男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

初三你好作文

時(shí)間:2022-11-12 09:48:44 初三作文 我要投稿

初三你好作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的初三你好作文,希望能夠幫助到大家。

初三你好作文

初三你好作文1

  “做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言,我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三,我認(rèn)為它是美好的,但是卻不如我想的這樣……

  在這之前,我下定了決心,一定要很認(rèn)真,很努力,爭(zhēng)取穿過(guò)人群擠上高中列車(chē),但現(xiàn)在的我,信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單,我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置,但卻往往不是很順利?上氲竭@里,突然覺(jué)得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧!總覺(jué)得沒(méi)有得到太多人的認(rèn)可,我不禁傷感起來(lái)。不知道為什么,這么凄涼的風(fēng)沒(méi)有讓我想逃離的沖動(dòng),反而覺(jué)得,風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠,風(fēng)能帶走我所有的感傷,把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空,眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞,數(shù)學(xué)定理,化學(xué)符號(hào)……天空就像巨大無(wú)比的黑板,而那些都是白色而有清晰的字。說(shuō)實(shí)在的,現(xiàn)在的我好想放聲大哭,直哭個(gè)“天高地爽,天地澄清”,但是不行,我不愿吵到別人美好的睡眠,更不愿打破夜的寧?kù)o,可是,我此時(shí)的心卻比石頭還要來(lái)得沉重。

  眼前的我好沮喪,不!我不能這樣!我用力地拍了拍自己的臉頰,初三才剛剛開(kāi)始,就這樣輕易的被打敗了,那也太無(wú)能,太可笑了吧!初三生活雖然艱辛,但我相信接下來(lái)更多的是應(yīng)接不暇的精彩,那我又為何不把初三生活譜寫(xiě)得更酣暢淋漓呢?

  每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜,但這種歡喜總是來(lái)之不易的,要得到圓滿(mǎn)的結(jié)局就要付出代價(jià),而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下,跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去,其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì)是這樣,跌漾起伏,最后駛向成功的彼岸,但我擠上高中列車(chē)望著窗外時(shí),那一定是百感交集,就想現(xiàn)在回眸過(guò)去一樣;我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天,烈日炎炎的酷暑,碩果累累的金秋,寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬,著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè)觀積極的心態(tài)坦然面對(duì),即使是枯燥乏味的旅途,也會(huì)變得妙趣橫生。

  我的初三生活會(huì)很精彩,我要破繭而出,穿過(guò)重重人海,在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌,一路嘆息,也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。

  初三,你好!

初三你好作文2

  當(dāng)九月清風(fēng)裹挾著素淡書(shū)香,盈滿(mǎn)襟袖;當(dāng)熠熠星光在暮色中,流動(dòng)閃耀;當(dāng)我們手握星光迎接拂曉,心懷璀璨靜看夕陽(yáng)暮色無(wú)邊流淌。風(fēng)輕揚(yáng),夜未央。我們帶著蘊(yùn)滿(mǎn)星光的眼睛在這閃閃發(fā)亮的路上昂首向前。

  時(shí)光如畫(huà)?心舊璀璨

  努力奮斗奔向操場(chǎng),暮色無(wú)邊流淌。淡黃的燈光把人影拉得又高又長(zhǎng)。身為九年級(jí)的我們穿著寬大的校服,兩腿繃緊,目光肅然踏進(jìn)被星光鋪滿(mǎn)的地方,那里含著我們夢(mèng)想的光。

  手捧一本書(shū),高舉在頭頂,在溫柔燈光下,發(fā)出屬于少年的清脆聲音。朗朗書(shū)聲與那泠然夜色構(gòu)成一幅少年壯志百回圖。那流蕩了兩千多年的穆穆清風(fēng)今又挽著晨色的清涼,在少年的耳畔呢喃:“曉霧和暮色都在途中,贈(zèng)你心懷孤勇!

  乾坤懼色,風(fēng)吹落葉擾清秋;少年有志,胸藏浩氣戰(zhàn)中考。

  繁華時(shí)光?嘴角微揚(yáng)

  打開(kāi)教室門(mén),老師從那光亮里走來(lái),手持課本。宛如把春意作為眼角溫柔璀璨的光藏在那明眸中。在課堂中灑滿(mǎn)生氣,恍若春來(lái)秋去,始終心懷綠意,微微一展眉一頷首都明瑟可愛(ài),像月光躍窗臺(tái),清風(fēng)拂花香,像清水洗眉眼,讓人覺(jué)得時(shí)間停頓,智慧與輕輕詩(shī)意在胸膛中流淌。

  老師講課時(shí),眼有璀璨。心含熱情如同一朵朵清麗的小花開(kāi)在我們身旁,嘴角微揚(yáng),滿(mǎn)含芬芳。

  日月同行,素淡花香與風(fēng)攜;蘊(yùn)光少年,智慧芬芳與君交。

  淺藍(lán)花色?手持星光

  這素凈如花的時(shí)代青春,美好得讓人歡喜,可以停在一處,稍稍專(zhuān)心便能捕捉日子的光華,不難發(fā)明即便我們微小的奮斗也可成為細(xì)軟,昨日歷歷雖已沉入舊時(shí),也是我們心頭上的燈火,不俗不艷,照著充滿(mǎn)光亮的未來(lái)。

  努力奔跑在中考的路上,隨著星光,沿著一條路上有香的道,甩開(kāi)束縛,攜一顆初心啟程。任憑碾壓,孤勇向前。因?yàn)槲覀冄塾行枪狻?/p>

  時(shí)光的芬芳,只一瓣便可旖旎成動(dòng)人景致,詩(shī)筏里的溫暖,只一筆便可綿延成無(wú)限的眷戀。斑斕的韶華里點(diǎn)滴拼搏定格成心眸里最美麗的綺戀,于一朝一夕捻落成詩(shī)。

  清風(fēng)的末梢?jiàn)A著鳥(niǎo)兒的啼囀,我們中考的路上鋪滿(mǎn)星光。

  讓我們心懷孤勇,一身戎裝,去無(wú)畏向前。擷取中考的勝果。

初三你好作文3

  初三,對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們,仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三,我們憧憬著;對(duì)于初三,我們幻想著;對(duì)于初三,我們體驗(yàn)著。

  已入初秋,時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái),室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在云后,不肯出來(lái)!暗未鸬未稹,看窗外的梧桐在初秋里黃綠,再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊,已經(jīng)是初三了。

  教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字:九(七)班。

  曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫(xiě)上“八”,如今,無(wú)意間習(xí)慣寫(xiě)上后,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn),如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn);曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和藹可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意,無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  只因?yàn),這,是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么,一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中,通過(guò)中考這座獨(dú)木橋,奔向理想的高中,然后各奔東西。

  每天得早起晚歸,從最開(kāi)始的無(wú)從適應(yīng),到如今的習(xí)以為常,初三,一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走,不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭,放松一下時(shí),總會(huì)看見(jiàn)周?chē)黄氯サ,黑壓壓的腦袋,聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么,不好意思,趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲,都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。

  不苦不累,初三無(wú)味;不拼不博,等于白活。

  步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加,課程時(shí)間非常緊密,猶如一座座大山壓在我們身上,使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢(mèng)。唯有苦讀,此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)!

  初三,我來(lái)了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水,澆灌我夢(mèng)的種子!

初三你好作文4

  跨過(guò)小學(xué)的門(mén)檻,即將邁進(jìn)初中的大門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是一中素雅的教學(xué)樓和許多陌生的面孔,我卻也分明感受到了一種新的氣氛:畢竟小學(xué)六年的生活快要過(guò)去了,我馬上就會(huì)成為一名中學(xué)生!在小學(xué)里有喜怒哀樂(lè),我是在小學(xué)里成長(zhǎng)的。現(xiàn)在就要離開(kāi)母校,開(kāi)始新的旅途,有了新的方向,心里十分不舍。為了提前感受中學(xué)生活,我們?cè)谛瞧谖迥翘靵?lái)到了寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。

  前幾天,我們就校長(zhǎng)說(shuō)要帶我們?nèi)コ踔畜w驗(yàn)生活。沒(méi)想到,這么快就實(shí)行了。我們每個(gè)人都十分地迫不及待,巴不得立刻到寅寺鎮(zhèn)中學(xué)。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待,兩節(jié)課終于過(guò)去了。我們急匆匆的下了樓,看見(jiàn)來(lái)了一輛大巴車(chē),同學(xué)們有秩序的上了車(chē)后,就在車(chē)上聊的火熱朝天。一路顛簸過(guò)后,終于到了目的地。我們進(jìn)了學(xué)校大門(mén),看見(jiàn)了道路兩旁有許多綠蓋如陰的樹(shù)。一座高大壯觀的教學(xué)樓屹立在我們面前,我們站成一隊(duì)來(lái)到了一片寬大的空地上,前面還有許多桌子,看來(lái)不止是我們學(xué)校啊。陸陸續(xù)續(xù)的其他幾個(gè)小學(xué)也都來(lái)了后,我們就開(kāi)始參觀了。我們首先進(jìn)了一座教學(xué)樓樓,進(jìn)去大門(mén)后,就介紹了一些著名人物。接著,我們?nèi)チ诉看到許多教育人的名言。然后,我們?nèi)チ藞D書(shū)樓,門(mén)前,寫(xiě)著一行大字,鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)。就是說(shuō)人要上進(jìn),就必須要讀書(shū)。想圖書(shū)樓真是寬闊啊,潔白的墻,藍(lán)色的椅子,讓人讀起書(shū)來(lái)也十分舒心。我們又上了樓,樓上有許多間教室,舞蹈教室,微機(jī)室,音樂(lè)教室等。舞蹈教室十分的涼爽,因?yàn)榫毼璧娜诵枰w力。又逛了一會(huì)兒后,我們就去餐廳吃飯。盛飯的時(shí)候,需要有一個(gè)人為大家盛飯,這就是為集體做貢獻(xiàn),我們吃的很高興。吃完飯后,不久,我們就回了自己的學(xué)校。

  雖說(shuō)我并不在這里上中學(xué),但提前感受了初中生活,讓我感受到了初中的美好。再見(jiàn)了,母校。再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。初中,你好!

初三你好作文5

  初三,對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們,仍是一個(gè)新奇而又生疏的名詞。對(duì)于初三,我們憧憬著;對(duì)于初三,我們幻想著;對(duì)于初三,我們體驗(yàn)著。

  已入初秋,時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái),室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘,羞羞的將頭埋在云后,不肯出來(lái)!暗未鸬未稹保创巴獾奈嗤┰诔跚锢稂S綠,再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著宛如春天的生氣。是啊,已經(jīng)是初三了。

  教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下,折射出耀眼的白光。只能模含糊糊的看到幾個(gè)字:九(七)班。

  曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫(xiě)上“八”,如今,無(wú)意間習(xí)慣寫(xiě)上后,發(fā)明寫(xiě)錯(cuò)后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn),如今,卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn);曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿(mǎn)滿(mǎn)又和氣可親的臉龐,如今,也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意,無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  只因?yàn)椋@,是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么,一年之后我們要在那個(gè)充滿(mǎn)燥熱與不舍的夏天中,通過(guò)中考這座獨(dú)木橋,奔向理想的高中,然后各奔東西。

  天天得早起晚歸,從最開(kāi)始的無(wú)從適應(yīng),到如今的習(xí)以為常,初三,一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走,不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間,不久,就要月考了。大家都在努力,每次疲乏不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭,放松一下時(shí),總會(huì)看見(jiàn)四面一片伏下去的,黑壓壓的腦袋,聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶然“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么,不好意思,趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲,都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。

  不苦不累,初三無(wú)味;不拼不博,等于白活。

  步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加,課程時(shí)間非常密切,宛如一座座大山壓在我們身上,使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服,要更加努力?忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲(mèng)。唯有苦讀,此夢(mèng)得以圓滿(mǎn)!

  初三,我來(lái)了!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水,澆灌我夢(mèng)的種子!

初三你好作文6

  告辭散慢習(xí)性,擁有積極心態(tài),冬天過(guò)后,白錦無(wú)紋香爛漫,玉樹(shù)瓊葩堆雪。

  丟下沉重包袱,擁有自信的心態(tài),輕裝上陣,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

  純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。

  九年級(jí),我來(lái)了。年少輕狂,心比天高,重荷在肩,有何懼哉,孜孜以求,書(shū)寫(xiě)中考神話。

  步入了九年級(jí),也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了,我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人,改掉自己的惰性,不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ,這樣子一推再推,無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。

  最重要的一點(diǎn),合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門(mén)主課,又新增添了一科化學(xué),這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí),作業(yè)繁多,時(shí)間擔(dān)心,所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排天天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條,不僅及時(shí)回憶一天所學(xué)的知識(shí),還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。

  沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),惟獨(dú)辛勤地耕耘的成果。惟獨(dú)合理利用好時(shí)間,才干獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天。

  自己的命運(yùn)永恒都是掌握在自己的手中。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。望在明年,鳳凰花開(kāi)時(shí),我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。

  閑逛文化長(zhǎng)廊,把酒臨風(fēng),吟賞煙霞,與東坡莎翁共憂(yōu)愁同歡樂(lè),不亦欣然乎?

  探究數(shù)理難題,條分縷析,如癡如醉,與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律,不亦幸事乎?

  徜徉英語(yǔ)世界,字母組合,演繹出色,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實(shí)乎?

  九年級(jí),我來(lái)了!

初三你好作文7

  當(dāng)九月清風(fēng)裹挾著素淡書(shū)香,盈滿(mǎn)襟袖;當(dāng)熠熠星光在暮色中,流動(dòng)閃耀;當(dāng)我們手握星光迎接黎明,心懷明亮靜看夕陽(yáng)暮色無(wú)邊流淌。風(fēng)輕揚(yáng),夜未央。我們帶著蘊(yùn)滿(mǎn)星光的眼睛在這閃閃發(fā)亮的路上昂首向前。

  時(shí)光如畫(huà)·心舊明亮

  努力奮斗奔向操場(chǎng),暮色無(wú)邊流淌。淡黃的燈光把人影拉得又高又長(zhǎng)。身為九年級(jí)的我們穿著寬大的.校服,兩腿繃緊,目光肅然踏進(jìn)被星光鋪滿(mǎn)的地方,那里含著我們夢(mèng)想的光。

  手捧一本書(shū),高舉在頭頂,在溫柔燈光下,發(fā)出屬于少年的清脆聲音。朗朗書(shū)聲與那泠然夜色構(gòu)成一幅少年壯志百回圖。那流蕩了兩千多年的穆穆清風(fēng)今又挽著晨色的清涼,在少年的耳畔呢喃:“曉霧和暮色都在途中,贈(zèng)你心懷孤勇!

  天地懼色,風(fēng)吹落葉擾清秋;少年有志,胸藏浩氣戰(zhàn)中考。

  繁華時(shí)光·嘴角微揚(yáng)

  打開(kāi)教室門(mén),老師從那光亮里走來(lái),手持課本。仿佛把春意作為眼角溫柔明亮的光藏在那明眸中。在課堂中灑滿(mǎn)生機(jī),恍若春來(lái)秋去,始終心懷綠意,微微一展眉一頷首都明瑟可愛(ài),像月光躍窗臺(tái),清風(fēng)拂花香,像清水洗眉眼,讓人覺(jué)得時(shí)間停頓,智慧與輕輕詩(shī)意在胸膛中流淌。

  老師講課時(shí),眼有明亮。心含熱情如同一朵朵清麗的小花開(kāi)在我們身旁,嘴角微揚(yáng),滿(mǎn)含芬芳。

  日月同行,素淡花香與風(fēng)攜;蘊(yùn)光少年,智慧芬芳與君交。

  淺藍(lán)花色·手持星光

  這素凈如花的青春,美好得讓人歡喜,可以停在一處,稍稍用心便能捕捉日子的光華,不難發(fā)現(xiàn)即便我們微小的奮斗也可成為細(xì)軟,昨日歷歷雖已沉入舊時(shí),也是我們心頭上的燈火,不俗不艷,照著充滿(mǎn)光亮的未來(lái)。

  努力奔跑在中考的路上,隨著星光,沿著一條路上有香的道,甩開(kāi)束縛,攜一顆初心啟程。任憑碾壓,孤勇向前。因?yàn)槲覀冄塾行枪狻?/p>

  時(shí)光的芬芳,只一瓣便可旖旎成動(dòng)人景致,詩(shī)筏里的溫暖,只一筆便可綿延成無(wú)限的眷戀。斑斕的韶華里點(diǎn)滴拼搏定格成心眸里最美麗的綺戀,于一朝一夕捻落成詩(shī)。

  清風(fēng)的末梢?jiàn)A著鳥(niǎo)兒的啼囀,我們中考的路上鋪滿(mǎn)星光。

  讓我們心懷孤勇,一身戎裝,去無(wú)畏向前。擷取中考的勝果。

初三你好作文8

  告別散慢習(xí)性,擁有積極心態(tài),冬天過(guò)后,白錦無(wú)紋香爛漫,玉樹(shù)瓊葩堆雪。

  丟下沉重包袱,擁有自信的心態(tài),輕裝上陣,馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

  純凈浮躁情緒,擁有淡定的心態(tài),潛心修煉,夜以繼日磨一劍,明朝霜刃試鋒芒。

  九年級(jí),我來(lái)了。年少輕狂,心比天高,重荷在肩,有何懼哉,孜孜以求,書(shū)寫(xiě)中考神話。

  步入了九年級(jí),也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了,我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱,踏上勤奮的腳步,這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人,改掉自己的惰性,不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ,這樣子一推再推,無(wú)論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。

  最重要的一點(diǎn),合理利用好時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后,學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門(mén)主課,又新增添了一科化學(xué),這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí),作業(yè)繁多,時(shí)間緊張,所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間,要抓好每分每秒,不放過(guò)沒(méi)一點(diǎn)時(shí)間,不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn),抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間,讓自己生活得井井有條,不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí),還要在雙休日辦完作業(yè)后,溫故知新。

  沒(méi)有不勞而獲的果實(shí),只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間,才能獲得更大的豐收。莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為:拋棄今天的人,今天也會(huì)拋棄他,而被今天拋棄的人,他也就沒(méi)有了明天。

  自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃,探尋方法,重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢。望在明年,鳳凰花開(kāi)時(shí),我能夠踏入我的理想高中的大門(mén)。

  漫步文化長(zhǎng)廊,把酒臨風(fēng),吟賞煙霞,與東坡莎翁共憂(yōu)愁同歡樂(lè),不亦欣然乎?

  探究數(shù)理難題,條分縷析,如癡如醉,與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律,不亦幸事乎?

  徜徉英語(yǔ)世界,字母組合,演繹精彩,與詞匯句型打交道成摯友,不亦充實(shí)乎?

  九年級(jí),我來(lái)了!

初三你好作文9

  踏入一望無(wú)際的隧道里,時(shí)不時(shí)有列車(chē)飛馳而過(guò),也有好心人留下的可有可無(wú)的問(wèn)候,一片孤寂時(shí),卻發(fā)現(xiàn),光芒已籠罩自己……

  在人生路途上,有層出不窮的黑暗與低谷,正如飛車(chē)疾馳,不知已將你拋下,你在原地,卻發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)已經(jīng)與自己失之交臂,你在原地,卻發(fā)現(xiàn),機(jī)會(huì)已經(jīng)與自己失之交臂。這時(shí),只有無(wú)盡的黑暗與夢(mèng)境;來(lái)困擾自己,這些不知從何處而來(lái)的惡魔,籠罩著你,在你頭頂盤(pán)旋,將你引入不歸之路,不要相信它們,它們之會(huì)讓你慢慢地腐蝕,請(qǐng)你勇敢地邁出一步,雖不知前方是何處,但是世上原本也無(wú)路,只是走的人多了,才形成了路。你要做開(kāi)辟戰(zhàn)場(chǎng)的勇者,解開(kāi)恐懼對(duì)你的束縛,可能就會(huì)覺(jué)悟,那原本看似深不見(jiàn)底的懸崖峭壁,其實(shí)是最堅(jiān)固的跨世之橋!邁出去吧,勇敢的人們!

  在人生路途上,只有無(wú)形的利刃才能斬?cái)嘁磺凶璧K你的障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己迷失方向時(shí),轉(zhuǎn)身望去,一輛高速行駛的機(jī)車(chē)正在朝你奔來(lái),有許多人會(huì)選擇躲避,好吧,隨著你的腳的離地,隧道立刻蹦跶,因?yàn)楣饷髦粫?huì)留給那些真的想要脫離黑暗的勇者。所以伸展你的雙臂,去擁有那份坦然與自信,完成這些思想準(zhǔn)備時(shí),一陣巨風(fēng)將自己刮離地面,讓你遠(yuǎn)離痛苦。迷茫,使你擁有無(wú)形的力量,能夠斬破黑暗,只有經(jīng)歷過(guò)血的手指,才能彈奏出史詩(shī)之聲!

  在人生路途上,當(dāng)你已完成一切,突破一切困難之后,才知道,原來(lái)黑暗還在你周邊,你絕對(duì)會(huì)像別人一樣迷茫,回憶做過(guò)的一切,覺(jué)得很不公平,還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),命運(yùn),你怎么如此玩弄我?明明沒(méi)有所謂的盡頭,卻還留下這可笑,令人發(fā)指的騙局?不要著急,去想,去感悟,你會(huì)懂得,黑暗的盡頭是光明,同時(shí),光明也產(chǎn)生于黑暗。發(fā)出長(zhǎng)笑,原來(lái),自己腳下踩的便是光明之源,黑暗的盡頭,仰望星河,有一只頑皮可愛(ài)的小精靈一直跟隨在自己身邊,于是,你只用邁出最后一步……

  發(fā)現(xiàn)了列車(chē)原本是光明派出的救援車(chē);發(fā)現(xiàn)了留下自己的地方原本是光明之源;發(fā)現(xiàn)了到頭來(lái),自己又回到了最初的地方。

  人生,你好!我感謝你的純真,善良,卻多次誤解你,向你表示最真摯的歉意!

初三你好作文10

  原來(lái)我都是準(zhǔn)初三了。

  盡管這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),可是我好像到現(xiàn)在還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。依舊在自己新買(mǎi)的精致本子上寫(xiě)上初二十二班,在別人問(wèn)我讀初幾的時(shí)候脫口而出的是初二。一切的一切都那么不適應(yīng),就如同升初一的時(shí)候,無(wú)法很快接受自己已經(jīng)不再是六年級(jí)的小孩了。

  可是現(xiàn)在,我都初三了。

  從小學(xué)到現(xiàn)在的我已是日新月異。一步步的成長(zhǎng)讓我蛻下了一層層老化而又堅(jiān)硬的皮囊,它們被我留在了原地。于是在我行走的過(guò)程中,我又長(zhǎng)出了新的模樣。

  小學(xué)一到五年級(jí)的我喜歡用自動(dòng)筆,因?yàn)槭褂煤芎?jiǎn)便,并且小學(xué)的我是萬(wàn)分愛(ài)護(hù)課本。所以單純的覺(jué)得寫(xiě)錯(cuò)字了可以擦掉不用把書(shū)弄的很臟。六年級(jí)到初一的我喜歡用0.38的水筆,因?yàn)閷?xiě)出的字清秀好看并且細(xì)細(xì)的,看起來(lái)很是舒服。初二的我寫(xiě)日記卻喜歡用鉛筆,大概是逐漸明白沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,一切都會(huì)像鉛筆印一樣隨著無(wú)情的時(shí)光老人的離去漸漸淡化消失,F(xiàn)在的我卻在上過(guò)一次書(shū)法課之后不知不覺(jué)的喜歡上了用鋼筆,它雖然握在手心時(shí)感到沉重,但是筆尖蹭過(guò)紙張的感覺(jué)那么好,而且從來(lái)不需要換芯,只需要吸點(diǎn)墨水,像是一種堅(jiān)忍的性格。

  逝者如斯夫,不舍晝夜。

  一直以來(lái)我都是在老師面前塑造的都是一個(gè)溫順如小貓的乖乖女形象,知道我很懶并且叛逆的老師寥寥無(wú)幾。記得有一次放學(xué)的時(shí)候被老師撞見(jiàn)我和朋友瘋瘋癲癲的打鬧時(shí),那表情驚訝的像是要戳瞎自己的雙眼,當(dāng)時(shí)自己一愣,立馬嚇得一動(dòng)不動(dòng)。掛上平常慣用對(duì)老師的微笑輕聲說(shuō)一句:“老師好~”然后拉著朋友落荒而逃。

  第二天撞見(jiàn)我的老師一臉奸詐的表情對(duì)著我說(shuō):“原來(lái)你出了校門(mén)就變得這么調(diào)皮了啊。嗯?”一個(gè)以問(wèn)號(hào)結(jié)尾的加重語(yǔ)氣讓我身體不自然的顫抖了一下。我始終低著頭,臉必定是已經(jīng)漲得通紅,然而一句話都沒(méi)有說(shuō)。

  因?yàn)榈搅顺跞,生物地理都沒(méi)有新課了。所以只能復(fù)習(xí)初一初二的課程,于是我為了到時(shí)候不至于聽(tīng)得云里霧里去買(mǎi)了一本生地合訂的復(fù)習(xí)資料。打算暑假的時(shí)候?qū)憣?xiě)看,整本書(shū)的第一道題就把我難到了。

【初三你好作文】相關(guān)文章:

你好,初三作文05-17

你好,初三作文09-08

你好初三作文11-03

你好初三作文07-03

你好,初三05-23

陽(yáng)光你好初三作文05-26

初三你好嗎作文06-25

初三,你好作文12-05

初三你好作文04-13

明天,你好初三作文10-19