙的談論小學的經(jīng)歷,開一些幼稚的玩笑,逗得大家開懷大笑,忘掉一天的疲憊與煩惱。

  初三伴隨著無奈與痛楚,伴隨著成長與期待,和我們一起走過。

  作文走進初三500字 篇40

  在一片歡聲怨語中,暑假拉上了帷幕,初三又在舞臺上重新亮相了。說實話,初三讓我有“哭笑不得”的感受。

  我哭的是,面對升學考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎?七門功課加體育,多少未知的,或許還是滿布荊棘的路在等著我,初三的化學是否可以學好,我不知道;體育考試是否可以拿到滿分,我不知道;數(shù)學的完美方程式還會是千篇一律嗎?我不知道。

  當看到班主任老師的無私奉獻;當看到父母那滿是繭子的雙手;當看到同學們你追我趕的勢頭。我不禁在一時間不知如何是好,每個人的過去都是怎樣的,或許并不重要,但初三結束時的一場考試,往往就注定了他的一生的機遇,正如老爸所說“一切靠自己,一切皆有可能”。

  我笑的是,面對成長,我又懂得了不少,學習的知識又可以多了些,我們到達了人生的第一個十字路口,亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯,是良是優(yōu),都會在初三這一年結束時揭曉謎底。這是一場賽跑,我們已經(jīng)走過了三分之二的路,剩下的三分之一當以怎樣的速度來前進,我走的是什么路,以怎樣的速度,只有自己明白,我們沒有為了誰,為的就只有我們自己。

  “學習如逆水行舟,不進則退!边@句話正是我們現(xiàn)在的處境,我若再不努力的話,那么,即使我遇到再好的機會,那也是徒勞。就為初三這一次,勇往直前,再多的困難也不過是一顆小石頭。我的未來,我的學習,我做主,不再迷戀外面的世界,我們現(xiàn)在該做的不是為了什么事業(yè),什么利益,為的就是我們自己。

  在這個追夢的年華中,我要在這一年奮斗,抱著對自己的期望,抱著自己的期待,一切都會有可能的。畢竟“世上無難事,只怕有心人”嘛。

  作文走進初三500字 篇41

  初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào),一切歸于平靜;初二是一曲活潑的變奏曲,無憂無慮;初三是一篇急促的生命交響,一切都會變得手忙腳亂,一切都變得匆匆忙忙。

  ——題記

  走進操場,我就被初三撞了一下腰,輕輕的不經(jīng)意,已有淡淡的微妙,緩緩的心情里,已是一片空白。

  首先,迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個字,這就意味著我們一起相處了兩年的同學就要分開了,我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨,張大炮,屎殼郎,也有我的好朋友——趙倩。會想起我們以前的一點一滴,那些熱鬧的情景還歷歷在目?稍诳纯囱矍暗倪@個班,好寂靜。

  初三的生活有幾分感慨,有幾絲憂愁,還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑,沒有人再胡鬧。有了些許的成熟,些許的感動,一切流逝了的美好,都給心情蒙上了緊張,在心湖中蕩漾。沒有人再嬉戲,沒有人在爭吵。童子的形容詞已經(jīng)開始縹緲,變得遙不可及,變得無法形容,它無法將我們再次定位,因為我們已經(jīng)向探險報道。

  老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的學生了要聽話,要重拾理想,要規(guī)劃好邊角時間,要嚴以律己。

  走進初三,我開始懂得腳踏實地的生活;走進初三,我第一次有了生命感;走進初三,我們自信學海雖苦,但也有岸。正如這位詩人說的,冬天到了,舂天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,好好把握這一年,就有可能把握住今生。到那時,我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。

  走入初三,日子像一杯咖啡,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,卻又想細細享受其中的醇香。

  作文走進初三500字 篇42

  時間過得好快!轉眼間我們已經(jīng)步入初三的大門,回頭一看,到處都是記憶,到處遺憾。

  初三分班了,從初一到初二那些一起玩的,一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內(nèi)心多少有點說不清的酸處,舍不得,但我心更明白,這個小小的調(diào)整是為了我們更好的學習。

  初三一切都變了,老師變了,教室變了,學科變了,有的學科甚至沒有了,更重要的是我們的內(nèi)心也變了,有心志了。變得不再是以前的玩童了,我們都有自己理想的目標。

  初三,不能再荒廢了,因為我已經(jīng)失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,別無選擇。短暫的一年,這一年對我們是非常非常重要的,是我們分水嶺,是步入好的高中繼續(xù)學習,還是進入不理想的高中呢?一切都看我們在這一年的努力程度……

  走進初三,一切都是嶄新的,再也沒有在課外活動打鬧的時間了,而有的只是你在背課文,背英語的選擇了,別無它選。

  初三,在初一初二時聽起來有些遙遠,有些可怕,甚至是一切噩夢,但到了初三并非如此,可有的是學習的動力,更愛學習的心。

  因為初三,所以所有人更加拼命,更加好學,都只為了一個目標,考上一個好的高中,走出隆德,去外面上學。

  初三,我每次做對一道題,我就很高興,因為我上課把這節(jié)課聽了,并且聽懂了,而且做對了,而不是像初一初二那樣,題錯了便錯了,對的題不是抄的就是瞎蒙的,而不是認認真真看了這道題,并且把它給做了。

  走進初三,老師告訴我們說:初三是新的一年,只要付出便能得到,奇跡總是在勤奮刻苦中出現(xiàn)的,所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習,就會有奇跡出現(xiàn)。

  初三了,最后一年了,是時候該如野馬般向前奔馳,像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧!奇跡總會出現(xiàn)!

  作文走進初三500字 篇43

  初三,是一個讓學生既向往又敬畏的詞匯,因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子,初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊,迎著象征成功的朝陽,通往正確的方向,擁抱明天,擁抱夢想。如果你失敗了,通往的就是現(xiàn)實的地獄,成功了,通往的就是夢想的天堂。

  記得初一初二時的我們,每天上課把書堆得高高的,假裝低頭看書,然后悄然去與周公喝茶;初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞,拿出手機或小說,登會兒qq,更新更新朋友圈,玩一局游戲,或者看看上節(jié)課未看完的小說,更甚至看到精彩部分會隨之開懷大笑或痛哭流涕?粗蠋熚宀世_紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時,我們是多么張揚與輕狂。

  而現(xiàn)在,我們初三了,什么手機、游戲、小說都是夢,有的只有老師家長一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽,每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書,考差了就是病危通知書,若是考好了便會少幾許壓力,然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手,這樣面對滿黑板的筆記就不會急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人,可以不吃不喝不睡覺,這樣就不用看著密密麻麻的補習班安排表和寫不完的作業(yè)而擔心一天二十四小時不夠用了。

  但是,初三的我們雖然苦,可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累,可我們依舊充滿希望。每天依舊會想想自己的未來,我們不會抱怨,不會放棄,只會努力,只會感激。就算一年以后沒有完成理想,可我們一定無悔,因為在我們走向初三的那一刻,我們承諾過自己:這年,我會抓住這次轉折,我會拼盡全力,無關輸贏,只因只有全力以赴,一年后我們才能無悔的笑,才能釋然的笑。走進初三,我們用心拼搏。

  作文走進初三500字 篇44

  回想著曾經(jīng)的無憂無慮,我們帶著稚氣與希望來到初三。

  對這每天做不完的作業(yè),和堆積成山的習題,我明白了,走進初三,我們有的是——痛苦。

  重復著一遍又一遍的課文,嘮叨著一個又一個的單詞,我明白了,走進初三有的是——乏味。

  對這一道道被解出的習題,回憶著被背下的一個單詞,想著被那小的一篇課文,我又明白了,走進初三還有很多——欣喜。

  走進初三,再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”,也沒有周星馳得“長江七號”,有的只是無窮盡的學習與煩惱。

  當我又一次對著鏡子孤芳自賞時,我才發(fā)現(xiàn),我長大了,不再是從其那嬌滴滴小丫頭,我進入了初三,開始了新一輪的磨練,經(jīng)受了初一,初二的洗禮后,現(xiàn)在的我,步入了初三。

  那個令人聽之生寒的初三,現(xiàn)在就在我的腳下,等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

  走進初三,我才發(fā)現(xiàn),一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你,我們走進了令人稱寒的初三。

  還記得曾經(jīng),我們吵吵鬧鬧,而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆,沒有了歡聲,沒有了笑語,我的生活,從此進入了緊張時期。

  如煙的歲月,靜靜流去,這個令人膽寒的初三,馬上就會過去,我長想,我要在初三為將來留下些什么美好的回憶,痛苦?驕傲?開心?

  初三的花兒正含苞待放,透露不了任何未來的消息,我期待著,期待他開出最絢麗的色彩,最令人向往的明天。

  走進初三,走進理想中的殿堂,努力播種,在秋天收獲希望,深情地呼喚,未來鬧奔馳的駿馬,他將載我飛躍種種障礙,在初三這片廣闊的土地上,播種最輝煌的希望。

  作文走進初三500字 篇45

  時間彈指而過,就仿佛眨眼瞬間,三年時光從指間溜走,迎來了將要到來的初三。

  最近發(fā)現(xiàn),班級里不吵了,只是傳出沙沙的聲音,我知道,那是紙張自由的歌唱。忽的,眼睛瞥見了我的同桌,我皺了皺眉,將她搖醒。昨天晚上干嗎了?怎么這個時候犯困?我語氣中含著責備,又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛,打了個哈欠,才慢慢對我說:哦,昨天晚上熬夜復習英語,大半夜了也沒睡。她一邊說著,一邊連打哈欠,伸手拽過英語書,又埋頭苦背去了。聽了她的話,我心頭一顫,走進初三,也就走進了繁忙,每天除了學習,沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業(yè)的繁重,我漸漸明白,走進初三,意味著:只有學習才是硬道理。

  伴隨著初三越來越近,考試已經(jīng)成了家常便飯,同學們也不像以往那樣,一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數(shù)學卷子剛發(fā)下來,我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故,才知道,原來兩人只差一分,卻互不相讓,吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們,誰知兩位不約而同的說:差一分也是差啊!是啊,走進初三,也就走進了競爭,日后的競爭,也許會更為激烈。我心頭頗為感觸,初三,競爭的黃金時刻。

  驀然,心中忽的想起一句詩悄悄,是離別的笙簫是啊,走進初三,也就走進了離別。轉瞬已過三年,同學們彼此之間的感情愈來愈深,可惜,只剩下一年的光陰可以相伴。最近,常常聽到幾位好朋友聚在一起,憧憬著未來同學聚會的場景,常常看到同學們無意中說起:希望高中我們還可以三年友誼雖深,可有怎經(jīng)得起歲月荏苒?驀的,心頭泛起一絲傷感,走進初三,就意味著走進離別。

  作文走進初三500字 篇46

  初二的生活剛過去了,仿佛就在昨天,一可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲,沒有抄作業(yè)的同學,沒有老師來了打小報告的同學,每位同學都在聽從班干部和課代表的安排,靜靜的等待老師的到來。我想,是同學們知道緊張的時候到了,明年就要中考了。

  8月31日,早晨,我?guī)еd奮的心情來到了我們的新班,見到兩個月未見到的同學,我們分奮斗討論著初三的話題,可我依然固執(zhí)的覺著初三并沒有什么,只不過是學習緊張了,和初二應該差不多?墒堑任覀円磺袦蕚浜,聽班主任為我們講述新初三時,我傻了,老師說:“初三,我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書,而且沒有了美術、音樂這些課,有些同學認為還有體育課可以放松一下,但體育課更辛苦,上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩,是非常累的。

  課本學完以后就是做題,做題,做題。”聽到著我驚了一下,原來初三并不是我想象中的那么美好,他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了:“辛苦這一年,什么都好,考上一個自己理想的高中,自己也高興,家人親戚也為你高興。”仔細想想,也是,我要把這些恐懼消滅,轉化為學習的動力。

  在我上初二的時候,就聽姐姐告訴我,初三很辛苦,也很緊張,老師上課的語速加快了,作業(yè)更多了,學的東西越來越難了,考試的次數(shù)越來越多了,玩的時間也沒有了,一切一切都變了,初三就是這樣,如果努力這一年,考上一所好高中,心里也能有些安慰。

  已經(jīng)開學兩天了,我也感覺到了緊張的氣氛,同學們都開始認真學習了,連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了,我想,都是為了明年的那一次考試——中考。

  作文走進初三500字 篇47

  秋高氣爽,幾朵淡淡的云鑲在藍天上,優(yōu)雅、自然。天空是那么高,仿佛怎么望也望不見個項,只覺天旋地轉,定了神,一切恍恍惚惚,迷茫、無知,哎!過不久,這一年又溜了。

  在秋天的晨霧中,到處都是白茫茫的一片,似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上,秋風颯颯,秋葉蕭蕭,那飛舞的枯葉,跳著“死亡之舞”在地上安息了,這些帶有點淡淡的憂傷,令人回想起辛酸往事,秋天總是令人回憶,忍不住感慨一下千古興亡事。

  也有人說:“秋天是思念的!币坏角锾,空洞的心總會被滿滿的思念占據(jù),正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望,不知愁思落誰家”中的秋思,也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋,你可曾體會到他們那無形的思念?說不清,寫不盡,唯有將情思隱 在紙上。是的,秋天總令人感到空洞,這時思念就趁虛而入,鉆進了你的心窩里。

  樹大都老了,像老人一樣一點一點掉“頭發(fā)”,光禿禿的,老態(tài)龍鐘,一切沉沉欲睡。我沒有真正領略過大自然秋天的壯麗景色,但是從詩詞之中,字里行間中可以感受得到。且 不說“砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨”,就是一句“每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺,鼻子酸酸的,為什么一到秋天,就會有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了,但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美,是美的升華,是秋的本色。

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