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我心目中英雄初中作文

時(shí)間:2021-06-02 14:41:39 初中作文 我要投稿

我心目中英雄初中作文

  【篇一:我心目中的英雄】

我心目中英雄初中作文

  在SARS病毒降臨的時(shí)候,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就從這天正式開始了。全國(guó)人民都惟恐自己會(huì)感染上SARS,在這特殊的日子里,我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至地照顧和保護(hù)下,順利的度過(guò)了危險(xiǎn)。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!

  在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了,當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的洗手,真害怕得上非典?墒敲慨(dāng)我走進(jìn)學(xué)校看著老師一往如故的微笑,聽著老師生動(dòng)的語(yǔ)言,把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項(xiàng)一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37。8。”同學(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問(wèn)癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒(méi)事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑,就把發(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險(xiǎn),安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。

  【篇二:我心目中的英雄】

  最近,我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè),就是為了有更多時(shí)間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事,環(huán)環(huán)緊扣,讓人越看越想看?催^(guò)之后感想很多,教育及深,給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

  我很崇拜雷鋒,這種崇拜來(lái)自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受,對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂(lè)于助人,更重要的是他心胸寬闊,思想純潔,精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無(wú)限的敬佩,值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。

  一、是一心為人民服務(wù),毫不利己,不自私。雷鋒說(shuō)過(guò):“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說(shuō)的,也是這么做的。

  二、是雷鋒的釘子精神,為什么釘子可以釘進(jìn)木板,就是因?yàn)獒斪拥你@和擠,堅(jiān)持不懈。有一次,雷鋒到電影院去看電影,在電影開始的前幾分鐘,雷鋒從包里拿了一本書仔細(xì)地閱讀,坐在旁邊的小朋友問(wèn):“雷鋒叔叔,電影就要開始了,你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答:“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),刻苦鉆研!”

  三、是愛憎分明,樹立自己的人生觀念,對(duì)敵人要狠,向寒冷的冬天一樣,但是對(duì)黨和人民就要忠誠(chéng),毫不利己。

  四、是說(shuō)話算數(shù),干一行,愛一行,鉆一行,千方百計(jì)地去解決問(wèn)題。

  五、是有極大的革命精神,明確了為誰(shuí)活著,為誰(shuí)而死?“為人民活著,為人民而死。”

  總之,雷鋒的思想境界讓我無(wú)限感動(dòng)。雷鋒,你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!永遠(yuǎn)是我的榜樣!

  【篇三:我心目中的英雄】

  說(shuō)到英雄,什么才是真正的英雄?作出驚天動(dòng)的事的人是英雄;為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄;在平凡崗位上作出不平凡事跡的人也是英雄……而我心目中的英雄卻是在汶川大地震中救了兩個(gè)人的9歲小英雄林浩。

  2008年5月12日下午14時(shí)28分,四川省汶川、都江堰、映秀等好幾個(gè)城鎮(zhèn)發(fā)生了8級(jí)大地震。那時(shí),地震突然的來(lái)臨了,所有的人都不知之所錯(cuò),拼命地向外跑。與此同時(shí),映秀鎮(zhèn)某小學(xué)某班的9歲小班長(zhǎng)_—林浩,一邊自己向外跑,一邊拉著同學(xué)向外跑,等他從學(xué)校里逃出來(lái)后,他本來(lái)可以躲到安全的地方,可是他還看見有的同學(xué)沒(méi)出來(lái),便又急忙跑進(jìn)廢墟里邊救人,可他剛拉著一個(gè)女同學(xué)準(zhǔn)備往外跑時(shí),教學(xué)樓塌了,但林浩并不害怕,為了不讓女同學(xué)慌張,他還讓同學(xué)和他一起唱歌。終于林浩被救出來(lái)了,它還英勇地救了兩個(gè)同學(xué)!

  當(dāng)大家問(wèn)林浩為什么要救人時(shí),他的話讓大家吃驚_“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”就因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)!這個(gè)虎頭虎腦的小學(xué)生的內(nèi)心是多么純潔。“沒(méi)有了同學(xué),那要班長(zhǎng)有什么用呢?”這是發(fā)自林浩內(nèi)心的話語(yǔ)……

  小英雄林浩的故事不知感動(dòng)了多少人,2008年奧運(yùn)會(huì),林浩還和姚明一起參加了開幕式!他才是我們心目中真正的英雄!

  【篇四:我心目中的英雄】

  如果有人問(wèn)我,你心目中的英雄是誰(shuí)?我會(huì)理直氣壯的回答他(她)們,那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親

  每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)候,身邊卻總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影,她向我伸出那一雙粗糙的手,對(duì)我說(shuō):“孩子,把手伸過(guò)來(lái)!庇谑牵瑡寢尃恐业氖,走過(guò)了那風(fēng)雨兼程的14年,從崎嶇的小道到擁擠不堪的`馬路;從小學(xué)的門檻到……

  每當(dāng)我考試考?jí)牧说臅r(shí)候,媽媽卻沒(méi)有罵我,而是用她那微微的聲音教育著我,鋪導(dǎo)著我,安慰著我,對(duì)我說(shuō):“天才也有錯(cuò)誤的時(shí)候,何況是你呢?考試的時(shí)候要認(rèn)真檢查,不要心不在焉,心在哪里成功就在哪里呀!孩子……

  每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾,我把事情的經(jīng)過(guò)與媽媽傾訴衷腸,而媽媽卻總是對(duì)我說(shuō):“就算脾氣再好的人也回發(fā)脾氣;其實(shí)人生就是一盤棋,而與你對(duì)弈的是命運(yùn)。既使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì),即便你只剩下了一副殘局,你也不要推盤認(rèn)輸,而要笑著面對(duì),堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)弈下去,因?yàn)槿松趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

  ……

  平凡的人做出不平凡的事,她就好象一把綠傘,替我遮擋了陰雨天,任勞任怨。無(wú)私無(wú)畏,不求一點(diǎn)回報(bào)。

  看,那一位就是我心目中的英雄。

  【篇五:我心目中的英雄】

  相信大家,在心目中也有自己的英雄吧!但是我心目中的英雄是一位樂(lè)于助人的英雄——雷鋒!

  我非常崇拜雷鋒,他的所作所為讓我依依記在心中,其中有一件事讓我感受最深。記得有一次,1961年五月的一天,雷鋒因公事到丹東出差,清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā),在去撫順火車站的路上,看到有一位大嫂背著小孩,手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨,他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里,弄了一身泥,一邊走還一邊哭?吹竭@種情況,雷鋒立即想道:我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù),群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去,脫下自己的雨衣,披在背小孩的大嫂身上,馬上又背起那個(gè)小女孩,一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票,又一同上了火車。在車上,雷鋒看到那個(gè)小女孩,全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處,頭發(fā)還在往下滴水,凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了,他急忙解開外衣,摸摸貼身的那件絨衣還是干的,立即脫了下來(lái),給那個(gè)小女孩穿上。聽說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了,雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘,列車到了沈陽(yáng),雷鋒領(lǐng)著小女孩,把他們母子三人一直送出車站。

  雷鋒精神對(duì)我的影響非常大,讓我學(xué)會(huì)了要樂(lè)于幫助身邊有需要的工作者,讓我學(xué)會(huì)了要主動(dòng)去幫助班里的差生,也讓我學(xué)到了雷鋒那種不怕苦,不怕累的精神。

  我心目中的英雄就是一位樂(lè)于助人的英雄——雷鋒!

  【篇六:我心目中的英雄】

  在每個(gè)人的心目中都有屬于自己的英雄形象,然而在我心目中的英雄不只是那些偉大的人,還有平凡的人。

  想一想,當(dāng)我們走過(guò)華麗干凈的大街時(shí),我們可曾知道,是誰(shuí)為我們提供這樣的環(huán)境?這樣情節(jié)的大道?是誰(shuí)這樣無(wú)私的為社會(huì)作者貢獻(xiàn)?為人民作者服務(wù)?他們就是——偉大的清潔工人。在我們的身邊就有一位這樣的清潔工老爺爺。

  有一次,下大雨,我們學(xué)校門口全被水淹了。放學(xué)后大家正百愁莫展的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見哪位清潔工老爺爺推著他的工作車冒雨在對(duì)面的工地邊上撿拾著磚塊,看看傾盆如注的雨,再看看他時(shí)起時(shí)躬的雨中身影,我百思不得其解,心想這位老人家干嘛呢?這么大的雨不至于為了那份微薄的收入而這么拼命工作吧?如果淋雨生病了咋辦?

  “哈,看,水中小路,我們可以回家了!”突然身旁和我一樣正等著回家的同學(xué)驚喜地叫道。我順著他手指的方向望去,只見從校門口開始,水面上凸現(xiàn)出一塊一塊磚塊,在水中分外顯眼,在雨幕中清潔工爺爺拉車的身影正在遠(yuǎn)去……

  頓時(shí)淚水橫糊了我的雙眼。這是一種多么可貴無(wú)私奉獻(xiàn)的精神啊。他那么平凡,卻默默地為身邊的人服務(wù)著。他們雖然平凡,也沒(méi)名氣,但他們才是名副其實(shí)的英雄。我們應(yīng)該把他們永遠(yuǎn)銘記在心中,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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