【實(shí)用】初一的生活作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。
——題記
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不�。∫坏匠跻�，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。
我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！
要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！
經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。
盛年不再來(lái)，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧！
初一的生活作文 篇2
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在我們富陽(yáng)要“改正錯(cuò)別字，人人都寫(xiě)規(guī)范字”。老師請(qǐng)我們把這些錯(cuò)別字拍下來(lái)。下午，我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
吃好飯后，12：30時(shí)，我，吳曉怡，樊詩(shī)潔，王璐佳……集合在校門(mén)口，準(zhǔn)備出發(fā)，一起去尋找錯(cuò)別字。但吳曉怡遲了一會(huì)兒，原來(lái)她已經(jīng)找了不少錯(cuò)別字，比如說(shuō)：“修鎖芯”的是這樣寫(xiě)的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫(xiě)的等。于是，我們就不追究了。
我們往學(xué)校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個(gè)菜名寫(xiě)錯(cuò)了，這樣吳曉怡就要把它拍下來(lái)， 為了弄得更清楚一點(diǎn)，她拖延了一會(huì)兒時(shí)間，然而就在這時(shí)，店里的服務(wù)員出來(lái)了，看見(jiàn)我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們?cè)趺崔q解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會(huì)不會(huì)？呸呸，別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。第二次，我們來(lái)到對(duì)面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動(dòng)的改了過(guò)來(lái)，和那家飯店比啊，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買(mǎi)杯珍珠奶茶來(lái)慶祝慶祝，在買(mǎi)奶茶的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別字并拍了下來(lái)。
奶茶買(mǎi)好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來(lái)慶祝成功的找到了錯(cuò)別字�？�4：00了，我們拍了許多錯(cuò)別字（大約20來(lái)個(gè)），說(shuō)了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。
最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來(lái)寫(xiě)規(guī)范字�！�
初一的生活作文 篇3
人生說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短匆匆?guī)资�，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長(zhǎng)的痕跡。初一那段時(shí)光便是我人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在那時(shí)，我體驗(yàn)了責(zé)任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……
既苦又甜的責(zé)任
小學(xué)時(shí)，我總是不理班上的"政事"。"反正班長(zhǎng)不是我。"總是這樣推卸責(zé)任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長(zhǎng)了！
也許早就知道，當(dāng)上班長(zhǎng)，就沒(méi)有什么好果子吃，但我還是當(dāng)了，心甘情愿地當(dāng)了。后來(lái)才知道，如果當(dāng)時(shí)我不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，也許就沒(méi)有這么多的"喜怒哀樂(lè)"了，和這今天穩(wěn)重成熟的我了。
從那時(shí)初理"政事"的我，到已當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班干部的我，我已經(jīng)變了，變得有了威信，有了自己已爛熟于心的那份責(zé)任。
再不能看好看的動(dòng)畫(huà)片了，再也不能去看QQ里好友發(fā)來(lái)的問(wèn)候了，再也不能馬馬乎乎的做作業(yè)了，再也不能賴床，再也不能……責(zé)任就是用“不能裝滿的大罐子喲。
親密無(wú)間的友情
“大家好！我是文繭靜，今年12歲……”呵，我看到了剛剛來(lái)到新環(huán)境的我。天真的笑臉，水汪汪
的眼睛看到一張張陌生的面孔，看！那張充滿自信的臉是不是在想我的夢(mèng)想將在這里輝煌！吶！那張擰成一團(tuán)的臉?biāo)坪踉谡f(shuō)這里好可怕哦。哈哈……
每個(gè)人在陌生的環(huán)境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發(fā)芽。那時(shí)的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂(lè)起、鬧起，變成今天你我他的一分子。
不感向父母說(shuō)的`心事，說(shuō)不出的煩惱，和那最開(kāi)心的事，想到要一起分享的人就是——朋友！
朋友啊朋友！你我心中的一半！
還記的學(xué)校里舉辦過(guò)的那次合唱比賽。起初每個(gè)人小聲的唱著，要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績(jī)的后面往往是唱啞的聲音，干涸的喉嚨，可我們的力量是什么，那就是無(wú)可量力的友情��！在我們聽(tīng)到我們是第幾個(gè)上場(chǎng)時(shí)，竟然是最后一個(gè)！我們的心頓時(shí)冷了半截。“沒(méi)關(guān)系的�！薄笆前�，有什么大不了的”“我們唱的是最好的！”那場(chǎng)景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發(fā)生了，在大家的努力下和在最“惡劣”的環(huán)境下我們竟獲得了全年級(jí)的第二名！
這！就是友情的力量�。�
濃濃郁郁的師生情
當(dāng)起一班之長(zhǎng)的我和老師在一起的時(shí)間多了，交流多了，老師的關(guān)心也多了。一到校除了學(xué)習(xí)知識(shí)就是慢于處理老師交于的任務(wù)，有時(shí)是老師心儀的小助手，有時(shí)被同學(xué)們說(shuō)成是老師的跟屁蟲(chóng)呵！
老師的信任與關(guān)心就是給予學(xué)生最好的禮物！那時(shí)剛接手班里的事時(shí)總是忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)還差點(diǎn)耽誤了學(xué)習(xí)。而在這時(shí)老師的關(guān)心與幫助就是最好的安慰。“別累壞了啊”“小心點(diǎn)”“喲，你還真不錯(cuò)哦！”“加油！”……
老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了！
不完美的初一
學(xué)習(xí)！學(xué)生真正的職責(zé)！
今年又要吸取新的知識(shí)了！步伐又得加快了，但那不經(jīng)意的回望。�。∑鋵�(shí)初一的學(xué)習(xí)不完美吶！懊悔的滋味頓時(shí)沖向腦門(mén)。我，做的不夠好。哪里需補(bǔ)哪里還得加把勁，問(wèn)題一一暴露了出來(lái)。但是明白了問(wèn)題，知錯(cuò)就改就如亡羊補(bǔ)牢一樣。
這一切都只是成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)淺淺的腳印，那條路會(huì)延續(xù)下去，那腳步也會(huì)走下去。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，我成長(zhǎng)依然，前進(jìn)依然，追求依然，執(zhí)著也依然……
初一的生活作文 篇4
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)兒吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)也悄悄地為我們帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，卻也無(wú)情地帶走了我的初一，只為我留下了深深的回憶
課堂上的共同進(jìn)步，課下的嬉戲，放學(xué)后的玩鬧……一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。
環(huán)顧四周，一張張陌生的面孔，盛氣凌人。我那好心情，頓時(shí)灰飛煙滅了。班主任四十多歲，男性，兩眼放射出素穆的光輝。剎那間，一種恐怖的氣氛將我籠罩了。班主任在講話，直到我耳朵打瞌睡了，還沒(méi)完。大概羅嗦是這一年齡段老師的通病吧。出于天生的叛逆，再加上從最高點(diǎn)摔落下來(lái)的心情，我對(duì)這個(gè)班，這個(gè)老師，好感是蕩然無(wú)存。第二天，我極不情愿地，又極無(wú)地，走近了新生活的新課堂。
聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，不知不覺(jué)幾個(gè)星期過(guò)去了。我們作為新新人類，容易接受新事物，早就混熟了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班，充滿活力!
那個(gè)看上去傲氣十足的靜，其實(shí)沒(méi)有架子，很平易近人。
那個(gè)格外調(diào)皮搗蛋的偉，人并不壞。在我有困難時(shí)，曾鼎立幫助過(guò)我。
那個(gè)瘋瘋癲癲的然，聰明絕頂。數(shù)學(xué)題沒(méi)有他不會(huì)的。
特別是那次接力賽，被選為運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)，各個(gè)奮勇向前。從他們努力的表情中，我看到了，同學(xué)們也都看到了，他們熱愛(ài)班級(jí)的紅心�？�!心急的十七棒與下一棒交接時(shí)，出現(xiàn)了失誤。我們班落后了。場(chǎng)下的同學(xué)最響亮的加油聲,給他們安慰，為他們鼓勁。后幾棒奮起急追，一個(gè)個(gè)漂亮的交接動(dòng)作完成了。第一名的桂冠,我們捧回來(lái)了!
我沸騰了，225班也沸騰了!我發(fā)現(xiàn)我已融入這個(gè)集體。我們的集體太棒了!
我愛(ài)這個(gè)班!在這個(gè)集體中，我快樂(lè)，我自豪，我有昂揚(yáng)的斗志!
我的初一生活，兩個(gè)字：美好!
初一的生活作文 篇5
初一，意味著你要去新的學(xué)校；初一，意味著你要認(rèn)識(shí)新的老師新的同學(xué)新的班級(jí)；初一，意味著你要開(kāi)始新的生活。初一，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將會(huì)讓你走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)習(xí)之路。我是一位剛上初一的學(xué)生。第一次去學(xué)校是在一次學(xué)校對(duì)我們初一新生的軍訓(xùn)演練，第一次來(lái)到這陌生的環(huán)境，我不經(jīng)有些緊張，后來(lái)一下課，突然聽(tīng)到了一聲熟悉的叫聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的好朋友。看到好朋友，我心里的小緊張也立馬放松了許多。隨著哨子的吹響，開(kāi)始軍訓(xùn)了。我被教官安排到一個(gè)陌生的環(huán)境，雖然這個(gè)大操場(chǎng)我經(jīng)常來(lái)，但這次卻讓我十分不自在。還好，我和旁邊的鄰居聊了一會(huì)兒后便熟悉了，我們有說(shuō)有笑的，讓我暫時(shí)忘記了心中的不愉快，我們聊得很歡。解散時(shí)，我又和之前的兩個(gè)好朋友玩，慢慢的，便習(xí)慣了。我們都十分高興，遇到了對(duì)方，如果沒(méi)有對(duì)方的話，我們都不知道該怎么辦了。有一次，我們坐在那里聊天，班主任謝老師走了過(guò)來(lái)，和我們說(shuō)了些話，我頓時(shí)感到一陣小小的欣慰，也不知道怎么會(huì)這樣，不過(guò)老師和我們也挺聊得來(lái)的。軍訓(xùn)的三天讓我認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，初一的生活以后再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
今天有些累了，想休息休息，我去了！等我的日記哦！呼呼！
初一的生活作文 篇6
推門(mén)而入
一片安靜
忙碌的學(xué)習(xí)
是他們更加安靜
鈴聲響起
別是一般模樣
或是嬉鬧說(shuō)笑
再或是傾訴衷腸
相互湊近吟唱天籟
總是三五成群
嘩成一片
現(xiàn)在的他們
還是
那么簡(jiǎn)單
那么活潑
沒(méi)有什么在比
他們富有稚氣
將要步入成年的他們
還不這般不成熟
或許正是這般稚氣
才使得他們
如此親切
如此熟悉
這天下之大
尋遍天地
也在尋不出這般摸樣
他們就是這樣
富有個(gè)性
彰顯自我
與眾不同的小個(gè)體
鈴聲響起
一片安靜
推門(mén)而入
忙碌的學(xué)習(xí)
讓他們更加安靜
初一的生活作文 篇7
初中，是人生中的第二個(gè)起跑步線，是從少兒到青年的中點(diǎn)，走向社會(huì)的第一步，將來(lái)是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然，有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活，是快樂(lè)的。
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們班換了一位語(yǔ)文老師，他姓郭，名春根，是個(gè)男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候，老師也會(huì)鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說(shuō)對(duì)了的東西他就是說(shuō)錯(cuò)，并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候，他也會(huì)惡搞，在上課的時(shí)候，總是叫沒(méi)有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，把大家弄笑起來(lái)，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué)，可以說(shuō)郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬(wàn)豐，他也是一個(gè)非常搞笑的人，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答問(wèn)題的答案都會(huì)讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂(lè)巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫(huà)有貝多芬像的那頁(yè)，問(wèn)我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說(shuō)：“我看到這幅畫(huà)，我感到貝多芬非常地偉大，因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了，聽(tīng)不到聲音了，但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作，非常值得表?yè)P(yáng)�！边@時(shí)，郭萬(wàn)豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了，他說(shuō)：“我感到貝多芬非常神奇，因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡?xiě)字�！边@句話讓大家非常開(kāi)心，同時(shí)，學(xué)習(xí)效率又上來(lái)了。
初一生活真快樂(lè)，但愿初二更快樂(lè)。
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