中學(xué)生愛國主義教育的征文

　　導(dǎo)語：愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學(xué)生愛國要從點(diǎn)滴做起。下面是小編整理的一些初一的優(yōu)秀作文，歡迎查閱。

　　愛國主義教育征文（一）

　　有人說，愛國主義是“空洞的口號”或“正確的廢話”，尤其對教師來說意義不大，教師只要把書教好就行了。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)極端錯誤。

　　熱愛祖國是每一個有正義感的中國人都有的感情，只是有人意識到了而有人沒有意識到而已。就拿教師來說，有很多優(yōu)秀教師為了工作辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)，把自己的一生都奉獻(xiàn)在了三尺講臺上，生病了仍然堅持上課的教師有很多，披星戴月、不分上下班堅持工作的教師有很多，沒有人說他們做不完某項工作不準(zhǔn)休息，也沒有人說生病請假要扣工資，可是他們?nèi)匀粓猿诌@樣做，為什么？很多教師認(rèn)為，這是我的本分。他們盡職盡責(zé)的工作，只是要做好他們的本分。他們沒有大呼自己多偉大，為國家做出了多么大的貢獻(xiàn)，甚至很多教師根本沒有把自己的這種行為跟愛國聯(lián)系在一起，可是你能說他們這樣辛苦的工作不是愛國的表現(xiàn)嗎？他們不是在為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的光和熱嗎？他們在教書的同時，用自己的實際行動潛移默化地影響著學(xué)生，告訴學(xué)生，人人都做好自己本分的事，就是愛國的表現(xiàn)！他們沒有“空洞的口號”或“正確的廢話”，他們實實在在做著一個有良知的中國人應(yīng)該做的'事！

　　還有一些教師，他們更會一邊工作一邊反思，他們把自己的行為用語言清楚地表達(dá)出來，教給自己的學(xué)生，這樣學(xué)生受到的精神方面的影響肯定會更大，這樣的老師教出來的學(xué)生肯定會更優(yōu)秀！就像周總理因為從小立志“為中華之崛起而讀書”，而能成長為一個出色的受萬人景仰的人一樣，這些胸懷天下、心中有祖國的學(xué)生將來也能做出一番大事業(yè)！我們的教師將會清醒地意識到：只顧低頭走路，不知道抬頭看天的埋頭苦干的方法做出來的教學(xué)效果，遠(yuǎn)不如一邊教書，一邊育人做出來的效果好！

　　我相信，通過培訓(xùn)，這樣心懷祖國，并教會學(xué)生“為中華讀書”的教師會越來越多！少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！這樣心懷祖國的少年越多，我們的國家就會越富強(qiáng)！

　　愛國主義教育征文（二）

　　愛國主義教育是全民族，全社會的事，這就要求我們，在生活中教會孩子教會學(xué)生愛國要從點(diǎn)滴做起。從身邊小事做起，正確引導(dǎo)孩子從尊重歷史的角度去進(jìn)行史觀教育，從民族感情。民族精神的角度去進(jìn)行德化教育，從愛祖國。愛人民。愛勞動的角度去進(jìn)行思想教育。讓愛國主義教育的熱潮深入社會。深入家庭。深入課堂，營造全社會的愛國環(huán)境，培養(yǎng)全民族的愛國感情，讓人人都萌生愛國主義情結(jié)，我們就不怕我們的孩子和我們的學(xué)生不明白什么的好與壞，分不清什么是善與惡，懂不得什么是美與丑。

　　時下金錢至上的世風(fēng)流行，許多人們滿眼盡是方孔，才好了的傷疤就忘了痛了。不少的人對民族過去受難的歷史和落后就要挨打的教訓(xùn)淡漠了，健忘了，甚至麻木了。在利益的驅(qū)動下，一味的只顧張揚(yáng)私我的個人主義，小我的自由主義，唯我的個性主義，把自己同國家。同集體。同民族的命運(yùn)分割開來。我十分的擔(dān)心在物質(zhì)得到高度發(fā)展的今天，又讓大家犯上自私自利的世紀(jì)病，如果無藥及時救治這重病癥，那么它將會向全社會迅速的.傳染開去。那將是非常危險的信號，甚至可以說是一重不祥之兆。愛國主義教育作為治療這一病癥的良藥，在現(xiàn)實生活中是不能滯后于當(dāng)今物質(zhì)社會的發(fā)展的。

　　淡漠。健忘。麻木被認(rèn)為是我們國民的劣根性，如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，就是對那些曾為爭取自由。爭取民主。爭取和平為捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，為新中國的誕生而流血犧牲的無數(shù)英烈們極大地不尊重。如果我們的孩子們以及我們中的一些人忘掉了愛國，忘掉了歷史，那就是對英烈們用血淚建造的新興中國的褻瀆。

　　魯迅先生在他的文章《藤野先生》中寫到“我接著便有參觀槍斃人的命運(yùn)了”在日俄戰(zhàn)爭中“但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了，圍著看的卻是一群中國人”，這是多么的像看電影《紫日》時那些大笑的學(xué)生們。在民族自尊心受到傷害的同時，更覺得自己肩上的責(zé)任重大。

　　在讀《懷魯迅》時，我是又痛又怕，痛的是因為我們國家的經(jīng)濟(jì)還欠發(fā)達(dá)，國際上時局動蕩，一貫推行強(qiáng)權(quán)政治的國家總是在找借口尋釁茲事，一些害怕中國強(qiáng)大的國家總是在虎視眈眈，要么挑唆民族矛盾，要么阻撓甚至破壞我們國家的發(fā)展，強(qiáng)大，他們希望我們都成為“可憐的生物之群”，我們切不可忘記我們有偉大的民族魂在，有偉大的民族精神在，有偉大的人民在。怕的是同愛國主義一樣的精神文明建設(shè)跟不上現(xiàn)代物質(zhì)文明建設(shè)的腳步。沒有高尚的精神力量去指導(dǎo)物質(zhì)的創(chuàng)造與消耗，豐富的物質(zhì)生活會讓我們的一些人缺鈣，患上骨質(zhì)疏松軟化病，最后倒在自己為自己鋪設(shè)的物質(zhì)軟床上爬不起來。人們一旦變成了賺錢的機(jī)器和精神的侏儒，那些一貫推行強(qiáng)權(quán)政治的國家和一些害怕中國強(qiáng)大的國家將會無比的高興，他們多么希望我們成為他們經(jīng)濟(jì)上依附，政治上聽從的“奴隸之邦”。當(dāng)然，每一個有骨氣的中國人都不會答應(yīng)。

　　國家的今天，改革重要，發(fā)展重要，穩(wěn)定重要，我認(rèn)為在此基礎(chǔ)上教育我們的國民要恪守愛國主義的信念更是至關(guān)重要，教育我們的學(xué)生愛國，恢復(fù)民族的自尊心和自豪感，從精神上團(tuán)結(jié)我們的民族，大家同心同德搞建設(shè)，一心一意促發(fā)展，就算是真的有一天要打一場衛(wèi)國戰(zhàn)爭時，我們將會無所畏懼。

　　于是我想，愛國主義精神和愛國主義信念不應(yīng)是某一時代的產(chǎn)物，而應(yīng)是無論任何時代都應(yīng)該大力弘揚(yáng)的時代精神，堅決不能隨著某一個時代的結(jié)束而結(jié)束。在我國現(xiàn)今社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大時代背景下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得輝煌成就的滾滾熱潮中，全民族的愛國主義精神和愛國主義信念更應(yīng)該與時俱進(jìn)，繼往開來。

　　愛國主義教育征文（三）

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的.中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

　　少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！