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初中作文

時(shí)間:2021-03-15 20:59:11 初中作文 我要投稿

精選初中作文匯編5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初中作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選初中作文匯編5篇

初中作文 篇1

  最近我讀了一本很感人的書(shū),叫《 我可以抱你嗎,寶貝》 ,是郁雨君寫(xiě)的。

  文章主要寫(xiě)了:王家保保是一個(gè)星星球的孩子,也就是患了自閉癥的孩子。他們似乎被隔離到遙遠(yuǎn)冰冷的星球,不會(huì)說(shuō)不會(huì)看,會(huì)感到痛但不會(huì)哭。這一本書(shū)是站在被領(lǐng)養(yǎng)的女孩王家點(diǎn)點(diǎn)的視角,講述了她那擁有強(qiáng)大而固執(zhí)母愛(ài)的媽媽。她為了家中那個(gè)“星星球的孩子”王家保保,越過(guò)了無(wú)數(shù)傷心絕望、痛苦曲折,最終以無(wú)比的耐心和真愛(ài),完成了一個(gè)“不可能完成的任務(wù)”,得到了王家保保一個(gè)最輕最輕也最重最重的擁抱。

  讀了這本書(shū),使我懂得了一個(gè)道理:自閉癥的孩子雖然被隔離得非常遙遠(yuǎn):自閉癥的孩子雖然不會(huì)說(shuō),不會(huì)看也不會(huì)笑;自閉癥的孩子雖然沒(méi)有感覺(jué)。但是,只要耐心的教導(dǎo)他們,他們就可能會(huì)說(shuō),會(huì)看,會(huì)有感覺(jué)。所以,即使患有自閉癥的孩子也不能放棄他。因?yàn)槟阒灰Φ脑,你的精力是不?huì)白費(fèi)的。

  這本書(shū)真的令我明白了許多道理… …

初中作文 篇2

  當(dāng)美的靈魂與美的外表和諧地融為一體,人們就會(huì)看到,這是世上最完善的美!ü畔ED)柏拉圖呼喚和諧

  和諧在人們心中逐漸失去了地位,人們常常用利益和金錢(qián)換取了它的地位。幸好,人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了失去和諧的危害。在公共場(chǎng)所宣傳人們要團(tuán)結(jié),在做廣播操時(shí)隨時(shí)可聽(tīng)到“社會(huì)有了和諧將會(huì)變得更加完美”,“人類(lèi)如果心中有一粒和諧的種子,這粒種子將會(huì)在你的心中茁壯成長(zhǎng)

  ”……因而,和諧離我們更近了,更近了……

  尋找和諧

  現(xiàn)在的社會(huì)中,和諧已可隨處可見(jiàn)了。因?yàn)槭裁?因(yàn)榇蠹铱康氖莾蓚(gè)字“遵守”。為什么說(shuō)這兩個(gè)字是和諧的根本呢?因?yàn)樵谶@大千世界中,必須遵守生活中的規(guī)則,如:自覺(jué)遵守不亂扔垃圾、自覺(jué)排好隊(duì),自覺(jué)關(guān)好水龍頭……因?yàn)橹挥腥藗兌寄茏杂X(jué)遵守社會(huì)公約,社會(huì)才能變得更美好。

  發(fā)現(xiàn)和諧

  瞧!馬路邊,小朋友們幫助一些老弱病殘的人過(guò)馬路,公交車(chē)上老人或孕婦上車(chē)時(shí),主動(dòng)讓位;大家主蜂涌而上,熱情地為外來(lái)人員指路;有人丟錢(qián)了,人們拾金不昧……在這個(gè)年代中,和諧的幽雅充滿(mǎn)了整個(gè)世界。

  贊美和諧

  朋友們,行動(dòng)吧!讓和諧充滿(mǎn)這個(gè)時(shí)代。因?yàn)楹椭C,我們變得更懂禮貌;因?yàn)楹椭C,讓我們的品德得到滋潤(rùn);因?yàn)楹椭C,讓我們的生活環(huán)境顯得更加和平!

  擁有和諧是人生中最珍貴的禮物;擁有和諧,是社會(huì)的一大榮耀;擁有和諧,是地球的一大保證。和諧,使一些需要幫助的人或事物得到幫助;和諧,使大家變得春風(fēng)滿(mǎn)面、神采奕奕;和諧,使五大洲變得更加生氣勃勃。

初中作文 篇3

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快暑假就要到了,因此,天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中,一定會(huì)有許許多多的人去水里嬉戲,玩耍,游泳,但他們卻沒(méi)想到溫柔的水處處存在著極大的危險(xiǎn)。生命永遠(yuǎn)是我們的一大筆財(cái)富,因此,它非常脆弱,很容易失去。它不像小草一樣還會(huì)再青;它不像小花一樣還會(huì)綻放;它不像房子一樣還可再造,他只有一次。因此,我們的生命是非常寶貴的,但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛(ài)護(hù)它!它是每個(gè)媽媽十月懷胎,辛辛苦苦的生下來(lái)的寶貝,因此,我們要讓生命之花永遠(yuǎn)綻放。

  水是生命的源泉,但水也是夏季的第一大殺手,它讓許多家庭妻離子散,家破人亡。同學(xué)們,每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中,會(huì)有許多人的生命被這無(wú)情的水剝奪走。我清清楚楚的記著,在8月的某一天,因?yàn)樘鞖馓珶,陳某、陸某、楊某、胡某和吳某,五個(gè)人結(jié)伴去水里游泳,當(dāng)他們要回家的時(shí)候,因?yàn)榈睾芑,胡某不慎失足掉進(jìn)了水中,此時(shí)此刻,另外幾個(gè)人太過(guò)緊張,本來(lái)可以自救,而沒(méi)有成功。看,他一直在掙扎,把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法,他急急忙忙地對(duì)其他幾個(gè)人說(shuō)出了自己的辦法,大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前,伸出了自己的手把胡某拉住,后面的人一個(gè)拉著一個(gè),他們開(kāi)始使勁的拉扯,但胡某使勁的掙扎,就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水,溺水身亡。就是這個(gè)不合理的辦法,導(dǎo)致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來(lái)的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預(yù)防溺水。

  同學(xué)們,珍惜生命,遠(yuǎn)離溺水吧。讓防溺水永駐我心,永駐大家的心。同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,我們要天天講安全,安全天天講。人的生命只有一次,不能被水無(wú)緣無(wú)故的殺害了。我們不能白白的浪費(fèi)了自己的生命,我們要保護(hù)自己的生命,我們要愛(ài)護(hù)好自己的生命。因此,我們要遠(yuǎn)離溺水,我們要讓生命之花永綻。

初中作文 篇4

  等待是一種智慧,一種格局,一種境界。

  ----題記

  和煦的春風(fēng)輕拂大地,金黃的太陽(yáng)普照著眾生。渭水濤濤,岸邊一位年過(guò)七旬的老者坐在岸邊,白發(fā)蒼蒼,白胡飄飄,但在他的臉上找不出那歷經(jīng)滄桑的感覺(jué),反而神采奕奕地端坐在岸邊,手持一支魚(yú)竿,可魚(yú)竿既沒(méi)有魚(yú)餌,竿也沒(méi)有伸進(jìn)水里,而是吊在半空中,口里還不停地念道:“魚(yú)兒,魚(yú)兒,快些上鉤吧!”人們見(jiàn)到他這樣都笑了,笑他糊涂,笑他癡傻,他卻并不理會(huì)這些,口里依然念叨著:“魚(yú)兒,魚(yú)兒,快些上鉤吧!”一天,文王與隨行的大臣路過(guò)這里,見(jiàn)到這位老者,深感詫異,便走上前去,問(wèn)他:“你為何如此釣魚(yú)?”但老者只回答了四個(gè)字:“愿者上鉤!蔽耐趼(tīng)后,深知這話中有話,便饒有興趣地和他攀談起來(lái),誰(shuí)知,這位老者上知天文,下知地理,暢談古今,對(duì)當(dāng)時(shí)政事目光深遠(yuǎn),文王聽(tīng)后無(wú)比激動(dòng),即刻拜這位老者為軍師,從而協(xié)助他一統(tǒng)天下,最后文王成功了,這位老者便是姜子牙,他的等待是一種智慧,一種格局,一種境界。

  眼波流轉(zhuǎn),一間極其簡(jiǎn)陋的茅草屋,外面的寒風(fēng)透著墻壁吹進(jìn)來(lái),破舊的草席上,一個(gè)頭發(fā)又臟又亂,穿著單薄、破舊不堪衣服的人盤(pán)腿坐著,面前的桌子上擺著已經(jīng)有些發(fā)臭的'剩菜剩飯,桌子上懸掛著一個(gè)苦膽,此時(shí)的他正努力地伸出甜頭舔舐著苦膽,那舌尖的苦澀漫延到身體各部,讓他又一次想起了故國(guó),想起了之前的榮華富貴,可現(xiàn)在,他卻淪為階下囚,受著一群比他低賤十倍的奴仆的欺負(fù),聽(tīng)著他的呵斥,眼中充滿(mǎn)了屈辱的淚水,他又一次下定復(fù)國(guó)的決心。正是他的忍耐,他的努力,他的等待,他的臥薪嘗膽,使他回到了自己的故國(guó),得到了他想要的一切,他就是家喻戶(hù)曉的越王勾踐。

  等待,或許是一種痛苦,一種煎熬,但它換來(lái)的是屬于你的一片晴空。等待,是一種精神,如開(kāi)水與茶葉的碰撞,嗅得一世芬芳。

初中作文 篇5

  無(wú)意中往教室的窗外一瞥,我便被眼前的景象吸引住了:小道兩側(cè)綠樹(shù)成蔭,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡唱;路旁的建筑古色古香,淡灰的磚瓦與微微翹起的房頂,讓人覺(jué)得這里的一切都是淡雅端莊的;就連生活在這里的人,也是悠閑的——年輕人騎著共享單車(chē)在路上穿行,老人家則不緊不慢地在小路上散步,呼吸呼吸新鮮空氣。這里的一切,都是舒適的,更是愜意的。

  仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)在這個(gè)充滿(mǎn)了溫馨的社區(qū)里,不僅有悠閑的生活態(tài)度,還處處充盈著文化氣息。這里有歷史悠久的天文臺(tái)舊址與樸素大方的魯迅紀(jì)念館。那天文臺(tái)舊址的外墻是一片朱紅的。印象中,里面似乎擺放著一些年代久遠(yuǎn)的天文藏品。就是這些簡(jiǎn)樸的擺設(shè),卻讓人覺(jué)得莊重,充滿(mǎn)歷史感。魯迅紀(jì)念館則是一個(gè)黃色的拱頂建筑,看著這充滿(mǎn)著文化意蘊(yùn)的小樓,也不難想象當(dāng)年魯迅先生在二樓窗前奮筆疾書(shū)的情形吧。

  這個(gè)社區(qū)里的人還特別注重生活的意趣。往住戶(hù)們的陽(yáng)臺(tái)上看,幾乎家家戶(hù)戶(hù)都養(yǎng)花。家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)上,都擺放著一盆一盆的鮮花,形成了一片花的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái),層層綠葉似波浪起伏涌動(dòng),淡紅色淡黃色的小絨花,在一片綠色中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),好似夜空中閃爍的繁星,又宛如優(yōu)美旋律中跳動(dòng)的音符。不同的人家喜歡養(yǎng)不同種類(lèi)的花。細(xì)細(xì)地看,有的人喜歡養(yǎng)康乃馨:紅的像一團(tuán)火,白的像一朵云,粉的像一片霞,陣陣淡淡的幽香沁人心脾。有的人喜歡養(yǎng)君子蘭:那獨(dú)特的傘狀花型,宛若一頂美麗的杜冠,端莊繡衣,落落大方。有的人甚至弄了一個(gè)小花園,各色鮮花交織其中,令人目不暇接。一盆一盆的鮮花鋪成了一條花路,這條路延伸到社區(qū)里的每一個(gè)角落,把這些愛(ài)花的人們的心緊緊地連在一起;ǖ谋澈,是人們對(duì)生活的理解:人生如花,永遠(yuǎn)有屬于自己的獨(dú)特美麗與芬芳。

  視線似乎再難捕捉到新的景色了。我把目光收回到課室里,仔細(xì)回想著剛才目光所及的風(fēng)景。其實(shí),美總是藏在那些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,它等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),等待我們?nèi)ンw會(huì)。我們教室的窗外,有一幅畫(huà),一幅把生活過(guò)成詩(shī)的清雅之畫(huà)。

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