再次創(chuàng)作傳奇初中作文

　　這一次，我要再次創(chuàng)作傳奇！

　　小學(xué)時(shí)，感覺初中的一切，都如夢(mèng)蝶一般，顯得那么夢(mèng)幻，美妙，朦朦朧朧，虛同幻影。盡管晉江一中的大門始終就那樣地佇立在相對(duì)于家門口的那片凈土之上，但那道屏障，卻始終，始終，都猶如雷池一般，觸不可及似的。然而，我的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便是那個(gè)平平凡凡的----七月份。它，不如一月那般酷寒，并不如三四月那般平平淡淡，但，它令我成為了一名中學(xué)生。

　　走過了大門那道壁障似的檻，也不知為何心中宛若隱隱約約地一陣狂喜與微弱的恐懼。進(jìn)入教學(xué)樓的每一步，仿佛都是無比巨大的跨步一般，雖然，步伐的確很小很小，僅此如此，但是這每每的一步，都似乎，不，是都無不釋放者我內(nèi)心深處的一份最真摯的，興奮。真的，真的，那是一種獨(dú)有的壓迫感，旁近，很難體會(huì)，真的很難體會(huì)。

　　踏入教學(xué)樓，樓梯之上，儼然不可侵犯一般，貼著一張告示：“進(jìn)入神圣的教學(xué)區(qū)，請(qǐng)保持安靜�！�，顯然，這僅是樓梯上的一句看似可有可無的小貼士，但僅從這一句貼士，卻令我發(fā)指：這就是我的校園，一中的莊嚴(yán)性，儼然不同。微微一怔后，我便繼續(xù)沿右旁上樓去，尋淣這我的教室。

　　“嗯——，5樓就班——啊！有了！”我俯下頭去，一種極強(qiáng)的萬有引力吸引著我進(jìn)入。我卻不曾料，前方有人，我與對(duì)方兩人都相繼倒地，斷電一般的短暫無力�！皩�(duì)不起！對(duì)不起！”我忙不迭地要上前扶持，并有意認(rèn)識(shí)新同學(xué)時(shí)，我的身心顫抖著，凝視著前方那張一起經(jīng)歷了六年風(fēng)雨的'臉龐，我心中的漣漪不住的泛起一陣波濤。心中的千言萬語始終難以傾述，千里難尋一知己，上蒼竟安排吾等相見與此，他，便是我的小學(xué)同學(xué)----吳杰楷！我把他扶持到一旁，道：“杰楷，記得我不？”“這聲音是---志煌！”他似乎也很震驚。至于我也只是沉浸在那重逢的喜悅之中。之后，老師自然來了。

　　他，看上去，有著朱自清筆下形容的春一般的清新脫俗，又有魯迅先生筆下的嚴(yán)冬的那般肅殺的嚴(yán)肅，還帶著一絲杜甫望岳的那般“凌絕頂”的氣勢(shì)，但美中不足的是他那有偏女性化的名號(hào)——吳靜宜。他，很幽默，也很照顧孩子，他的課堂從不失良多趣味。

　　直至如今，我，還記得，還記得，他的那番話，還真的，概過了我們的一切一切。那些年，他說：“初中，是個(gè)新的起點(diǎn)，無論之前的一切，一切只是枉然的過去，在這，在此，我們九班的共同目標(biāo)就是53個(gè)人一起來，一起走到對(duì)面！”而在我心中，默許著——在這里，我要再度創(chuàng)造屬于我的傳奇，并且希望，在這些傳奇中，載著九班全體人！