描寫(xiě)童趣的初中作文
篇一：描寫(xiě)童趣的初中作文
小時(shí)侯的思想都是那么的天真，天真的想著一切不可能的事，但是自己卻陶醉著！兒時(shí)曾記得和玩伴一起過(guò)家家，她家正好有一間閑置的房子，那里便是我們的秘密基地，有模有樣的學(xué)著家里人的樣子也過(guò)起了日子，每天放學(xué)后便奔向我們的安樂(lè)窩，做飯、買(mǎi)東西，每天大人們這個(gè)時(shí)候做什么我們也做什么，當(dāng)然了那只不過(guò)是用泥巴活成的飯菜，然后煞有介事的互相贊嘆到：“真香！”等到假期我們也會(huì)邀請(qǐng)小伙伴，給他們介紹我們的“家”�？粗麄兞w慕得樣子我們倆的得意勁兒簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)表達(dá)。接下來(lái)便請(qǐng)他們加入我們。現(xiàn)在想一想竟覺(jué)得那時(shí)傻的'很。到現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹣肫饋?lái)都會(huì)忍不住的笑。我們做的傻事確實(shí)不少！我們熱衷于野炊，每個(gè)星期幾乎都拿上鍋碗瓢盆，到田野去瘋上一天，咀嚼著自己做的那半生不熟的食物，卻津津有味的贊不絕口。
其實(shí)家里的哪一頓飯不比這好吃？大冬天的卻不在家里待著，為了過(guò)家家竟然跑到菜市廠去體驗(yàn)生活，每個(gè)人回來(lái)卻都患了感冒，但病好之后都又忘記了，一切都是那么好笑。到田野里去爬樹(shù)，到果園里去偷梨，忽然看到一片蘿卜地，順便在挖幾個(gè)嫩蘿卜，像是個(gè)勝利者一樣，拿著戰(zhàn)利品各自回家，自不量力的在家長(zhǎng)面前炫耀一帆，最后卻是被家長(zhǎng)拉著去賠禮道歉。而對(duì)方總是再拿出好多東西來(lái)給我吃，他們總是說(shuō)沒(méi)：“關(guān)系，孩子還小，自家的東西吃就吃吧�！倍@時(shí)卻再也吃不出那香甜的味道了。小時(shí)侯總盼望著長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻希望能回到小時(shí)侯！這就是時(shí)間賦予人們每個(gè)時(shí)期的思想吧！
篇二：描寫(xiě)童趣的初中作文
下午，鄰居家的小孩——張睿軒到我家來(lái)玩，我和媽媽正在吃飯，睿軒舉著小貼畫(huà)興沖沖地跑過(guò)來(lái)叫著：“姐姐，你看這是什么？”說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，“姐姐，我給你貼在這兒！”說(shuō)著，把一個(gè)米奇的小貼畫(huà)貼在我的房間的門(mén)框上，又把一個(gè)米妮的貼畫(huà)也貼上，“他們兩個(gè)做著伴兒！”我不禁感嘆——小孩兒想法真多、真奇怪啊！
我們開(kāi)始吃飯，睿軒昂首挺胸地站在我們面前驕傲地宣布：“明天爸爸要帶我去海邊，星期六去！”媽媽順勢(shì)說(shuō)道：“哎呀，這么好！都是誰(shuí)去�。俊鳖＼幰槐菊�(jīng)地說(shuō)：“星期六，爸爸星期六、媽媽星期六、姥姥星期六、舅舅星期六，我……我星期六，我們都去！，”頓了頓，“我回家去拿點(diǎn)東西！一會(huì)我回來(lái)，一會(huì)我還回來(lái)玩呢！”
我笑著跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小孩說(shuō)話(huà)都像因式分解前的式子，直接說(shuō)‘星期六我們都去’不就行了，而且睿軒說(shuō)‘六’像‘�！芸蓯�(ài)啊�！薄靶『憾歼@樣，你小時(shí)侯也這樣�！�
不一會(huì)兒，睿軒就抱著他的超大迪迦奧特曼進(jìn)來(lái)了：“你們看！迪迦奧特曼，變身！”自顧自去旁邊玩，一會(huì)兒擺弄擺弄奧特曼的胳膊和腿，一會(huì)兒又拿著去打想象中的小怪獸，一會(huì)兒又不知道按動(dòng)什么機(jī)關(guān)，奧特曼兀自響動(dòng)不已，玩得滿(mǎn)頭大汗不亦樂(lè)乎。真是不知道一個(gè)幼稚到家的迪迦奧特曼有什么好玩的。
我坐在電腦桌前，睿軒把奧特曼立在寬闊的窗臺(tái)上：“奧特曼在看外面！”我隨口一問(wèn)：“看什么呀？”接著，我得到了令人無(wú)語(yǔ)的回答：“在看外面有沒(méi)有小怪獸�！�
擁有一顆童心，擁有一份童趣，將成為每個(gè)人最為美好的回憶……
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