月初三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的月初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　月初三作文 篇1

　　時(shí)間軸還在一刻都未曾停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，時(shí)間猶如細(xì)沙，我愈想抓住，愈是留不住，時(shí)間就這么走了……

　　二零一六年的那個(gè)夏末，我和你在三中相識(shí)，抓鬮決定每個(gè)班的班主任，抓鬮之前你是我所在的六班的帶隊(duì)老師，抓鬮之后你便成了我們的班主任，或許這就是緣分吧，我的初中生涯就從認(rèn)識(shí)你的那一刻無(wú)聲無(wú)息的開(kāi)始了。

　　二零一七年的某一天的英語(yǔ)課，你因我們不認(rèn)真上其他老師的課，而停下了你的英語(yǔ)課，你并沒(méi)有對(duì)我們大發(fā)雷霆，而是慢慢地一字一句地說(shuō)著，你說(shuō)：“如果不好好學(xué)習(xí)，或者需要?jiǎng)e人的監(jiān)督才能好好學(xué)，那就失去了意義啊，誰(shuí)都不能看著你們一輩子！”你又講起了往屆的學(xué)生，一滴又一滴眼淚從眼睛中流出，你慢慢地走到學(xué)生中間，你講到了你自己的曾經(jīng)……歲月漸漸模糊了記憶，但依舊記得那節(jié)課，你不再說(shuō)著單詞和語(yǔ)法，而是與我們講起了人生。那節(jié)課不再是粉筆縱橫、筆墨飛揚(yáng)，而是淚水沾濕了衣角，你已年過(guò)半百，但卻絲毫不改當(dāng)年的風(fēng)采……

　　你與我相識(shí)兩年了，你曾經(jīng)說(shuō)：“別看我是一個(gè)年過(guò)半百的人，但我的心卻還是一個(gè)十五、六歲的小姑娘，因?yàn)槊繉脤W(xué)生都是與你們相仿的年齡�！蹦氵@些話令我們開(kāi)懷大笑，我在這時(shí)光的長(zhǎng)河中，細(xì)細(xì)地品味著這些話。

　　歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶，我在這時(shí)光中，一遍一遍地細(xì)數(shù)著過(guò)往的時(shí)光。

　　初中時(shí)光匆匆一過(guò)，兩年了，在這僅剩的一年中，我定會(huì)珍惜與你朝夕相處的`最后時(shí)光，我早已不是初一的那個(gè)小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，剩下的一年，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，中考那日創(chuàng)輝煌。

　　你，便是我們學(xué)生口中的老大，六班的班主任。

　　感謝命運(yùn)讓我在初中美好的時(shí)光遇見(jiàn)了你，初中生涯。

　　月初三作文 篇2

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，厚重的棉衣被扔到了衣柜里，取而代之的是各種洋溢著青春味道的衣裝，把三月，點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。我們的三月，

　　一路開(kāi)得正艷的花沖擊著我們的視網(wǎng)膜，沖擊著我們的心。

　　月考的失利像一片烏云籠在班級(jí)上方，下課后沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧，安靜得像是在上課，辦公室熱鬧起來(lái)，小小的辦公室中擠滿了人，老師身旁變得密不透風(fēng)。

　　還剩88天。

　　上了發(fā)條的時(shí)間飛跑著，不給留下一分一毫，干干凈凈地把過(guò)去抹掉，再去開(kāi)始新的一天。三月的我們，竟如此努力。

　　面前一沓寫(xiě)著分?jǐn)?shù)的卷紙，把什么都告訴我了。一張排名表，讓心中的方向，明確了。

　　桌子上早已刻下的字，到現(xiàn)在依然清晰。

　　哪怕每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也是很不錯(cuò)的。

　　現(xiàn)在要做的事情，只是拼盡全力，在剩下的最后兩個(gè)月，讓自己的小宇宙發(fā)出無(wú)窮的力量。

　　這個(gè)三月努力了，我們不后悔。

　　都知道是誰(shuí)每天奮戰(zhàn)到深夜；都知道是誰(shuí)每天背著沉重?zé)o比的書(shū)包奔跑到學(xué)校；都知道是誰(shuí)每天纏著老師問(wèn)那似乎永遠(yuǎn)問(wèn)不完的問(wèn)題。

　　大家都知道，誰(shuí)都是這樣的。

　　淡淡的馨香從哪里飄來(lái)，又要去哪里？微微勾起嘴角，露出不易察覺(jué)的笑容。

　　感嘆：這就是三月，只屬于我們的三月。

　　三月要結(jié)束，六月已靠近，三月的成長(zhǎng)將成為六月的'綻放鋪墊。只待那一刻，可以自豪地說(shuō)這是我們的六月。

　　我們的三月，努力的三月；我們的三月，奮斗的三月；我們的三月，花開(kāi)了。天空中大朵大朵爆裂的云，我們的三月，注定精彩。

　　月初三作文 篇3

　　又是春暖花開(kāi)時(shí)，此時(shí)的校園是最美的，春花爛漫，香飄四方。漫步其中，仿佛行走在四季溫暖如春的花谷，暖意撲面，花香襲人。

　　那幾棵姿態(tài)優(yōu)美的梅花樹(shù)開(kāi)了。花瓣玲瓏，大多粉紅，有一棵遍身通紅，仿佛是在原野中燃燒的一團(tuán)烈焰，熱烈而又寂寞。

　　每日走在小徑上，看著滿眼的春色，心中也充滿了無(wú)限的喜悅。但似乎梅花也要經(jīng)歷挫折。

　　從不曾想過(guò)，如此溫和的春天竟會(huì)下起如此滂沱的大雨。

　　大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看著地上的坑坑洼洼，頓覺(jué)美好的夢(mèng)破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花樹(shù)下落花滿地。滿地殘紅，無(wú)意地刺痛了行人的雙眼。落在根旁的花瓣上沾滿了泥土，漂在水面上的，仿佛是孤獨(dú)漂泊的浮萍，惆悵可憐，經(jīng)受住打擊的梅花依舊開(kāi)放在樹(shù)上，那一樹(shù)嫣紅帶著一種絕望而凄慘的美。

　　心情落寞了，內(nèi)心一片失落。悲傷交織成網(wǎng)，如此美好的東西就這樣破滅了，那滿地的殘紅昨日還都是活潑的生命呢？唉！

　　正欲轉(zhuǎn)頭看向別處，卻被一棵梅花樹(shù)吸引住了。她主干雖不高，但分枝挺拔，鏗鏘有力，這更顯得她堅(jiān)韌頑強(qiáng)。她的枝頭盛開(kāi)著朵朵梅花，她們肆無(wú)忌憚的開(kāi)放，似乎是那場(chǎng)滂沱的.的大雨驚醒了她們，她們正用好奇的目光打量著這個(gè)世界，毫無(wú)傷感，毫無(wú)頹敗，充滿了勃勃的生機(jī)。

　　看著枝頭的鮮活生命，我感動(dòng)了，不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏生命的悲傷，積極熱情的開(kāi)放，充滿信心的迎接每一天�？粗�她們，我心底那朵叫做快樂(lè)的花也盛開(kāi)了。

　　在這陽(yáng)光燦爛的三月里，感動(dòng)如鮮花般盛開(kāi)。

　　月初三作文 篇4

　　一首歌，它的旋律并不總是輕快，聽(tīng)歲月的歌也不總是緩慢而深沉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)也是跌宕起伏

　　6歲沒(méi)心沒(méi)肺的歌。當(dāng)時(shí)我是中產(chǎn)階級(jí)，調(diào)皮搗蛋的時(shí)候愛(ài)欺負(fù)弱小的學(xué)生。不知怎么的，看到一個(gè)弱弱的同學(xué)總是咬牙切齒，毫無(wú)理由的往前走，擰她的肉，甚至咬過(guò)去。不管她怎么哭，我永遠(yuǎn)不會(huì)被感動(dòng)。欺負(fù)完了，我笑著回到座位上，可以裝沒(méi)用了。孩子們不敢靠近我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就像一只冷血?jiǎng)游铩Ｎ腋改笌筒涣宋摇?/p>

　　9歲靈動(dòng)歌。身為小學(xué)二年級(jí)的我，已經(jīng)改變了過(guò)去欺負(fù)人、偷東西的壞習(xí)慣。當(dāng)時(shí)班主任哄著我們說(shuō)：學(xué)校有一臺(tái)手切機(jī)。以后看到有人打架或者偷別人東西，你就在那里被抓，手指被切掉。無(wú)知，我們信，所以我從來(lái)不敢欺負(fù)別人，不敢偷別人的東西。再說(shuō)那些學(xué)生也不像幼兒園小朋友那么好欺負(fù)。就這樣，我逐漸從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。

　　12歲的贊歌。五年級(jí)的時(shí)候，我成了班里的尖子生，德智體全面發(fā)展。每次考試都排在第一和第二，正直和勇敢成為我作為女生的獨(dú)特性格。我班上這樣的女生很少。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直就是一個(gè)被同學(xué)仰慕，被老師信任的'尖子生。我完全好了！

　　15歲的二重唱歌曲�，F(xiàn)在初二在讀，取得了豐碩的成果。我在市內(nèi)三科競(jìng)賽中獲得總分一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)；他在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得江門(mén)市二等獎(jiǎng)。而且每次考試都是班里第一，班里前十。老師和同學(xué)都以我為榮。但是最近幾天和幾個(gè)好同學(xué)過(guò)得很艱難，這已經(jīng)成為我交友路上的一種常見(jiàn)做法。所以我和朋友的友誼總是短暫的，只能回憶，不能期待。每次總覺(jué)得難過(guò)，沒(méi)人管我有多難受，我終于明白了孤獨(dú)是什么意思。唉，真是人生難得的知己！

　　歲月之歌就是這么跌宕起伏！你無(wú)法用語(yǔ)言描述它的旋律，所以我無(wú)法猜測(cè)未來(lái)幾年會(huì)有一首多么感人的歌曲。但無(wú)論如何，我還是很欣賞，只是因?yàn)樗�豐富了我的旅行經(jīng)歷，磨練了我的意志�？傆幸惶煳視�(huì)乘風(fēng)破浪，然后像云一樣揚(yáng)帆渡海。問(wèn)候是對(duì)歲月之歌最好的欣賞…

　　月初三作文 篇5

　　風(fēng)吹過(guò)臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開(kāi)，昔日的事涌上心頭……操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)�，談�(wù)撝�心中的喜悅，似乎周�(chē)�的`一切都那么祥和！

　　也許，青蔥歲月就是這樣，沒(méi)有喧囂與繁雜，有的只是無(wú)知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水��！擁抱�？奁�。祝�！�…

　　剎那間如同潮水般涌來(lái)，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說(shuō)再見(jiàn)；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說(shuō)離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛(ài)的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。也許，青蔥歲月正是這樣，充滿離別；充滿悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們沒(méi)有夸不過(guò)的障礙！跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無(wú)忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的思考，要變得寬容些……

　　告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開(kāi)始新的征程！讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)！

　　月初三作文 篇6

　　歲月如歌，憑一曲珍藏，許一世凝望。淡淡的畫(huà)筆輕染眉間，勾勒著那些可收藏的歲月。

　　歲月斑駁，那輛老舊的自行車(chē)上刻滿了歲月留下的痕跡。我曾多次對(duì)它不滿，三番五次地要求媽媽把這堆廢鐵解決了，可媽媽充耳不聞

　　“我們?nèi)ヲT自行車(chē)吧！”我的媽媽用少有的孩童般的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，那天，我正滿十歲。

　　雖然很想拒絕，但又不忍心撲滅媽媽眼中的希冀，只好勉強(qiáng)答應(yīng)，

　　那天，小路南北，小城東西，媽媽載著我穿梭在梧桐道中，回憶著她與姥姥共騎馳騁的歲月。也是那天，我終于明白這輛破舊自行車(chē)的意義：它是一對(duì)母女珍藏歲月中最珍貴的烙印。

　　那段日子，媽載著我，小路南北，我載著媽?zhuān)�小城東西。那是媽與外婆在梧桐道中的十年，也是我與媽在梧桐道中的十年。

　　歲月蹁躚，紅木閣樓的窗邊已沒(méi)了那道淡然的身影。在那個(gè)物質(zhì)極其匱乏的年代，外婆一手搭建了紅木閣樓，命名為：凝。

　　自我記事起，那閣樓便是我汲取知識(shí)的圣地，外婆就倚在窗邊，逐字逐句的教給我那浩瀚五千年的精華，從“曲項(xiàng)向天歌”得對(duì)事物的高度喜愛(ài)與贊美，到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的.雄偉氣勢(shì)。那段時(shí)光，閣樓里的聲音一道滄桑卻富有磁性，一道稚嫩而飽含童趣。

　　夕陽(yáng)西下，染紅了天際，窗邊的外婆周身閃爍著點(diǎn)點(diǎn)熒光，如同那圣潔的天使降落人間，使萬(wàn)物生輝。外婆與窗外赤紅的天際構(gòu)成了一幅經(jīng)久不衰的畫(huà)卷。

　　那段時(shí)光，一大一小，一老一少，在那叫做“凝”的閣樓里，共同領(lǐng)略古賢的風(fēng)采，品味著短短幾行字中蘊(yùn)涵的美。那是屬于外婆的歲月，也是屬于我的歲月。

　　時(shí)光傾染流年，帶走了浮華與喧囂，淡淡的水墨畫(huà)的梧桐道中、閣樓窗邊，訴說(shuō)著那一段如歌的歲月：我必一世珍藏。

　　月初三作文 篇7

　　銀兔奔青云，月宇映桂酒。雁覽金蘭道，清風(fēng)梢梢游。別初書(shū)一笑，悲喜領(lǐng)清秋。嶺巆來(lái)時(shí)路，鏤月裁云久。

　　我騎著自行車(chē)緩緩地行走在去江濱提的路上，在透著被風(fēng)吹得搖搖擺擺的樹(shù)枝中看到了零零落落的月光。這里漫無(wú)人煙，而江濱提上卻熱鬧非凡，提燈籠的也有，燒烤的也有，天上月亮這么圓，人們當(dāng)然是為了賞月而來(lái)。

　　江水汪汪，閃著銀光的江面映著一輪閃動(dòng)的圓月，萬(wàn)目睽睽。然而這兒的天并不是黑的'，而是藍(lán)得深邃，嵌空而又高遠(yuǎn)�，F(xiàn)在時(shí)間仍早，月亮已經(jīng)出來(lái)�？v眼望去，江兩邊似乎都水天相接，對(duì)面的山橫坐在江上；月亮似乎得從東邊的江中升起，到西邊的江面落下；似乎得環(huán)繞著山橫渡西江，要走的路似乎漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)；它似乎沒(méi)有動(dòng)，其實(shí)是在腳踏實(shí)地地向西邊摞去。前不久中國(guó)不是發(fā)射“嫦娥1號(hào)”了嗎？我想：人們?yōu)槭裁茨軌驅(qū)崿F(xiàn)“嫦娥奔月”的神話呢？

　　月亮越升越高，但仿佛越來(lái)越近，越來(lái)越亮。堤上飄出幾只孔明燈，諸葛亮當(dāng)年用它來(lái)作軍事信息。而這些孔明燈也是用來(lái)傳遞信息的，人們把它傳給月亮，似乎要告訴它什么疑問(wèn)。夜里的清風(fēng)梢梢把孔明燈吹上天，縱使它們的光在天空中一閃一閃，但在月宇同輝中，依然濯濯。我又想：諸葛亮為什么能創(chuàng)造出這樣的偉大發(fā)明呢？

　　于是，我拿了塊泡沫插上蠟燭，點(diǎn)燃它放在江邊。風(fēng)把燭光吹得很稀，大船行過(guò)，浪花從遠(yuǎn)處接二連三而來(lái)，每一次幾乎企圖都要把小泡沫船打翻。而小船卻百折不撓，依然跌跌撞撞在許多突出的巖石間，依然演漾在波光粼粼的江上。我想：它為什么要這樣執(zhí)著的向前行？

　　其實(shí)，中秋夜月閃耀的不是它自身皎潔的美麗，而是像這夜中的一切，那樣默默無(wú)聞，那樣堅(jiān)貞不屈。只要這種美麗的信念一直存在，即使任重而道遠(yuǎn)，就沒(méi)有什么不可能的了。我相信，中秋夜月一定可以橫渡西江，看！這不過(guò)來(lái)了嗎？

　　月初三作文 篇8

　　朵朵記憶的浪花拍打著兩岸，目目溫馨的回憶浮現(xiàn)在腦海里。逝去的歲月一去不復(fù)返，但那些歲月中的點(diǎn)滴溫暖卻永遠(yuǎn)銘記在我心中!

　　他，是我人生中的`啟蒙老師;他，是讓我開(kāi)心快樂(lè)的人;他，也是讓我永生難忘的人，他就是我的爺爺。

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，到了該上幼兒園的年齡了，別的小孩都盼著上學(xué)，而我就不一樣了，我最煩上學(xué)，每當(dāng)媽媽讓我去上學(xué)時(shí)，我總是能說(shuō)出一大堆不重要的借口，以此來(lái)作為不上學(xué)的借口，也正是因?yàn)檫@個(gè)，挨了爸爸好幾次打，但是好在爺爺心疼我，每次都護(hù)著我。爺爺總是說(shuō)：“孩子還小，不愿意上學(xué)就算了，在學(xué)校也是玩，在家也是玩，還不如在家呢，我看著他，我反倒放心�！卑职植缓靡馑既シ磳�(duì)，只能聽(tīng)爺爺?shù)�。我最�(lèi)?ài)和爺爺下河捉魚(yú)，也因此跟著爺爺練就了一身游泳的好本領(lǐng)。

　　記得有一次，我和爺爺像往常一樣，提著工具去小河邊捉魚(yú)。正值夏季，中午的太陽(yáng)很毒，豆粒大的汗水順著額頭流下來(lái)，于是，我和爺爺決定了：暫且不捉魚(yú)，先比賽游個(gè)泳。脫下衣服放在岸邊，我跟著爺爺走下去，太陽(yáng)把水曬的很溫和，感覺(jué)不到一絲涼意，我便一個(gè)猛子扎下去，激起陣陣?yán)嘶�，爺爺便大聲叫好：“小子真厲害，這水花太漂亮了!比爺爺當(dāng)年可強(qiáng)多了�！蔽艺凑醋韵�，臉上露出幾絲得意的笑容。

　　開(kāi)始比賽了，我和爺爺同一起跑線，自西向東游。剛一開(kāi)始，爺爺便消失的無(wú)影無(wú)蹤，我也不能落后，瞬間改變姿勢(shì)，一下子沖了出去。不一會(huì)兒，我便游到了頭。我大聲笑爺爺不如我，過(guò)了一會(huì)兒，爺爺也游了過(guò)來(lái)，他豎起大拇指對(duì)我又是一頓夸，這可更加讓我的意了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我可真傻，那分明就是爺爺讓著我，不然他怎么可能會(huì)輸給我一個(gè)乳臭未干的小孩兒呢。

　　他就是那么的親切，總是能把我逗得開(kāi)懷大笑。我想念他，想念爺爺，想念比賽游泳和捉魚(yú)的日子，更想念那不可往復(fù)的溫暖歲月!

　　月初三作文 篇9

　　天黑了，云，躲起來(lái)了，月亮冉冉升起，大地顯的格外安寧和諧、明亮豁然。

　　古往今來(lái)，有多少人望月遐思，對(duì)月吟唱�。�

　　“床前明月光，凝是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這是我國(guó)浪漫主義詩(shī)人李白的《靜夜思》，寥寥二十個(gè)字，撥動(dòng)了多少客居異鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)之情�。‰x開(kāi)家到學(xué)校讀書(shū)，每逢月明時(shí)，我對(duì)奶奶的思念之情更加強(qiáng)烈。

　　望著明鏡般的月亮懸掛在天上，望著深藍(lán)色的天宇，我陷入了沉思。

　　那是兩年前的中秋節(jié)，月亮如玉盤(pán)，但我的心情卻是茫然的。我與奶奶慪氣，披著一件襯衫坐在冰涼的地板上。我望著院中的梧桐已失去往日枝葉繁密的風(fēng)貌，只剩下幾片枯黃的殘葉，掛在光禿禿的枝條頂端。涼風(fēng)拂面，委屈填滿了我的心，我深深的體會(huì)到了李昱詞中“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛�！澳棠虨槭裁纯偸遣焕斫馕夷�？”我想著，淚水潤(rùn)濕了我的眼睛。

　　過(guò)了許久，從身后傳來(lái)一陣低沉的咳嗽聲，我的心一陣抽搐，我知道是奶奶，不用回頭，我已感覺(jué)到背后一陣暖意拂來(lái)，也感覺(jué)到一雙充滿慈愛(ài)的眼睛在看著我。“孩子，外面冷，把外衣披上”顫抖的聲音，緩緩的腳步，抖動(dòng)的雙手，正是這雙千百次撫摸過(guò)我的手，又一次搭在我的雙肩，這時(shí)，我固執(zhí)的心融化了。自己為什么要與奶奶慪氣呢？為什么不聽(tīng)奶奶的話呢？我恨自己當(dāng)時(shí)為何那么沖動(dòng)？奶奶那么大年紀(jì)了，我為什么還惹她生氣呢？為什么找那么多事讓她操心呢？懊悔的情緒讓我非常內(nèi)疚。奶奶只是嘮嘮叨叨罷了，她的嘮叨不就是一種無(wú)私的愛(ài)的體現(xiàn)嗎？而她絮叨的'聲音不正是一支動(dòng)人的曲子嗎？

　　“百年修來(lái)同船渡，千年修得共知心�！倍�多少年才修得血脈相連呀？為什么我敢輕易傷害的人竟是我最親的奶奶呢？因?yàn)橹挥兴�才一次又一次的原諒我，所以幼稚的我才一次又一次的傷害了她�?/p>

　　月，你皎潔如鏡，依然那樣美麗。蘇東坡的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！币�起了多少人的共鳴啊！我能托明月將我對(duì)奶奶的思念和祝福帶給她嗎？

　　月初三作文 篇10

　　三月里的小雨，繾綣纏綿。

　　三月里的小草，青波泛濫。

　　三月里的春色，明媚依然。

　　三月里的心情，陽(yáng)光燦爛。

　　時(shí)光的腳步，追逐著夏的火熱、秋的成熟、冬的浪漫，留住春光無(wú)限。而你逝去的青春，不再往返，心里徒然。豈敢再慢待歲月，抓住三月的春光，給生命一分釋然。

　　你還是當(dāng)年的你么？她心依然沒(méi)有改變。

　　她風(fēng)采依舊，你心緒坦然？她繼續(xù)搖曳永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)幻，你豈能旁觀？

　　走入她的.夢(mèng)境一起飛舞吧，有你，她的夢(mèng)才會(huì)色彩斑斕。有你，她的生命才會(huì)精彩無(wú)限。

　　對(duì)酒當(dāng)歌，生命幾何？把杯問(wèn)盞，心可安然？一個(gè)癡情的女子，用燦爛的微笑，鮮活的生命演繹著一生不變的愛(ài)戀，而她，卻只能枕著你的名字入眠。

　　枕著你的名字入眠

　　心微微輕顫。

　　多少個(gè)月光如水的夜晚，遙望宮闕，心中生出幾多企盼，企盼著心中的愛(ài)戀夢(mèng)中與之相伴。

　　多少個(gè)孤枕獨(dú)眠的夜晚，思緒泛濫，心中生出幾多哀怨，淚光中只能枕著你的名字入眠。

　　枕著你的名字入眠，夢(mèng)中悄悄地呼喚，呼喚千遍萬(wàn)遍。

　　就是這般，心亦可憐。為愛(ài)躊躇，為情蹣跚。

　　就是這般，心在盤(pán)算，還能枕著你的名字多久？

　　佛與她說(shuō)：人間最苦是情種，情海無(wú)邊，回頭是岸。

　　她與佛說(shuō)：此岸連彼岸，岸岸相連那里有邊？

　　佛與她微笑，笑聲中略有苦澀，佛海無(wú)邊邊無(wú)岸。

　　她與佛微笑，笑聲中略有滄桑，人生苦短短又長(zhǎng)。

　　她與佛對(duì)視，希望從她的眼神里看到她想知道的一切。

　　佛與她對(duì)視，可她的目光，總游移不定，躲躲閃閃。

　　她恍然大悟，今夜我還會(huì)枕著你的名字入眠。

　　月初三作文 篇11

　　如果說(shuō)往事可以下酒，那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。

　　——題記

　　前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，清晨卻以發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光照耀皚皚的白雪。

　　彈指一揮間，我們都已初三，感嘆時(shí)光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青蔥歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。

　　紫霞終究沒(méi)有等來(lái)駕著七彩祥云來(lái)娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚涌出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過(guò)去了的就不要再憶起了吧！

　　青春是涓涓細(xì)流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀著永駐，青春是來(lái)去無(wú)蹤的微風(fēng)，雖沙沙掠過(guò)卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時(shí)光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來(lái)，如果年少的洪流可以逆轉(zhuǎn)，我寧愿回到那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，帶著滿好奇，再次踏進(jìn)青蔥的隧道。

　　看著滿天雪花期期零零的慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過(guò)是霎那間已融化成一個(gè)小水滴，終是留不住的。就像那風(fēng)中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風(fēng)逝去在某個(gè)角落靜靜沉睡。

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在不經(jīng)意的.瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春已如流沙拖于掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態(tài)去面對(duì)青春，用力所能及的努力去迎接未來(lái)，再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)你重新憶起青春的那一頁(yè)時(shí)，不要后悔，無(wú)論發(fā)生了什么，笑著面對(duì)迎接未來(lái)吧！

　　誰(shuí)在誰(shuí)的年華里留下了獨(dú)有的淚痕，誰(shuí)在誰(shuí)的心里刻下了抹不去的情深，誰(shuí)在誰(shuí)的傘下說(shuō)著他愛(ài)別人，誰(shuí)在誰(shuí)的笑靨里看到了回不去的青春，回不去的青春，那是我一生一次的認(rèn)真……

　　記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生。

　　緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風(fēng)。

　　青蔥的歲月，歲月的青蔥！

　　月初三作文 篇12

　　歲月匆匆，帶走了盛夏，也帶走了大樹(shù)的美麗，往日綠蔭叢生的樹(shù)枝，現(xiàn)在卻只留下漫無(wú)生機(jī)的枯黃色。樹(shù)枝上偶有幾片搖搖欲墜的樹(shù)葉，一片葉子被一陣輕微的風(fēng)吹得翩翩落下，不僅讓我想起了那個(gè)從不珍惜那些被忽略的歲月，心中那個(gè)遙遠(yuǎn)的眼神，是童年，短短幾年，花開(kāi)花落，遠(yuǎn)離了的身影。小時(shí)候的我，只顧貪玩，不知道時(shí)間已在我身邊悄悄的溜走。就這樣，那些被忽略的歲月已被我拋棄，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那些歲月竟是如此寶貴。有人說(shuō)時(shí)間是一個(gè)很奇妙的東西，你永遠(yuǎn)也捉不住它，而它卻常常帶給你一些意想不到的東西。

　　當(dāng)你還在母親的肚子里熟睡時(shí)，時(shí)間就悄悄地讓你降生了�；蛟S你對(duì)發(fā)生的一切還未曾準(zhǔn)備，但是命運(yùn)已是如此。當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好，你已經(jīng)被時(shí)間拉進(jìn)了學(xué)校，于是，你上學(xué)了，這時(shí)的你也許會(huì)抱怨作業(yè)太多，學(xué)業(yè)太重；但是當(dāng)你還沒(méi)準(zhǔn)備好，你又被時(shí)間拉入了中考的教室，于是你要結(jié)束九年義務(wù)教育了�；蛟S你很優(yōu)秀，順利的通過(guò)了中考、高考，成功的考上了一所你夢(mèng)想的大學(xué)，并順利畢業(yè)。這是時(shí)間又將你拖進(jìn)復(fù)雜多變的職場(chǎng)。當(dāng)你的生活已被繁重的工作填滿，你又步入婚姻的殿堂，在面對(duì)親友們的祝福時(shí)，你或許又會(huì)說(shuō)一句：我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！過(guò)了許多年，當(dāng)你兩鬢白發(fā)，平和地倚靠在椅子上的'時(shí)候，心中也許會(huì)想：再不會(huì)有什么事我還沒(méi)有準(zhǔn)備好吧。誰(shuí)說(shuō)的？周?chē)�響起一陣死神般陰森恐怖的笑聲，于是你一命嗚呼了�；蛟S你還想說(shuō)一句：還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！但是，你還有機(jī)會(huì)嗎時(shí)間的我。人生不是游戲，而是一盤(pán)棋局，對(duì)手就是你自己。假如你贏了，命運(yùn)的天平便倒向你這邊，假如你輸了，命運(yùn)的天平便倒向另一邊。逝去的時(shí)間不能挽回，時(shí)光也不能倒流。既然如此，我們要做的絕不是等待，而是去學(xué)習(xí)和拼搏，讓我們的人生更加充實(shí)，我們不能被時(shí)間所奴役，我們要做到比時(shí)間跑得更快。

　　月初三作文 篇13

　　我一直想要一雙抹淚的手，你卻給我一整個(gè)溫暖的懷抱。

　　——題記

　　從我呱呱落地的那一刻起，媽媽就為我操遍了心，原本茂密烏黑的長(zhǎng)發(fā)，竟?jié)u漸被銀絲所覆蓋。心里有說(shuō)不出的難過(guò)，有說(shuō)不出的苦澀。我多想時(shí)間就停留在這一刻，最好。

　　經(jīng)過(guò)一位老者的猛然觸動(dòng)，我回過(guò)頭來(lái)，我的腳印上有著青春的容姿，明亮的眼睛，和用愛(ài)制成的一個(gè)個(gè)路標(biāo)，起點(diǎn)處，阿！是媽媽?zhuān)�她一直凝望著我。天上下起了雨，我飛奔到她懷里，雨水卻打落到她身上，又不知為何，我的心好痛，雨點(diǎn)好似打到了我的心里……

　　時(shí)間凝固了，我憶及童年的一件事，那年我跟奶奶住在鄉(xiāng)下，媽媽千里迢迢從外地趕回來(lái)，我好開(kāi)心，好激動(dòng)。可是，美好的時(shí)光之停留在那六天的時(shí)間里，她要走了，我緊緊的拉住她的手，央求著她不要走不要走。終于當(dāng)媽媽決然的甩開(kāi)我的手，繼續(xù)收拾行李，我不解的.望著媽媽登上車(chē)子，疾馳而去，關(guān)上房門(mén)，在被褥里哭泣。之后的那幾年里，我都好恨好恨媽媽?zhuān)�我恨她為什么丟下我，我恨她為什么不把我一起帶走……

　　時(shí)間在流逝，這件事被漸漸淡忘，如今我卻再次回憶起來(lái)。我不恨媽媽了，我不應(yīng)該恨她，更沒(méi)有資格恨她……手機(jī)叮鈴鈴的想起來(lái)了，我一看，是媽媽?zhuān)�是媽媽打�?lái)的，我小心翼翼的接聽(tīng)，卻聽(tīng)到一連串的叮囑聲，好久好久，媽媽才掛了電話，我的眼淚如同決堤的大河一般，止不住的往下流。是我錯(cuò)了是我錯(cuò)了，媽媽一個(gè)人身居外地，卻念及我一個(gè)人在家有沒(méi)有吃飽穿暖，有沒(méi)有受了委屈。

　　好似媽媽就在眼前，那雙靈氣的眼睛正盯著我，我顧不得擦流下的眼淚，拿出紙和筆，寫(xiě)上了大大的幾個(gè)字：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！

　　雪落無(wú)聲，母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如歲月一般，耐人細(xì)細(xì)品位。

　　月初三作文 篇14

　　歲月如梭，光陰似箭，初中生活已經(jīng)過(guò)了三年了，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間就像奔騰的駿馬，跑的飛跑著，飛跑的馬兒忽略了自己的伙伴，一直向前沖，不回首，正如現(xiàn)在的我們，忽略了不少不堪回首的曾經(jīng)。

　　九年級(jí)了，一個(gè)新開(kāi)始的賽道，還是一群萌發(fā)的.少年，不能再有以前那樣幼稚可笑，要好好學(xué)習(xí)了，以前，曾經(jīng)的我是一個(gè)渾渾噩噩忙忙碌碌卻碌碌無(wú)為的人，那些被忽略的歲月是一段貴土路，時(shí)間珍貴而我卻讓與它白白的消逝，學(xué)習(xí)也是一團(tuán)糟，基礎(chǔ)沒(méi)有穩(wěn)穩(wěn)的打牢，現(xiàn)在學(xué)起來(lái)也是忐忐忑忑，就學(xué)數(shù)學(xué)，以前的方程不會(huì)解，現(xiàn)在的一元二次方程更難了，費(fèi)盡心思想把數(shù)學(xué)學(xué)好，但太難了，遇到一些基礎(chǔ)的方程都不會(huì)解，現(xiàn)在的汗水是以前的10倍，要是那些被忽略的歲月我付出的汗水是現(xiàn)在的10倍，而現(xiàn)在是不是我不那么艱難，那么痛不欲生，如果還來(lái)一次歲月的開(kāi)始，那么我會(huì)付出別現(xiàn)在在多一倍的汗水，因?yàn)橹辽僖院蟛粫?huì)那么難那么忐忑。

　　那年我10歲，我五年級(jí)了，我在班里的成績(jī)不是很突出，但老師很看得起我，但我卻把玩當(dāng)成了生活中的必需品，就這樣，時(shí)間飛快，我來(lái)不及躲攔就恍惚到了14歲那年，我八升九的年紀(jì)這是一個(gè)最美的年紀(jì)，也就是初三，初三也過(guò)了2個(gè)星期了，2個(gè)星期里我只知道學(xué)校的食堂變了，而我卻沒(méi)變，我不是又忽略的是歲月，是攔不住的野馬啊！不過(guò)興許的是我在那2星期里知道了許多，知道為自己的人生而努力，知道為自己的學(xué)習(xí)而發(fā)愁了，以前從不會(huì)這么想，大概上了九年級(jí)以后就變得沉穩(wěn)了吧！

　　那些被忽略的歲月是一篇篇日記，記錄了太多人和事，歷經(jīng)滄桑風(fēng)雨過(guò)后的我們要振作，要向上！

　　就讓我們用現(xiàn)在的努力與汗水來(lái)彌補(bǔ)以前的被忽略的歲月。

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