【精華】初一寒假作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初一寒假作文10篇,希望對大家有所幫助。
初一寒假作文 篇1
在寒假里,我的好朋友邀我去公園玩,我答應(yīng)了她,向媽媽說了一聲,便去與好友會合了。
來到了公園,一眼望去,哇噻!人好多啊,真是人山人海,熙熙攘攘啊!我們兩個幾乎是擠進(jìn)去的!
來到碰碰車那里,我們等了一會兒,碰碰車結(jié)束了,我們還以為像以前那樣人們不會搶,會慢悠悠的去坐,沒想到,那些跟我們一樣在等的人一看見碰碰車結(jié)束了,都向瘋了似的朝碰碰車上擠,我們也去擠,希望能搶到一個好位置,可我們才邁上幾步,碰碰車的座位就滿了,最后有些人跟我們一樣沒搶到,不免有些失落,我對我的朋友說:“我們別玩碰碰車吧!人好多啊!”我的朋友猶豫了一會說:“好吧,那我們先玩那個!”我順著她手指的地方一看,哦,原來是新建的一個游戲,叫摩天環(huán)車,看起來很刺激,它的外形是一個很大的軌道,圓形的,軌道上面還有個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上面有6個位置,就是我們坐的位置,門票是每個人10元錢。我看見坐在轉(zhuǎn)盤上的人在轉(zhuǎn)盤上面轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),當(dāng)轉(zhuǎn)盤在頂端旋轉(zhuǎn)的時候我還聽見有尖叫的聲音,所以我認(rèn)為很刺激。
我們在摩天環(huán)車那里差不多等了10分鐘才坐上去,給了老板錢,就要開始了。
坐在上面時,我的心跳得很厲害,因為是第一次嘛,所以害怕不是沒有的。摩天環(huán)車要開了,我們做的轉(zhuǎn)盤在轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)盤還在圓形的軌道上面轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)的我的頭暈暈的,先是在軌道上邊轉(zhuǎn)邊搖,像搖嬰兒似的,隨著搖動的幅度越來越大,我們被轉(zhuǎn)到了最高點,在最高點的時候,我根本沒有坐在凳子上,我的腳如果沒有牢牢卡在轉(zhuǎn)盤上不動的話,就會像掉下去一樣。我嚇得不敢說話,只好閉上眼睛,想一些美好的事,可是風(fēng)就是不讓我想,它在我的耳邊呼呼的吹,我只有睜著眼睛看著我們坐的轉(zhuǎn)盤在軌道上面搖啊搖,搖啊搖,我牢牢的抓住我安全杠上的扶手,心里默念:快結(jié)束!快結(jié)束!真是嚇?biāo)牢伊耍】禳c結(jié)束!快結(jié)束的時候了,我心里的石頭終于掉在了地上,我的手也不知覺的松了。我瞅瞅我的朋友,她也嚇得不敢說話,眼睛一會兒閉著,一會兒睜著。我朋友看了看我,說:“唉,這新玩意你別說,還真有點嚇人。”我對朋友說:“還玩不?”“算了,再玩我的頭都要晃暈了!我們玩別的吧!”“好”我說。我們有、又去玩別的游戲去了。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間到了我要回家的時候了,我該回家了,我對我的朋友告了別,便回家了。今天下午玩的真開心。
初一寒假作文 篇2
左眼皮跳跳,好事要來到,今天眼皮一直的跳,好像能不斷呼吸。走進(jìn)學(xué)校,就有一種莫名其妙的感覺在伴隨著我。
果然不出我所料,我剛坐到座位上,還沒三分鐘呢,組長就火急火急地向我走來,就跟我說:你寒假有時間嗎?如果有,那我們倆就和張文生,馬佳鑫等等,一起去寵物店喂狗,做自己喜歡的卡通餅干,去雪馳學(xué)做羽絨服,去養(yǎng)老院慰問,去自閉癥兒童那里去慰問;如果沒有,那就算了吧!
開始有一些猶豫,一是我怕我父母不同意讓我去,二是我怕作業(yè)寫不完,到開學(xué)的時候被老師們罵,來一頓美味的老師父母混合雙打宴。想來想去,思來想去,想來思去,最后我終于同意了。
我和組長百般商量過后,只能帶六個人去,而且要騎上自行車或著電動車,在學(xué)校門口集合。這時,組長淡淡的對我說了幾句話,一是時間還沒有確定,到時候再打電話逐一通知,二是還要增加一些新活動,不過現(xiàn)在還沒確定。這個時候,我想說,組長啊,你是不是把我們當(dāng)猴耍呢,我苦笑著。
左眼皮跳跳,好事要來到。
初一寒假作文 篇3
早晨,太陽冉冉地升在東方上空,大地披上了紅裝。艷麗的云霞,承受著光,煥發(fā)著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面,微風(fēng)乍起,細(xì)浪跳躍,攪起滿湖碎金。
中午,太陽不再是早晨的溫柔,它將刺眼的光芒射向大地。野草無奈地在酷熱中熟睡,花兒無力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來的,熱騰騰,刮到身上,熱辣辣地灼人。
傍晚,太陽收斂起刺眼的光芒,變成了一個金燦燦的光盤,紅光披灑在湖面上,幾朵粉色霞云飄逸,發(fā)著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹上,綠樹就顯得更加翠綠。
夕陽獻(xiàn)出了最后一絲余暉,微笑著逝去了。然而,明天早上,一輪紅日又從地平線上冉冉升起!
今天,我們家包餃子。我高興地又蹦又跳。開始包餃子了,看著爸爸媽媽在包,我可有點不服氣,我走過去對媽媽說:“媽媽,我可以包嗎?”媽媽說:“你行嗎?”我說:“為什么不行?”就這樣,我和爸爸媽媽包起餃子來。我拿起餃皮,把餡放進(jìn)里面,用手一捏,呀,皮破了,媽媽說:“你不是行嗎?”我不好意思地說:“我包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士!贝蠹衣犃诉@句話,漸漸笑起來,我也跟著笑起來。
唉,包餃子可真不容易?磥硇⌒〉募覄(wù)活也有學(xué)問,輕視不得。
初一寒假作文 篇4
在我們的身邊,也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生:
同學(xué)們因為作業(yè)多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學(xué)生為了一個榮譽(yù)而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒…… 這些現(xiàn)象,有的我們曾聽說過,有的親眼見到過,更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些,我可以把它歸結(jié)于一種原因,即“內(nèi)心不寧靜”。試想,如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天,用微笑面對每件事,心中不會再有憤懣與急促,而是坦然與幸福,這正是“不以物喜,不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣,她吸取了教訓(xùn);車主們到咖啡廳商議了賠付事宜,佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談,卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會……
我們耐心認(rèn)真地寫了作業(yè),全對;我們努力了,有進(jìn)步了,便不后悔;大家投了票,雖然只有一個優(yōu)秀,在我們心中有兩個;排好了隊,一會子便到了你。
于是,人們見了面都有舒心的微笑,朋友,哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會,悄然地建立了起來
初一寒假作文 篇5
這是一個不算太壞的一天,對來寒假已經(jīng)到來的假期,怎么能浪費寒假的每時每刻,于是我就央求爸爸帶我去我向往已久的公園玩,那個公園的名字還挺有藝術(shù)性的,叫做達(dá)活泉公園,今天的故事就是由里面的電動車引起的。
一提起公園的電動車,我的手就特別癢,心想著一定要試一試那些看上去很誘人的車子。
我跑向了爸爸,問爸爸是否答應(yīng)呢、爸爸這回竟爽快的答應(yīng)啦,看著那些五顏六色的小電動車,我迫不及待的選擇了一輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”。我一個箭步?jīng)_上去,插上鑰匙,哎,不對!沒鑰匙啊!奧,還沒交押金那!我們領(lǐng)來了鑰匙,這回插上鑰匙正要踩離合器,卻一腳踩空啦!哎呀這是電動車,哪來的離合器呀!
我踩下了油門,車發(fā)動啦,我的心情激動不已可惜到了轉(zhuǎn)彎我卻不行啦!方向盤一下子不停了使喚,“吱——”爸爸一腳踩住了剎車,爸爸又開始細(xì)心地教我開車。不一會兒我便學(xué)會啦!在公園兜了幾圈,心滿意足地將這輛紅色“寶馬”沒門式“跑車”歸還了管理員。
這回兜風(fēng)可真是路徑波折,下回再來我要開“法拉力”,希望爸爸還可以爽快地答應(yīng)。
初一寒假作文 篇6
寒假生活即將過去,回想起來,挺有趣和快樂的!
比如,跟爸爸媽媽玩打羽毛球,我跟以前一樣,連球都發(fā)不出去,但我不放棄對練習(xí)打羽毛球的念頭。
比如,把爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆給我的壓歲錢存到銀行里,可以“生”小錢。還比如,我在寒假里就把我最喜歡的書《淘氣包馬小跳》系列全部看完了,而且,我覺得書里面的一個女孩特別漂亮,她的名字叫夏林果,她很愛幫助同學(xué),而且,她有一條長長的辮子,馬小跳特別喜歡她,只要夏林果叫他干什么,他就干什么。從小到大什么事情都是父母做得主,沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主,這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時間表:早上:6:30起床;7:00吃早飯;7:30—8:30寫作業(yè);8:30—11:30看電視;12:00吃午飯;1:00—3:00看書;3:00—4:00自由活動;5:00吃晚飯5:30—7:00玩電腦;7:30洗臉腳;8:00—11:00看電視;11:00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上,因為爸爸媽媽工作忙沒有時間,我便并請爺爺做監(jiān)督人。安排好時間我心里別提有都高興!因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執(zhí)行。可沒過兩天我就堅持不住了,誰起來懶覺來了?墒亲鳛楸O(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做,立刻來房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴(yán)肅的臉,很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來!這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過完了!晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了,媽媽說:你已經(jīng)長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情!可是自己
規(guī)定的時間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行,這樣怎么能好自己的主人呢?爸爸也語重心長說:時間是你自己認(rèn)真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅持,以后還有很多事情自己做主的,要學(xué)會按計劃完成自己的規(guī)定!時間是你自己安排的`你自己要有信心做好!什么事情都要堅持!不能虎頭蛇尾的!爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表,但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時間里我不再讓爺爺監(jiān)督了,即使有什么事情不能完成當(dāng)天計劃的,在前一天我就做好調(diào)整,或提前或退后一天做好必須完成的事情,把不重要的事情拿掉,這樣整個寒假完全由我自己做主過完了!爺爺也笑著說:我這個監(jiān)督員失業(yè)了!他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了!
通過這次體驗,我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了!通過寒假
我也鍛煉小事情自己拿主意,不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了!這樣也可以讓他們少為去我操心了,幫父母分擔(dān)了壓力了!
初一寒假作文 篇7
在寒假里,有許多好玩的趣事,我就遇到了一件有趣的事。
臘月的最后一天,父親說貼對聯(lián),我看見父親在貼對聯(lián),我就對父親說:父親,我和妹妹去貼對聯(lián)好嗎?父親說:好!我就拿著對聯(lián),妹妹拿著糨糊,然后在門口開始貼對聯(lián)。我首先把兩扇門上的舊對聯(lián)清理干凈,然后再刷上糨糊,最后再把新對聯(lián)貼上。我和妹妹兩個人在父親的指導(dǎo)下把一幅對聯(lián)貼完了,在貼對聯(lián)的時候我突然想起了一篇五年級課文,叫走遍天下書為侶,我一想可以改一下。我就說:我們也來做一幅對聯(lián)吧!妹妹說:我們做一幅什么對聯(lián)?我說:可以做一幅在五年級學(xué)過的走遍天下書為侶這篇課文來寫對聯(lián),上聯(lián)是:走遍天下何物為侶,下聯(lián)是:走遍天下電腦為侶。古靈精怪的妹妹說:橫批是,多功能!
父親說:你們這倆淘氣鬼在干嘛?我把這件事告訴了父親。父親高興的說:你們就會用一些西里古怪的詞語。說完我們笑了起來。這一天我們玩的很開心,不知不覺的天漸漸暗了下來。媽媽也準(zhǔn)備好了團(tuán)年飯,吃完飯我們就在門口放煙花。哇!品種真不少!有天女散花、開心果、滿天星、鉆天猴……
放完煙花,我們一家便圍坐在電視機(jī)前看春晚。今年的春晚十分豐富、有趣,我們?nèi)也粫r地哈哈大笑,妹妹簡直笑的前俯后仰。!真開心!
這真是寒假里一件有趣的事!
初一寒假作文 篇8
這是放假后的第一篇日記,我鄭重地提起筆,卻發(fā)現(xiàn)腦子里空空的。的確,除了在學(xué)校度過的時光外,我的生活挺無聊的,但無聊中又透著一點趣味,因為它讓你發(fā)現(xiàn)自己竟然多了那么多自由的時間,這段日子,什么都可以想,也什么都可以不想。
書上說人一天會產(chǎn)生上千種想法;蛟S千萬種想法匯聚起來就成為了那個名為“思想”的東西吧,有時我也會驚異于人類的思想,這真是一個龐大而又神奇的存在,仔細(xì)想來,我們生活的大千世界,我們周圍的物品:書、筆、燈……不都是人類思想的結(jié)晶么?雖然我也不免在某時入神,思考某件事,想象某個景,但縱使我有再多的奇怪想法,也不過是浩瀚銀河里的一顆小行星,暗自在自己的天地里發(fā)出微弱的光吧。
世界太大了,你生活的全部,也不過像井底青蛙所仰望的“高墻的四角天空”。世界比我們想象中的要大,大到可以裝下我們知道的、不知道的、驚奇的和見怪不怪的所有事物。所以我們的心才如此渴望——渴望自由、渴望新鮮。不能仗劍走天涯,來一次說走就走的旅行,那就按捺住那顆心,打開房間里溫暖的燈,安靜地讀一本書吧,去書中尋找那個不一樣的世界。高爾基說“讀書越多,書籍就使我們和世界越接近,如果說旅行是視覺上的享受,那么閱讀便更多的是一種心靈的相遇。到書中去認(rèn)識許多的人,遇見不一樣的風(fēng)景,經(jīng)歷截然不同的人生。
一直走,在路上。
初一寒假作文 篇9
1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件,系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會牢固,"熟讀",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出問題和解決問題,用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。
3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收,變成自己的東西。
4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系,把廣博和精研結(jié)合起來,眾所周知,博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約,在約的指導(dǎo)下去博,博約結(jié)合,相互促進(jìn)。堅持博約結(jié)合,一是要廣泛閱讀。二是精讀。
5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識與實踐的辯證關(guān)系,把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來,切忌學(xué)而不用。"知者行之始,行者知之成",以知為指導(dǎo)的行才能行之有效,脫離知的行則是盲動。同樣,以行驗證的知才是真知灼見,脫離行的知則是空知。因此,知行統(tǒng)一要注重實踐:一是要善于在實踐中學(xué)習(xí),邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實踐,即把學(xué)習(xí)得來的知識,用在實際工作中,解決實際問題。
單詞:毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右,但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯,所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然,視個人情況而定,或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書,一頁一頁地背比較有成就感,但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》,這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯,相對于《胡敏讀故事記單詞》來說,更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間,每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣,一本書計劃要一個月,那樣肯定難以堅持,過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣,拿出多一點的時間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的,其實這一點都不難——我是說,這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思,只要記住一個意思就可以了,以后你還會慢慢接觸,但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。
語法:語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了,一來沒時間,二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一個修飾成分,它們之間的關(guān)系,分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。
閱讀:詞匯量是基礎(chǔ),一定要做到第一步。
初一寒假作文 篇10
一、背誦類知識的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)
寒假時間是相對充裕的,而眾所周知,整個初中階段的語文學(xué)習(xí)需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學(xué)習(xí)中,很多學(xué)生會因為各種各樣的課外班,大量作業(yè),各種考試等等因素忽視背誦,即使背了也背不熟練,從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴(yán)重丟分。為避免這種情況,建議學(xué)生們在整個寒假即有意識地進(jìn)行初一上冊相關(guān)背誦內(nèi)容復(fù)習(xí),把初一上冊已經(jīng)背過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。同時對初一下冊的背誦內(nèi)容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預(yù)習(xí)背誦。這樣,一方面能夠為平日上學(xué)時的繁忙學(xué)習(xí)節(jié)省時間,另一方面,因寒假時間充裕,背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面,對于文章類型來說,仍舊應(yīng)該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習(xí)中已學(xué)過很多知識點。因此,寒假的閱讀理解的學(xué)習(xí)應(yīng)把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學(xué)習(xí)的知識點進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)與復(fù)習(xí)。把之前學(xué)過的題型及相應(yīng)的解題思路對照筆記溫習(xí)一遍,而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題,檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí),春季班將不會再講記敘文,轉(zhuǎn)而講小說閱讀。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補(bǔ)缺。在秋季班,對閱讀的整體感知基本已講完,而局部感知題型還剩下句子類的句子作用,句子賞析,景物描寫作用三種題型沒講,建議大家將閱讀理解的訓(xùn)練重點放在這三種題型。訓(xùn)練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。
三、作文
作文在任何一個長假都不能丟,必須進(jìn)行練筆,不然開學(xué)時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學(xué)期,大部分學(xué)生都將寫作重點放在了如何審題,如何立意,如何讓文章結(jié)構(gòu)更清晰,如何讓語言更優(yōu)美這些宏觀性的構(gòu)思上了,相對來說對具體的細(xì)節(jié)描寫訓(xùn)練得比較少。而細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練相對來說比較花時間。因此,這個寒假建議學(xué)生將重點放在作文細(xì)節(jié)描寫的訓(xùn)練上。訓(xùn)練的主要方式是:寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細(xì)節(jié)以及景物的細(xì)節(jié)),洗完之后,讓一位老師幫助批改,按照細(xì)節(jié)描寫的寫作技巧及評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行不斷的修改,直到自己能夠?qū)⒓?xì)節(jié)描寫寫得生動形象具體了為止。
初一寒假語文學(xué)習(xí)要做好系統(tǒng)的規(guī)劃,背誦類知識的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),閱讀方面的復(fù)習(xí),以及作文復(fù)習(xí)都是很有必要的。
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