難忘的一堂課初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的難忘的一堂課初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的一堂課初一作文1
“哈哈哈……”歡快的笑聲從我們班里傳了出來,你要問這是怎么一回事,那就看看下面吧!
上課了,老師讓我們玩一種游戲“時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件”老師把小紙條發(fā)給我們,說:“每個(gè)人都寫時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件,寫完之后就交到老師手里,最好是有趣一點(diǎn)的!
頓時(shí),教室里鴉雀無聲,大家都在想些什么好,樣子也各不相同:同學(xué)們有的在那苦思冥想,緊鎖眉頭;有的同學(xué)胸有成竹,好像寫這并不難;有的同學(xué)在那暗自竊喜,好像想出了什么鬼點(diǎn)子……
不一會兒,同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)的往上教。老師把紙條分成四類:時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。
整理完后,老師叫四位同學(xué)上來抽紙條,我也被叫上了,并且被分配到抽時(shí)間哪里。開始讀了,“在地球末日的時(shí)候,盧藝璇在地溝里玩雙杠!”頓時(shí),班里笑成一片,像炸開了鍋。我的臉上更是一陣青一陣白,恨不得把那個(gè)寫我命的人給打一頓。
令我最開心的還是姜傳奇抽的那次。
老師叫姜傳奇和其他三位同學(xué)上來抽紙條,姜傳奇抽的是人物那組。只見姜傳奇快速的抽了一張,看了起來。但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)姜傳奇的臉從紅變成青,好像要有不幸的事發(fā)生在他的身上,我心里已經(jīng)猜到了八分。
老師讓他們開始讀,“在公元前20xx年9月10日!倍獋髌婢谷粵]有讀他的紙條!姜傳奇極不情愿的開始讀:“姜……傳奇”原來他抽到的是自己!班里立即傳出了一片笑聲,好像炸開了鍋。
老師拍了拍手,讓我們停下來,并讓剩下的.同學(xué)繼續(xù)讀“在鬼屋里踢足球!卑嗬锪⒓凑ㄩ_了國:有的同學(xué)校的頭直撞墻;有的同學(xué)校的趴在了地上;還有的同學(xué)笑得直不起要來……
我喜歡這堂有趣又生動的課!
難忘的一堂課初一作文2
那天,上午第二節(jié)是語文,因?yàn)閯偪歼^數(shù)學(xué),同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺說:“同學(xué)們,今天我們來上一堂作文課!蔽乙宦牊┝,平時(shí)我不太喜歡語文,而且最討厭的就是上作文課,既枯燥無味,又難下筆寫。抄作文書,又怕老師批評。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。
老師看到我們疲倦的神情,就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我教同學(xué)們時(shí)間那么長了,但同學(xué)們對老師的性格、愛好不大了解。今天,老師要好好介紹自己,等一下,同學(xué)們也來說說自己,好嗎?”同學(xué)們異口同聲說:“好!”接著,老師開始用幽默、生動的語言介紹他自己。我一聽,睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺前介紹自己。我也舉起手來,但老師沒有叫我。第二次,我把手舉得更高了,老師看著我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭,把我叫到了講臺前面。
我一走上講臺,想了想說:“我叫三胖,是個(gè)男孩,已經(jīng)11歲了,你要問我長得怎么樣,一個(gè)字——胖……”頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲,我心里覺得熱乎乎、甜滋滋的。我講完后,老師又叫同學(xué)們在同桌間相互講講。最后,老師又說:“看來大家的興趣很濃,都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們,能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來嗎?好,今天我們習(xí)作要求是——寫寫自己,題目自擬,句子注意寫通順……”
“丁鈴鈴”下課鈴響了,真奇怪,這節(jié)課怎么這樣快?放學(xué)路上,大家一邊走,一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。
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