期末考試成績(jī)次下來(lái)后的感想作文600字
導(dǎo)語(yǔ)：期末考試結(jié)束了，成績(jī)很不理想，下面是小編整理的毅力關(guān)于期末考試成績(jī)的總結(jié)作文，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀!
【當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候作文1】
就在前3天里考試了，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校里查成績(jī)的時(shí)候，我頓時(shí)愣在了那里。“天啊!我數(shù)學(xué)連格都沒(méi)及。”我驚叫了出來(lái)。這一聲驚叫頓時(shí)引起了許多人的注意，都圍了過(guò)來(lái)，看了下我，又看了下我的成績(jī)，對(duì)我說(shuō)：“你這成績(jī)還算好的，我們也比你好不了多少，很多人都沒(méi)及格。”
雖然得到了同學(xué)們的安慰，但是我的心卻不能平靜下來(lái)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)得過(guò)這么低的分，所以我的心情很壞。接下來(lái)的成績(jī)也忍不住讓我驚叫，一點(diǎn)也不理想。
我剛在教室里看完我的所有成績(jī)，老師就叫我?guī)退沓煽?jī)單，我應(yīng)了一聲。當(dāng)我看到好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，我又是一愣，眼睛直直的盯著他的成績(jī)單，生怕漏掉什么。他的總分差不都比我高100分，我心里一酸。我本來(lái)就沒(méi)心情幫老師整理成績(jī)單，現(xiàn)在心情更糟糕了!
我都不知道我是怎么回到家的，因?yàn)檫@次考試成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大，我覺(jué)得神志都不清了。一想到年過(guò)不好我就發(fā)暈;一想到寒假不快樂(lè)我就傷心;一想到寒假要補(bǔ)課我就絕望�？墒怯帜苡惺裁崔k法挽回呢?誰(shuí)叫你考得這么差!
我想寒假去補(bǔ)課，但是老師們都要過(guò)年，沒(méi)有時(shí)間跟我補(bǔ)。爸媽對(duì)我說(shuō)：“你這么差的成績(jī)?cè)趺纯几咧邪?你不知道現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多激烈，再不努力學(xué)習(xí)，你去做什么啊!難道去賣(mài)苦力嗎?”
雖然被爸媽狠狠地批評(píng)了一頓，但是我卻很高興，因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我的奮斗信心，所以爸媽，我想對(duì)您們說(shuō)：“爸媽，謝謝您們對(duì)我無(wú)微不至的照顧;謝謝您們對(duì)我溫柔體貼的關(guān)心，我一定會(huì)在這次考試中吸取教訓(xùn)。請(qǐng)您們相信我，我會(huì)比平時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下一次考試中考出理想的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)愛(ài)!”
【語(yǔ)文期終考試感想作文2】
這一整個(gè)學(xué)期已落下帷幕,連筆也換成了老師送的獎(jiǎng)品,想想也知道,這次考得不錯(cuò).心里雖然很高興,但也不能太得意,畢竟還有比我更好的,如果現(xiàn)在就驕傲了,那就是一個(gè)最大的失敗了,還要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨才能見(jiàn)彩虹啊!
這次考試可以說(shuō)有三分簡(jiǎn)單,所以基礎(chǔ)部分一分不落順利通過(guò)了,這靠的是上課認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記,認(rèn)真默,就可以達(dá)到的,這也說(shuō)明了學(xué)習(xí)是要踏踏實(shí)實(shí)的.文言文部分也一樣,碰巧一篇課文的<狐假虎威>是做過(guò)的,也不復(fù)雜,所以也沒(méi)落下.而閱讀部分卻出現(xiàn)了漏洞,課內(nèi)的題幾乎全做過(guò),課外的就有問(wèn)題了，有許多都是靠上下文找的.我天真了一點(diǎn),只看了"上下句",因而答對(duì)一半,可"文"是什么意思?指"文章",所以有必要時(shí)文章也得再次看,仔仔細(xì)細(xì)地找,這樣答案會(huì)更精確,更完美,只要有充足的時(shí)間，應(yīng)該多看多讀才行啊!我很后悔考試時(shí)自己忽略了這一點(diǎn).
期終考試的作文題可謂前所未見(jiàn),我想了半天,也沒(méi)得個(gè)好分,扣了9分!對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是個(gè)很大的打擊,說(shuō)實(shí)話,我本來(lái)對(duì)作文還很自信呢!分析下來(lái),一共失誤在兩個(gè)地方,其一就是思路問(wèn)題,題目<告訴你，我很棒>明明可以寫(xiě)各個(gè)方面自己做得好的事,而我的腦子好像只搭上一根筋,只是想到學(xué)習(xí)好,品德好兩方面,沒(méi)有開(kāi)擴(kuò)地想,也并沒(méi)有套用以前寫(xiě)的,而是新寫(xiě)了一篇.其二就是跟老師前幾周在周記本上寫(xiě)的一樣,不夠簡(jiǎn)潔.看來(lái)要改進(jìn)的地方很多呢!
這一次,我考了89分,人家說(shuō)"59和60就完全不一樣.""69和70也不是一個(gè)檔次."89和90分當(dāng)然也是兩戶人,所以我還會(huì)加倍努力把成績(jī)進(jìn)一步提高,創(chuàng)造新的輝煌!
【語(yǔ)文期終考試感想作文3】
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路：
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了，在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
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