走進(jìn)初三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的走進(jìn)初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進(jìn)初三作文1

　　友誼是冬日里一抹陽光，讓我感到無比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的`希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。

　　記得初一開學(xué)時，我來到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時，我的內(nèi)心無比激動，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報名來到新教室，但是，當(dāng)我在這個班集體生活一段時間后，感覺不像我想象的那般開心，因?yàn)槲也粣壅f話，因此我沒有交到朋友，我覺得很孤獨(dú)，很不適應(yīng)這里。

　　終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說明了我的問題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。

　　上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。

　　平時在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛，我只要和她在一起，心里就覺得很溫暖，心情無比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽光溫暖著我。

走進(jìn)初三作文2

　　不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。

　　——————題記

　　踏進(jìn)初三，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣，在初三擁抱的幸福會來得額外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。

　　穿越過去

　　當(dāng)我們安靜地躲在母親的襁褓中，

　　當(dāng)我們在地板上姍姍學(xué)步，

　　當(dāng)我們幼稚地在沙地玩泥沙，

　　當(dāng)我們天真地在小溪捉魚蝦，

　　當(dāng)我們認(rèn)真地在教室學(xué)“ABC”，

　　當(dāng)我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。

　　一切如想象中的.美好，那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。

　　一開始，我們認(rèn)為小蘆鈴的花語會永遠(yuǎn)陪隨著我們成長的。

　　冥想未來

　　當(dāng)我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經(jīng)是蓬勃少年了。

　　從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現(xiàn)在，弱肉強(qiáng)食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什么。

　　初三，帶給我們的是太多的無奈與抱負(fù)。

　　初三，讓我們有機(jī)會遙望自己的未來。

　　也許初三這一役，我們不能錯過；也許初三蘊(yùn)藏了無盡的汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！

　　從踏進(jìn)初三那一刻起，我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶，從天真轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒斓倪^程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄，不拋棄”，只要堅(jiān)持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。

　　后記

　　幸福的到來————小蘆鈴的花語。

走進(jìn)初三作文3

　　告別了初一的好奇，初二的適應(yīng)，我進(jìn)入了初三。偶爾在休息時間，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空微笑，仿佛是對我想說的話報以理解。

　　白駒如隙，我邁上了教學(xué)樓更高的一層，這意味著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)�！叭酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退�！痹谛碌膶W(xué)習(xí)里，把握好每一分鐘，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，方可學(xué)有所成。

　　終究契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班以后，以往再熟悉不過的同學(xué)好友同學(xué)都插上了一雙雙翅膀，像天上凌亂分布的行星，各自安窩在不同的.班里，守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近，卻很難再見面相擁。距離，讓我們有些陌生。不能時刻準(zhǔn)備著挺身而出，分享著心中煩悶。

　　我們總要去到陌生的地方，見到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是適應(yīng)，總是要等到失去之后才明白曾經(jīng)的美好。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而我們就是這其中的一盆花卉，綻放出自身的完美。如同品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也無憂無懼。

　　我正站在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)為風(fēng)，努力成帆，這一定是個飛得很遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。

走進(jìn)初三作文4

　　道別了初一的好奇心，初二的融入，我進(jìn)入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍(lán)藍(lán)天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。

　　白駒如隙，我邁上了教學(xué)大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰(zhàn)在前面挑戰(zhàn)。人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。在新的學(xué)習(xí)培訓(xùn)里，掌握好每一分鐘，效率高地進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)，即可學(xué)業(yè)有成。

　　終歸契闊，像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天。分班之后，過去再了解但是的同學(xué)們朋友同學(xué)們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時刻準(zhǔn)備著沖鋒在前，共享著心里心煩。

　　大家總要去到生疏的.地區(qū)，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。

　　我正立在初三的起跑線上，學(xué)習(xí)培訓(xùn)為風(fēng)，勤奮成帆，這一定是個飛得太遠(yuǎn)的紙飛機(jī)。

走進(jìn)初三作文5

　　初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時，才真正了解它。 作文網(wǎng)

　　記得我剛上初中的時候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí)；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)

　　到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。

　　當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點(diǎn)高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點(diǎn)，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的'老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。

　　在初三，是競爭更激烈的時候。因?yàn)榻衲瓴粌H有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。

　　初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)有苦有咸更有甜。

走進(jìn)初三作文6

　　走進(jìn)初三，我不再是那個愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍(lán)色亞麻布。走進(jìn)初三，連運(yùn)動也有了計(jì)劃，也有了更實(shí)際的目的.。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。

　　走進(jìn)初三，我像棋盤上一只過河的卒子，只能前進(jìn)不許后退！于是我努力學(xué)習(xí)讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會低頭，就算一堆堆作業(yè)放得小山我也不會放棄。走進(jìn)初三，我告訴自己這是一個必經(jīng)的階段。

　　走進(jìn)初三，我像一支離弦的箭。雖然身不由己，但我目標(biāo)明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個巨大的飛躍。我不能白費(fèi)了這三年的光陰和汗水！

　　走進(jìn)初三，就像打碎了一個五味瓶樣樣滋味都有。我會因?yàn)橐坏李}做不出而愁眉緊鎖，也會因?yàn)槔蠋熞痪淇滟澏�開心個半天。走進(jìn)初三，我會變得堅(jiān)強(qiáng)，穩(wěn)重。初三不僅是一貫學(xué)習(xí)的簡短，更是我走向成功的基石。

走進(jìn)初三作文7

　　辛苦一年，精彩一生！

　　——題記

　　還沒有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁滋味，那么，初三就是一首難唱的歌。

　　初三是一種嚴(yán)重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會稀罕美麗的.沉思。課余，很多同學(xué)都一頭扎進(jìn)書堆，在知識的海洋中遨游。盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。作為畢業(yè)班的學(xué)生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來；老師的告誡，暗示著初三的非凡與重要。我深感責(zé)任的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭�望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心理上得到安慰。初三是辛苦的，但我們必須承受這份苦，因?yàn)樗�是人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，才能在中考中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

　　初三也是一種永無止境的付出，我懂得，如不付出心血與汗水，那也只能是永久的不現(xiàn)實(shí)的夢。所以我們必須付出奮斗，不讓自己的人生旅途中留下遺憾與后悔。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覀兪譅渴郑�心連心一起奮斗在初三，我們成熟在初三。我堅(jiān)信，走過初三之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜！

走進(jìn)初三作文8

　　我時常站在窗臺邊，望著藍(lán)的透徹的天空發(fā)呆，天空中的藍(lán)由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進(jìn)入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……

　　迷茫的`初三

　　慢慢的走進(jìn)初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。

　　理想的初三

　　年紀(jì)的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩(wěn)重。漸漸明白學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己�！安粌H歷風(fēng)雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！蔽覀円黄鸪�出了心中的理想。我相信，只要用心呵護(hù)我們的理想就一定能夠成功。

　　信念的初三

　　各個同學(xué)都在為著自己的共同理想而奮斗，學(xué)的耕女里了。同學(xué)們都把作業(yè)當(dāng)成考試去判斷。除了學(xué)習(xí)方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學(xué)的一聲問候，如三月的春風(fēng)，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。

　　初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預(yù)約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發(fā)現(xiàn)：初三是你長大了，堅(jiān)強(qiáng)了！

走進(jìn)初三作文9

　　回想著曾經(jīng)的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。

　　對這每天做不完的作業(yè)，和堆積成山的習(xí)題，我明白了，走進(jìn)初三，我們有的是——痛苦

　　重復(fù)著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的.單詞，我明白了，走進(jìn)初三有的是——乏味

　　對這一道道被解出的習(xí)題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進(jìn)初三還有很多——欣喜

　　走進(jìn)初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學(xué)習(xí)與煩惱。

　　當(dāng)我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發(fā)現(xiàn)，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進(jìn)入了初三，開始了新一輪的磨練，經(jīng)受了初一，初二的洗禮后，現(xiàn)在的我，步入了初三。

　　那個令人聽之生寒的初三，現(xiàn)在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。

　　走進(jìn)初三，我才發(fā)現(xiàn)，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進(jìn)了令人稱寒的初三。

　　還記得曾經(jīng)，我們吵吵鬧鬧，而現(xiàn)在卻只能坐在那里一個人發(fā)呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進(jìn)入了緊張時期。

走進(jìn)初三作文10

　　現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進(jìn)這個初三吧！

　　在一個多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴(yán)重�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初三生活十天了，我也親身體驗(yàn)了初三的生活。果如他們所說那樣。

　　不過，初三也是有趣的。因?yàn)樵诔跞�，我們又增加了一門學(xué)科——化學(xué)。在化學(xué)課，我們要做大量的實(shí)驗(yàn)，在這之中肯定會發(fā)生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節(jié)課都去做實(shí)驗(yàn)。別人都說化學(xué)是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學(xué)不免有時會乏味。但還是讓我們走進(jìn)有趣的初三吧！

　　但初三還是枯燥乏味的居多。每節(jié)課都要記大量的'筆記，有寫不完的作業(yè)。而且現(xiàn)在的作業(yè)都是卷，也就相當(dāng)于每天都考試了。

　　進(jìn)入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試�，F(xiàn)在作業(yè)多得 跟本寫不完，每天都要節(jié)省著每一秒寫作業(yè)，爭取每一分鐘寫更多的作業(yè)。我們也就進(jìn)入了枯燥乏味的初三了。

　　初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現(xiàn)我們命運(yùn)的一年！

　　初三雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進(jìn)入初三。

走進(jìn)初三作文11

　　校園里，月季開了一季又一季，仿佛每一季都是春天，都用出十分的力氣去開放；校門外，梧桐那巴掌形的葉子，又戀戀不舍地繞著枝干，打一個轉(zhuǎn)兒，落下，隨著風(fēng)而不滿地去遠(yuǎn)行；我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)初三了。

　　初三是辛苦的。每時，每刻，我都要一直“時刻準(zhǔn)備”著，整日箭在弦上，直到放學(xué)那一刻才會感受到那從未有過的輕松。媽媽告訴我，這叫充實(shí)。

　　初三是張揚(yáng)的。十五六歲的我們正是充滿活力與熱情的時候，在校服上寫各種各樣稀奇古怪的玩意兒，把頭發(fā)剃成奇形怪狀的，看到老師也不像以前害羞地低著頭用螞蟻似的.聲音叫“老師好”，而是向老師大方地打招呼，像朋友一樣，無拘無束，老師也寬容大方地回應(yīng)，與孩子們在一起，他們似乎也年輕了許多。

　　初三的我，也是叛逆的。有時竟會頂撞家長和老師，但是我知道面對長輩和老師是不可如此“直言不諱”，保護(hù)自尊心只是一個好聽的借口罷了。

　　如果說是初三的生活讓我懂得了人生的真諦，那么我希望在這人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我能舞出屬于自己的絢麗多彩的人生。

走進(jìn)初三作文12

　　物理老師講：眨眼的時間為0.1秒，可我發(fā)現(xiàn)，一眨眼確是14個春秋。原來爸爸媽媽眼中的小不點(diǎn)已成為一個大姑娘了。如今，已是一名初三學(xué)子。

　　初三——一個讓人望而生畏的詞，一看到它，我渾身毛骨悚然，似乎自己處在高壓電線上。每當(dāng)我想和格列佛一塊兒遨游小人國，和孫悟空一同去西天取經(jīng)，和高爾基一起回憶童年時，書桌上的課本資料紛紛向我發(fā)戰(zhàn)，趾氣高昂的唱道：對面的女孩看過看過來，沒有我的陪伴，你將來怎么辦？哎，悲也！

　　疲憊的`初三“外面的世界很精彩，我們卻很無奈�！�

　　古人的頭懸梁。錐刺骨可成了老師得法寶，于是，我們便被老師一遍一遍的念著緊箍咒：夜晚不讓你們熬的太久，11點(diǎn)睡吧，睡前再背背書，我們小時侯——

　　收獲的初三班里的倒計(jì)時牌，數(shù)位越來越少，數(shù)字越來越小，同學(xué)們也忽然意識到學(xué)習(xí)的重要性，終于理解到了：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。終于領(lǐng)悟到：人生能有幾回博，此時不博何時博？同學(xué)們向中招發(fā)戰(zhàn)，收獲春天。

　　總之，初三是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。

走進(jìn)初三作文13

　　進(jìn)入初三了，當(dāng)然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標(biāo)，新的開始，以前的一切東西，都讓它過去吧，都要清零了。暑假過的真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了，對于初三，我不能緊張，必須堅(jiān)強(qiáng)自信起來，只有這樣，初三才不會有太多的壓力，才能繼續(xù)向前，繼續(xù)沖刺。剛加的'兩門課程物理和化學(xué)，使初三的生活更加豐富多彩，當(dāng)然，這才剛開始，可能以后會越來越難吧。

　　讓我興奮的是，我們除了語文和數(shù)學(xué)外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請那么多的有水平的老師來教我們。初三很奇妙，當(dāng)我上第一節(jié)化學(xué)課時，我就感覺化學(xué)對我們來說太重要了，生活中處處都有，假如沒有了化學(xué)，我們的生活又會怎樣呢？所以初三才加了化學(xué)這門功課。

　　初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識，也講到了一些很奇特的現(xiàn)象，這下我可得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。英語也加了難度，量也加大了，這更是考驗(yàn)我們記憶力的時候了，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要加油，上學(xué)期沒能拿滿分太可惜了，這學(xué)期一定要加油！

　　小科雖是副科，但也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預(yù)習(xí)是非常重要的，當(dāng)然還有作業(yè)。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長們的期望，打下一個良好的基礎(chǔ)吧。

走進(jìn)初三作文14

　　“貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，”媽媽又在叫我了。我當(dāng)然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業(yè)能自己做完嗎？我睡覺這些作業(yè)就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業(yè)了嗎？明天的作業(yè)又要等到什么時候?qū)懺倌兀?/p>

　　初三的生活，每天都是那么的忙碌，讓人沒有一點(diǎn)兒偷懶的機(jī)會去開一下小差，也讓我遠(yuǎn)離了我鐘愛的電視、依賴的床、忠貞的`課外書。

　　早上，早早地來到學(xué)校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節(jié)課下來，連忙拿起上節(jié)課布置的課外作業(yè)，在這課件短短的十分鐘里，我都必須學(xué)會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講臺后，我才把這節(jié)課的課本拿出來，又開始了緊張的“戰(zhàn)斗”。

　　吃午飯的時間到了，別以為可以放松一下，這個時間可是寫課外作業(yè)的好時機(jī)，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學(xué)都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業(yè)。下午，各課的老師又都布置了家庭作業(yè)，隨著放學(xué)鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業(yè)。

　　回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的 指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。

走進(jìn)初三作文15

　　初三了。

　　把智慧的瞳孔放至無限，搖動筆尖來進(jìn)行戰(zhàn)斗，這就是初三。說繁忙也算不上，只知道悶著頭做自己的事，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，說的就是我們這種初三的學(xué)生吧！

　　站在記憶的門檻上回首往事，總覺得那時的生活不太真實(shí)。那個小時候瘋狂地愛兔子的我，只知道一整天跟在哥哥姐姐后面討糖吃的我，枕在媽媽胳膊上睡一整夜的我，還有上課時偷偷躲在課桌下畫漫畫的我，現(xiàn)在已經(jīng)被大多數(shù)初三學(xué)生的樣子所代替。

　　不敢哭，不敢放棄。這是一場耐力戰(zhàn)，一松手，就會被別人所忘記，但真的好累。老師和家長在一遍一遍說著每一場考試的重要性。其實(shí)不必他們說，我們已把這場戰(zhàn)斗的法則爛熟于心：只許成功，不許失敗。有時壓力太大，老師會反過來安慰我們，可有誰真正相信了呢？我們反復(fù)在自己心里對自己說：不能失敗，失敗將無立足之地。下雨了，不是天空下雨了，是心下雨了。我們知道我們在走向雨季。

　　每天晚上都含著淚入睡，但腦子里還是想著二次函數(shù)和英語單詞，每個人都沒有放棄，因?yàn)槊總�人都不想放棄，我們寧愿哭也要堅(jiān)持到底，我們會邊哭邊努力。邊說邊累邊搖動筆桿，邊說堅(jiān)持不了卻還努力拼搏，這就是我們。初三的`學(xué)生，多了一份成熟，多了一份堅(jiān)毅。

　　我們在雨季的途中會敞開胸懷，我們在雨季的途中會披荊斬棘。只是因?yàn)槲覀兒蛣e人不一樣，我們初三了。

　　我不想寫文采飛揚(yáng)的文章，只要幾句話發(fā)泄自己。如果我是流著淚寫的這篇文章，那就說明我在努力。

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