有關(guān)一個(gè)人的初中作文
第1篇：我是怎樣一個(gè)人作文600字
我是一個(gè)安靜的人，在我身上是一個(gè)缺點(diǎn)，在學(xué)校我被老師選為英文小老師，老師請(qǐng)我上課前要先帶全班念課文，我每次上臺(tái)大家都聽不到，還要拿麥克風(fēng)大家才聽得到，我想我應(yīng)該要改進(jìn)一下，試著把話再放大聲一點(diǎn)，不要再讓同學(xué)聽不見我的聲音了。
我是一個(gè)在意成績的，我在初中的語文考試中有一次因考試緊張而考低于九十分，我#8203;#8203;那一天整天都沒有笑容，上課還一直想到語文的成績，根本上不下去，后來連最拿手的數(shù)學(xué)都考的很差，我想我應(yīng)該要給自己一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不要把自己管的那么嚴(yán)，不然真的會(huì)很不劃算啊！
我是一個(gè)會(huì)把事情一直悶在心中的人，什么事都不敢說出來，有一天我在小學(xué)體育課看到有人家人死掉了，同學(xué)就跟我說他爺爺就是看到那個(gè)就死掉了，我聽到了回家后做什么事都一直哭，媽媽問我什么事我都說不出來，最后直到我忍不住了才把事情一五一十的告訴媽媽，媽媽才幫我解決，我可能真的要把心中那一扇窗打開，不然自己會(huì)更痛苦。
我是一個(gè)隨和的人，這可以算是我的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)候是缺點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)說什么我就會(huì)照著他做，但有一些我真的不想做的事我又不敢說不想做，這時(shí)我心情就會(huì)很不好，我應(yīng)該要適當(dāng)?shù)目刂埔幌伦约�，給自己一些機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)怕被老師罵的人，每次同學(xué)叫我?guī)退拔叶紩?huì)先想想看會(huì)不會(huì)被老師罵，如果會(huì)被老師罵我就會(huì)說我不敢，可是有時(shí)因?yàn)榈牟桓視?huì)讓別人覺得我很膽小，解決方法就是不要那么怕被老師罵，而什么都不敢，要學(xué)習(xí)放開一點(diǎn)��！
第2篇：影響我的一個(gè)人作文500字
在我成長的過程中，與很多人相處過，其中，相處時(shí)間最長的當(dāng)然是媽媽了。從我出生到現(xiàn)在，無時(shí)無刻都在教導(dǎo)我，也常說些人生的道理哲學(xué)，引導(dǎo)我走向正確的`道路。
在我家中我是排行最小的，上頭有兩位姐姐，媽媽最疼我，也是影響我最深的人。小時(shí)候媽媽常教導(dǎo)我要知足、惜福、感恩，從此這句話我記在心里，沒有忘過，當(dāng)我還小時(shí)，看到幼稚園同學(xué)有什么，我就想要有什么，時(shí)�；丶視r(shí)一直跟媽媽撒嬌求她買給我，此時(shí)媽媽就會(huì)跟我說：“女兒，你要知道，我們?nèi)夷艹燥柎┖盟呐�，已�?jīng)很幸福了，爸爸媽媽辛苦賺錢養(yǎng)你們?nèi)齻�(gè)，你們要惜福�！�
才幼稚園的我，根本聽不懂媽媽在講什么。慢慢的，我長大了，再把這句話拿出來想一想，終于能用心體會(huì)這句話的意思，如果每天只會(huì)把抱怨和羨慕同學(xué)有什么東西自己卻沒有，這樣的生活很空虛，對(duì)吧？我們生活已經(jīng)很幸福了，何不去想想世界的另一端是有多少人連想喝一口水都很難，時(shí)中午盛飯時(shí)，常有同學(xué)盛很多，到最后那些食物是在廚余桶，因?yàn)槟切┤瞬欢�、惜福、感恩，才�?huì)這樣的浪費(fèi)食物。
因?yàn)樾r(shí)候，媽媽跟我說了一句話，讓我體會(huì)到那么多的道理，媽媽真是一位影響我最深的人。
第3篇：我最熟悉的一個(gè)人
我們大家都有最熟悉的人，而我最熟悉的人那就我的媽媽了。媽媽長著一頭烏黑的亮發(fā)，明亮的眼睛，翹翹的鼻子，媽媽還長著一張能說會(huì)道的嘴巴，媽媽的身材很苗條。我有一個(gè)秘密說出來會(huì)讓你們大吃一驚，我的腳竟然和媽媽的腳一樣大。媽媽在郵儲(chǔ)銀行中衛(wèi)市分行審計(jì)部上班，每天都是晚睡早起，而且媽媽每天下班回來都是精打采的樣子，媽媽不但在單位上工作，還在家里加班工作，每次都睡的很晚，讓我看的很心疼。
有一次，我在媽媽最忙的時(shí)候生病了，但她還是抽空送我去醫(yī)院看病，我問媽媽：“您這么忙，為什么還送我去醫(yī)院看病呢？”媽媽說“你是我兒子，我不管你誰管你，你生病了身體難受，可是我心里更難受�！蔽衣犃诉@句話，深受感動(dòng)。
還有一次，我們?nèi)艺诠浣�，我吃完香蕉隨手就把皮扔在地上，媽媽看見了，大發(fā)雷霆，她對(duì)我說：“你怎么能把香蕉皮扔在地上呢？如果別人踩上去摔倒了怎么辦，還不趕快撿起來扔到拉圾桶里�！蔽也磺樵傅陌严憬镀炱饋砣拥嚼袄��？墒�，我心里想：不就往地上扔一個(gè)香蕉皮嗎，有什么大不了的，還發(fā)那么大的火�？墒腔氐郊依镆院笪矣肿屑�(xì)想了想：媽媽罵我也是為我好，是為了讓我改掉隨手亂扔拉圾的壞毛病。不是有一句俗語：“打是疼，罵是愛嗎﹗”
這就是我最熟悉的人，也是我最愛的人。
第4篇：初中寫人作文800字：我要贊美一個(gè)人
此時(shí)此刻我要贊美一個(gè)人，他很平凡，在同學(xué)眼里也不怎么起眼，在班級(jí)眼里他就是一個(gè)有些調(diào)皮的學(xué)生，但就是這么一個(gè)渺小的人物用一個(gè)個(gè)真真切切的行為感動(dòng)了我。
早上第三四節(jié)課中間的十分鐘休息時(shí)間，我和劉皓月就遵守羅老師的指令去接水澆教室里的兩盆平安樹。我們用來接水的杯子可不一般，它們是兩個(gè)空的飲水桶，我們倆接了好一會(huì)才接了一半，這下兩個(gè)輕輕的水桶一下變得沉甸甸的，本就矮小的我們提起這接了半桶水的桶子還真有些不容易，最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才把兩個(gè)水桶帶到了教室。
這下麻煩又來了，因?yàn)樗拜^重，如果抬起來的話就不好操作，萬一不小心把三分之二的水都倒在了一處，那可就不好，也有可能不小心手打滑了，水桶“咚”的一聲就掉在地上，誰也全部撒了起來，可就闖了大禍呀！無計(jì)可施的我們只好壯著膽子一起抬起水桶來澆樹。因?yàn)閮蓚�(gè)人一起抬一個(gè)，對(duì)我們的體型來說不太大的東西肯定要非常的配合，但操作起來仍不方便，正當(dāng)我們放下水桶的時(shí)候王華瑞過來了，他并不是看一眼就走了，而是問我們：“需不需要幫忙呀？”還沒等我倆的回答他就已經(jīng)準(zhǔn)備搬起水桶了。其實(shí)華瑞身材比我們還瘦小，一副黑黑的皮膚，顯得他更巧，絕對(duì)的濃縮精華版。只見他一手握住水桶的上端，另一只手則抬著桶的最底部，認(rèn)真的澆起那棵平安樹。
又是一節(jié)體育課的到來，我們練習(xí)著走方隊(duì)，在中途停留的過程中我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)王華瑞臉漲的通紅，眼眶似乎也含著少許淚水，此時(shí)李佳突然朝著他嬉笑道：“要哭了，要哭了�！蔽蚁胍匀A瑞的性格他兩必定會(huì)有一番斗爭，但只見王華瑞雙手平舉從上到下作這深呼吸的動(dòng)作，也就在這一瞬間他忽然轉(zhuǎn)過身對(duì)著李佳大笑，這個(gè)笑容是他在表達(dá)：我沒有哭，我很好。
今天我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己的榜樣，雖然他成績并不優(yōu)異，但卻樂于助人并能幫助我很好的控制自己的情緒，轉(zhuǎn)悲為喜就是令我欽佩。
我要贊美一個(gè)人，他的一句問候，一個(gè)動(dòng)作都是我所要贊美的！
第5篇：初中寫人作文：有這樣一個(gè)人作文
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有這樣一個(gè)人作文
我們班有個(gè)很特別的人，你想知道她是誰呢？哈哈，那我就告訴你吧，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，她就是我最好的同學(xué)蔡知邑。她長得十分可愛，一個(gè)學(xué)生頭，一雙水汪汪的大眼睛，長得胖嘟嘟的，像個(gè)小熊貓。我覺得蔡知邑是“幽默大師�！�
記得有，蔡知邑在我家玩。到了中午，媽媽哄我們倆睡覺，說：“睡覺的時(shí)候不許說話，敢說話的話……”還沒有等媽媽說完，蔡知邑就從被子里探出頭來說：“說夢(mèng)話行不行？”聽了這話，我和媽媽笑得前俯后仰，蔡知邑像只小猴子一樣抓著后腦勺想：這個(gè)很好笑嗎？難道不能說夢(mèng)話？
還有上體育課，本來她是跳長繩健將，可是這次她跳過去一個(gè)又跳不過去。蔡知邑實(shí)在忍不住跑過去對(duì)老師說：“老師，這根長繩不認(rèn)得我，我可不可以把這根長繩帶回去練一練？”頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，連老師也笑了，他們的笑聲在操場上久久回蕩，這時(shí)的蔡知邑還不知所措呢！
你們說，我的這個(gè)同學(xué)是不是一個(gè)合格的“幽默大師”？
第6篇：初一作文：一個(gè)人的時(shí)候
夜幕降臨，天開始暗淡下來，多云的天氣冷颼颼的，沒有一點(diǎn)溫暖的感覺，心頭也空落落的，滿是惆悵，滿心孤寂！盼望在加班的老公早點(diǎn)回家，可以陪我度過這寒冷的夜晚。
知道今天只有一個(gè)人在家，吃過晚飯，上樓第一件事便是打開電腦，瀏覽文章，順便審幾篇美文，打發(fā)這空洞的時(shí)間。很久沒有這么安靜了，心也似乎收斂了很多，不再心猿意馬，不著邊際。輕輕的打開網(wǎng)頁，翻開紙墨飛花的文集，那紅色的印記讓人感嘆，飛花的確有才氣，文字寫的那么好，暗暗為飛花高興，也為好心情能有這樣的寫作高手而暗自歡喜。
曾幾何時(shí)，我也曾這樣快樂的守護(hù)在好心情的網(wǎng)站身旁，靜靜的觀摩美文，很多次都被好心情中作者那曼妙的文字所打動(dòng)，而后是深深的贊嘆：“怎么可以寫出如此精湛的文章�！备袊@之余，就是自己的鍛煉，敲打鍵盤，留下心聲。
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