那一天與她相遇初三作文

　　“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，冬天隱約的腳步聲漸近，我又想起那個(gè)下午，我們無(wú)言而美妙的邂逅。

　　一絲寒風(fēng)從窗戶(hù)縫里擠進(jìn)來(lái)，裹著幾顆晶瑩的冰珠，撲到我的臉上，刺骨的寒意讓我打了個(gè)激靈。我迷茫地看著窗外雪白的世界，那單調(diào)的白色刺痛我的雙眼。將手中的卷子扔到床角，起身去了陽(yáng)臺(tái)。

　　“咝”，我緊了緊衣服，踩上了那潔白的地面，什么都沒(méi)有，只有靜得讓人發(fā)慌的白色。媽媽初春種下的花卉，那春天還勢(shì)如破竹地生長(zhǎng)的花兒，一下子埋沒(méi)在雪白的世界里。腳下鞋“吱呀吱呀”地響著，留下身后一串腳印。

　　小學(xué)的我們不也像花朵一樣奮力生長(zhǎng)嗎？只想到花香溢滿(mǎn)天地的美好，卻不曾想過(guò)雪凍寒枝的無(wú)奈和凄涼。無(wú)數(shù)的努力，只為那雪一樣蒼白的試卷，無(wú)盡的學(xué)習(xí)，只為那年級(jí)排行版上的數(shù)字能夠取悅老師家長(zhǎng)。雪是這樣的殘忍啊，扼殺了這些花兒無(wú)盡的希望。

　　寒風(fēng)在耳邊呼嘯著，吹落我面前奇形怪狀的雪，露出那玫紅的一角，像是個(gè)天真的孩子紅撲撲的臉蛋。我驚奇地俯下身，彈開(kāi)那枝頭的雪花，她就這樣羞羞答答，半遮半掩地站在了我面前。那雪白的圣衣，越發(fā)襯托出她美麗的面龐；那細(xì)細(xì)的枝干上，冒出幾朵盛開(kāi)的臘梅。精致的花瓣托著臉蛋，好奇地看著這奇特的世界。我看著她，她的枝迎著我，竟有一股久違的熟悉感圍著我。在這空虛的雪白的世界里，她的出現(xiàn)像一顆寶石，燦爛奪目，北風(fēng)的呼嘯只當(dāng)是她的伴唱，嚴(yán)雪的覆蓋讓她更加美麗。嚴(yán)寒的冬天，為什么還要如此努力地生長(zhǎng)呢？一股幽香悄悄鉆進(jìn)我的鼻腔，心神一陣清爽。我忽然明白，她的到來(lái)，不就是為了告訴我們春天不再遠(yuǎn)了嗎？自己的努力，終是會(huì)像臘梅一般，即使是冰天雪地，也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，為天地獻(xiàn)上一股幽香。

　　看著她，我忽然釋然地笑了。她靜靜地站著，默默地看著，卻給予了我無(wú)法言說(shuō)的特殊的精神力量。是啊，寒冬過(guò)后，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？走進(jìn)書(shū)房，這花開(kāi)的冬天，我要將它充實(shí)到無(wú)限美好。

　　那一天，我與她相遇，收獲的不僅只是一縷幽香，更是對(duì)我生活的啟迪，是我前進(jìn)的明燈！

　　點(diǎn)評(píng)：“她”貫穿全文，擬人地將“花兒”比作“她”，使得花兒的形象更加具體生動(dòng)。以人的視角來(lái)看待，表達(dá)出了小作者對(duì)于“她”的喜愛(ài)之情。開(kāi)篇的詩(shī)句點(diǎn)明了“她”的本質(zhì)——花兒，照應(yīng)了題目，也順利開(kāi)展文章。對(duì)于花兒的細(xì)節(jié)描寫(xiě)十分到位，“紅撲撲的臉蛋”“羞羞答答”等詞的表達(dá)也讓人眼前浮現(xiàn)臘梅的美。

　　更難得的是，小作者從臘梅身上學(xué)到了獲得了精神力量和生活道理。使得一篇原本簡(jiǎn)單的日記的思想得到升華。

　　點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅

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