2016—2017年度語文期末復習計劃表
【第一篇:2016—2017年度語文期末復習計劃表】
一、期末考試范圍:
(一)、積累:1、詞語積累2、課外名句積累3、理解性默寫:教材要求背誦的課文(含現(xiàn)代文)4、《課程標準》指定背誦的古詩文 .
(二)、運用:重在考查實際運用語文知識的語文實踐能力
(三)、綜合性學習:設計活動方案或根據所提供的材料探究(按《課程標準》要求)
(四)、閱讀理解:(1)課內語段閱讀理解(2)課外短文或片斷閱讀理解(3)課內文言文閱讀(4)課外文言文閱讀理解。
(五)、根據課本要求,寫一篇開放性命題作文:(400字以上)。在復習中要真正轉變教育教學理念,自覺地將新課程中的.先進科學的理念內化為切實的教育教學行為,積極轉變學生的學習方式,引導學生充分展開自主學習、合作學習、探究學習,努力做到面向全體學生,照顧到不同程度、不同層次的學生的學習需要,真正做到扎實有效,避免做無用功。現(xiàn)將本備課組討論復習計劃擬定如下:
二、復習安排
1單元與綜合練習結合,分工到人,適時訓練,落實本單元的學習重點、難點;
2、分題型進行單項訓練,主要是三大塊:
1)積累運用,此項內容注意印發(fā)一些資料,補充學生的積累,如名言警句、名句閱讀。探究、改錯再做專項訓練,針對學生薄弱環(huán)節(jié)進行指導,減少失分。
2)閱讀理解,課內現(xiàn)代文和文言文的閱讀語段,注重各類題型的答題技巧的訓練、指導,提醒學生注意審題,落實一個“規(guī)范性”。
3)作文指導以記敘文體為主,針對學生寫作中不會具體描寫,只會概括敘述的空洞弊病,加強訓練,充分利用日記進行片段訓練,分寫人、寫事兩類進行訓練,同時印發(fā)一些優(yōu)秀作文作為典型進行分析。
總而言之,初二語文期末復習力求做到精選精練,指導方法,雙基訓練與能力提高并重。
【第二篇:2016—2017年度語文期末復習計劃表】
一、復習內容:
1、熟練掌握1--4單元重點詞語的讀音及寫法。
2、熟練背誦及默寫會25、30課、課外古詩詞、22、24、26、27重點古文。
3、文言文會重點實詞的解釋,尤其注意通假字和一詞多意現(xiàn)象;會一些名句的翻譯;會在整體把握課文的基礎上,回答一些重點問題。
重點古文:
《桃花源記》(陶淵明)
《陋室銘》(劉禹錫)
《愛蓮說》(周敦頤)
《三峽》(酈道元)
《答謝中書書》(陶弘景)
《記承天寺夜游》(蘇軾)
4、現(xiàn)代文重點要求:在整體把握課文的基礎上,會就一些重點文段回答一些重點問題;會記敘文、說明文、小說的一些知識點和考點。
(1)新聞知識點。
(2)環(huán)境描寫的作用,人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度。
(3)說明文重點掌握說明文的順序,說明方法及作用,語言的特點。
5、綜合性學習:
(1)世界何時鑄劍為犁(關于戰(zhàn)爭的名言、格言、成語、詩歌;古今著名戰(zhàn)役;你對戰(zhàn)爭的評價和看法)。
(2)讓世界充滿愛(愛的歌曲;具體情景下的口語交際,主要考語言運用能力)。
(3)說不盡的橋(橋的`成語、俗語、歇后語、詩歌、故事;名橋欣賞等)。
(4)走上辯論臺(主要考語言運用能力,比如給出正方一個觀點,問:假如你是反方,你會怎樣辯論)。
(5)蓮文化的魅力(荷花的別稱、詩歌、風俗、用途、傳說故事等)。
(6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法,以及怎樣用電腦搜集資料)。
6、名著導讀,要求:
(1)熟記作者、主人公姓名。
(2)每本書至少掌握3個以上經典故事情節(jié)。
(3)對人物性格的把握和評價。
(4)這本書的主要內容和特色等。
名著--《朝花夕拾》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》。
二、復習時間的安排:
18周一至20周二。
三、復習措施:
1、充分利用早讀時間把好基礎知識的過關,主要包括:
(1)1--4單元重點詞語的讀音及寫法。
(2)25、30課、課外古詩詞的背誦與默寫。
(3)22、24、26、27課重點古文的背誦與默寫。
2、利用好課堂上的時間,結合《導學導練》上的單元測試的文段閱讀訓練,指導學生閱讀的答題方法與技巧,落實記敘文、說明文、小說的一些知識點。
3、利用閱讀課的時間,引導學生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、經典故事情節(jié)、書的主要內容和特色等。
4、進行四次基礎知識與重點古文釋詞譯句的測試,每次只需15--20分鐘,及時批改與講評,督促學生牢固掌握。
5、在20周一進行一次綜合基礎知識測試,進行復習知識的查缺補漏。
6、每天的語文作業(yè)主要讓學生復習古文,結合《導學導練》上的練習進行。
四、復習資料:
1、《導學導練》上的單元測試的文段閱讀訓練、古文練習。
2、《八年級上重點詞語》
3、《修改病句練習》
4、綜合性學習:課本P42、P89、P120、P159、P184、P210。
5、名著閱讀:課本P224、P234、P243。
6、《基礎知識測試》(1--4)
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