初中作文

時間：2021-02-26 13:01:40 初中作文我要投稿

關(guān)于初中作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中作文3篇，希望對大家有所幫助。

關(guān)于初中作文3篇

初中作文篇1

　　別妄想著是自己的一廂情愿，或許只是自己能夠做的事情

　　——題記

　　獨自漫步在雨里，不是以為柯諾是不理智的淋雨，她只是暫時在放縱自己，她喜歡在雨里漫步，她對傾話說過自己在雨里哭泣，別人會以為那是雨水，不會發(fā)現(xiàn)我在流淚。

　　最美不過相遇，柯諾想起了第一次見他的情景，只是因為朋友轉(zhuǎn)學(xué)，她去了校長室，碰巧遇見了轉(zhuǎn)學(xué)的他。他叫木子。

　　漸漸的和木子熟悉是在初三下期，柯諾因為朋友和他的交集越來越多，后來知道了木子比自己大，所以木子認(rèn)了自己做妹妹。柯諾對他很好，什么都會考慮他，什么都會遷就他，什么都聽他的，什么都依著他，生病的時候也會去學(xué)校給他帶吃的……

　　和他熟悉后第一次戀愛，給他說了之后，他的第一反應(yīng)是找人問了那個人的情況，心里滿滿都是暖意。

　　當(dāng)柯諾不小心玩弄他的手機(jī)時，不小心偷看了他和某個女生的聊天記錄，心里很難受。有時候和他在一起的時候，他偶爾要提起那個女生，她總是要生氣，每次生氣的時候，他都會說：你是不是吃醋了�？轮Z每次都搖頭說沒有沒有木子也總是玩弄她說沒有才怪

　　漸漸的他知道他喜歡的人，原來他喜歡一個人差不多七年了，柯諾知道自己喜歡上了他，每次木子問她：“你是不是喜歡我？”二柯諾總是才沒有呢，而心里卻說：我喜歡你，但是放在了心里

　　終于有一天柯諾告白了，木子卻說，我們不可能的，我一直把你當(dāng)做妹妹，柯諾笑著說：“沒事，我知道但是我還是會一如既往的對你好，我只是說出來讓自己心里好受些，嘿嘿嘿.”

　　柯諾一直害怕，害怕自己會失去他

　　柯諾一直害怕，害怕他會對自己冷淡

　　柯諾一直害怕，害怕他會遠(yuǎn)離自己

　　柯諾留給他的是陪伴

　　木子留給她的是寵愛么？

初中作文篇2

　　每個人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓(xùn)。

　　我就因為深痛的教訓(xùn)，而獲得了一手好字。我在四年級時，那天天氣不錯，大家心中是那么的激動與思緒波涌，還有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來老師留下作業(yè)，要求上課完成。

　　我以平時的`速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺，一副要人夸的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說：“你看你寫的什么字，寫這么快干嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎么不能寫好一點？”老師的話猶如一個晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。

　　我的臉白了又紅，眼眶泛著淚花，我緊咬著牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè)，看他們寫的字，我站在那里，感覺他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫得好棒”。

　　此后我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報了書法班，每天去上，我規(guī)定自己要每天練一小時書法，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進(jìn)行驗的時候，我每次都是最好的那個，后來我交作業(yè)的時候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫的不錯�！�

　　啊，原來我也很棒，其實每個人都很棒，我們要學(xué)會激勵自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！

初中作文篇3

　　東風(fēng)是春天的標(biāo)志，東風(fēng)潤物無聲，滋養(yǎng)著世間萬物，她使大地生機(jī)勃勃，春意盎然。它象征著溫暖和希望。她奉獻(xiàn)自己卻不求回報。

　　我的媽媽和東風(fēng)一樣，她常常為了我付出時間、精力，教育我，可卻從來不求回報。小時候，媽媽一個晚上要起來不知多少次，來看我的被子是否蓋好，怕我感冒。每年暑假，她總帶我出去玩，帶我增長知識。我說我想吃什么，她總會盡力做給我吃。我遇到了困難，她總會幫助我，為我遮風(fēng)擋雨……

　　記憶最深刻的就是那一個周末，在那一次吃晚飯時，我們說起正是三蝦面上市的季節(jié)，我說我要吃三蝦面。媽媽讓我和她第二一起去吃，可我說面館，人太多，太急了，最好能在家里吃。沒想到說者無心，聽者有意。周日早上，她早上早早的起來，趕到菜市場為我買蝦�；氐郊液�，我就發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙活著，出蝦子，擠蝦腦……我本打算去幫幫媽媽，幫她出蝦腦。她教我，讓我用手指按住蝦頭，再用力一擠，蝦腦就會出來。我已開始還是興致勃勃�？晌覄倓倲D了一個就手一抖丟到了那個蝦頭。蝦頭上滿是小刺，只要一用力就會狠狠地戳進(jìn)肉里。我對媽媽說一點蝦腦而已，別處了，可媽媽卻說蝦腦里有好多營養(yǎng)，吃了能更聰明。我看媽媽不聽，就走了。媽媽就這樣是廚房里忙活了一個上午，就是反復(fù)重復(fù)這樣枯燥的動作……

　　中午的餐桌上，多了一道美味的三蝦，可我卻發(fā)現(xiàn)，媽媽的食指和大拇指在擠蝦腦的時候被蝦頭上的刺戳得布滿了密密麻麻地小眼，甚至還有些血滲出來。我短短的“我想吃”三個字，就換來了媽媽手上數(shù)以百計的傷口和一盤沉甸甸的蝦仁。雖然一盤蝦仁不多，可它卻包含了媽媽濃濃的愛意與她對我無私的奉獻(xiàn)。

　　媽媽的愛就像東風(fēng)一樣吹來，滋潤我，呵護(hù)我……

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