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初一校園作文

時間:2022-01-02 19:02:21 初一作文 我要投稿

關(guān)于初一校園作文集合十篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的初一校園作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于初一校園作文集合十篇

初一校園作文 篇1

  我們的校園有許多處美麗的地方,最引人注目的還是環(huán)形的人工操場。

  一走進(jìn)校門,我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。 早晨,太陽徐徐升起,似乎把正籠罩在黑暗中的“綠地毯”與“紅地毯”給救了出來,它們低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽,靜靜等待著我們的出現(xiàn)。 太陽漸漸升高放出萬丈光芒,操場的色彩更加鮮艷奪目。只見操場上熱鬧極了,到處是上體育課的同學(xué)們。他們有的在跑道上整齊地列隊跑步,雖然天氣炎熱,同學(xué)們依然精神煥發(fā);有的在草坪上踢足球,即使不小心摔倒在軟軟的草坪上一點也不疼

  還有的同學(xué)活動累了,索性躺在草坪上聊天、休息,那感覺真是太愜意了!傍晚,太陽又緩緩滑落下去,柔柔的光瀉下來,為操場鍍上了一層華麗的金黃。這時操場上是靜寂的,一個人也沒有。天空的黑漸漸漫了過來,太陽變得越來越紅,成了一團(tuán)燃燒的烈火,似乎不想讓我們的“地毯”再次陷入黑暗之中,可太陽撐不住了,漸漸地消失了,“地毯”感謝太陽為它們所做的一切。 無論嚴(yán)寒酷暑,校園的操場總是那么鮮艷,那么漂亮,那么迷人。啊!我喜歡你校園的操場。

初一校園作文 篇2

  “童年”,多美的一個詞,可錯過了,便不會再返回。

  “回到小時候”多傻的一個詞,卻是我最向往的。

  “再見小時候”多真實的一個詞,卻是我最不想說的。

  “還能孩子多久”這個沒有答案的問題,卻是我最想問的。

  小時候,我常常把王子與公主記在心里,經(jīng);孟胫挄霈F(xiàn)在自己眼前,

  現(xiàn)在的我已經(jīng)把王子與公主忘記,把童話忘卻,因為已經(jīng)長大了。

  小時候,經(jīng)常幻想著自己長大的樣子,天天都盼望著長大。因為認(rèn)為長大后

  就會有自己的一片天地,就可以給自己裝上翅膀,任自己飛翔。

  現(xiàn)在卻唱著《不想長大》,渴望著有一天時間可以倒流,可以讓我會到童年,

  可以讓我再感受一下被我忘卻的童真。

  小時候,喜歡依偎在媽媽的懷抱里?粗鴿M天的星星,聽著媽媽給我講的故事,

  感受著媽媽特有的溫暖,

  現(xiàn)在,這樣的情景,已被我限制為回憶了。因為這樣的情景再也不可能在我身上出現(xiàn)了吧!

  因為已經(jīng)長大了。

  小時候,很喜歡鋪滿星星的天空,因為覺得很漂亮,

  現(xiàn)在的我卻更喜歡沒有星星的夜空,因為覺得更美麗,更讓人沉醉,這樣寂靜的天空,可以讓我

  暫時的忘記這個世界的虛榮、冷血、無情等等的這些東西,

  小時候的我很堅強(qiáng),遇到什么都不會哭,因為不知到后果。

  現(xiàn)在的我變的很軟弱,遇到解決不到的事時,唯一的選擇就只有放聲的哭泣而已。

  好想回到小時候的無憂無慮,現(xiàn)在的我還累好累,可我還是會繼續(xù)走下去,因為我知道,

  前方的風(fēng)景是我所向往的。

  好想讓時光倒流,好想再感受一下被我揮霍的昨天。

  好懷念小時候,真的,真的,好懷念。

初一校園作文 篇3

  沿著通向?qū)W校的行知巷,我來到了靜謐的校門前。陽光照射在校園里,像給它披上了金燦燦的大衣,漂亮極了。

  走進(jìn)校門,有許多姿態(tài)萬千、顏色各異的兔子,像一排排神氣的衛(wèi)兵似的,即可愛又威風(fēng)。

  我看見過萬紫千紅的植物園,喜歡生氣勃勃的操場,但我最愛的是生動有趣的科技園。

  走進(jìn)科技園,有一條小路,小路兩旁有兩塊板,一塊板上詳細(xì)地寫著地震是如何形成的;另一塊板上,則放著許多奇形怪狀的巖石。泥土里還種了許多小花和一棵橘子樹,花兒們黃如金,紅勝火,白似雪,爭奇斗艷。橘子樹一到秋天便會結(jié)出許多又大又黃的橘子,可好看了。

  走出小路,突然嚇的一蹦三尺高,天哪,地板上竟然就是中國象棋,一個個小石墩做成棋子的樣子。瞧,地上還有一條“楚河”。這時,就像自己變成了小螞蟻,爬上了一副中國象棋,真是栩栩如生。

  咦?哪兒怎么有個三柱亭,上面的屋頂居然是半個地球。哈哈,走進(jìn)去就知道了。站在亭子里,抬頭一看,屋頂上面是個美麗的星空,一個個星座十分生動。這兒一個水瓶座,那兒一個金牛座……還有許多零散的星星,似乎在朝我點頭微笑。美麗極了。站在亭子里,我不禁對神秘的宇宙有了更多的暢想。

  科技園真是又美又神奇,還能給我們普及科技知識。真是棒極了。令人流連忘返。

  我愛行知中學(xué),更愛我們的科技園。

初一校園作文 篇4

  校園的春天是生機(jī)勃勃的,校園的夏天是驕陽高照的,校園的秋天是涼爽宜人的,但相比之下,我最喜歡校園的冬天。

  早晨起來,向窗外看去!鞍!下雪了!下雪了!”我驚奇而又高興地喊道,我的朋友聽到了,就急忙起床看雪中的世界。

  推開門,冬風(fēng)姑娘就給了我們一個大大的擁抱。地上,已鋪滿了薄薄的一層雪,它是那么的潔白無瑕,就好像給大地爺爺蓋上一個大大的白絲被。

  我和伙伴們已經(jīng)迫不及待地想要去感受今冬來的第一場雪了。下樓之后,我和伙伴們從大地爺爺?shù)陌捉z被上撕下一塊,揉成了一個大大的雪球,暖在手心里只等著它慢慢融化,在白絲被上我們在追逐嬉戲,走時,給那大地爺爺?shù)慕z被上又留下了許多快樂的腳印。其實最吸引我的還不是那雪白的大絲被,而是樹上的迷人景色。

  請往樹上瞧吧!在白雪映襯下,那松樹好像更加青翠了。松樹身上點綴著團(tuán)團(tuán)“白棉花”,好像一夜之間換了一身青而白的花衣。瞧著瞧著,這件美麗的花衣服好像被風(fēng)兒吹動,翩翩起舞,漂亮極了!

  再看那已枯的樹兒吧!雪花妹妹為了讓那已枯的樹兒,更加美麗嫵媚,給它點綴上了許多亮晶晶的銀片。讓人不禁想起:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!钡膬(yōu)美詩篇,想必就是描寫這樣的場景吧!

  忽然,我看見了一朵花兒。雖然在寒風(fēng)中,但那朵花兒并沒有枯萎,而是開出了血紅色的花朵。白雪蓋在上面,就如同為它戴上了一頂白帽子,可能是怕它凍著吧!一陣風(fēng)兒刮來,掀走了那頂帽子,只剩下血紅色的花朵。一位伙伴看見準(zhǔn)備去摘的時候,我拉住了她。心中想著:“這樣頑強(qiáng)的花朵,也許明天,也許后天,或者也許明年春天就會開出更美更艷的花兒吧!”

  不知不覺,銀白色的雪花悄然從灰蒙蒙的天空中降落。落在地上、落在樹上、落在我的臉上。心情是那樣的激動,那樣的欣喜。遠(yuǎn)處的小山們,也和雪花妹妹做了個大大的擁抱,換上了一種我從未見過的衣服。山上有的地方雪厚點兒,有的地方有著松樹的青翠顏色。天空就如同蓋上了一層灰紗一般,放眼望去,構(gòu)成了一幅簡單的水彩畫兒。

  雪還在下著,而雪中的校園也安靜得沒有一點聲響。只等著來年的春風(fēng)姑娘把它們喚醒。

  我愛冬天,我愛雪花,我更愛冬天雪花的校園。

初一校園作文 篇5

  我愛我們的校園,因為校園里鳥語花香,充滿生機(jī),但我最喜歡的還是下操場的大花園。

  來到花園前,首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹,它們排列得整整齊齊,像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。

  走進(jìn)花園首先看見的.是一個圓形的大花臺,里面有一棵挺拔威武的雪松,它的枝條向兩邊舒展開來,像一座寶塔,又像一個威武的大將軍,也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草,還有一塊石碑,雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了,就像一個守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周圍還有四個形狀一樣的多邊形花臺。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長的黃角蘭樹、還有像一個大菠蘿似的鐵樹,還有嫩綠的萬年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠,真是綠意無限,使人格外舒暢。

  花園里不僅綠意無限,而且花香撲鼻;▓@里的各種花兒,在這大好春光里,爭先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花,還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶,走近一看那未開放的海棠花蕾,就像一個個紅櫻桃,可愛極了!海棠花的性格似乎不一樣,有的幾朵湊在一起像在竊竊私語,有的則高掛枝頭,露出紅紅的笑臉,有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后,透過葉縫,偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過,片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞,紅艷灼灼,格外耀眼。花園里的花兒真是五彩繽紛,瑰麗多姿。

  后花園真是美不勝收,但我還是更加愛我們美麗的校園。

初一校園作文 篇6

  我們的校園,是一方樂土。它不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且這里還有生龍活虎的同學(xué),有性格各異但都保持著一顆童心的老師。因此,發(fā)生在校園中的趣事就像那天上的星星一樣,數(shù)不勝數(shù)。

  幫倒忙

  “當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”

  預(yù)備鈴聲剛落下,初一年級數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫,一個圓圓的小腦袋伸進(jìn)來,笑瞇瞇的兩眼四處看了看,飛快地跑到劉老師面前:“老師我來抱作業(yè)!薄敖裉觳挥帽Я,明天吧!”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課,便搶上一步:“老師,我?guī)湍闾帷!?/p>

  師生走著說笑著去上課。唉,這小家伙個子太低了,黑板不住地在腿上蹭來蹭去,那上面可是寫滿了習(xí)題呀!怎么辦?有了,只見他高高地把小黑板舉過頭頂,像電視上舉重的運動員一樣!斑@下行了”,他挺高興。

  到了教室里,昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看,呀,黑板兩邊有個白白的手掌印,中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的,寫好的例題也模糊了。

  小同學(xué)傻眼了,沒想到自己竟幫了倒忙!唉……

  “伙計,別忙!”

  上午下課快一個小時了,三(八)班的趙亮卻還坐在位子上一動不動,一頭扎在題海里,專注地做他的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們幾次催他吃飯,他都像沒聽見一樣。

  班主任張老師來到教室里,他走到趙亮身邊,輕輕地拍了拍他的肩:“快吃飯去吧!”

  “伙計,別忙!”

  一抬頭:“啊,張老師!……”

  老師的胡子一尺長

  “哈哈哈哈……,張老師的胡子一尺長!噢……”

  星期一下午第二節(jié),是學(xué)校規(guī)定的班會時間。二(三)班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲,把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧?

  原來,在這次期中考試前,班主任曾和同學(xué)打賭,假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上,今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時,要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個三尺長的紙條,以示服輸。

  “哼,老師,到時非讓你貼紙條不可!”全班同學(xué)暗自鼓著勁,下決心要把功課學(xué)好,復(fù)習(xí)好,把知識掌握牢。

  期中考試成績公布了,二(三)班同學(xué)平均分成績在90分以上的有32名!皬埨蠋熭斄!”“張老師貼紙條!”同學(xué)們叫嚷著。

  班會開始了,張老師走進(jìn)教室。咦,他怎么帶著大口罩?是牙疼把牙給拔了,還是怕流行感冒傳染給我們?同學(xué)們頓時靜下來,一個個用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。教室里靜了有兩分鐘,講臺上的張老師慢慢摘下口罩,“唰啦”,三張紙條從老師臉上垂落下來!同學(xué)們愣了三秒鐘,接著一陣歡呼。

  “同學(xué)們,我服輸,我貼好紙條了,看,歡迎參觀!”張老師“悲痛”地說。臉上卻笑成一朵花。

  同學(xué)們奇怪了,張老師輸了,怎么還那么高興?嗯,莫非這是一計?

初一校園作文 篇7

  在我們校園里,有一排長長的木棉花。

  木棉花是那樣高大挺拔,樹枝屈屈向上,它軀干雄偉,形象威武。

  木棉花是春天的特征,春天來得早,它也開得早。每年的三月,木棉花在沒有綠葉的枝條上,開出一朵一朵的鮮花。它花紅如心,蕊黃似金,英姿勃發(fā);ǘ鋸牡蛯拥闹ρ疽恢钡礁邔拥捻斏,一朵朵木棉花開得像紅傘一樣,清香的花味在春風(fēng)的醞釀中更加濃郁。

  木棉花開后,碧綠的綠葉從低屈直向枝頭,像手掌一般大小;湟院蠼Y(jié)出長圓形的果實。成熟的果實裂開以后,露出潔白的綿纖維,那就是大樹上結(jié)出“棉花”。白白的,嫩嫩的,顯得更誘人。

  木棉花清香又柔軟。我聽奶奶說:“木棉花一般不用來織布,而是把它的木棉花摘除下來放在枕頭里面,晚上睡覺時,軟軟的、香香的,不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。木棉花,帶給我們優(yōu)雅,舒暢清香的感覺。

  到了秋天,木棉花的葉飄落下來,黃黃的,象一只小船漂流遠(yuǎn)方,同學(xué)們走過那里,聞不到它的清香,看不到掌一般大的綠葉,紅艷艷的花朵。但可以看到木棉樹像哨兵一樣整整齊齊地排在校園里。

  冬天,毛絨般的雪從空中飄了下來,把木棉樹裝扮成一位目眺遠(yuǎn)方的白須老人落在木棉樹的枝頭上。太陽出來了,枝頭上的雪融化了,晶瑩的水珠從樹上滴答滴答地流下來,一根根的冰條掛在枝丫上。

  。∑椒矘銓嵉哪久藁,我愛你!

初一校園作文 篇8

  古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰! 可見“禮”的重要作用,其實,“禮”就在我們的日常生活中,是我們自己選擇的生活方式和價值追求,是個人長期選擇的結(jié)果。 “一個人的文明禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子!笨梢,文明禮貌并非是個人生活的小節(jié)小事,而是一個人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。

  同學(xué)們,我們正中被評為全國文明單位,這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績和良好精神風(fēng)貌的極大肯定,在這巨大榮譽(yù)的鞭策下,我們更應(yīng)秉承正中精神,發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),積極奮進(jìn),努力進(jìn)取,讓自己的言行時時處處符合“文明單位”的稱號,讓文明之花開滿校園。

  文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份,我校的教育主題是“讓文明之花開遍正中校園”,其實文明就在我們身邊,文明就是有修養(yǎng)、懂禮貌、能自律,有修養(yǎng)能讓別人感到舒服,懂禮貌能讓別人得到尊重,能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為,總之文明就是讓別人感到高尚,感到美好,感到向上。

  在此,向同學(xué)們發(fā)出幾個小的倡議,作為文明行動的開始:

  一、為人誠信。誠信是立身之本,誠就是誠實無欺,誠實做人,實事求是,信就是外信與人,就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語云:“言而有信,一諾千金!薄熬右谎裕嗰R難追”,為人誠實,言而有信,就能得到別人的信任,更是自身道德的升華。

  二、語言文明。語言是心靈的折射,文明用語彰顯道德修養(yǎng)。孟子說過:“敬人者,人恒敬之,愛人者,人恒愛之!蔽拿鞫Y貌用語既是對他人的敬與愛,更能顯示自身的品德與修養(yǎng)。一個人重修養(yǎng)、重禮儀、重語言才能成為一個有道德的人,一個高尚的人,一個有價值的人。改變自己的語言,就改變了我們的世界!

  三、注重公德。公德是生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準(zhǔn)則,比如“助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵規(guī)守紀(jì)、感恩他人”,從根本上講——規(guī)范自己,方便他人是就是注重公德的最好詮釋,它體現(xiàn)在日常生活的點滴里。作為正中人,遵守公德是更是義不容辭,當(dāng)我們自己追求、獲得和親身體驗過的公德意義的時候,它們變成我們獨立的個人信念的時候,一定會成為我們一生受用的精神財富。希望同學(xué)們從自我做起,堅守公德心,傳遞正能量,做個好心人。

  四、懂得感恩。懂得感恩的人,整個世界都是光明的。感恩父母,給予我們生命,奉獻(xiàn)關(guān)愛;感恩老師,帶給我們知識,陪伴成長;感恩同學(xué),我們一起歡樂,共同成長。存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的時光、身邊的生命,悉心呵護(hù),使其免遭創(chuàng)傷。懂得感恩,就應(yīng)珍視生命,不輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度,體現(xiàn)出生命的價值,讓生命更有意義,顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。

  老師們,同學(xué)們,文明是一枚火種,行動就成為一面旗幟。只要我們一心向善,就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明,心中存善念。相信我們每個正中一定能做到,同學(xué)們,就讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!

初一校園作文 篇9

  清晨,我沐浴柔與的陽光,走進(jìn)了學(xué)校,第一眼看見的就是校園西北角的花圃,它是圓形的,一年四季都很迷人,在春天是最美麗的!

  你看!在花圃中間種三棵大樹,有桃樹。有柳樹。有李樹,其中最美的是桃樹。因為現(xiàn)在是生機(jī)勃勃的春天,所以桃花在樹上競相開放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如那粉色的云霞。走近了,你就會看到,有些桃花還是花骨朵兒,看起來好像飽脹得要破裂似的;有的桃花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全張開的了,露出嬌嫩欲滴的花心?纯催@朵很美,那朵也是。

  你再看看樹下,擺許多鮮花,它們圍樹綻開了笑臉,有黃如金的迎春花,有紅似火的月季花,有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸,像個很驕傲的大哥哥;有的低垂花盤,像個嬌滴滴的小妹妹;有的擠在一起,像一群群調(diào)皮的孩子在說悄悄話,真是姿態(tài)萬千!

  這就是我們學(xué)校的花圃,它美化了學(xué)校的環(huán)境,使學(xué)校添加了無限的生機(jī)!

初一校園作文 篇10

  老師傳授我知識的地方,同學(xué)與我歡樂的地方,我一天的時間都是從這個地方度過的。無論是什么情況,我注定坐在這幾個地方度過三年,短暫而又愉快的時光!业男@。

  在翠玉鑲金的的金秋時節(jié),我開啟了我的中學(xué)之路。校園很大,有寬敞的操場,有嶄新的塑膠跑道由舒適安靜的教室,但是我最喜歡的是教學(xué)樓后的一個小涼亭——惠風(fēng)亭。

  早晨!金色的光芒普遍大地,一切都像換上了精裝閃閃發(fā)光,抬眼望去,古銅色的涼亭聳立在太陽的照耀下。反射著有點刺眼的光芒。涼亭周圍是圓形地上鋪著鵝卵石。鵝卵石的兩側(cè)花壇里嫩嫩的小草開始打起精神來了。伸直的手,挺直的腰,還有幾張冰冰涼涼的石椅。

  中午時分太陽火熱熱的炙烤著大地,涼亭邊的人漸漸多了。時不時傳來陣陣的歡聲笑語,踩著鵝卵石走向涼亭坐著,站著,走著,跑著,笑著!把U裊兮秋風(fēng)”秋風(fēng),從指間的空隙鉆過,輕悄悄的,讓人絲毫察覺不到。

  黃昏時夕陽西下的余暉,在空中停留著。涼亭被最后一點黃昏的光籠罩著。好似一副黃昏圖。嫩綠的小草被照得閃閃發(fā)光,石椅上閃爍著幾道黃色的光芒。一陣涼風(fēng)吹來,小草手無足蹈地擺弄著。從樹上飄落下來,幾只花蝴蝶在微風(fēng)中翩翩起舞。

  夜晚時上登的人們走在涼亭的兩側(cè)邊小路上。一道道燈光照在楊婷上周邊的景物有明有暗。有黑有白,似乎是一副美妙的黑白畫。人們踏著輕快的腳步頓時只剩下“踏,踏,踏”的聲音烘托出一片安靜而和平的夜。樹木向我們招手,而涼亭被濃濃的夜色包圍著。時不時從空中飛落幾只花蝴蝶。

  最后,夜色越來越濃,一點點的消失在靜謐的夜晚,消失在我們的視野中,周邊的一切也開始沉默了。

  我愛這里的涼亭,他從早到晚都是那么的美好。

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