初三繁忙的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初三繁忙的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有人說(shuō)：“初中三年，輕輕一彈手指�！苯�(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有感受到這句話的精辟，但是一進(jìn)入三年級(jí)，時(shí)間的列車似乎大大加快了，我意識(shí)到這句話是真的。
理所當(dāng)然一天的課程增加了，但我的感覺(jué)是太陽(yáng)公公羞于見(jiàn)人，來(lái)了就忙著走。從早到晚，三三節(jié)課淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中，于是有人感嘆：
時(shí)間過(guò)得太快，根本不夠用。
其實(shí)你發(fā)出這樣的感覺(jué)，請(qǐng)你去感受，給自己留下感受的空間，牢牢把握感受自己的機(jī)會(huì)，做好感受自己的工作。那么，我可以保證中考會(huì)是你的輸家，你一定會(huì)問(wèn)：“為什么？”
愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一。他提出了舉世聞名的`相對(duì)論。根據(jù)狹義相對(duì)論，如果物體的移動(dòng)速度增加…，連拍時(shí)間也會(huì)縮短。也就是說(shuō)，物體的運(yùn)動(dòng)與時(shí)間和空間密切相關(guān)。如果一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生了變化，那么它就是客觀的、變化的。請(qǐng)?jiān)试S我冒昧的用相對(duì)論來(lái)討論一下我自己的觀點(diǎn)：一個(gè)不珍惜時(shí)間的人做事總是很慢，所以如果他認(rèn)為，時(shí)間會(huì)變得更長(zhǎng)，也就是說(shuō)有些同學(xué)覺(jué)得上課時(shí)間總是那么長(zhǎng)。美好時(shí)光總是如此短暫的原因。相反，如果一個(gè)人珍惜每一分鐘，做事干凈利落，完全沉浸在自己的工作中，那么他腦子里的時(shí)間就會(huì)縮短，說(shuō)明能發(fā)出開(kāi)合文章感覺(jué)的人，一定是一個(gè)分秒必爭(zhēng)，努力工作的強(qiáng)者。
當(dāng)你問(wèn)一個(gè)真正做過(guò)一件事的惡人“你做過(guò)什么偉大的工作？”然后他肯定會(huì)回答：“哎，就是小打小鬧！”你又問(wèn)：“你一定要趕緊做這些工作？”那么他肯定會(huì)回答：“這是怎么回事？根本沒(méi)有足夠的時(shí)間！”真的是小打小鬧嗎？時(shí)間真的不夠嗎？
沒(méi)有！因?yàn)檫@是一個(gè)大目標(biāo)，一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不局限于小成就，不滿足于小事情，即使發(fā)現(xiàn)了鐳，也要找針，像居里夫人；甚至發(fā)明了電燈，還發(fā)明了留聲機(jī)，像愛(ài)迪生一樣；就算成為世界冠軍也要拿到北大的畢業(yè)證，像鄧亞萍。這樣的人思想開(kāi)放，關(guān)心世界，比如“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的范仲淹，“為中華之崛起而學(xué)”的周恩來(lái)。這說(shuō)明，張文之初能表達(dá)自己感情的人，一定是一個(gè)雄心勃勃、心胸開(kāi)闊、勤奮好學(xué)的人。
一個(gè)分秒必爭(zhēng)，努力拼搏，胸懷大志，虛心好學(xué)的人，是考不上中考的。就我而言，他們即使再撞上溝壑也能穿越。
我愿意做這樣的人。我愿意保持忙碌，匆匆度過(guò)剩下的初中生活。
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