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陌生人初三作文400字
導(dǎo)語：好多東西都沒了，就象是遺失在風(fēng)中的煙花，讓我來不及說聲再見就已經(jīng)消逝不見。你曾經(jīng)不被人所愛，你才會(huì)珍惜將來那個(gè)愛你的人。以下小編為大家介紹陌生人初三作文400字文章，歡迎大家閱讀參考!
陌生人初三作文400字1
有段時(shí)間，曾經(jīng)有這樣一個(gè)陌生人，他一直默默地關(guān)愛著我，至今回憶起來，仍然感覺好溫暖……
那是一年暑假，我每個(gè)星期都要坐三輪車去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)。就這樣，結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，一個(gè)熟悉而又陌生的朋友——
那天放學(xué)，在炎炎的烈日下，我急切地尋找著三輪車，想快點(diǎn)回家。這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小點(diǎn)，向我接近。我一揮手，他在我身邊停下。我坐上三輪車，準(zhǔn)備回家去。他黑黑的，瘦瘦的，友好地望著我，十分憨厚。他身手矯健，極快地蹬著踏板。汗水濕透了他的襯衣，豆大的汗珠順著臉頰滑落。一路上，我們有一搭沒一搭地聊著，不一會(huì)兒就到家了。他提議下次來接我，我隨口答應(yīng)了，每天有三輪車來送我回家，也挺不錯(cuò)的嘛。有了這樣的約定，他一次也不曾忘記過。
每天放學(xué)，總能看見他騎在三輪車上，靜靜地等待著我，朝我友好地笑著。在陽光下，他的笑容閃爍著金色的光芒……一坐上三輪車，他便詢問我的成績，我總會(huì)興高采烈地告訴他。他就像我的父親，總是開心地笑著，仿佛我真的是他女兒。
有一次，天上烏云密布，絲毫望不見陽光。我坐在教室里，擔(dān)心地望著窗外——他還會(huì)來接我嗎？我該怎么回家呢？看來，只有聽天由命了……
好不容易熬到了下課，我迫不及待地跑下樓去——樓下空蕩蕩的，沒有一輛三輪車，我的心情落入了低谷。我不知該怎么回家了……
風(fēng)呼呼地吹著，撥起了我的頭發(fā)，路邊的.樹木都沙沙地響著，仿佛在演奏一首交響曲。雨嘩嘩地下著，馬路上滿是積水，雨珠落下，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
正當(dāng)我失落時(shí)，抬起頭，隔著層層雨簾，我竟望見了一輛藍(lán)色的三輪車——是他來了！大雨中，他依舊飛快地蹬著踏板，向這邊駛來。在我身邊停下，他笑著問我等多久了。我輕輕搖頭，才剛來。坐上三輪車，眼角多了幾滴淚水，僅僅是陌生人，竟能做到如此！
回首往事，最難忘的還是來自于陌生人的那份愛……
如今，身在異地求學(xué)，已再也無法享受這份陌生人的關(guān)愛了。
這僅僅是我身邊的陌生人，一個(gè)普普通通的陌生人。然而，那份關(guān)愛，卻如此讓人留戀……
陌生人初三作文400字2
那是一個(gè)夏日的傍晚，火紅的太陽緩緩從西邊落下，陣陣微風(fēng)吹來，為這悶熱的天氣帶來了一絲清涼，坑坑洼洼的水泥路，似乎也不懷好意地笑著。
放學(xué)回家的路上，騎著賽車愜意地享受著夕陽西下的美景，左手拿著書本，右手扶著車把，生怕摔倒在地。
越是不想發(fā)生的事情發(fā)生的幾率卻越大，意外還是重重砸在了我的肩上。我的車輪不止怎么回事被石頭給絆了一下，車身迅速失去平衡，徑直向一輛黑色的小轎車快速?zèng)_去。那一瞬間，我嚇得閉上眼不敢直視，兩只腳努力拖在地上，想使車子減速。但睜開眼來卻發(fā)現(xiàn)轎車上已多了一道約莫5厘米長的白色劃痕，在陽光下顯得極為刺眼。這突如其來的變故促使我的心撲通撲通劇烈跳動(dòng)，愣愣地站在原地不知所措，那一刻我首先想到的便是逃避�？删驮谖蚁胍x開之時(shí)，不料卻從車上下來了一個(gè)戴著眼鏡的`中年人，他那深邃的目光直直地盯著我。
我沒有向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，因?yàn)轶@嚇、懼怕抑或是不好意思開口吧！只是默默地低著頭，任由他激動(dòng)地斥責(zé)著。不知幾分鐘后他停止了斥責(zé)，講起了大道理：“做人要有禮貌，做錯(cuò)事要說對(duì)不起，想必這你都應(yīng)該知道，但卻沒有開口，這使我很生氣。如果你向別人說聲對(duì)不起，可能就避免了更多的糾紛以及經(jīng)濟(jì)賠償……”聽完那番話，我心中升騰起絲絲內(nèi)疚，如果我連人都做不好，那將來注定是不會(huì)成功了。我誠懇地向?qū)Ψ降狼福骸笆迨�，�?duì)不起我不是故意的�！薄斑@才對(duì)，知錯(cuò)就改才是做人最基本的到了。”隨之他摸了摸我的頭說道：“孩子記住做人的道理和原則，你走吧！”
看似平凡的車禍，卻收獲了不平凡的道理。這個(gè)在我生命中偶然出現(xiàn)的不經(jīng)意的過客，卻教會(huì)了我做人，改變了與人相處的態(tài)度，他不就是我的老師嗎？
一個(gè)人如果連人都做不好，那么這個(gè)人活在世上又有何意義？
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