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我與語言文字征文

時間:2022-08-21 14:51:57 初一作文 我要投稿

我與語言文字征文700字

  字是通往成功大道的一盞明燈,字是通往成功彼岸的一艘帆船,字是通往成功蒼天的一雙翅膀。小編收集了我與語言文字的征文,歡迎閱讀。

 

我與語言文字征文700字

  第一篇:我與語言文字

  中國是屹立于東方,有著上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文,預兆著歷史的命脈。自此,中國人有了表達思想的方式,不再野蠻,而是一個民族的血脈,有了文字語言,人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓,有了它,歷史才會熠熠生輝。

  輕叩語言的大門,從幼時的咿呀學語到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個腳印都是我成長的足跡。記得上一年級的時候,老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝,曲脖向天歌。。”還沒背完,便引來一陣哄堂大笑,老師也不滿的皺了皺眉頭說:“古詩豈能是你隨變想改就改的,那中國還不亂了套了?”我的臉瞬間紅成一片,發(fā)誓一定要規(guī)范語言!一顆小小的種子便在那時在我的心里種了下來。然而當六年級時,面臨了升學考試和畢業(yè)的雙重壓力之時,每天面對成堆的卷子,怎么辦?看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結果第二天早上我便被語文老師“請”到了辦公室。“xxx,你怎莫搞得,錯別字一大堆,這個曦字又寫錯了……”中國的漢字是一筆一畫連成的,沒有英文的飄逸瀟灑,沒有俄文的深思緊密,一個筆畫錯了,就會鬧笑話的。

  漢字的博大精深,漢語的豪邁深情。中國話,像一條緊緊纏繞的中國結一樣,把五十六個民族的臣民牢牢的結合在一起,規(guī)范了它們,就相當于規(guī)范了整個民族的威嚴。用普通話,寫文明字,做文明人。有了這些,我相信中華民族的未來是一片光明的!

  第二篇:我與語言文字

  寫字是我特長中的一項,從一年級起我就酷愛它。我從幼兒園的暑假到一年級之間,是我學寫字的時間。

  在幼兒園畢業(yè)的那年暑假,我乘著車到了老師家。起初,我還只學橫豎撇捺,但到了一個月后,我將所有筆畫都學了。為了打這些基本功,我投入了很多時間,在老師家練,回到家也練……一段時間后,老師無意中發(fā)現(xiàn)了我的握筆姿勢有誤,所以糾正我這些錯又費了我不少時間……“功夫不負有心人”、“一分耕耘一分收獲”,我投入的這些時間毫無浪費,這些時間使我打好了良好的基礎。

  之前的我,簡直對寫字毫無信心。老師的威脅——寫不好就用針刺手;偷懶就要罰兩頁作業(yè),家長的威脅——一回家就要閉上眼睛寫豎;作業(yè)書寫不工整,就重寫,自己的威脅——作業(yè)做完就要練筆;緊急情況也不能亂寫字。被壓成第二名的我一心想超過第一名的徐凱寧,盡管我絞盡腦汁,也想不出什么別的辦法,所以只好無限制的練字。是名次——使我沒了練字的信心。

  后來的我,經過黃超老師和林恒老師的點撥,又更上一層樓。我腳踏實地,比如二年級的我考二級,三年級的我考三級……

  如今,我考過五級了。從二年級到五年級,我照著毛筆字帖練硬筆,這有效的自學使我的功力逐漸增強。

  在老師們的信任和同學們的鼓勵下,幸運的我踴躍參加各種書法競賽,在這些書法競賽中,我屢屢獲獎。最高的有全國性的,最低有全校性的,每次獎次都不下二等獎。

  郭春老師曾說過:“字是一個人的容顏!”我從中認識到了規(guī)范漢字給予人的重要性和給人留下的印象。我在黑板報上宣傳:“做文明人,寫規(guī)范字。”現(xiàn)在,我努力將字寫好,我深知:字是通往成功大道的一盞明燈,字是通往成功彼岸的一艘帆船,字是通往成功蒼天的一雙翅膀。

  第三篇:我與語言文字

  我不知道眼前是什么地方,恍惚記得自己正忙著在堆積如山的作業(yè)之中“龍飛鳳舞”,霎時,一股清涼的風吹來,便被困在了這一片濃霧之中。

  摸索著撥開霧氣,只見原來是一個安靜蕭條的鎮(zhèn)子。四處陰沉沉,連綿的小雨像霧一樣,朦朦朧朧的彌漫在空氣中,一種沉悶的氣氛包圍著我,讓我莫名地生出一種失落的感覺,于是狹窄的鋪著青石板的老街愈發(fā)顯得寬廣漫長。不知不覺,來到了一幢古老的房子前,隱約聽到里面有聲響,便輕輕推開虛掩的門。只見一個精神奕奕的老人身著白馬褂,手執(zhí)一枝毛筆,神情專注,揮墨如云,只是簡單的黑白,寥寥數(shù)筆,卻如勾勒出了一副山水畫一般,一氣呵成,跌宕灑脫。我情不自禁的喝彩到:“好!”老人這也才發(fā)現(xiàn)了我,對我微微一笑,我也禮貌的一笑,上前仔細端詳起了書法作品,“爺爺,您寫的真好!”“呵呵,現(xiàn)在年輕人大概i啊都不寫傳統(tǒng)的毛筆字了把?”老人依舊淡淡一笑,在我看來卻有一絲悲哀。“嗯。”老人突然停下筆看著我“孩子,你會寫嗎?來寫寫把。”“我?”“嗯,來寫寫把。”老人和藹的讓我不好意思拒絕,,走到老人面前拿起筆,手卻忍不住一直微微顫抖,想到小學上書法課練習毛筆的時候,大家總是嘻嘻哈哈,敷衍了事,到了初中都沒接觸,如今,真是后悔莫及啊。不管了,只好硬著頭皮上了。我費盡全力,結果還是寫的歪歪扭扭,就像一只蜷曲的蛇一樣?粗慌岳先松n勁有力的字,再看看我的,我感覺我的臉不自主得發(fā)燙,羞得我恨不得鉆到字里去。老人似乎看穿了我的心思,默默的嘆了口氣,提筆寫下“中華文化”四個大字,我凝視這干凈利落的四個字,正欲深思,又一陣清風吹來……

  迷迷糊糊揉了揉眼,原來我伏在寫字臺上睡著了,起身,不經意的一瞥,卻發(fā)現(xiàn)墻壁上“中華文化”,我又一次陷入了深思……

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