聆聽聲音初三作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的聆聽聲音初三作文，希望對大家有所幫助。
聆聽聲音初三作文1
她說她喜歡花草樹木，喜歡聆聽花開的聲音。
十歲的天空，澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前，共同觀看日之朝暮，聆聽鳥之鳴啼，攜手躍過某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼，明凈純真。多想佇立于花開的輕嚀、風(fēng)吹的細(xì)語之中，將我所聽見的，輕輕緩緩地告訴給她……
“自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔，主治醫(yī)生嫻熟地運用生澀的術(shù)語，一字一句，模模糊糊，總覺得像是在宣判些什么，顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話，也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的她，如今只能身著藍(lán)白病號服，或站或坐，或躺或臥，卻再也沒有哪怕一次的開懷大笑，跑跑跳跳。
靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上，陪伴著她，看著她，發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧，多少次滿懷希望竭盡全力，終究只能感受到一片虛無，好孤單。
終于我忍不住走上前拍拍她的背，我想聽她笑。
“在聽它們唱歌�！彼ひ羯硢。覜]說話她卻回答了我。我動了動嘴唇，欲言又止，最終選擇了緘默。
第二個月的一天，她拉著我的手溜出病房，走進(jìn)花園。見那點點殷紅攀附著花墻，在翠葉的點綴下生機(jī)盎然，我想我明白了她的用意。那些盛開的、未盛開的，或恬靜，或妖艷，或奔放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，似從遠(yuǎn)方奏來的一曲絕唱。
“能開好久呢，五個月！真好聽啊，花開的聲音。”她展著雙臂想要擁抱什么，又像期待什么，笑了。她的確聽見了，我知道的，用她薔薇般盛開的心。一次次凝望、回眸、沉醉，聽見了花苞分裂舒展的聲音，聽見那個聲音叫她不要放棄。
第六個月手術(shù)很成功，她在一點點地恢復(fù)。我們再一次去那花墻前，花瓣一點點飄下，跌落的聲音，卻落得與盛開一般艷麗。她俯身拾起一枚，刺目的陽光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上，幻化出奪目的光亮，就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時絢爛，開在心中，響在心中……
“真美啊�！彼f。
“嗯，最美不過花開的聲音。”
聆聽聲音初三作文2
“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。出師未捷身先死，常使后人淚滿襟�！编囀啦囊陨硌硣�，展示的是中華男兒抗擊侵略的豪邁氣概，昭示的是中華民族抗擊外來侵略的堅強(qiáng)意志。
那一年，我來到威海。作為名勝古跡的劉公島自然列于行程之中。
十月上旬，北方各地都已入秋，印象中，總是會給人帶來一種廣闊的淡泊致遠(yuǎn)的感覺。坐在輪渡船，北風(fēng)在海上肆意地吹著，走到甲板上，環(huán)視四周，面前的這片海卻帶給我一絲沉重、壓抑的感覺，是源于長眠在此處的英烈們嗎?也許是吧。
初入島上，便可以看見一座約莫二十米高的雕塑。這是一尊頭戴官翎的清將頭像，他神情凝重地望著遠(yuǎn)方的海，似看著那些尚未收復(fù)的故土，尚未解救的百姓，不由得讓人屏氣凝神起來。
在島上，最常見的樹木即是松、柏了，不錯的，松柏常青。最常見的路都是花崗巖鋪就的，堅韌不屈!沿著石階路向前行進(jìn)不遠(yuǎn)，即是海軍衙門。踏入門口，這里早已不再是那個不可一世的號稱亞洲艦隊的北洋海軍的指揮樞紐了。物是人非，如今有的只是三五成群的游人和幾棵參天古木罷了。
離開海軍衙門，依舊是邁著沉重的步伐在行進(jìn)。已是正午了，天也放晴了，讓人不由想起一個詞“如日中天”，可這與眼前的景象卻毫不相符。
不遠(yuǎn)的小山丘上矗立著幾幢英式別墅，這才想起威海衛(wèi)也曾是那個日不落帝國版圖中的一塊，這是國人不愿提及的一段歷史，卻也是我們不容忘卻的歷史。以前不知聞一多先生在創(chuàng)作《七子之歌》時是何種心情，可現(xiàn)在親自來到了這個地方的我似乎也能體會到了。
劉公島的一切都在向我訴說：曾經(jīng)，我們沉浸在遣唐使東來、鑒真東渡所渲染的盛世景象中，而甲午戰(zhàn)爭的慘敗卻毫不留情地?fù)羝屏饲宄疤斐髧钡拿缐�。中國的近代史無疑是一段恥辱，是中華民族的血淚史，也是中國人民抵抗外來侵略者的抗?fàn)幨�。我們不能忘卻這段令我們不堪回首的歷史。因為，忘卻它就等于背叛。
以史為鑒，拿出我們的智慧、勤勞與拼搏，讓中國雄踞于世界的東方，使我們的民族屹立于世界之巔!這決不只是一個夢!
聆聽聲音初三作文3
細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。
坐在湖邊，望那一灘清水泛起一層層漣漪，望向天空，幾只候鳥飛向遠(yuǎn)方，褪卻世間的喧鬧，感受那自然的美好。
春天的草長鶯飛，夏天的百花齊放，秋天的瓜果飄香，冬日的皚皚白雪。除了這些始終如一的形容詞，你有沒有想過，花的蹁躚飄落。
家旁的花園里，有幾棵櫻花樹，花落時，一樹的花，紛紛揚揚，如雪一般，飛舞著，跳動著躍下，站在樹下，仿佛置生于花海。
花的生命短得可怕，春生，秋落，這世間的什么都還沒有領(lǐng)略，卻要在秋天響應(yīng)秋的到來，結(jié)束自己的一生。
經(jīng)常會想，它這一生值得嗎，這么短得花季，來到這世間的意義是什么。
它們不會停下腳步，年復(fù)一年，日復(fù)一日，完成著它們那似乎神圣的使命。隨著賞花的人們來到花海，驀然回首，它們把自己最美好的一面，展現(xiàn)給了大家。
它們竟也有情感，不正有龔自珍筆下“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎，它們活出了自己的精彩。
閑花落時聽無聲，的確，但它的那種美要我們真正用心去聆聽。多少次我們?nèi)笔Я俗钚枰哪且环蓍e情雅致，卻忘了當(dāng)年的“多情只有春庭月，猶為離人照落花”“驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚間”，那些曾經(jīng)讓人魂牽夢繞的.場景。
帶著一顆淡雅的心，來到樹前，細(xì)細(xì)感受風(fēng)吹過，花飄落。聆聽它們的吟唱，體會它們帶給我們的故事與自信。做一個有價值的人便是它們送給我們樸實而有巨大力量的道理。
記得曾經(jīng)聽過這樣一篇文章，英雄在歸來時路邊就一定會有拍手的人，不然英雄怎么能叫英雄，既然有了英雄，那就必須有人甘愿做路邊拍手的人，文中的女兒并不出眾，但是在一次評選班級你最欣賞的人的時候，全班四分之三的人都選了女兒。女兒告訴自己的媽媽，她說她愿意做路邊拍手的人，而不是英雄。
所以說，我們只要做到最好的自己就好了，不一定非要轟轟烈烈，但一定要努力啊，對自己對別人都有用處，這邊是最好的。
回憶如流水般涌現(xiàn)，會想起自己曾有多么不如意，曾多少次因為不自信錯失一次次機(jī)會，我的心再也無法平靜，轉(zhuǎn)過身去，離開那棵樹去追求我那并非遙遠(yuǎn)的夢。
不如意又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
聆聽聲音初三作文4
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在春夏秋冬的交替中，它會一點點地消散；在時間的流逝里，它會一團(tuán)團(tuán)地淡去……可是，那最美好的時光會留在人們心里。
還記得，在那小小的、古樸的村子里，積存著我所有童年的回憶。
記得那時，我最喜歡和一群伙伴做游戲。每到周末，我們就會聚在一起，在那古樸的土石街道上，細(xì)窄的巷子里，常會有我們的身影，我們的笑聲在空氣中散播，小小的安靜的村莊中充滿了生氣。玩的累了，我們就躺在村子后大片的田地里，看那透明的絲帕似的天空，天空上繡著輕柔的云，還有成群的鳥兒在天空中自由的飛翔。我們常常玩的不知時間，當(dāng)家里人找到我們時，我們才發(fā)覺天邊的云彩已被夕陽的光輝染得金紅了。
那時家里的廚房就在院子的一角，獨成一個小房子，雖然廚房在院子中看起來很小，實際上里面大大小小的廚具一應(yīng)俱全，就像個小小的藏寶閣。除了與伙伴們做游戲，就是在“藏寶閣”中玩耍是最令我歡喜的。那時還小，個子不高，只能夠得到最底層的大鍋。于是呀，我就模仿電視上的那些人用手去拍打鍋，不停地敲，當(dāng)鍋發(fā)出各樣的聲音時，我就十分歡喜。雖然我玩得很開心，卻總是被家里人訓(xùn)。然后依然不知悔改，漸漸地，家里人也就不理會我了，任我玩耍。
記得最清楚的是關(guān)于奶奶的。那時奶奶不過五十歲左右，還很年輕，她有著矮胖的身子、和藹的面容，總是樂呵呵的。那時，最喜歡看奶奶笑。她的臉肉乎乎的，笑起來就顯得十分的和藹。于是，我總喜歡逗奶奶笑。奶奶在田地里干活時，我就在田地里找來一堆野草別到身上，然后將臉抹得臟得像個花貓似的，跑到奶奶面前跳舞。奶奶邊笑著邊抹掉我臉上的土，看著奶奶笑，我也高興的笑，田地里傳遍了我們的笑聲。一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，似乎天地間的全與我們一起開心的笑了。
那時的時光是怎樣的美好，可是，我們已隨著時間的流逝漸行漸遠(yuǎn)。
春夏秋冬不會因為任何人而停止交替，時光的年輪只會一圈圈的增加……
未來，就在不遠(yuǎn)處等著我們。
聆聽聲音初三作文5
“床前明月光，疑是地上霜”第一次聽到唐詩，大概就是從你的聲音開始的。那稚嫩的年代，并不知道唐詩是什么。只覺得朗朗上口的，背誦起來的時候，享受著小伙伴們艷羨的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。
幼時貪玩，外婆便用你的詩詞來定住我�！靶r不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蓖馄啪従彽淖x著，我在月下聽到了千百年前盛唐傳來的聲音，突然就安靜了，那時候，不懂你，卻喜歡聽你的聲音。也知道了你的名字，李太白，你能聽到一老一少在月下背詩的聲音嗎？
童年的聲音，是你的明月光，是你的白玉盤，是你看不厭的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你舉不盡的杯對不完的影……
是我以為一直會教我背詩不會離開的外婆……
“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水�！钡谝淮温牭健秹粲翁炖岩髁魟e》，我默默落淚，年幼的我偏執(zhí)的認(rèn)為，你這首詩是教我懷念外婆的，天姥，一定是你們那里的外婆的稱呼，不然，你為何也是這樣的傷神？
外婆走時，我還不識字，再沒人陪我月下誦讀，再沒我陪我池邊看楊柳依依，再沒人教我享受田間地頭的詩情畫意……
再聽到你是語文老師在課堂上慷慨激昂的誦讀“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，敏感又自卑了許久的時代啊，我突然想起來那月下背詩的稚嫩聲音和“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨阎�。那是你啊，那是外婆帶我認(rèn)識的李太白�。�
原來除了細(xì)膩柔情，你的聲音里還住著理想萬丈！
“且放白鹿青崖間。須行即騎訪名山�！奔词箓�，你依然是可以這樣的灑脫�。�
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！倍嗌俅斡媚愕脑捊o自己打氣，讓自己堅韌呀！
“山隨平野盡，江入大荒流�！泵棵坷ьD抑郁，都會想起你的書生意氣，都會想起你繡口一吐，這跨越前年的半個盛唐。
你踏歌而來，乘風(fēng)而去，你點亮了一個敏感而脆弱的孩子的心，你帶著她“暫伴月將影，行樂須及春”，你帶著她看盡“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”，你帶著她“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”……
那一個在親人離開后小心翼翼的孩童，終于褪去了脆弱的外殼，抬頭望盡天涯路，也明了小時候聽詩的日子。
外婆會離開，但你的聲音不會離開，那月下讀詩的日子不會離開。你的月，你的酒，你的豪情萬丈，都在那一次一次的月圓里，攜著愛的聲音，寫進(jìn)我的骨血，永不分離。
“小時不識月，呼作白玉盤”，但幸得小時便聽到了你的聲音……
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