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指引我的那盞燈初一作文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的指引我的那盞燈初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
指引我的那盞燈初一作文 1
燈，不像蠟燭那樣燃燒自己；燈，不像火把那樣轟轟烈烈；燈，也不像繁星那樣富有詩意。但燈，永遠(yuǎn)是你的引路人，引你走向成功與光明。
那盞燈，是我去年生日時(shí)，朋友為我買的。無論外表、質(zhì)量我都十分的喜歡。和它相處的短短一年中，我已經(jīng)不能和它分別了。它，日日伴我讀書，伴我習(xí)字，伴我談心，伴我成長(zhǎng)……它，就像一位知心好友。它，外表看似一只小驢，呆頭呆腦，直挺挺地立在那兒，但看上去非常惹人喜愛。橢圓大臉的上方，翹著一雙略彎的小耳，兩耳之間彎曲著一宗小驢毛。下面是一大一小的雙眼。大如明眸善睞，小似賊眉鼠眼。還有它那炭黑、氣沖沖的鼻兒。它那短小的下身，圓溜溜的小尾巴。使人忍俊不禁。使你意想不到的是它的小開關(guān)，只要你輕輕一按，他那后腦勺的小燈泡就會(huì)不約而同地亮起來。在你使用時(shí)，即可拉長(zhǎng)小驢的頸部，也可將它的大頭抬起。咋樣，不錯(cuò)吧！
炎熱的夏天，家中停電了。白天，知了綿綿不斷的叫聲使我感到悶熱、煩躁，為了解暑氣，我手中不斷地?fù)]擺著那把小扇子，但始終感覺不適。到了晚上，家中沒了光亮，這比任何時(shí)候都難以忍受。望著隔壁家的燈亮著，我十分渴望那束光能照向自己，要不“鑿壁偷光”？不現(xiàn)實(shí)，那該怎么辦呢？正當(dāng)我愁著沒燈光時(shí)，我想起了我的小驢燈�？墒欠拍膬喝チ四兀孔詈�，我在一個(gè)不起眼的角落里找到了它。拍拍它頭上的灰，按了一下按鈕，慶幸的是，居然還有電。于是就借著那明亮的光開始在院子里寫作業(yè)。不知過了多久，終于寫完作業(yè)，大功告成了。我依稀聽見爸爸在說：“哦！原來是電閘壞了。可是這大黑天的，叫我怎么修�。俊蔽揖腿讲⒆鲀刹降啬弥_(tái)燈跑向爸爸：“給！”我為爸爸照著光，爸爸則襯著光亮修電閘。多虧了小驢，電閘修好了，爸爸夸它是“小功臣”。此時(shí)的我不少內(nèi)心喜悅！
從此，我再也不會(huì)把它丟在黑暗的`角落里了。但是有一天。
“咦，燈怎么壞了！”當(dāng)我正趁著光亮寫作業(yè)時(shí)。燈，“噗嗤”一聲滅了。我有些著急。爸爸卻不以為然地說了聲：“算了，壞了爸爸再給你買一臺(tái)新的。”“不要，我就要這臺(tái)。你上次不也說喜歡它的嗎？”我急躁地說�！澳俏医o你買臺(tái)一樣的，總可以了吧？”爸爸繼續(xù)說道�！安恍�，不行，我就是要把它修起來�！蔽揖髲�(qiáng)了。爸爸無奈，也就只好“恭敬不如從命”了。
直到現(xiàn)在，我還依然使用著這盞燈。它，對(duì)于我來說，意義非凡，不僅是我的燈，還是我的“引路人”。每每我寫作業(yè)到深夜時(shí)，是它；每每黑暗，辨別不出前方是否兇險(xiǎn)時(shí)，是它；每每在我獨(dú)自傷心，不知所措時(shí)，也是它……它陪伴著我經(jīng)歷了多少漫長(zhǎng)的黑夜，經(jīng)歷了多少磨難與風(fēng)雨。我堅(jiān)信，它是我人生中最好的伴侶，是我的知心好友。
黑夜，那盞孤立的燈，照亮了前方，也照亮了我的人生。
指引我的那盞燈初一作文 2
有這樣一位老師，她擁有黑珍珠般閃閃發(fā)光的大眼睛，一副神氣十足的眼鏡，一頭烏黑濃密的短發(fā)。她 —— 就是我們1605班的班主任周老師，也是這個(gè)班級(jí)里同學(xué)們共同的母親，更是我小學(xué)五年愛的崗?fù)ぁ?/p>
周老師是一位非常積極向上的老師。在忙碌的學(xué)習(xí)之余，她總是帶領(lǐng)我們開展各種有趣的班級(jí)活動(dòng)，比如說那擁有著“鬼的`傳說”的帳篷節(jié)，那令人無比興奮的“線上運(yùn)動(dòng)會(huì)”...... 你瞧，這些金點(diǎn)子都是擁有無限智慧的周老師想出來的，真是不去上“最強(qiáng)大腦”的節(jié)目都可惜了。
“同學(xué)們，星期三我們班要上一節(jié)音樂公開課，校長(zhǎng)也會(huì)來喲！我都沒和其他班說，因?yàn)槲覀兾灏嘧钣兴仞B(yǎng)�！苯淌依锘厥幹魳穭⒗蠋煹穆曇�。喲，說到“素養(yǎng)”二字，我們班還真是當(dāng)之無愧。從一年級(jí)開始，周老師就培養(yǎng)我們課間不瘋跑打鬧；從三年級(jí)開始，我們班就把拍手游戲等禁止了。此外，無論是學(xué)習(xí)、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律，我們班都名列前茅。所以，在各科老師心目中，我們班都是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班級(jí)。這些可都離不開周老師的功勞。也因此，周老師的頭上又多長(zhǎng)了幾根白發(fā)。
此外，周老師會(huì)給我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。比如，在四年級(jí)上學(xué)期的一次跑操活動(dòng)中，隔壁四班有些同學(xué)不認(rèn)真跑步，導(dǎo)致我們班也有些同學(xué)想偷懶。這時(shí)周老師說了一句“不要隨波逐流”。這句話意味深長(zhǎng)，使我久久不能忘懷。
還有一次升國(guó)旗時(shí)，我低血糖，當(dāng)時(shí)吐了一草地，在其他人都嫌棄并躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)時(shí)，周老師把我送到醫(yī)務(wù)室，并輕聲安慰著我。
時(shí)間過的飛快。現(xiàn)在，我們已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要和周老師分別了。
大家心中都非常的不舍，卻又無法用語言來形容。于是，我用一只小小的筆，流瀉下心中的感受：
謝謝您，周老師！
您是我們這5年來求學(xué)路上的指路燈。
您的愛，就像太陽給種子的光，讓我們?cè)谶@5年中向陽而生。
周老師，我愛您！
指引我的那盞燈初一作文 3
書籍像一盞永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的燈，它照亮了我人生的道路，指引著我前進(jìn)。
記得六年級(jí)的時(shí)候，我第一次拿到了這本《哈利·波特與魔法石》。首先映入我眼簾的是它的封面。只見一個(gè)小男孩手里拿著一顆發(fā)光的石頭，騎著掃帚立在空中。看到這一幕，我不由得想：這是一本什么樣的書？在這本書里，又發(fā)生了什么樣的故事？
在這本書里，我看到了哈利悲慘的身世和凄慘的'經(jīng)歷：被達(dá)力表哥欺負(fù)，姨夫姨媽冷眼相待。我為哈利感到可憐。我也看到了哈利的樂觀：身處困境而不屈不撓，樂在其中，我為哈利感到快樂。我看到了哈利在被通知進(jìn)入霍格沃茲時(shí)的不可思議，我為哈利感到驕傲……不出一日，我就深深迷上了這本書，每天一有時(shí)間就捧著書看。漸漸地，剩下的書頁越來越少。在書的末尾，我看到了羅恩為了朋友毅然獻(xiàn)身；我看到了赫敏機(jī)智地破解魔藥瓶；我看到了哈利勇敢地同伏地魔搏斗。當(dāng)我看到格蘭芬多因哈利等人僅以十分之差反超斯萊特林贏得學(xué)院杯時(shí)，我真為他們感到自豪。
書帶給我的不僅是快樂，還有勇氣。自從看了《哈利·波特與魔法石》后，我一直夢(mèng)想著成為像哈利一樣的人，這無疑增加了我的勇氣。于是，我毫不猶豫地拿起話筒，走上主席臺(tái)，主持升旗儀式；我毫不猶豫地挑起了指揮國(guó)歌的擔(dān)子；我毫不猶豫地踏上了競(jìng)選班長(zhǎng)的講臺(tái)……因?yàn)槲铱匆�，我的前方，哈利·波特在�?duì)我招手！
在我的生命歷程里，不僅有《哈利·波特與魔法石》與魔法石這樣的好書，還有更多，更多。我相信，有了書這盞為我指引前路的明燈，我的未來會(huì)越來越好！
指引我的那盞燈初一作文 4
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明；理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我的理想是當(dāng)一位卓越的作家。在四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫一篇作文，第二天，老師在班上表揚(yáng)我的作文，我樂得合不攏嘴，頓時(shí)，當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想就在我心中萌發(fā)。
一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的想象，帶來愉快的心情。唯美的`文章讓人們讀了以后，那些犯錯(cuò)的人可以驚醒，那些空虛的人能夠充實(shí)，那些無聊的人可以找到樂趣。
我單純認(rèn)為，寫好作文并能受到老師的表揚(yáng)，就能當(dāng)作家。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。要想當(dāng)一名卓越的作家，就一定要努力。要與人為善，樂于助人。更要學(xué)會(huì)觀察生活，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。我天天在家練習(xí)，只見本子撕了又撕，自己不滿意。我枯燥了，我苦惱了，我堅(jiān)持不下去了，但我想到朋友們的鼓勵(lì)，想到堅(jiān)持就是勝利，我又起勁了。我應(yīng)該從寫作中發(fā)現(xiàn)樂趣，寫出生活的一點(diǎn)一滴。
不過，我知道做一位卓越的作家并不容易，不但要有天賦、靈性，深深的文學(xué)功底，還要有不怕困難不怕失敗的精神。但我堅(jiān)信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
寒冷的冬天過去了，一層層厚雪融化了，萬物復(fù)蘇的春天也來臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開出鮮艷的花朵，到那時(shí)候我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
指引我的那盞燈初一作文 5
醫(yī)者仁心，救死扶傷。
——題記
夜長(zhǎng)難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。
沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫(yī)院的發(fā)熱門診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護(hù)服在給病人采樣。流不盡的，是防護(hù)服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅(jiān)毅的眼神，是難忘的，你守在一線的身影，是美麗的。
好不容易下了班，你走進(jìn)緩沖間，步伐有些無力，疲倦。透過護(hù)目鏡，你早已汗流滿面，發(fā)絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護(hù)服，揭開你神秘的面紗，樸實(shí)憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開來，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無盡的長(zhǎng)廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。
你在睡夢(mèng)中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重?zé)o力的步子向房間走去。
清晨，一縷縷陽光透過深藍(lán)的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過后繼續(xù)沖上前線。
病房里，一位病人呼吸急促，喘不過氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險(xiǎn)，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的.人都愣在原地，時(shí)間似乎停止在了那一刻。
幸運(yùn)的是，你并沒有感染。微涼的晚風(fēng)拂過你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。
最美的是你逆行的身影，是你堅(jiān)毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。
指引我的那盞燈初一作文 6
班主任，照亮我人生的一盞“路燈”，指引我們走向光明，走過成長(zhǎng)的路。
我的`語文老師兼老班，她相貌平平，沒有沉魚落雁之容，也無閉月羞花之貌，才氣平平，沒有古代才女李清照一般婉約清秀，也無卓文君琴棋書畫樣樣精通。她語文的教學(xué)雖算不上登峰造極，無與倫比，但也算深入淺出，扎實(shí)有效。她對(duì)班級(jí)管理盡管不算出神入化，但也能讓我們伏首稱臣。
但老班不知道怎么了，不僅要管好班級(jí)，教好語文，還要插手英語課堂，你說是不是多管閑事？
原來這次期中考成績(jī)不盡人意，我們知道這個(gè)消息后，大家相安無事，課堂上，該聽聽，該睡睡。寫作業(yè)時(shí)，該抄抄，該扔扔，可老師早已按捺不住她火烈鳥般的脾氣了。
英語課上，與英語老師交談之后，便橫眉冷對(duì)，上至優(yōu)秀學(xué)生，下至差生通通批了個(gè)透，還使出獨(dú)門絕技，對(duì)上課不認(rèn)真聽者，作業(yè)不完成者，輕者放學(xué)留下，重者告之家長(zhǎng)，送政教處，聽得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。
想想英語課堂的眾生相也的確該批，課堂上，同學(xué)或靠或倚，或爬，或翹二郎腿，或自由交談，或嬉戲自如，或云游千里，或夢(mèng)約周公。教室婉如自由的天地，英語老師常常一臉無奈，有時(shí)不得不扯著嗓音發(fā)話。
可自從老班的下馬威發(fā)出來之后，同學(xué)們收斂了許多，跟讀的同學(xué)多了，發(fā)言的同學(xué)多了，坐姿端正的同學(xué)也多了，看來老班對(duì)管理我們這群小毛猴來說還真是立竿見影��！
成長(zhǎng)的路充滿了未知，可班主任照亮人生，照亮黑暗，是我成長(zhǎng)路上的一盞路燈
指引我的那盞燈初一作文 7
語言開辟了人類文明的先河。從出生起的第一句“媽媽”再到上學(xué)時(shí)的第一次自我介紹，我們一直都是語言的使用者。
但語言也有善惡之分。
兩人氣得漲紅了臉，敲桌子、抬凳子，非要拼個(gè)你死我活，惡語相向互相問候“母親”，這樣的場(chǎng)面屬實(shí)多見�？扇绻麅蓚�(gè)人都換個(gè)方式，說句對(duì)“不起”，在一開始的`言行上就向?qū)Ψ秸宫F(xiàn)足夠的善惡的和尊重，自也不會(huì)被人看笑話，鬧得不愉快。
在像流水一樣飛速運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)，某些網(wǎng)民強(qiáng)調(diào)著“言論自由”，有時(shí)隨口一句發(fā)言，覺得不會(huì)有什么影響，但累積起來就像黑色的窗欞上擠滿了烏鴉，壓得人透不過氣。等到他人真的受到傷害時(shí)，這些人又?jǐn)[出事不關(guān)己的架勢(shì)，雙手一推，嘴上說著“”就是說他幾句……”
真正的善言使人如沐春風(fēng)，像在春天的樹梢上能望得見的綠芽，像溪水初化后的涓涓細(xì)流，像冬天時(shí)吃到的第一顆草莓。是從一個(gè)人內(nèi)心底散發(fā)出的，看不見、摸不著，卻又讓你的心情愉悅，讓你感覺生活充滿了陽光！
善言不是抱著書本讀著名著時(shí)的死記硬背，人云亦云到最后往往又會(huì)因一句話讓人感到厭煩。從古至今我們都倡導(dǎo)善，中華的5000年中也貫徹著善，所以我們也應(yīng)該保持溫和善良的言行。
希望我們講話時(shí)能像一盞明燈，照亮別人的內(nèi)心！
指引我的那盞燈初一作文 8
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，無微呵護(hù)中，多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中��！——題記
一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前……
她，一個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師。然而，我被她吸引的是他身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力。
那是她講課最激動(dòng)的一次。她聲音并不響，卻特別有力，她告訴我們："同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作。他的'文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書，更要學(xué)會(huì)做人，讓我們都來做人生的真愛者！"……
聲音在教室里久久回蕩，震顫著我的心靈。一顆"做一個(gè)高尚的人"的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)覺自己長(zhǎng)大了好多好多，幼稚正在向我外別。我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師。
然而——一切發(fā)生得那么突然，就在我按她的話開始學(xué)著做人的時(shí)候，我們卻即將畢業(yè)，離開她了。
哦，感謝您，我的老師，是您教會(huì)了我做人的真諦，您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜"，去尋找屬于我的人生坐標(biāo)……
指引我的那盞燈初一作文 9
“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。”這是我們上幼兒園時(shí)就學(xué)的交通口訣，這個(gè)規(guī)則誰都會(huì)背，可在生活中卻并不是每個(gè)人都能嚴(yán)格遵守的。
不說小學(xué)生，就拿大人來說，也用闖紅燈的現(xiàn)象。星期天，我們?nèi)ネ庑１韧曩�，乘著校車返回，天色已晚，路上車輛行人都很少，汽車一路上“暢通無阻”，沒想到中途出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。
那時(shí)，我們正在車上談笑風(fēng)生。路過一個(gè)十字路口時(shí)，突然，司機(jī)一個(gè)急剎車，我們的身體隨著慣性向前猛地撞去，大家都吃了一驚，不少人“啊”地叫了出來，我的頭也磕到了前面的.座椅。怎么回事？我立起身，朝車前看去，咦？正前方是綠燈呀，再一瞧，在我們車左面有一輛摩托車正在漸漸遠(yuǎn)去。我下意識(shí)地叫道：“他闖紅燈！”同學(xué)們也紛紛指責(zé)他。
我估計(jì)那個(gè)人當(dāng)時(shí)覺得，反正路口也沒什么人，闖回紅燈應(yīng)該也沒事兒。但他沒注意到，我們的車就在那時(shí)候駛了過來。我們的指責(zé)聲他雖然沒有聽到，但汽車的剎車聲一定讓他一生難忘，沒有出現(xiàn)交通事故，已是萬幸，恐怕以后的他再經(jīng)過路口時(shí)，一定會(huì)對(duì)這件事記憶猶新，應(yīng)該不會(huì)再“貿(mào)然前進(jìn)”了。
小小的紅綠燈，不僅在警示著人們遵守交通法規(guī)，同時(shí)也折射出了人的素質(zhì)。這個(gè)強(qiáng)闖紅燈的駕駛?cè)嗽谒麄�(gè)人素質(zhì)的成績(jī)單上，抹上了失敗的一筆。這讓我不由得想起了一些中國(guó)游客在國(guó)外隨地吐痰、破壞景點(diǎn)、大鬧機(jī)場(chǎng)的新聞。他們這些不文明的行為，不僅自己在從人面前出了洋相，也讓中國(guó)人的形象在世界上大打折扣。
所以，我們小學(xué)生，不但要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，還要時(shí)刻提醒自己做一個(gè)有素質(zhì)、講文明的人，要讓紅綠燈，成為我們?nèi)松木緹簟?/p>
指引我的那盞燈初一作文 10
每天為我一日三餐忙碌的是她；每天送我上學(xué)的是她；每天在我耳邊絮絮叨叨的是她。我愛她，因?yàn)樗俏业膵寢�，但最重要的是她是最愛我的人。是照亮我人生之路的人�?/p>
兒時(shí)的`我迷茫而又無助，媽媽勸我不要迷茫，你只需要時(shí)間，你并不無助，在人生的路上，媽媽就是你的路燈，照亮你的人生路。
小時(shí)候，我十分不聽話，從來都是想做什么就做什么，不管奶奶同不同意，我都會(huì)做。我常和男孩子一起玩，和男孩子一起上學(xué)，一起欺負(fù)羞辱我們討厭的人，從不和女孩子一起玩的我，便認(rèn)為女孩子是中看不中用的，男孩子是可看可用的，比女孩子強(qiáng)多了，我便開始討厭自己，因?yàn)樽约菏且粋�(gè)女孩子。
媽媽在外地打工，爸爸在外地開車，媽媽知道了我的一系列情況，并不在意，但一次期末考試我沒有一科及格，媽媽便傷心加氣憤的趕了回來，把我暴揍一頓后便留了下來看我的學(xué)習(xí)，自從媽媽回來看著我學(xué)習(xí)。開學(xué)了，老師就講男女平不平等的問題，我用于舉手，回答了問題，對(duì)了，雖然我有昧著良心，但我一年級(jí)時(shí)的主觀臆斷的壞毛病便沒有了。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趮寢尩囊I(lǐng)先走向進(jìn)了寬敞的大路，一天比一天好的學(xué)習(xí)成績(jī)，是我兒時(shí)扎下的觀點(diǎn)漸漸的消失了，我兒時(shí)一直認(rèn)為學(xué)習(xí)不好是因?yàn)槲也皇悄泻⒆樱墒�，我錯(cuò)了，成績(jī)一天比一天好的我對(duì)女生沒有了厭煩，和女生一起玩，而且，我也斷絕了我原來“狐朋狗友”的聯(lián)系，現(xiàn)在，我也就和自己的弟弟玩兒了。
媽媽說過：“女兒，人生路上誰對(duì)會(huì)迷茫而無所適從，你只需要一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間改變這種情況，誰都會(huì)在有朋友的情況下無助，但你一定要記住，你并不無助，因?yàn)樵谌松穆飞�，媽媽就是你的路燈，照亮你人生的路燈�?/p>
指引我的那盞燈初一作文 11
“最后一排的那個(gè)，你起來回答問題，這個(gè)怎么做”
“不會(huì)”
“上課睡覺，我看你初中畢業(yè)了去哪”
姑姑告訴我她最后悔的就是那幾年……
姑姑是個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，小時(shí)候淘氣，喜歡和男生一起玩，整天張牙舞爪的，不過還好，上小學(xué)時(shí)，她的成績(jī)還不錯(cuò)，可窗外日光彈指過，他隨著時(shí)間的流逝去了初中，漸漸的，成績(jī)把她拋下了，作為在最后一排，放學(xué)出去打架，她成了別人眼里的壞學(xué)生，初中生涯結(jié)束了，她也真的沒有高中上了。
她的成績(jī)僅僅只能去一個(gè)衛(wèi)校，一個(gè)遠(yuǎn)離家人的地方，但是她變了，她不在是那個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼恿耍兊门η趭^，在課余時(shí)間她開始上補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，她成了班級(jí)里的佼佼者，在別人還在讀書的`年級(jí)，她已經(jīng)可以養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家里人。
姑姑是我至親的人，她的故事總是在無形中給予我一種力量，給一個(gè)方向，那是我人生路上的一盞燈。
記不得是哪一天了，只記得那天是個(gè)陰雨天氣，我給一個(gè)朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我不知道該怎么做，是和好還是個(gè)她結(jié)束友誼，后來我去找了姑姑，她給我說“朋友是要有的，但是當(dāng)你覺得你們?nèi)^不合的時(shí)候，就不要太過勉強(qiáng)，但是如果很合得來，就不要先著急著分開，都冷靜一下，溝通清楚就好，不過這是你的事情，你自己做主”她的話雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于當(dāng)時(shí)迷茫的我就如同沙漠里的清泉，我豁然開朗，按照她的方法試了試，果真，事情都解釋清楚了，朋友還是朋友。
每當(dāng)我覺得前途沒有光的時(shí)候，我總是想起姑姑的故事，她總是鼓勵(lì)我向上，也是她真正讓我明白什么是“有志者事竟成”，她是個(gè)對(duì)我具有深大影響的人。
她是長(zhǎng)輩，卻又像個(gè)知心姐姐，她是我人生路上的一盞燈。
指引我的那盞燈初一作文 12
人生境遇如順流逆流。困境者，處處潛藏著危機(jī)，稍有不慎，便會(huì)掉入萬丈深淵。當(dāng)你不能自拔之時(shí)，總會(huì)有一只援手向你伸來，讓你從苦海中掙脫出來重見光明。那一件事情猶如針一般，深深地烙在了我的心里，使我刻骨銘心。
記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我正在沙發(fā)上悠閑地看著電視，突然電話響了起來，我拿起電話“什么，奶奶生病了”，只見我從沙發(fā)上魚躍而起，趕忙換上鞋子跑到公交車站，當(dāng)我剛上車時(shí)，突然想起了錢沒有帶，我從褲兜里找了半天卻身無分文，“這下慘了”，我四處張望著，希望哪位好心人會(huì)伸出援助之手，可是與事與愿違。等了半天，也沒有人來解我的燃眉之急，我心里猶如熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我愁眉不解之際，只聽一個(gè)清脆的聲音響了起來，“叔叔，讓我來”只見她向箱里放入了一元錢，我和人們都不約而同地著仔細(xì)打量著她，亭亭玉立，略顯出冰清玉潔的.韻致，我頓時(shí)臉紅了一大塊“怎么能讓小妹妹付錢呢”。我心里有點(diǎn)過意不去，覺得特別沒有面子，只見她朝我微微一笑，仿佛說：“沒關(guān)系的!”我頓時(shí)震住了，我想這是一種物質(zhì)上的支援，精神上的給予，于是我連忙道了一聲“謝謝”。一路上看著窗外寧靜的景色，而內(nèi)心卻久久不能平靜。
朋友，當(dāng)你有困難的時(shí)候，時(shí)常會(huì)有援助之手伸出。有人說：“給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅”。有人說：”收獲是一種幸福，它可以讓人領(lǐng)悟到收獲后的喜悅和激動(dòng)”。同時(shí)，我認(rèn)為得到別人的幫助，那是一份難得的可貴，它讓我明白了世間的友情，面對(duì)幫助過我的人，我想在此跟你們道一聲“謝謝!”
指引我的那盞燈初一作文 13
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇。——題記
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^閱讀不僅可以游歷祖國(guó)的萬里山河，在線歷史上一個(gè)又一個(gè)的英雄豪杰。亦可以安撫心靈的焦躁，指明人生前進(jìn)的方向。
只有喜歡文學(xué)的我，對(duì)書籍有著不可磨滅的喜愛，但每一個(gè)初晴的午后。手捧一本書，靜靜地品味著，心靈似乎都安靜下來，當(dāng)然，書籍是我人生旅途中一位不可或缺的老師，他教給了我許多人生的哲理，亦教給了我頗多的心靈感悟。書籍同時(shí)也是我至關(guān)重要的朋友，他會(huì)與我分享喜悅。亦會(huì)安撫我受傷的心靈。
每當(dāng)我在人生難關(guān)中想要放棄時(shí)，想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！眱�(nèi)心似乎有了力量，要沖出心靈。是呀，梅花的清冷郵箱是經(jīng)過寒冬的磨練才放出，我亦可以不懼挫折，勇往直前，每當(dāng)我彷徨失措時(shí)，看到當(dāng)事人們受到挫折，亦能不向命運(yùn)低頭時(shí)。我的內(nèi)心似乎安定下來，不再漂浮不定，一步一步的走下去，不彷徨，不失措。
而書籍也可以帶我瀏覽祖國(guó)的大好河山，每當(dāng)讀到“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！睍r(shí)，我的眼前似乎浮現(xiàn)了那個(gè)令無數(shù)人為之贊嘆的地方——西湖。每當(dāng)讀到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！睍r(shí)，我不僅會(huì)看到泰山那高挺聳立的模樣，又似乎走進(jìn)了文人墨客的內(nèi)心，體會(huì)到了他們心懷報(bào)負(fù)，是要?jiǎng)?chuàng)出一番天地的豪情壯志。每當(dāng)讀到“烽火連三月，家書抵萬金。”時(shí)，我好像也可以體會(huì)到古時(shí)家破人亡，顛沛流離的.悲傷和痛苦……
古時(shí)有“半部論語治天下”一說，在現(xiàn)在一本好書亦能為我指明方向。書籍是我人生路上的一盞燈，它教會(huì)了我人生的許多道理。亦給了我無限鼓勵(lì)，我會(huì)在這盞燈的指引下，在我的人生路上不斷前進(jìn)。
指引我的那盞燈初一作文 14
冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖；暗夜無邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來取暖；前途渺茫的時(shí)候，我們需要一盞燈來取暖。所謂的燈，就是誠信。
古人曾有“誠信貴于珠寶”之說，它告訴我們：人以誠為先，信以誠為本，誠以德為源。在生活中一個(gè)把誠信看得一錢不值的人，社會(huì)最終也會(huì)把他看得一錢不值；一個(gè)可以隨意、唾棄誠信的人，最終也會(huì)被社會(huì)所唾棄。
曾讀過一個(gè)真實(shí)的故事，講述了一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，在日本求學(xué)之際，在一家小餐館打工，做刷盤子的工作。日本餐館有一個(gè)規(guī)定，刷盤子一定要刷七遍。這位中國(guó)留學(xué)生剛開始時(shí)確實(shí)每個(gè)盤子刷七遍，可是到了后來，他感到工作效率太慢，就投機(jī)取巧，每個(gè)盤子只刷五遍。同行的一些留學(xué)生見到他的工作效率大大提高，感到奇怪，紛紛來向他“取經(jīng)”，但是聽到他是因?yàn)橥倒p料，才提高效率后，不禁都搖搖頭走開了。后來在老板的一次突擊檢查中，這位中國(guó)留學(xué)生不理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵聧徚�。那位留學(xué)生的結(jié)果還不止如此，他的房東因?yàn)榈娜似凡缓茫阉o趕走了。
雖然提高效率很重要，但也不能將自己的誠信當(dāng)犧牲品��！一個(gè)人失去了誠信，哪還有人敢情之個(gè)人來工作啊。因此我們應(yīng)該時(shí)刻牢記誠信，不能為了私利而丟棄誠信，因?yàn)闆]有誠信的人是令人鄙視的，我們能做一個(gè)令人鄙視的人嗎？
在學(xué)習(xí)上，我們更不能忘記誠信。在一次次測(cè)驗(yàn)中，有些人挖空心思地尋找作弊方法，傳紙條，做手勢(shì)……為的就是一個(gè)分?jǐn)?shù)。試問，這樣虛偽的分?jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的目的嗎？分?jǐn)?shù)理應(yīng)是我們真才實(shí)學(xué)的見證，并非是我們虛偽的`見證。與其費(fèi)盡心機(jī)地作弊，不如踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@是我們對(duì)知識(shí)的誠信，對(duì)老師的誠信，更是我們對(duì)自己的誠信。
誠信的實(shí)現(xiàn)，靠的不是人們各種響亮的口號(hào)，而是靠自身的行動(dòng)。同時(shí)，誠信也需要人們持之以恒地去信守它。
誠信，一個(gè)響亮的名字，一抹燦爛的光明，一位人生的向?qū)А?/p>
誠信，透露人的素質(zhì)，展現(xiàn)世界的美好。
誠信，人生的一盞燈……
指引我的那盞燈初一作文 15
堅(jiān)強(qiáng)是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；自信是一盞明燈，照亮了我們的胸膛；快樂是一盞明燈，照亮我們美好人生�；钪蛻�(yīng)該快樂，快樂不在別人的感受。而是自得其樂，餓而這個(gè)道理我是從畢淑敏的《盲人看》中體會(huì)出來的
書中的主人公雖然是一個(gè)盲人，但他的生活并沒有被黑暗吞噬過，他可以在公園里帶著盲妻去欣賞風(fēng)景，他可以在漆黑的夜晚里賣蠟燭為人們提供光亮，他可以在學(xué)校旁的白楊無聲無息地等待兒子。這位雙目失明但心地清澈明亮的盲人讓我們知道了心燈不滅，才能品味美好人生。
快樂總圍繞在我們的身邊。一棵樹，一朵花，一只鳥的叫聲都可以讓我們覺得心情愉快。當(dāng)然，要取決于自己的心，享受快樂，需要心房的開啟，如果你的心房一直不打開，雙眼就像蒙了一層紗布，什么美好的事物都無法進(jìn)入你眼前，什么快樂都無法感受得到。就一個(gè)實(shí)例一樣：一片樹葉從樹上飄落下來，悲觀者就會(huì)想到：樹葉無論曾經(jīng)怎樣遮風(fēng)擋雨，最終的結(jié)果只能被泥土無情的掩埋。相反的是，樂觀者并不會(huì)這樣想，他會(huì)認(rèn)為：樹葉在枝頭上的時(shí)候?yàn)槿藗冋陲L(fēng)擋雨，當(dāng)它飄落下時(shí)作為肥料貢獻(xiàn)自己。同一種景象，卻有兩種感悟，一個(gè)是悲觀者凄涼的控訴，一個(gè)是樂觀者真誠的贊美，說明了只有心明樂觀的.人才能捕捉到快樂。
快樂不總是圍繞在健康和富有的人身上，而是陪伴在樂觀人的身旁。就像霍金，他是一個(gè)科學(xué)家，但是他卻是不能說話，不能走路的人，對(duì)于他的身體上的問題，并不是看得很嚴(yán)重，他是一個(gè)樂觀向上的人，因此他也很著名，很成功。快樂并不是降落在健康人的身上，只要你擁有一顆樂觀的心，也能享受到人生中的快樂。
從《盲人看》這篇文章中，我真的體會(huì)很多，也深刻的了解了很多。在生活我們都應(yīng)該樂觀看待每一件事，這樣才能有勇氣地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝挫折，點(diǎn)亮自己的心靈，品味人生中的快樂。
指引我的那盞燈初一作文 16
國(guó)字臉，一字胡，眉宇間透著方剛之氣，整齊的短發(fā)抖擻地豎著，時(shí)常穿著簡(jiǎn)樸的長(zhǎng)袍，這便是魯迅。
他是我國(guó)文學(xué)界和思想界的一盞耀眼的燈，指引無數(shù)后人積極進(jìn)步，令無數(shù)青年茁壯成長(zhǎng)。我的人生因他變得充實(shí)，我的靈魂因他變得完美，我的情感因他變得更豐富健康。他，是我人生路上的一盞燈。
在13歲那年，他曾因代父親買藥而遲到，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他，但他并未做任何辯解，只是默默地在桌上刻了一個(gè)“早”字，蒼勁的字體代表了他堅(jiān)定的志愿：他要早起，堅(jiān)決不能遲到。我仿佛看見了他盯著桌上的“早”字，雙手緊緊握拳，陽光在桌上跳躍，映出了他堅(jiān)定的眼神。
一個(gè)小小的孩子，便有如此堅(jiān)定的決心，不變動(dòng)的'志向，難怪后來成為刺破黑暗的光明，勇斗惡魔的勇士。這便使兒時(shí)的我心生無限敬佩，也使我立下了“努力治學(xué)”的志向，且至今未曾動(dòng)搖。
魯迅曾風(fēng)趣地指著自己扁平的鼻子說：“外面黑，看不清路，四處碰壁自然鼻子就扁了�！痹谟哪澈笠彩撬�(dāng)時(shí)的真實(shí)寫照。社會(huì)一片黑暗，他處處受到壓迫，反動(dòng)分子步步緊逼，他唯有以筆為武器，奮起反擊，刺破黑暗，喚醒人們的本性。文字是良藥，最終拯救了黑暗中的人們，使他們舉起革命的大旗，喊起響亮的口號(hào)，我仿佛看見他立于黑暗之中，望著遠(yuǎn)處即將升起的太陽，手背在背后，像一盞閃閃發(fā)光的明燈。
魯迅的堅(jiān)韌震撼了我，我深深體會(huì)到了他“橫眉冷對(duì)千夫指”的英雄氣概和他不畏艱難、心要燃起燎原星火的革命意志！
他十分看重進(jìn)步青年的成長(zhǎng)，并盡力保護(hù)他們。所謂“俯首甘為孺子�！�，一點(diǎn)也不錯(cuò)，他臉上永遠(yuǎn)掛著溫暖和藹的笑容，盡心盡力服務(wù)人民，何曾言一絲勞累！
魯迅使我堅(jiān)定，堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，讓我受益匪淺。我真想與他面對(duì)面，傾訴感激之情。魯迅，我人生中的一盞燈。是他照亮了我心中的黑暗，洗去了我心中的塵埃，引領(lǐng)我大步向前！
指引我的那盞燈初一作文 17
書，如蒙蒙的細(xì)雨，為我滋潤(rùn)著一片心靈凈土；書，如活潑的小溪，為我流出一片生機(jī)；書，也是參天古樹，那樣高大雄偉，為我凝成一片濃蔭；書，更像一團(tuán)熱情無比的火焰，為人生點(diǎn)亮一盞燈。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《昆蟲記》，我仿佛看見了許多我未曾見過的昆蟲，在我眼前奔跑跳躍，它們有不同的繁衍婚配……它讓我看到了一個(gè)完全不同于人類的世界，讓我了解到原來動(dòng)物世界也是那么的'多姿多彩。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)挫折的態(tài)度根本不能和保爾相提并論！他勇敢地向病魔挑戰(zhàn)，與命運(yùn)周旋，他堅(jiān)強(qiáng)樂觀，他堅(jiān)忍不撥，他決不認(rèn)輸，他用他的坎坷一生，向我們展示了“鋼鐵煉就的過程” ！
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《格列佛游記》，那一個(gè)個(gè)奇妙有趣、引人入勝的故事情節(jié)讓人驚嘆不已。一個(gè)個(gè)我們想都想不到的國(guó)家、地方，竟能被作者編造成一篇篇生動(dòng)形象的趣味故事。原來，書可以創(chuàng)造出奇跡，可以讓人生充滿趣味。
書，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《三國(guó)演義》，讓我體悟到戰(zhàn)場(chǎng)英雄們的熱血沸騰，沖殺于金戈鐵馬中的壯志豪
情。諸葛孔明與周瑜之間的斗智斗勇，讓我仿佛置身于他們身邊。三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……更讓我的雄心壯志瞬間萌發(fā)。大丈夫就應(yīng)該像他們一樣勇敢、熱血！雖然我很想現(xiàn)在就為國(guó)效力，但我現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須學(xué)！為自己、為家庭，更為國(guó)家！書，讓我癡迷，使我明智，更為人生點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈！
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見我穿越時(shí)光，在未來的風(fēng)景線上，有一個(gè)男孩兒在一個(gè)黑夜憑著一盞燈在讀書，那是一盞什么燈呢？
哦！我明白了，那原來是一盞點(diǎn)亮人生的燈，它在人生的道路上，閃爍著、閃爍著，永久不滅……
指引我的那盞燈初一作文 18
那個(gè)背影，是令人傷心的，是令人敬畏的，也是讓人感動(dòng)的。
——題記
在朱自清的眼中，父親的背影是如此讓人感到敬佩，讓人感動(dòng)。它像一盞燈，指引著朱自清前進(jìn)的方向。而在我的生命中，父親的背影也是如此。
幼時(shí)，父親因?yàn)榧彝サ脑�，不得不到離家很遠(yuǎn)的地方工作。我也不得不跟著爺爺奶奶生活。那模糊的記憶里，始終忘不了每次春節(jié)過完的場(chǎng)景。正月十六的早晨，天空總是那么的灰暗，一切都是如此寂靜。全然沒有了春節(jié)時(shí)那種喜悅。此時(shí)，父親已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，踏上前往異鄉(xiāng)的道路。我對(duì)他又是如此的依依不舍，但終究還是到了那一刻。我也終于憋不住眼淚，它像斷了線的珠子一樣不停往外流。他走了，我望著她的背影，心中像著了火一般辣辣的疼，臉上也全是淚痕，抽噎聲一聲接著一聲。直到背影完全消失，我還是呆呆站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。這使我明白，人總是要分別的，天下沒有不散的宴席。
少時(shí)，父親的背影是令人敬畏的。我自小就習(xí)慣躲在父親的身后，從小到大只要是在一起走路，總是他在前我在后。那高大的身軀總會(huì)帶來一股莫名的安全感，那個(gè)熟悉的.背影總是能使人安心。誰知突然有一天。父親讓我走在他前面，我本是抗拒的。誰知他大聲喝令道：“沒有人能保護(hù)你一輩子，你要學(xué)會(huì)自己照顧自己!”于是我心不甘情不愿的走在前面，不過后來也就習(xí)慣了。這使我明白，沒人能保護(hù)你一輩子，要學(xué)會(huì)自己去承受。
現(xiàn)在，昔日的少年已經(jīng)長(zhǎng)大了。我的身高也慢慢超過了父親，輪到他去仰視我的背影了。我開始審視父母對(duì)我的愛，甚至質(zhì)疑他們。一天我又和父親吵架，生氣地沖進(jìn)房間把門死死地鎖上。過了好一會(huì)兒，我走出門外，看到了他那微微彎了的背影，燈火照在上面顯得格外清晰。哪個(gè)男人不曾有過青春？哪個(gè)男人不曾有過風(fēng)華正茂？而他卻選擇將這一切都奉獻(xiàn)給了我，我沖過去死死地抱住了他，眼淚也流了下來。
父親我愛您，您的背影教會(huì)了我獨(dú)立和感激。您是我人生路上，最明亮的那一盞燈。
指引我的那盞燈初一作文 19
漫漫長(zhǎng)夜，只有抹不開的黑暗與孤獨(dú)縈繞在我左右。前路迷茫，一如黑夜，望不到盡頭。而書籍是我人生路上的一盞燈，照亮了黑夜，驅(qū)散了孤獨(dú)。
初入人世，什么也不知道，世界上的一切于我而言都是未知，那些沒見過，不了解的東西，圍繞在我的左右，讓我對(duì)這個(gè)未知的世界充滿了恐懼。而書籍如一盞燈，吧未知點(diǎn)亮。無聲的站在未知中，指引著我，讓我通過它去探索未知。書籍向我描繪了周圍的所有。驅(qū)散了我對(duì)未知的恐懼，同時(shí)它也在時(shí)刻告誡我，世界很大，我很渺小，目前我所知道所了解的世界，只是嗎萬千花花世界李相當(dāng)小的一部分。我所不知道的東西很多很多，而書籍就是那盞帶我探索未知的引航燈。
當(dāng)我來到新環(huán)境，找不到朋友時(shí)書籍發(fā)出柔和的光，帶我去打開它。捧起一本本書籍，里面不同的人物帶著歡聲笑語向我走來。他們與我分享著他們的喜怒哀樂，向我傾訴他們的各種煩惱。我在書籍的燈光李，擁有了無數(shù)的好友，見識(shí)了無數(shù)的傳奇人生。書籍如一盞燈，驅(qū)散了我心中的孤獨(dú)。
書籍如一盞燈，讓我明白了許多道理《三國(guó)演義》教會(huì)了我們?cè)S多行軍打仗的計(jì)策《木偶奇遇記》里面的.匹諾曹告訴我要做一個(gè)誠實(shí)的人�！恶橊勏樽印穾乙娮R(shí)了舊社會(huì)的黑暗�！逗�(jiǎn).愛》告訴我要做一個(gè)有自尊心敢于反抗知恩圖報(bào)的人。《山海經(jīng)》向我展示了古人瑰麗的想象力�！豆�.波特》告訴我們擁有勇氣和朋友就可以戰(zhàn)勝黑暗�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我知道，優(yōu)秀的人成功的道路都是坎坷不平的�！段饔斡洝纷屛也粦智胺嚼щy.......
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖木窦Z食�！�
世界上關(guān)于書籍的比喻不少，但是于我而言，書籍就是我人生路上的一盞燈。指引我走向未知，為我驅(qū)散孤獨(dú)溫暖我。用總總道理教導(dǎo)我，指引我逐漸長(zhǎng)大
指引我的那盞燈初一作文 20
她是我人生路上的一盞燈，照亮我前行的道路。她是我人生路上的一盞燈，指明我前方的障礙。若沒有她，我的前方將會(huì)是怎樣的黑暗？遇到困難的我，將會(huì)是怎樣的迷茫？
七年級(jí)的我，坐在陌生的'教室里，旁邊都是陌生的同學(xué)。那是我第一次見到她，眼睛很大，像會(huì)發(fā)光般微笑著看著我們，聲音清脆有力地向我們介紹自己：“親愛的同學(xué)們，歡迎步入初中生活，我是你們的班主任，帶領(lǐng)著你們決戰(zhàn)中招�！庇H切的稱呼，堅(jiān)定的信念，讓我倍感開心。我堅(jiān)信，我遇到了一個(gè)很好、很好的老師。
她是一個(gè)好老師。記得我剛接觸生物、地理、歷史等學(xué)科時(shí)，成績(jī)并不理想。剛升初一的我，對(duì)小學(xué)有留戀，對(duì)初中有迷茫，我還沒有調(diào)整好心態(tài)，就迎來了第一次月考。結(jié)果可想而知，我考砸了。盡管做好了十二分的心理準(zhǔn)備，成績(jī)還是令我不由得驚掉了下巴。得知老師要念分?jǐn)?shù)，我羞愧不已，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，她大概注意到了滿臉通紅的我，下課后叫住了我，和我說了好多好多，讓我豁然開朗。她告訴我，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兒蛣e人一同身處逆境時(shí)，別人都放棄了，而他們還在堅(jiān)持不懈地努力。這句話點(diǎn)醒了我。我的成績(jī)和我的付出成了正比。她是我人生路上的一盞燈，調(diào)整好了我的心態(tài)，照亮了我前行的道路。
她是一個(gè)好老師。多少次，在我知識(shí)掌握不牢固時(shí)，她都能敏銳地發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)明我的不足之處，鼓勵(lì)我朝著目前奮斗；多少次，在我體育訓(xùn)練想要停下來時(shí)，她告訴：“一日不練，自己知道；兩日不練，老師知道；三日不練，大家知道。”為我加油鼓勁；多少次，在我犯錯(cuò)時(shí)，她嚴(yán)厲地批評(píng)下蘊(yùn)含著對(duì)我的期待，激勵(lì)我更努力地拼搏。她是我人生路上的一盞燈，指明了我前方的障礙，見證了我每天的成長(zhǎng)。
兩年多的時(shí)間里，她對(duì)我的幫助數(shù)不勝數(shù)，她的辛苦我怎能忘懷？感謝她，我最親愛的班主任，祝她桃李滿天下！
指引我的那盞燈初一作文 21
如果人生是暗夜中的一次遠(yuǎn)行，那么挫折則是這路上的一盞明燈，雖然刺眼，但能驅(qū)散迷茫，引人前行。
我本來就不是一個(gè)記憶力很好的孩子，往往歷史、道德課上同學(xué)們一遍記住的問題，我總?cè)灞橐陨先匀徊皇炀�。但我�?jiān)信“笨鳥先飛”的道理，在其他同學(xué)貪玩睡覺的時(shí)候，我總是默默地自覺背書，因而小科成績(jī)總是不錯(cuò)。
可是生活總喜歡把玩笑開，大約是兩年前的這個(gè)時(shí)候，在期中考試文綜的考場(chǎng)，我信心滿滿地考試，我為這次考試做足了準(zhǔn)備，十分有把握的認(rèn)為我一定會(huì)再次取得高分。但令我沒想到的`是，有點(diǎn)得意忘形的我竟錯(cuò)了簽題卡，一連幾題全部涂錯(cuò)，文綜成績(jī)不僅因此一落千丈，總成績(jī)的名次也大幅下跌。
知曉成績(jī)時(shí)的我猶如晴天霹靂般，眼前原來明亮的世界頓時(shí)變得黑暗無邊，為什么會(huì)這樣？為什么會(huì)這樣？我在心中問自己，那一整天我坐立難安，吃不下飯，聽不進(jìn)去課，晚上便把自己鎖在自己屋里，伏在桌上，把頭深埋在雙臂間，任眼前盡是黑暗，竟忍不住低聲哭出來了。
許久，我抓狂的心疲憊下來，頭腦也逐漸清醒，似乎覺得剛剛病態(tài)的行為有些過失，可笑了。我抬起頭來想看看過了多長(zhǎng)時(shí)間，目光恰好與臺(tái)燈發(fā)出光的相撞，習(xí)慣了黑暗環(huán)境的眼珠立即感到一陣刺痛，然而刺痛過后，原本模糊眼前又重新變得清晰明亮。我愣住了，深思起來，看了看桌邊的試卷，猛然醒悟過來：挫折，不就像這刺眼的明燈嗎？雖然它刺痛了雙眼，令人難以睜開眼睛，但只要適應(yīng)了強(qiáng)光，敢于面對(duì)強(qiáng)光，不就能看到更清晰明亮的世界了嗎？想到這里，我勇敢地拿起那張?jiān)嚲�，看了看卷中那愚蠢的被我涂錯(cuò)了的答案，忍不住笑了。
是��！每個(gè)人的一生都有不如意的時(shí)候，它們像燈一樣刺疼了愚鈍的雙眼，卻又明亮了眼前所見的世界，只有學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與打擊，保持自信，才能忍住強(qiáng)光，看清更加真實(shí)的世界，才能更加堅(jiān)定無畏地走下去
從此，我的人生路上每遇到挫折，就會(huì)想起那束刺眼的強(qiáng)光，然后再次鼓起勇氣，讓眼前云開霧散，彩虹萬丈。
指引我的那盞燈初一作文 22
微笑像一塊糖，抹去你心頭的憂愁；微笑像一柄劍，斬碎了你所有的不安；微笑像一句話，化解了你所有的尷尬……當(dāng)然，有時(shí)微笑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的盾牌，替你擋住所有的危險(xiǎn)！
那是一個(gè)周六的晚，因?yàn)樘鞖庋谉�，�?shí)在不想寫作業(yè)了，便陪媽媽看電視，享受難得的悠閑，這時(shí)電視上一個(gè)氣氛緊張的畫面吸引了我的眼球，只見空蕩蕩的大街上，一個(gè)又高又壯的中年男子悄悄的跟在一個(gè)嬌小的女生后面，而那名女生已經(jīng)知道了有人跟蹤，于是緊張的一邊加快腳步往前走，一邊用一只手緊緊抓著手提包的帶子，另一只手急急的從包里摸出手機(jī)，手指快速的在鍵盤上拔了“110”——看到這一幕，我的心狠狠揪了起來，腦海中情不自禁的想起在網(wǎng)上看到的一則新聞：一個(gè)小偷跟在一名女子身后，本來只想偷一些錢，可誰曾想，那名女子發(fā)現(xiàn)了后，就在大街上抓著小偷大聲叫喊起來，并撥打了“110”威脅小偷，不想小偷竟在一怒之下將那名女子殺害，而后逃之夭夭。這條新聞中所講的不就和現(xiàn)在的情節(jié)一樣嗎？我正想用雙手捂住雙眼時(shí)，媽媽輕輕拍了一下我的手，并用眼神示意我不要想當(dāng)然的緊張，我只好安下心來靜觀其變，只見女孩沒有大叫，也沒有撥出“110”，而是突然停住腳步，把手機(jī)放回包里，迅速把錢包里的錢取出，握在手里，而后堅(jiān)定的從容不迫地轉(zhuǎn)身，微笑著對(duì)小偷說：“先生，您好！雖然我不知道您為什么一直跟著我，但一起走了這么長(zhǎng)時(shí)間，您肯定餓了吧？給您這些錢趕緊去買點(diǎn)吃的吧，謝謝！”說完，她把錢塞進(jìn)了正在發(fā)愣的小偷手里，而后便迅速轉(zhuǎn)身飛也似的'跑走了。小偷好半天才回過神來，看看手里的錢和遠(yuǎn)去的女孩，笑一笑轉(zhuǎn)身離開了……
后面演什么，我已經(jīng)不記得了，只是女孩的機(jī)警、聰慧，讓我贊嘆不已，但我想征服小偷的應(yīng)該不是女孩給到他手里的錢，而是女孩轉(zhuǎn)身時(shí)那明媚的微笑。也許微笑在關(guān)鍵時(shí)刻，也能保護(hù)你的生命，也能改變一個(gè)人的一生吧！
記得，無論在什么環(huán)境下都不要忘記微笑，因?yàn)椋⑿σ彩且环N美！
指引我的那盞燈初一作文 23
詩詞是我人生路上的一盞燈
枕上詩書閑處好。
——題記
詩詞是我人生路上的一盞燈，為我照亮黑暗的人生。如果沒有詩詞，我無法想象我的人生是怎樣的。
初讀唐詩，是兩歲那年。也許是我太笨了，一歲半時(shí)還不會(huì)說話。爺爺總是戴著老花鏡，拿著一本《唐詩三百首》，攬著我讀詩。一開始只是聽著玩的，可真正被吸引時(shí)，竟是那么入迷。印象極深的是那句“東風(fēng)不與周郎便”，爺爺念完后，我竟“咿咿呀呀”地背了出來。記得那天，全家欣喜若狂�？粗麄冃Γ乙哺�。從此，我開始識(shí)字了，也更喜歡聽爺爺念詩了。
稍長(zhǎng)，我便有選擇的讀詩了。我喜歡潤(rùn)物細(xì)無聲的春雨，喜歡紅掌撥清波的.白鵝；仰慕不破樓蘭終不還的豪情，仰慕人生自古誰無死的壯志。我讀出了“國(guó)破山河在”的憂愁，讀出了“君埋泉下泥銷骨”的孤獨(dú)，讀出了“一將功成萬骨枯”的無奈，讀出了“悔教夫婿覓封侯”的哀怨，讀出了“煙波江上使人愁”的鄉(xiāng)愁……我的人生不再黑暗，而是充滿希望的未來！
到了五年級(jí)，我開始讀詞了。我多么想穿越回古代，拭去李清照的相思淚，保李煜的一條性命；與辛棄疾一起到吹角連營(yíng)，與納蘭容若一起走向榆關(guān)；同小兒一起臥剝蓮蓬，同蘇軾一起詠嘆赤壁……可惜，我只是書外人。
六年級(jí)時(shí)，我突然迷上了倉央嘉措的詩。我為他的命運(yùn)而悲嘆，從一個(gè)王淪為一個(gè)流浪者。他本是轉(zhuǎn)世活佛，在布達(dá)拉宮，他便是雪域最大的王；他流浪在拉薩街頭，亦是人間最美的情郎。我閉上眼睛，仿佛看見一位身穿青衫，手握韁繩，坐在馬上的詩人，兩唇上下張合。我仿佛聽見，他的聲音鏗鏘有力道：“世間安得兩全法，不負(fù)如來不負(fù)卿。”我的心間一片明亮，對(duì)未來有了期盼。
詩詞是我人生路上的一盞燈，使我從幼稚一步步走向未來。我不再懼怕黑暗，因?yàn)�，這盞燈會(huì)一直陪伴我，為我照亮前方的未知道路。
指引我的那盞燈初一作文 24
考試的成績(jī)出來了，一向穩(wěn)居班聯(lián)30名的我接受不了掉到100名的現(xiàn)實(shí)，把自己關(guān)在房間里哭。
我的情緒壞到了極點(diǎn)，我不由得憎恨起這世上的一切來。為什么要有考試！為什么要有學(xué)校！我在心里怒吼著。
“咚咚咚”，是媽媽在敲門，我不愿去理會(huì)她，只是把臉埋在被子里。媽媽推門進(jìn)來，我也沒有抬起頭。
媽媽輕輕地嘆了口氣，說：“別哭了，考差一次并不能代表你的真實(shí)水平，這次你只不過是失誤而已，下次考好就行了�！�
我依然沒有反應(yīng)，只是輕輕地說了聲：“退步這么多也能算是失誤嗎？”
媽媽像是沒聽見似地繼續(xù)說：“失敗并不可怕，可怕的是你用什么態(tài)度去面對(duì)它。上次考試之后，你整個(gè)人都膨脹了，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)也寫得潦潦草草，別的同學(xué)向你請(qǐng)教難題你也極不耐煩。要知道，平日的你可是腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)呀！你說，這樣的你，能考出好成績(jī)嗎？”
我聽了這話，不由得愣住了，是呀，最近我確實(shí)變了。我在班上走路的姿勢(shì)都變了。平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候也都在看課外書，直到看得很晚了才匆匆忙忙亂寫一下，或者干脆直接等到了學(xué)校再拿同學(xué)的'來抄。還有副科，地理生物我以前都是當(dāng)天學(xué)的當(dāng)天背完，可現(xiàn)在我都是考前臨時(shí)背一下，自然沒有什么作用。考地理生物時(shí)我有一半都是空白……
我慢慢地抬起頭來，習(xí)慣性地想看向媽媽，可淚水卻阻擋了我的視線，我只能看見一片模糊。
媽媽伸出手，擦去我眼角的淚水，說：“失敗，也是你人生路上的一盞燈。有時(shí)失敗一次也是好的，它能撥開迷霧，讓你更好地看清自己，給你指出正確的方向�，F(xiàn)在，你需要從失敗中總結(jié)原因，彌補(bǔ)自己的不足，在下次考試中取得好成績(jī)，你明白了嗎？”
失敗，也是我人生路上的一盞燈！這句話說得真好啊，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我正坐在語文考場(chǎng)中，陽光從窗外瀉進(jìn)室內(nèi)，照著我奮筆疾書的身影。我無所畏懼，因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了——
失敗，是我人生路上的一盞燈，它會(huì)照亮通往成功的道路！
指引我的那盞燈初一作文 25
秋風(fēng)夾著秋雨，攜著片片落葉。冷！冷極了！
本就濕潤(rùn)的小城，被雨的洗滌，更添上幾分寒意�，F(xiàn)在是初秋，小雨。馬上要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我，心中一言難盡。
我現(xiàn)在放棄來及嗎？老師和家長(zhǎng)一定會(huì)責(zé)怪我的吧。雨要是再大些就好了，那樣不就不用參加了，那樣就不用跑步了吧。我不行……
看這離我三步之遙的評(píng)委和裁判，每一步的距離都好像一個(gè)深不見底的'峽谷。一不小心跌入，就會(huì)萬劫不復(fù)。
我趕走了身旁為我撐傘的同學(xué)，漫不經(jīng)心的拉伸。惡狠狠咽了咽口水，好像這樣就能把那個(gè)惡魔，將那個(gè)勸我放棄的惡魔徹底抹殺。
一聲響，一聲槍響。比賽開始了。我能行，我對(duì)自己說�？粗砼缘娜恕帮w”過，我也奮力追去。
跑了才不到一百米，我開始?xì)獯跤�。我的腿，心臟都好像不受控制了。
“撲通，撲通……”
我就休息一下，就一下。一會(huì)肯定還能追上她們的。我放慢了步伐，腿上像灌了鉛一樣。
“加油！加油！”是誰在喊我嗎？是同學(xué)們?cè)跒槲壹佑汀＿@時(shí)心底里又出現(xiàn)了一個(gè)小小的聲音：他們這么信任你，你可以的。我相信你，堅(jiān)持才能勝利！
堅(jiān)持。這兩字給了我莫大的力量。我卸下一身疲累，奮力奔去。我半閉上了眼睛，聽見雨滴和跑道擁吻的聲音，跑鞋摩擦地面的聲音，以及那一聲聲加油聲……
一百米，只剩下八分之一。我一次次聽見粗重的喘息聲擦肩而過……我不敢睜開眼睛，我怕事與愿違。
突然！感覺到了那根線的存在。我成功了？有些不敢相信地睜開眼睛，所有人都在為我鼓掌。我啞口無言，原來當(dāng)夢(mèng)中所求成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我們登上那金字塔尖時(shí)，之前準(zhǔn)備的一切對(duì)白早已經(jīng)消失了。
那心靈底部的聲音應(yīng)該叫做堅(jiān)持吧，是它在黑暗中照亮我前行的路。
抬頭，且瞧，微藍(lán)摻白的天空中出現(xiàn)一座拱橋，連著綿延的青山延至天邊。
如果要給橋起個(gè)名字，我希望它叫堅(jiān)持。
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