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關(guān)于初三暑假作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的初三暑假作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初三暑假作文 篇1
“大家說說吧,中考之后你們想干什么?” “我想……”一個(gè)聲音。 “我想……”另一個(gè)聲音。 “我要爭(zhēng)分奪秒提高素質(zhì)《紅樓夢(mèng)》,《威尼斯商人》,《少年維特的煩惱》是我暑假三部曲;每天一小時(shí)鍛煉身體;將一整本《英語(yǔ)廣場(chǎng)》背完;多長(zhǎng)些見識(shí),外出旅旅游;每天堅(jiān)持練字,還要學(xué)習(xí)電腦操作,信息學(xué);7月份攻初三奧林匹克,8月份預(yù)習(xí)高一課本;我還要學(xué)習(xí)二胡;學(xué)習(xí)……還……”——這是我的發(fā)言。
“皓宇,這幾天準(zhǔn)備干什么?” “中考的成績(jī)沒下來,心中不安,看書也看不下去! “可——,好吧!
“喂,請(qǐng)找一下張瑞……張,中考怎么樣?” “皓宇呀,今天班上的阿姨說你的這個(gè)分?jǐn)?shù)……” “喂,盧皓宇呀,聽話考得不錯(cuò)……”
“今天要好好學(xué)習(xí)了!” “是” 于是拿起《紅樓夢(mèng)》,誰(shuí)知一開頭就“浮生著甚芳奔忙”,“飫甘饜肥之日”如此語(yǔ)句,再看看厚厚一本,換一個(gè)吧!锻崴股倘恕,莎翁名劇,可這人名太難記——朗斯洛特·高波,葛萊西安諾,斯丹法諾,還是《少年維特的煩惱》好“歌德”本來就比“莎士比亞”要短,何況“維特”比“安東尼奧”!可《維特》的語(yǔ)句過于深?yuàn)W,甚至讓我感到不通順,一想這是翻譯過來的,便開始懷疑譯者的水平,頓時(shí)火冒三丈,“不看了,我去重買一本… …” 7月10日 “喔,我初三的時(shí)光,由于中考的壓力,我一直向奧林匹克搖頭,現(xiàn)在我來了——等一下,如今看這些有用嗎?我要上高中了,看這邊些簡(jiǎn)直就是徒勞,浪費(fèi)我的寶貴時(shí)間!
初三暑假作文 篇2
一覺醒來,下意識(shí)得想著趕緊穿好衣褲沖向?qū)W校。瞬間之后的我恢復(fù)了淡定,清醒得察覺已經(jīng)到了暑假。暑假,兩個(gè)月的時(shí)光可以不上課了,可是暑假作業(yè)還是很多啊。面對(duì)堆積如山的暑假作業(yè),我無奈得嘆息了,按照慣例堆到開學(xué)前再寫吧。
面對(duì)一下子多起來的時(shí)間,我應(yīng)該如何利用呢?這一下子成為了一個(gè)大難題!去新華書店看書?去球場(chǎng)打籃球?去朋友聚會(huì)吃飯?去打工兼職?還是干脆就在家里玩電腦游戲了?種種選擇都有樂趣也有困擾。仔細(xì)想來,還是犯愁。我開始明白,世界上沒有完美的選擇,魚和熊掌不可兼得的這個(gè)道理。因此,心情淡定了下來,開始該干嘛干嘛了。我知道這個(gè)暑假無論怎么度過,遺憾都是會(huì)有的,向往的很多,達(dá)不到的目的地自然會(huì)有。
遺憾與向往是一對(duì)形影不離、相生相伴的哥們,遺憾是因?yàn)橄蛲患,向往又因(yàn)樵?jīng)懷有遺憾。當(dāng)這兩哥們來到暑假,又常常會(huì)糾纏我們的同學(xué)小伙伴們,搞得他們身心起伏跌宕。曾經(jīng)向往暑假是可以認(rèn)識(shí)一個(gè)紅顏知己,那會(huì)是一個(gè)浪漫智慧的女孩子。飽讀私塾、溫柔婉約、楚楚動(dòng)人,還帶有時(shí)尚與性感的氣質(zhì)。跟她的邂逅也是一段值得回味記憶,相處以來處處美好,猶如精心設(shè)計(jì)的情感劇集。夕陽(yáng)西下,我騎著自行車承載著她在長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩上,相坐在堤壩上看著晚霞,她靠在我的身上,向我敘述她的愿望與理想...正當(dāng)如此美好的向往醞釀著,遺憾這廝就是那么得不適時(shí)的打擾,一盆冷水澆醒我,讓我回到了現(xiàn)實(shí),明白這樣的故事從未發(fā)生過。
曾經(jīng)向往暑假是可以成為一個(gè)籃球高手,那會(huì)是一段勵(lì)志的運(yùn)動(dòng)成才故事。一個(gè)身材肥胖、大肚腩腩的死胖子,在校期間多不敢前往籃球場(chǎng)丟人現(xiàn)眼。面對(duì)球場(chǎng)邊為籃球高手歡呼雀躍的美女啦啦隊(duì),他的內(nèi)心又產(chǎn)生了許多艷羨。他是有喜歡一些籃球明星的,麥迪、姚明、科比、詹姆斯、韋德,因此暑假一開始他就心理暗暗下定決心,暑假里一定抽出時(shí)間好好練習(xí)籃球,爭(zhēng)取暑假兩個(gè)月以后初步成為有一定技巧實(shí)力的籃球選手,并且順帶減肥個(gè)十來斤。遺憾這廝又是那么的討厭,暑假結(jié)束之時(shí)怒扇了他多個(gè)耳光,把殘酷的事實(shí)真相告訴了他,還端了一副落地鏡照他的全身,讓他的五短身材以及肥嘟肚腩展現(xiàn)的格外耀眼。
曾經(jīng)向往暑假可以在開頭幾天就認(rèn)認(rèn)真真、全心投入得寫好暑假作業(yè),并且也有多余時(shí)間前往新華書店博覽群書,豐富自己的'文化閱讀水平。曾經(jīng)向往能夠通過兩個(gè)月時(shí)間,看完國(guó)內(nèi)外名著,并且具備一定寫詩(shī)作曲能力。遺憾啊,這個(gè)混蛋又要來了!哎呀,哎呀,我能否逃開他的鉤爪?哎呦,被抓住了。這廝在暑假最后幾天里把成噸沒有完成的暑假作業(yè)推給我,并且在一篇我只寫了幾十字的作文上嚴(yán)肅得嘲諷了我的才疏學(xué)淺。 現(xiàn)在暑假結(jié)束了,遺憾和向往這兩家伙并沒有完成離開我。秋天里的學(xué)習(xí)生活,他們也常在我的左右...
初三暑假作文 篇3
我初三了,寫下這句話,心情很沉重,快樂的生活少了,我的生活也越來越忙,老師為了我們明年中考取的好成績(jī),暑假給我們開始上課。雖然每天上下奔波,但是我們似乎很享受,其中也有很多歡樂。
今天我與阿璇來到學(xué)校,我們的教室在四樓,我們?cè)谥挥袃刹街b就可到達(dá)頂端時(shí),突然不走了
“你先走,我累了!蔽艺f。
“你先走!”絲毫毫不退縮的說。
“要不然就不走,誰(shuí)怕誰(shuí)?”
“好呀!”
“有本事退下去!”
說著,我們真的從四樓退到了一樓,
“我們是不是神經(jīng)病?”
我們又上去,正好碰到跟我們一起上去的陳紫薇,
“我還納悶,怎么那么久了,不見你們兩人的影?”聽了我們的敘述,她“感嘆”道:“這是人才中的天才!”
“上樓風(fēng)波”隨著時(shí)間的推移過去了。
第二節(jié)課件,發(fā)生了一件搞笑的事,劉康跟李龍凱在“高速運(yùn)動(dòng)”(其實(shí)就是打鬧)中,李龍凱一招“九陰白骨爪”揮了過去,“嘶……”劉康躲閃不及,衣服被撕了一個(gè)30cm左右的口子,我們?cè)谧目戳耍夹α,真是一?duì)“活寶”。當(dāng)然,劉康的衣服光榮犧牲了。
無聊的物理課,班里同學(xué)聊天的時(shí)間到了,我“一本正經(jīng)”的對(duì)劉康說:“我錯(cuò)了,我學(xué)了政治以后,我決定以后你欺負(fù)我,我絕對(duì)不會(huì)騙呂璇你說她壞話的!”
“真的,我謝謝你八輩子祖宗!”劉康感激的說。
“以后你欺負(fù)我,我直接告訴呂璇說你欺負(fù)我!闭f完,那一片的人都笑了,我也笑了起來,之間劉康瞬間石化了。
“小鴿子!”劉康喊我旁邊的李龍凱,
“為什么叫他小鴿子?”阿璇“好奇寶寶”。
“有三點(diǎn),第一:他很白,第二:他全身上下只有眼睛最好看,第三,忘了!
我們又討論鴿子了,高宇也來插話:“我怎么沒見到過‘鴿子’”
“哪都有養(yǎng)的?”
“哪都有養(yǎng)的!蔽一卮鸬馈
“我說的是動(dòng)物園動(dòng)物身上的跳騷!”
哈哈哈哈哈!一字之差。
“李龍凱的一世英名因?yàn)槟愕睦斫獾腻e(cuò)誤就這樣毀了!”阿璇一邊笑著,一邊看著在風(fēng)中石化的李龍凱總結(jié)到。
“這只能說明中華文化博大精深!”我感嘆道!
“這是人外有人,天外有天,真能扯!”
“鈴鈴鈴……”動(dòng)人的下課鈴響起來了,我們放學(xué)回家……
坐在電腦前,寫著今天發(fā)生的一切搞笑事,在勞累又繁重的學(xué)習(xí)生活中,有一股甘甜滋潤(rùn)著心田,我想:青春應(yīng)該就是這樣的吧,苦中有樂,拋開了一切苦惱,總會(huì)有很多歡樂。我突然心中有了那么一絲頓悟:努力追求的快樂,不就在我身邊嗎?遇到這樣的快樂,可是千金難求的呀!
雖然每天上下奔波學(xué)習(xí),沒有一絲一毫的休息時(shí)間,但是快樂這味調(diào)劑加入了我們的生活,給我們枯燥的學(xué)習(xí)生活有了歡樂。
我的暑假生活多么快樂呀!
初三暑假作文 篇4
“我宣布,從今天開始正式放假了!”老師話音剛落,同學(xué)們歡呼道:“哦耶,放假嘍,人民大解放嘍!”放暑假了,大家都很開心,我也一樣?烧l(shuí)知道接下來,迎接我的是:
一、忙碌
一放假,媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,包括游泳,害得我每天連覺都睡不好!為了合理利用時(shí)間,媽媽又給我安排出了詳細(xì)的生活課程表:早上6點(diǎn)起床,7點(diǎn)半出發(fā)去學(xué)寫作;9點(diǎn)下課后馬上趕往別處去學(xué)奧數(shù);11點(diǎn)下課回家吃飯;11點(diǎn)半吃完飯做作業(yè);14點(diǎn)出發(fā)去學(xué)英語(yǔ)……一天下來,我的骨頭都快散架了,腦子里的知識(shí)也熬成了一鍋粥。不過幸好時(shí)間只有二十來天。如果是兩個(gè)月,那我還不被折騰死?
二、孤單
我家離學(xué)校很近,可周圍的同班同學(xué)卻不多,算來算去也就胡思晗一個(gè)。胡思涵是我的好朋友,可他總是不在家,每回我去找他玩,他家總是鐵將軍把門,害我吃了好幾次閉門羹。幾次失敗后,我轉(zhuǎn)移了目標(biāo),盯上了我的哥哥?筛绺珩R上要升初中了,他媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班那是里三層外三層,一天下來差不多有13個(gè)小時(shí)不在家。我連哥哥的人影也見不著,更別說一起玩了。萬(wàn)般無奈,我只能孤孤單單地在家了。
三、被迫加入低碳生活
把《婆婆來了》改成《奶奶來了》,放在我家最合適不過了。
我的苦日子剛結(jié)束,我家就來了個(gè)“大活寶”,我這副本身就不怎么結(jié)實(shí)的身子骨又開始遭罪了。暑假的最后幾天,“秋老虎”來了!整個(gè)大地如蒸籠一般。別人家都打著空調(diào),家里像一個(gè)大冰箱,要多涼快就有多涼快;可我家卻熱氣騰騰,到處是太陽(yáng)的氣息。這些都是因?yàn)槟棠蹋菆?jiān)持什么低碳生活,少用電。誰(shuí)受得了這樣的生活?要不是奶奶是這個(gè)家里的長(zhǎng)輩,我才不聽呢!
暑假里的煩惱雖然多又多,但我還是盼著明年的暑假快快到來。
初三暑假作文 篇5
暑假有兩個(gè)月的時(shí)間,是一個(gè)趕超的時(shí)機(jī)。時(shí)至今日,時(shí)間已經(jīng)過去了一大半,離入學(xué)考試也只有六天的時(shí)間了,所以今天我來談一下我暑假的收獲。
暑假剛剛開始的時(shí)候,我就把數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完了,順便把英語(yǔ)閱讀做了三四十篇。從七月二號(hào)開始,我就進(jìn)入附中學(xué)習(xí)信息學(xué)。連續(xù)學(xué)了十五天,雖然在信息上并沒有太大的成效,但是還是讓我在其余各個(gè)方面獲得綜合發(fā)展。
從附中回來,我就一直宅在家中,并沒有好好地利用時(shí)間。在家里每天這里那里玩,并沒有寫多少作業(yè)。所以那段時(shí)間我的自我感覺并不是特別好。
八月一開始,我就開始瘋狂寫暑假作業(yè)。當(dāng)然,還有很多其他的題目會(huì)等著我。就這樣,我一直寫到現(xiàn)在。
仔細(xì)回頭看我大半個(gè)個(gè)暑假,又浪費(fèi)了多少時(shí)間,有多少時(shí)間是在認(rèn)真地學(xué)呢?
從我暑假一開始寫作業(yè)時(shí),我的效率就一直不高。每天看似寫一天的作業(yè),但是大部分時(shí)間是在發(fā)呆,至于寫完數(shù)學(xué)作業(yè),也只是一天寫兩套卷子,一點(diǎn)英語(yǔ)閱讀罷了,但是時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)還,我只能靠暑假后期的努力趕上之前浪費(fèi)的時(shí)間。
而在附中里時(shí),我每天只寫了一篇日記,幾天才寫一篇閱讀。每天完全沒有壓力,導(dǎo)致成績(jī)并不理想。所以在從附中回來后,就宅在家里,但是緊迫感還是不夠,導(dǎo)致我并沒有太大的提升。如果我好好地利用那一段時(shí)間,那么我就可以在七月把所有作業(yè)寫完,如果我七月在家把所有作業(yè)寫完了,我就可以提早出去玩。所以說這一切都是我造成的。
再來看八月開始以后,我就開始了瘋狂寫作業(yè)模式,每天效率還是有的,但是奈何作業(yè)太多,我怎么都寫不完。所以我也只能每天盡力而為,寫盡可能多的作業(yè)。當(dāng)然,我的作業(yè)也要寫完了。
在整個(gè)暑假中,努力才能有超越。還有七天就要開學(xué),讓我們等待,并進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期,繼續(xù)努力!
初三暑假作文 篇6
暑假,不再輕松
告別校園,是一種離別——對(duì)三點(diǎn)一線式生活的離別;告別校園,亦是一種重鑄——對(duì)學(xué)習(xí)能力的重鑄;告別校園,更是一種激勵(lì)——對(duì)奮發(fā)圖強(qiáng)去追求的激勵(lì)。
這個(gè)暑假,注定不再輕松。
——題記
離開窄小的課桌,并不意味著放棄學(xué)習(xí),也許是邁向擁擠的補(bǔ)習(xí)班的一點(diǎn)緩沖;放下沉重的書包,也不意味著放棄學(xué)習(xí),或許是為了更加細(xì)致透徹地理解未來的書本;丟開厚厚的作業(yè),更不意味著放棄學(xué)習(xí),也可能是想要潛心鉆研令人發(fā)怵的難題。減負(fù)只是一個(gè)口號(hào),更何況是給學(xué)生減負(fù)。上了中學(xué),暑假不再有電視相伴、電腦相隨,更多的時(shí)間是與書本共度一日,同家長(zhǎng)相守一天;不再有玩樂、嬉鬧的時(shí)間,更長(zhǎng)的時(shí)間是坐在房間里;不再有輕松愉悅的心情,更多的是無奈與氣惱以及疲憊的身心。的確,這只是一個(gè)開端。從此,注定了暑假不再輕松。
兒時(shí)的我們,沒有一點(diǎn)兒煩憂,更不曾去為學(xué)習(xí)、成績(jī)發(fā)過愁。只是,盡可能地將時(shí)間都用在玩上。那時(shí),我們愛玩,也有很多玩的方式,這就是孩童最純真的本性,F(xiàn)在,我們?nèi)匀粣弁,但是早已沒有了時(shí)間,更找不到能夠開心的游戲。難道,玩網(wǎng)游,上網(wǎng)吧,這是中學(xué)生尋求玩的方式嗎?這種方式的確夠新奇的,可不要忘記了,這是我們沒有其他辦法了,才被逼出來的。那時(shí)的暑假,沒有補(bǔ)習(xí),沒有限制,更沒有成堆的作業(yè)。家長(zhǎng)老師也沒有說過什么,反而挺鼓勵(lì)我們的做法。畢竟,他們兒時(shí)也是如此。在那時(shí),暑假才屬于我們,F(xiàn)在,一切都變了,暑假竟然不是屬于我們的了。那么試問:給我們放假還有什么意義?是為形勢(shì)所迫?還是真的為我們減負(fù)?
無憂無慮的孩提時(shí)代早已經(jīng)離我們而去,不再渴望多一點(diǎn)兒假期,只求能輕輕松松地度過這兩個(gè)月的暑假。不需要暑假,不需要讀書,需要地只是好好地休息,為將來輝煌儲(chǔ)備能量。但這一切已被看得不現(xiàn)實(shí)。老師用成績(jī)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣,家長(zhǎng)用分?jǐn)?shù)判斷一個(gè)孩子的好壞。可是僅僅那些阿拉伯?dāng)?shù)字組成的分?jǐn)?shù)又能代表了什么呢?
前途?事業(yè)?還是未來?
暑假,已經(jīng)變得不再輕松,甚至變成更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。有人惆悵,有人無奈,更有人墮落。時(shí)境變遷,面對(duì)被利益所操控的暑假,我們還能苛求什么?是高人一等的成績(jī)還是獨(dú)一無二的特長(zhǎng)?我無從得知,但是有一點(diǎn)值得肯定,已有更多的人依賴它。
暑假,已經(jīng)變得不再簡(jiǎn)單,甚至變成一些人的斂財(cái)手段。有人歡喜,有人哭泣,更有人憤怒。多少年前,那個(gè)自由自在的暑假早已離去,是被世人排擠還是被時(shí)代拋棄?我依舊無從得知,但是有一點(diǎn)值得肯定,已經(jīng)沒有人再擁有它了。
暑假,已經(jīng)變得不再是暑假,甚至變成我們的負(fù)擔(dān)。有人無視,有人依賴,更有人離去。喜怒哀樂為哪般?大汗淋漓在屋內(nèi)支撐過的暑假,是應(yīng)該為自己的努力歡呼還是為逝去的暑假惋惜?我最終無法得知,但是有一點(diǎn)值得肯定,逝去的早已逝去,該來的還是會(huì)來。
暑假的確已不再輕松,充滿了腥味的暑假?擅鎸(duì)自己的成績(jī),誰(shuí)會(huì)去反抗呢?
往事不堪回首,而暑假更不容輕松!
初三:xxx
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