【精華】初中作文匯總8篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初中作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
玩笑
她的眼里閃著淚水,她的委屈,又有誰(shuí)懂。
到底是她的玩笑開(kāi)得太大了,還是這段友誼,如此地不經(jīng)玩。
又或者,倘若當(dāng)初不開(kāi)這么一個(gè)玩笑,會(huì)不會(huì)就把這件事避免了。
——題記
傍晚時(shí)分,大家在教室練習(xí)舞蹈,為元旦晚會(huì)做準(zhǔn)備?赡苁俏璧付嗌儆悬c(diǎn)難度,學(xué)累了,大家便去休息了。
許是有些無(wú)聊吧,她像往常一樣,忽然走到小A后面,把小A那綁頭發(fā)的頭飾扯了下來(lái),小A隨即便以披頭散發(fā)模樣出現(xiàn)在我們面前。
這是一個(gè)玩笑,大家都知道,可小A不知道怎么了,許是當(dāng)真了罷,忽然間哭了起來(lái)。小A的淚水滑過(guò)臉頰,一滴一滴的掉落在地上。大家看到小A哭了,都上前去安慰小A。她,更是出手無(wú)策。
“怎么哭了你,好了好了,沒(méi)事了,不就扯了一下頭發(fā)嗎,沒(méi)事的!贝蠹野参康。
“對(duì)不起,我不是故意的,別哭了好嗎?”她央求道。她握著小A的手,滿臉是歉意地說(shuō)道:“對(duì)不起,我只是想開(kāi)個(gè)玩笑,我沒(méi)想到會(huì)是這樣的,對(duì)不起!
小A毫不猶豫地推開(kāi)她的手,傷心地說(shuō)道:“開(kāi)玩笑也不至于這般吧,非得扯別人頭發(fā),真不知道,你們?yōu)槭裁磳?duì)我的頭發(fā)那么感興趣,老想它披開(kāi)來(lái)。”
“就是,好啦好啦,別哭了,都怪她,沒(méi)事找事干!贝蠹叶己孟裾驹谛那邊,為小A討公道。
可小A的眼淚還是不止地流。
“對(duì)不起!彼÷暤卣f(shuō)道。
她祈求能得到小A的原諒,但小A卻不怎么想理會(huì)她。
“哎呀,你就別煩小A了,都怪你,別的不玩,非得弄?jiǎng)e人頭發(fā)!”其中一個(gè)女同學(xué)生氣地斥責(zé)道。
她聽(tīng)到大家這么斥責(zé)她,頓時(shí)感到很委屈,獨(dú)自走到走廊那兒。
她只是想開(kāi)個(gè)玩笑,卻沒(méi)想到付出的代價(jià)會(huì)如此大。
不知為何,天忽然下起雨來(lái)。雨絲如一根根細(xì)針,伴隨著一陣陣的寒風(fēng),撲打在她的身上,卻刺痛在她的心里。
她的臉頰上,不知是雨水或是委屈的眼淚,卻早已融為一體。
友情,或許像一塊巨大的石頭,堅(jiān)不可摧;友情,或許像一個(gè)脆弱的瓷娃娃,碰一下就碎了。
或許當(dāng)初,不曾應(yīng)該開(kāi)這么一個(gè)玩笑;是不是說(shuō)明,友情如此地不經(jīng)玩。
初中作文 篇2
人生如一件美麗的雕塑,通過(guò)燈光下光與影的交織來(lái)彰顯其華貴典雅。沒(méi)有影,會(huì)刺眼;沒(méi)用光,會(huì)黯淡。
南宋抗金名將岳飛在完顏兀術(shù)毀盟攻宋后,揮師北伐,先后收復(fù)鄭州、洛陽(yáng)等地,又于郾城、潁昌大敗金軍,那是他人生的光明?墒窃诋(dāng)時(shí)君昏臣暗的社會(huì)背景下,遭到秦檜張俊的誣陷,因莫須有的罪名慘遭殺害,那是他人生的陰影。偉人名將的人生亦是光明與陰影交替,何況常人呢?因此更需要我們以“寵辱不驚”的態(tài)度去面對(duì)人生的光與影。
有些人只看到陰影卻不見(jiàn)光明。許多考生在高考前夕,受不住繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和巨大的心理壓力而選擇輕生,便源于此。正值青春年少,卻只限在陰暗的胡同里看不到光明,這種人一生也注定是殘缺不全的。
而有些人,則相反。西漢名將衛(wèi)青,能騎善射,用兵如神,多次大敗匈奴。然而他卻因?yàn)槎始,逼死“飛將軍”李廣。諸如衛(wèi)青之列,他們的心中只容得下耀眼的光明,卻要千方百計(jì)掃去陰影。最終衛(wèi)青的大權(quán)總攬,也來(lái)了漢武帝的不滿,導(dǎo)致其潦倒而終。
由此可見(jiàn),光明與陰影都是人生的至寶。二者都沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是無(wú)法控制好二者在人生中所占的分量。只有控制好光明與陰影的分量,我們的人生才會(huì)更加精彩。
巴金先生博聞多識(shí),足以算得上一代文學(xué)巨匠,但在文革時(shí)期遭到批判,遭受了“蹲牛棚”“到干校勞動(dòng)”等非人待遇,妻子病逝,連最后一面也沒(méi)見(jiàn)到,這是人生的陰影。而這位老人卻能從陰影中走出來(lái),在文革后撰寫(xiě)的《隨想錄》,內(nèi)容樸實(shí)、感情真摯,充滿了懺悔和自省,因此被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心”。巴金老人用他的人生告訴我們:不要留戀光明,更勿沉淪于陰影。這樣,你才能鑄造成功的人生。
光明不是我們驕傲的借口,陰影不是我們放棄的理由,只有合理地把握二者,才能塑造我們的人格,璀璨我們的人生。然而如何控制協(xié)調(diào)好二者呢?
我們要以文天祥寧死不屈的氣節(jié),拿破侖永不言敗的精神對(duì)待陰影;我們要用華盛頓三進(jìn)三退的氣度,蕭何功成歸隱的淡泊對(duì)待光明。
人生如天平,光明和陰影即是天平的兩端,無(wú)論孰輕孰重,人生都會(huì)偏離正常的軌道。因此我們要用心體會(huì),在漆黑的夜里,積極地去迎接黎明;在耀眼的午后,做好獨(dú)處陰影之中的準(zhǔn)備。
初中作文 篇3
今天我比以往起的早,天還不太亮,兩旁的路燈還散發(fā)著微弱的光。我走在晨練的路上。
路兩旁的各種樹(shù)木,很?chē)?yán)肅的站在那兒,光禿禿的樹(shù)枝上,僅存的幾片枯葉,也在嗖嗖地冷風(fēng)中,歪歪斜斜的落向地面。
身穿黃色反光背心的環(huán)衛(wèi)工人,帽子壓得很低,偌大的口罩覆蓋了臉的大部,只露出窄窄的一條眼睛的`位置,四周掃視著路面上的殘枝碎葉,在屬于自己的“領(lǐng)地里”干的是那么認(rèn)真、細(xì)致。是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他(她)們,保證了城市路面的清潔。
小吃攤點(diǎn)。炸油條的、板面、朝鮮面、煎餅果子、小米粥、肉餅,應(yīng)有盡有。主人不用吆喝,盡管忙活著自己的營(yíng)生。吃早點(diǎn)的陸陸續(xù)續(xù)到來(lái),開(kāi)始還能找到小凳子坐著吃,不一會(huì)兒,人就多了,沒(méi)座了,彎著腰急匆匆地吃著、喝著,不時(shí)的站直身子,順順腸胃。
仨仨倆倆、或男或女、身穿校服的中學(xué)生,在急匆匆騎著自行車(chē),方向各異,奔向自己的學(xué)校。相互偶爾交談幾句,臉上寫(xiě)滿了匆忙。校服顯得那么單薄,冬季的冷,使他(她)們騎車(chē)的姿勢(shì)有所改變,但“愛(ài)美”的年齡,這點(diǎn)“冷”又算的了什么。
晨練的人們。有的跑步,有的甩胳膊,有的快步走,有的在打太極拳。有一對(duì)兒老年人,在慢慢走著,老太太已經(jīng)嚴(yán)重駝背,遇到路面不平的地方,老頭會(huì)伸出手,去攙扶一下,不時(shí)的在交談著,也聽(tīng)不清說(shuō)的什么。一個(gè)看上去五十多歲,身穿背心、短褲的人,已經(jīng)跑得大汗淋漓,據(jù)說(shuō)他已經(jīng)堅(jiān)持了若干年,不管春夏秋冬。
漸漸的,路上車(chē)多了起來(lái),遇到橫穿馬路的行人,開(kāi)車(chē)人會(huì)狂按幾下喇叭。三碼車(chē)還是那樣不懂規(guī)矩,斜穿、逆向。不時(shí)有拉“水產(chǎn)品”(魚(yú)、蝦、螃蟹)的車(chē)駛過(guò),水箱捆扎不嚴(yán)的管子里,經(jīng)常有“細(xì)水長(zhǎng)流”現(xiàn)象,流出的水,灑向地面,一條線,一會(huì)兒就會(huì)結(jié)成冰。
……
冬季的早晨,雖比不上春天那樣絢麗多彩,略顯蕭條,但人們?nèi)栽谧巫尾痪氲貙で笾】档纳叩南M?/p>
初中作文 篇4
時(shí)間在流,一切都在無(wú)奈中繼續(xù)著。該如何面對(duì)這接下來(lái)的事,接下來(lái)的路又該如何走呢?從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我的人生路會(huì)走到如此一步,會(huì)沉淪至此,是頹廢嗎?是放縱嗎?還是在墮落?
看著時(shí)間一分一秒地從指間劃過(guò),我心唯有無(wú)奈,唯有感嘆,唯有任傷痛將其蔓延。如果可以回頭,再怎么也不會(huì)選擇這一條路走,看過(guò)了網(wǎng)絡(luò)的虛擬,卻不知這個(gè)現(xiàn)實(shí)是更加的殘忍百倍不止。原本以為是一條走向希望的路,走向夢(mèng)想的路,卻不知這是一條走向人生底谷,走向夢(mèng)破心碎之路。當(dāng)初信心百倍,花盡心思的為了這個(gè)夢(mèng)想準(zhǔn)備,何曾會(huì)想到會(huì)是這樣的結(jié)果。
如果一切命中注定,為何我的命竟會(huì)如此。原本以為,作為一個(gè)打工仔,學(xué)一門(mén)技術(shù)一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,一定也會(huì)是一個(gè)正確的決定,也一定是會(huì)有出路的。也許是造化弄人吧!誰(shuí)曾想到,不惜一切湊齊所謂的學(xué)費(fèi),來(lái)到這一生最大的憧憬之地后,現(xiàn)實(shí)卻一次又一次地將我?guī)щx夢(mèng)境,一步一步離夢(mèng)遠(yuǎn)行,F(xiàn)在終于明白,不懂得人情事故,想要在這個(gè)科學(xué)與思想高速發(fā)展的21世紀(jì)生存,真的好難,不是好難是太難了。其實(shí),很多道理都是懂的,在別人看來(lái)只不過(guò)是家常便飯的小事,在我看來(lái)卻勝過(guò)登天之難。一直都恨自己為什么為這樣,許多事明明知道該怎么做,卻沒(méi)做,卻做不了......
也許是上天的眷顧吧,在這樣的情形下與她相遇了在網(wǎng)絡(luò)。都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,雖然,我相信世間真情無(wú)處不在,但是在一開(kāi)始我還不敢相信,只是在想,就讓我在網(wǎng)絡(luò)上做一回真實(shí)的自我吧,不管這一切是真亦或是假。但是接下來(lái),卻超出了我的控制,我知道,我這次是深陷網(wǎng)絡(luò)了,是真是假我都認(rèn)了。按理說(shuō),能在網(wǎng)絡(luò)中與她相遇,相識(shí),甚至相知,應(yīng)該是充滿快樂(lè),充滿甜蜜的,但我卻沒(méi)怎么感受到,因?yàn)槲倚闹幸恢庇袀(gè)結(jié)網(wǎng)絡(luò)會(huì)是真實(shí)的嗎?還有一個(gè)結(jié)就是自卑了。就這樣,痛苦并快樂(lè)著地渡過(guò)了幾個(gè)月,這期間,學(xué)習(xí)的事雖然很遭,但還算順利。
終于迎來(lái)了可能是我這一生最快樂(lè)的事,她說(shuō)她在那里的工作不如意,會(huì)到我這邊來(lái)。興奮了幾天后,她終于如期而至。老實(shí)說(shuō),快要和她見(jiàn)面的時(shí)候我可緊張得不行,F(xiàn)在,網(wǎng)戀也不是什么新鮮的事了,可是第一次和網(wǎng)友見(jiàn)面,而且還是戀愛(ài)對(duì)象,就可想而知了。但真的見(jiàn)面的時(shí)候卻沒(méi)有想像中的那么狼狽。按照小說(shuō)或是電視里的那樣,接下來(lái)該是最幸福最快樂(lè)的時(shí)光了?墒呛镁皡s不怎么長(zhǎng),在第四天,跟和同寢室住的老師的筆記本電腦就被盜了,其實(shí)我也是后來(lái)才知道的,剛好我那晚陪她就沒(méi)有回寢室睡覺(jué)。
我不殺伯人,伯人卻因我而死。同樣,我沒(méi)偷其物,其物卻因我而失。當(dāng)然,我知道我懷疑的可能性更大一些,畢竟除了老師外,就只有我才有寢室門(mén)的鑰匙。我知道,這樣的事發(fā)生了,也沒(méi)有什么可以證明自己清白的,我也不想再說(shuō)什么,說(shuō)了也不會(huì)有人相信的。就這樣,和這位老師以及另外一位同學(xué)的關(guān)系就不言而語(yǔ)了。在學(xué)習(xí)的道路上沒(méi)有了老師的幫助,結(jié)果是可想而知的,畢竟我不是天才。雖然在學(xué)校里不此一位老師,可是另一位老師卻是個(gè)大忙人啦。日子還是得過(guò),不可能退學(xué),日子就這樣渾渾噩噩的過(guò)著。和她在一起的日子我不想因?yàn)槲业倪@些事而使僅有的快樂(lè)也失去。
不管怎樣,日子還是得過(guò),時(shí)間也不會(huì)為某一人而停留。走近生活,才發(fā)現(xiàn)生活的不易,特別是對(duì)于我們這種來(lái)自窮困的農(nóng)村的人來(lái)說(shuō)。本就是在上學(xué),一個(gè)人的生活費(fèi)要維持兩個(gè)人的生活是不可能的,對(duì)于一個(gè)從小就靠哥哥姐姐們的支持才能上學(xué)的我來(lái)說(shuō),我的心又一次差點(diǎn)窒息,本來(lái)學(xué)習(xí)之事已經(jīng)讓他們失望,現(xiàn)在又該找什么借口拿多的那一份生活費(fèi)呢?一切都讓人不再感去想了
在愛(ài)面前,這點(diǎn)困難又算得了什么?只要她能每天都過(guò)得開(kāi)心,其他的什么都不重要,真的。車(chē)到山前必有路,船到橋頭自然直。這樣來(lái)安慰自己不知道算不算是一個(gè)理由呢?但是,現(xiàn)實(shí)真的會(huì)是如此嗎?真的不敢去想,也不愿去想了......
初中作文 篇5
一陣春風(fēng)把我們吹到了風(fēng)景秀麗的烏龜巖。雖然它在“爭(zhēng)奇斗艷”的旅游名冊(cè)中只占有小小一隅,卻是我們心中家鄉(xiāng)之美的代名詞。既是海島特有的奇特地貌,又是一片遠(yuǎn)離塵囂的凈土,讓心靈棲息。
當(dāng)我踏著山間的林蔭道上向龜巖前進(jìn),路上,傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱,享受著山間的春風(fēng),感受著樹(shù)枝穿過(guò)陽(yáng)光的時(shí)候,斑斑駁駁,光影交錯(cuò)。我完全陶醉于這山間,仿佛沉浸在另一個(gè)世界。
我們邁著輕松的步伐,拾級(jí)而上,不知不覺(jué)中,我們就到達(dá)了龜巖,在山頂上,我們聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲,風(fēng)吹在書(shū)葉上傳來(lái)“沙沙”聲,還有家人們的歡笑聲,這些聲音形成了一曲美妙的音樂(lè)。極目遠(yuǎn)眺,那遠(yuǎn)處的樹(shù),長(zhǎng)得枝繁葉茂,恰似為山川披上了綠色的外衣。
再仔細(xì)看看龜巖,烏龜巖由兩個(gè)超大的大巖石組成,一塊半圓形的巖石,酷似烏*的頭,烏*的“頭”旁架著一架樓梯,順著樓梯爬上去,站在烏*“頭”上春風(fēng)拂過(guò),閉上雙眼去享受,感覺(jué)像是隨著風(fēng)飛。站在烏*“頭”,附近開(kāi)了些金色的野花,遠(yuǎn)處看就像一個(gè)一個(gè)閃閃發(fā)光的金子,美麗極了,還發(fā)出淡淡的清香,令人神清氣爽,心曠神怡。
另一塊巖石要比烏*“頭”大一倍,也是一塊半圓形。遠(yuǎn)處望著這兩塊巖石就像只巨龜,近看這兩塊巖石并沒(méi)有連在一起。這兩塊巖石的夾縫里有一口潭水,這口潭水清澈見(jiàn)底,周邊還長(zhǎng)著些小草,野花。
從外看夾縫略小,側(cè)身進(jìn)去,卻別有洞天。陽(yáng)光從兩塊巖石的夾縫中照進(jìn)來(lái),猶如仙境一般美麗。龜巖周?chē)箱佒鞣N各樣的小草,它們是那樣的富有生機(jī)。一陣春風(fēng)拂過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,左右搖擺,像亭亭玉立的少女盡情歡樂(lè)。
春天的烏龜巖真美!好高好高的山,好清好清的水,好藍(lán)好藍(lán)的天,好快樂(lè)好快樂(lè)的我們,構(gòu)成了這——好美好美的烏龜巖。
初中作文 篇6
春姑娘邁著輕快的腳步走過(guò)了花園、河岸,走過(guò)了大地。春來(lái)了。
花園里花就把自己打扮得花枝招展的,美麗極了!的第一個(gè)先來(lái)報(bào)道得是迎春花,它二月份就來(lái)了!接著桃花、木棉花、康乃馨……也來(lái)報(bào)到了!各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放,紅的,粉的,藍(lán)的,紫的花兒你不讓我,我不讓你,紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的似霞。一團(tuán)團(tuán),一簇簇花兒開(kāi)放,散發(fā)出陣陣清香引來(lái)一群群小蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞,把公園打扮的婀娜多姿。朵朵花兒在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著,就像春姑娘來(lái)到了我們的身邊。遠(yuǎn)看就像一幅美麗的畫(huà)卷。每棵桃樹(shù)桃花長(zhǎng)滿了;梨樹(shù)上的梨花像雪一樣白;樹(shù)叢中各式各樣的花繁星點(diǎn)點(diǎn)像星星一樣掛在上面。朵朵清香撲鼻。蝴蝶、蜻蜓等等在花叢中各忙各的。蝴蝶精靈揮舞著翅膀在每朵花上,給花授粉,為秋天人們能吃到香甜可口的果實(shí)而辛勤勞動(dòng)著。胖賭嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤,忍不住去幫忙。草坪上朵朵小花,為它們的努力喝彩呢。
河岸上像是披上了一張綠茸茸的地毯,那點(diǎn)綴在綠毯上面的星星點(diǎn)點(diǎn)的野花是那么的耀眼,五彩繽紛,仿佛是那天上的仙女撒下來(lái)的花瓣。看那一條小河,河水清可見(jiàn)底,可以看見(jiàn)何地的那些奇形怪狀的石頭。小雨仿佛也感受到春天的到來(lái),在水中不停地游來(lái)游去,對(duì)春姑娘的到訪表示歡迎。一只只小青蛙仿佛也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚,紛紛從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái),“呱呱呱”的叫著。
春來(lái)了。
初中作文 篇7
1. 晚上,天空漆黑一片,就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒,天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星,好像天上的眼睛,又大又圓的月亮照亮黑夜,照亮了貪玩的孩子回家的路,像黑夜的照明燈。而我,躺在爺爺懷里,聽(tīng)著爺爺講關(guān)于月亮的故事……我在那色彩紛呈的晚霞中,看見(jiàn)一匹駿馬,它狂奔呼嘯,是那么的桀驁,不一會(huì)它累得氣喘吁吁,一動(dòng)不動(dòng)啦!這些云變化莫測(cè),一會(huì)是一只頑皮的小狗一蹦一跳,一會(huì)是一只兇惡的獵豹再追趕小白兔。
2. 喜歡秋天,是因?yàn)樗奶炜;蛟S在很多人腦海里,秋天都是金黃色的,但是在我看到的秋天一直都是湛藍(lán)色的。不信你抬起頭,以一種仰望的姿態(tài)看看頭頂?shù)奶炜瞻?秋高氣爽,萬(wàn)里無(wú)云,沒(méi)有任何一個(gè)季節(jié)的天空比秋天的更純凈,更讓人心曠神怡。
3. 秋天一來(lái),落葉紛紛,秋高氣爽,果實(shí)累累,真迷人啊!春夏秋冬看田野,最美麗最誘人的是秋天的田野。
4. 低處的田洞里,稻谷熟了,金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷,使沉甸甸的稻穗有節(jié)奏地波動(dòng)著,好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪,如似一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
5. 一段大路兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)。夏披棉衣冬著短衫的的樹(shù)冠,身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái),紅的黃的花的……好像仙女撒花,又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
6. 山坡上,一穗穗的高梁高傲地矗立著。秋風(fēng)吹來(lái),它們象一把把勝利的火把,高興地晃動(dòng)著。
初中作文 篇8
我的家鄉(xiāng)南澳,是廣東省唯一的海島縣。這里面積不是很大,只有131平方公里。這里山青水秀,林木蔥翠,風(fēng)景優(yōu)美,宛如一顆晶瑩耀眼的明珠,鑲嵌在粵東湛藍(lán)的海面。
當(dāng)你站在“展南亭”,眺望著無(wú)邊無(wú)際的大海,天是藍(lán)的,海也是藍(lán)的,天連著海,海連著天,浩瀚無(wú)際。這時(shí),一陣海風(fēng)吹來(lái),海浪從遠(yuǎn)處翻滾而來(lái),就象無(wú)數(shù)匹駿馬狂奔而來(lái),拍打著岸邊的巨石,卷起了一朵朵浪花。轉(zhuǎn)眼間,海浪退下去了,海水抱著浪花,象一群淘氣的孩子,笑著、唱著跑向遠(yuǎn)處,海灘上留下了一片金燦燦的沙子和許多形狀不同、顏色各異的貝殼和小生物。聽(tīng)爺爺說(shuō),在他們年輕時(shí)代,海里的生物可豐富了,每次退潮時(shí)候,巖石上有赤橙橙的赤菜、可愛(ài)海螺,沙灘上有很多晶瑩剔透的沙蚶、活潑靈活的沙蟹,還有號(hào)稱“海粉簽”、“海長(zhǎng)面”、“小海樹(shù)”撒放在海水邊,等等。太陽(yáng)西下的時(shí)候,小孩子們紛紛到海邊采拾海鮮,晚餐定是一頓豐盛的海鮮佳肴。
海洋是人類(lèi)共同寶藏,蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)和豐富的資源,海洋養(yǎng)育著一代又一代的海島人民。人們以捕魚(yú)為主,每天從海里打撈上許許多多的海鮮,有黃花魚(yú)、馬鮫魚(yú)、龍蝦、大蟹、魷魚(yú)、……;淺海灘涂,人們充分利用,開(kāi)發(fā)高檔魚(yú)網(wǎng)箱養(yǎng)殖,放養(yǎng)了龍須菜、紫菜等海澡;還有咸鹵鹵的海水,鹽民們通過(guò)海水日曬加工能夠制出高質(zhì)量的食用鹽。大海不但是我們海島老百姓賴以生存的生活來(lái)源,也是我們?nèi)祟?lèi)寶貴生命中的重要部分。海水,它能夠吸收太陽(yáng)能,太陽(yáng)能的五分之四被海洋吸收以后,再慢慢向外散發(fā)能量,所以人類(lèi)需要的熱能、清潔空氣都來(lái)自于海洋。
如今美麗的海洋逐步變了樣。海水不再是那么清澈,海產(chǎn)品越來(lái)越少了,美麗生動(dòng)的“海粉簽”、“海長(zhǎng)面”等生物我們這一代已經(jīng)看不到了;沖上岸的浪花也不再潔白無(wú)瑕,而是卷著一團(tuán)又一團(tuán)的垃圾。這是為什么呢?這都是我們?nèi)祟?lèi)自己人為造成的。因?yàn)殡S著工業(yè)產(chǎn)品發(fā)達(dá),人們生活質(zhì)量逐步改善提高,保護(hù)海洋的意識(shí)漸漸在很多人的思想中淡化了,他們不再愛(ài)護(hù)大自然了、不再保護(hù)海洋的生態(tài)環(huán)境了。有些人隨手就把垃圾扔到海里去;有些人把工業(yè)污水、廢渣直接排放到大海里去;還有些人為謀取更大經(jīng)濟(jì)利益,進(jìn)行圍海造地建起這樣或那樣觀海樓、度假村,他們的行為不但破壞了淺海灘涂,又破壞了海島青山綠水。所以,種種的不良生活習(xí)慣和不合法挖掘開(kāi)發(fā),導(dǎo)致美麗迷人的藍(lán)色海洋漸漸變了樣。
有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入“!敝。頓時(shí),墨水慢慢地散開(kāi)、變淺、消失,“海水”幾乎和原來(lái)一洋干凈;但如果墨水一直不斷地滴下去,“海水”的顏色就會(huì)越來(lái)越深,最后變成一盆惡心的墨水。一切事物的發(fā)展就是從量變到質(zhì)變,如果沒(méi)有很好把握量變這一過(guò)程,破壞自然的基本環(huán)境,它的結(jié)果是帶給我們?nèi)祟?lèi)生存造成不可估量的災(zāi)難。
為了我們?nèi)祟?lèi)生存健康持續(xù)發(fā)展,為了讓我們子孫后代能夠盡情享用海洋藍(lán)色家園魅力,陶熏自然規(guī)律發(fā)展文化,作為新一代的青少年,我們要立刻行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)參與保護(hù)海洋生態(tài)活動(dòng),我們呼吁:一不要往海里排放工業(yè)污水;二不要向海洋扔垃圾;三不要非法傷害海洋里的富貴生物;四要愛(ài)護(hù)我們海島的自然環(huán)境。這樣才能保持海洋資源的再生能力和海水自然凈化能力,維護(hù)海洋的生態(tài)平衡,才能保障人類(lèi)對(duì)海洋的持續(xù)開(kāi)發(fā)和利用。
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