初中作文錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初中作文7篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
上帝給了我一顆跳動的心臟，卻忘了給我飛翔的翅膀，我便成了書海中的一條小魚兒�！}記
表姐說，如果可以，求佛把她變成一只飛鳥，飛出黑板白墻的牢籠。
飛鳥？曾幾何時，那也是我的愿望啊。然而現(xiàn)在，我卻傻傻地?fù)u著頭，說，做一條遨游在書海里的小魚兒也很幸福啊！
表姐詭秘地嘆息著，說，你變了。
只有我自己知道，是書改變了我。我不想再直沖晴空，飛往藍(lán)天；我只愿遨游乎書海，同樣是一片蔚藍(lán)，卻也可以看到不一樣的。
曾幾何時，我總以為自己是個沒有追求的人。冷漠是我唯一的表情，孤獨是我今生的宿命，時常設(shè)想自己是一條被冰凍在北冰洋里的魚。然而，和煦的奇跡般地照射在我身上，給了我一股神奇的力量，讓我游離了寒冷與孤獨。我發(fā)現(xiàn)，原來書可以給我另一個精彩的。
幽幽燈光，淡淡清茶，書香彌漫在我的心間，那是一種非凡的體驗。于唐詩宋詞的海洋里，我體會著“日月之行，若出其中；星河燦爛，若出其里”的豪情壯志；領(lǐng)悟著“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁胸襟；盼望著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸志；品味著“剪不斷理還亂”的離愁別緒……讀中外名著，于字里行間，感嘆著林妹妹悲戚葬花的多愁善感；驚嘆保爾·柯察金對的不屈不撓；佩服郝思嘉對家人深沉的責(zé)任感……一切的一切，改變了我與校園生活，拉近了我和這個社會的距離。
不喜歡死。真的不喜歡。表姐，那樣自己會很累。真怕有一天腦袋的發(fā)條斷了、飛了，就會變神經(jīng)病。也許那就是許多人想要變成飛鳥的原因吧。那樣子太難受，太難熬。
表姐，我其實還想告訴你，如果有下輩子還有下下輩子的話，我仍愿做一條遨游書海的小魚兒，不再想要做飛鳥。飛鳥雖自由，卻不了解魚兒的與幸福。書帶給我太多太多，我知足了。
面朝書�！◆~兒的世界，永遠(yuǎn)春暖花開。表姐，就算膜拜于佛前祈求五百年，我還會虔誠地為自己許下同樣一個不變的誓言！
初中作文 篇2
繁花一季，無力凋零。百花相爭，屬是花殤………春歸燕歸…………又一季春。
不見冬雪，不吹寒風(fēng)，不見草綠，現(xiàn)在，春意欲濃，春風(fēng)冉冉。引著我出門，雖不是晴天，但也讓人暖。張開雙手，輕閉眼，春風(fēng)中，嗅花香，聽燕歸，草綠桃李香。又是一季好春，又是一季繁春。最是一年春好處亦如此，便是冬雪傲梅也低頭。泥土清香欲迷人，是春味，原來春又歸。但愿此春繁華不盡。今春又繁華，只恐又凋零。
望春野，沒有了冬天的那一抹白，漸漸有了生機，有了草綠，春草香，每次，都在枯了、又綠的草，每到春的蘇醒，又成長，少年�。∧阋獔詮姵砷L，不枉來這一世。
踏春草，又過一年，少年十六歲，看世一浮華。漸透，每到春天，我這個不活潑的少年就活潑了，冬季的白雪消融，春季的冒頭筍。春來了，那青澀的姑娘也抵不住春的誘惑不聽媽媽話，冒出頭來，還好那絲巾遮面，不然也真不敢出來，這邊枝上的叢林藝術(shù)家鬧騰了，放了一個冬的假，也忍不住春的吸引，迎春吟歌，就連德高望重的老樹也和春風(fēng)談笑，讓那枝頭新新綠葉，與枝頭鳥載歌載舞，颯颯的風(fēng)葉聲，嘰喳的枝鳥聲，心悅，少年樂。
聽水聲，冬天的瘦溪似大河，“�！！毕嬲{(diào)皮，春天來了，也不看前方，碰石就撞，惹得一石一溪水聲太悅耳，與颯颯的風(fēng)葉聲，嘰喳的枝鳥聲相奏，誓比過高山流水，引得枝頭桃花失驚色，擅不停，桃花仙子風(fēng)中舞，花香草綠斗得少年樂此春又繁華，花凋又如何。明春又繁華，少年��！要畢業(yè)了，到那時莫傷懷，只因繁春又回。少年要長大，要高飛，經(jīng)不住繁春引，花季如此，莫倔，要學(xué)會釋懷。
聞風(fēng)香，太香。引人想，少年把愁放，多好，隨花香，尋香源，原是桃李爭艷，讓少年來憑理，少年難，桃李不依，漸香，少年莫暈，真讓人鬧心。春風(fēng)不柔，怒吼，桃李紛凋零，桃李知錯，風(fēng)停，少年驚笑。春季若浮塵，花季若飄雪。三年回首，原來花季中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边�有一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中奔跑的你們。在繁華，一一深入少年心。愿花永艷，愿人永安。
少年結(jié)，此季繁春會起異，要提防夏季師友分，少年殤，烈陽灼眼，眼濕，少年莫不在意，少年結(jié)，繁春要解，莫不在乎。不然夏風(fēng)降熱，師友共在校園分。此情夏風(fēng)不懂，秋風(fēng)不傷，冬風(fēng)不意，最懂人心，春風(fēng)會暖。秋卷夏掩春慰冬勿提，秋卷殘花落葉鋪地毯，添一筆，此場面不至太傷感，夏烈陽掩少年淚，自古男兒淚不輕流，怕是未到傷心處。繁春在，少年不要太傷感，待到少年在外好，相約繁春還回校。到時，又是一季繁春。
初中作文 篇3
最后那一些小孩子他們在學(xué)校的那些表現(xiàn)真的就讓自己百感交集吧，就他們有一些人真的就是挺可愛的，尤其是有一些他就是會幫老師做家務(wù)啊，就是也不是說做家務(wù)，就是幫老師打掃教學(xué)樓的那一些事情啊，而且是非常樂意的做那一種，然后老師就一個夸張他們就可以傾心盡力，想到當(dāng)初自己也是這樣子啊，真的，只要老師要夸贊，然后這里就可以付出自己的所有，然后甚至放在家里面以及自己的事情去幫老師做事情緒化，因為覺得被老師夸贊，真的就是很有面子的事情，其實現(xiàn)在對于他們來說也是被老師夸贊，是非常有面子的事情吧，畢竟是當(dāng)著全班同學(xué)的面，然后就總是去頂那一個人的名字，然后去夸他說很給力，這點確實就是一種對于老師來說很有用的套路。
然后就是，嗯他昨天的話就是讓那些小孩子嘛去搬桌子啊，不是去搬桌子去去搬椅子，然后那些學(xué)生他也有來我這里說抱怨說很辛苦，但是在上課的時候，就那一個老師輕微的夸獎了一下他們他們。就會告訴那種挺得意的笑，就自己還是可以在當(dāng)場感受得到的，然后就會感慨說這樣說，他們在自己的面前說很辛苦，自己當(dāng)時還怕他們說不勞動了，但是呢，其實有老師的夸張的話，他們就會很滿意，尤其是那種當(dāng)著全班同學(xué)的面，而不是被弟弟偷偷的夸的那一種狀態(tài)，他們就會覺得非常的開心，自己就是主角自己就是帶著那種主角光環(huán)的人，自己就是很可愛的小孩子，真的。
然后自己當(dāng)時也有在想說，其實幫忙的話受益的是那一個老師，雖然說那些學(xué)生覺得受益的是他們，因為他們可以幫老師干活，然后他們也可以被老師夸獎，然后自己就有點感慨說，當(dāng)初的自己真的是很傻，總是那么盡心盡力的為老師干活，但是后來就想了想，就覺得其實也算是一種相對的吧，就關(guān)系中就是雙向的，所以呢，雖然說自己班的老師，老師是受益的，但是老師夸獎了自己，自己也有受益啊，就對于自己的成長道路以及對于自己性格的形成以及自信心的形成真的是有相當(dāng)大的幫助的，所以就終究也覺得其實一切都是安排好了的`吧，沒有誰說是吃虧的，也沒有誰是真的受益的，就大家都是相互的關(guān)心，我?guī)椭四�，其實無形之中也是有被你幫助的。
所以說有的時候你處在吃虧的狀態(tài)中的時候，先不要抱怨，就先靜下心來想一想，說可能這一個吃虧以后我可能會是對自己的很大的一個幫助，沒有必要去計較太多的，真的，人活著就是不斷的去更新自己對吧？
初中作文 篇4
我一直處于拼搏的路上，為的是，有朝一日，能于百花之巔，綻放�！}記
初中的生活似乎比往常平添了幾分壓力，那就是每次月考以后，靜靜立在校門口的排名表。每一次的出現(xiàn)，每一次的消逝，牽動的，不僅僅是學(xué)生的心。
初一上學(xué)年，或許是剛從小學(xué)升上來的緣故，心依舊散漫。第一次月考，只排第十四名。本想隨意湊合，結(jié)果，考完試的一個星期后，排名表悄然立在了校門口。我怯懦，我無法鼓起勇氣去看那張排名表；我畏懼，我擔(dān)心有人認(rèn)出我——以前，我的成績從未出前五。我只好默默站在一旁，圍觀簇?fù)淼娜顺薄?/p>
我需要努力！
當(dāng)春的氣息吹起，我迎來了初一下學(xué)年。氣氛似乎變了，每個人的身旁，縈繞著一股淡淡的火藥味，學(xué)業(yè)的戰(zhàn)爭，似乎一觸即發(fā)。在緊迫的壓力感之下，我嘗試著去奮斗。書桌旁的習(xí)題冊在一本一本地增加，廢紙簍里的草稿紙每天固定裝滿一大簍，想必已有一米高了吧。睡眠時間，從八點，到八點半，再到九點。我的生物鐘，在抗議著，而我，卻無法放棄。
時間不會欺騙任何人，它會給我答案。
期末，當(dāng)我的名字出現(xiàn)在第三名時，我笑了，也哭了。
又是一年秋風(fēng)四起，我走向了初二。排名變得更加關(guān)鍵，它決定的，不僅是名次的高低，亦是那進入九年十二班——全員重高上線的關(guān)鍵。
我選擇了努力。
當(dāng)我的名字赫然出現(xiàn)在第三時，我真正地笑了。第三已經(jīng)到了，第一，還會遠(yuǎn)嗎？
時間能否給我答案？我要綻放！
花有重開日，人無再少年。這句話需要被打破，花重開，心已老去；人再少，行已無能。人的青春，不正是如花的青春一般？
我們要在青春時奮斗，只要奮斗，是花總會綻放。將青春，綻放給世界！
初中作文 篇5
六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，我馬上就要進入初中了，我的心情既緊張又激動。
初中，一個全新而陌生的環(huán)境，有許多從未見過的老師和不認(rèn)識的新同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，和新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我想，初中的老師嚴(yán)不嚴(yán)厲呢？作業(yè)會比小學(xué)的多多少呢？初中的壓力大嗎？老師會偏心別的同學(xué)嗎？這些問題我都想馬上知道。要是不知道的話我的心會不安。
初中的課程和小學(xué)的課程不一樣，多了很多，而且這些課程都是非常重要的，像英語、化學(xué)、地理、歷史等，要是上課稍一不認(rèn)真聽講，課程就會落下，一落下就要馬上趕上，否則就完蛋了。特別是英語，我在小學(xué)時本來就不好，到了初中，我一定要學(xué)好英語，因為初中的學(xué)習(xí)成績很可能決定了我今后的人生道路。在課堂上，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，不能有半點馬虎；在家里要聽英語錄音、并跟著讀。我一定要在初中階段把英語學(xué)好，為以后的中考、高考打下堅實的基礎(chǔ)。
再過幾天就要開學(xué)了，到了初中之后，我會慢慢地去熟悉新的環(huán)境，克服學(xué)習(xí)上的困難、完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。在課堂上要專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂的問題及時向老師請教；在家里，我要少看電視、多看些有益的書。
這就是我進入初中之前的一些想法，我一定會盡自己最大的努力完成。我一定說到做到，努力學(xué)習(xí)。三年后考上理想的高中。
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