以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字（精選40篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文是一種開(kāi)放性的作文形式，要求考生放開(kāi)手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？以下是小編為大家整理的以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇1
在我的記憶中，書(shū)籍始終陪伴著我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲歡離合，它有陰晴圓缺它陪伴了我的過(guò)去，也必定會(huì)陪伴我的未來(lái)，并伴我遠(yuǎn)行。
在我的記憶深處，有一段時(shí)光始終揮之不去，在我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話(huà)就充實(shí)了我的世界，在那時(shí)，我常常手捧一本童話(huà)書(shū)，用自己所學(xué)的一部分拼音讀出這些故事，我也常�；ㄝ^長(zhǎng)的時(shí)間讀一個(gè)故事，直到把它倒背如流。書(shū)籍，填充了我幼小的心靈，給了我人生最初的思考，讓我在探尋知識(shí)的漫漫長(zhǎng)途上，勇敢的邁出了第一步。
直到上小學(xué)后，我的閱讀面增廣了，我不再將眼光局限于閱讀童話(huà)故事，而是開(kāi)啟了一段名著閱讀之旅。我的視野也逐漸擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、古代的、現(xiàn)代的，我的書(shū)架也漸漸被填充。在三年級(jí)以后，我也不再依賴(lài)拼音，而是對(duì)不認(rèn)識(shí)的字詞逐漸通過(guò)查詞典等方式來(lái)閱讀，有時(shí)候，遇到生僻的字，我總是把它們從詞典里查出來(lái)，然后注上音，把它們當(dāng)作收獲知識(shí)的過(guò)程。每次查完一個(gè)字的讀音，我的心里都會(huì)涌起一種成功的喜悅和自豪。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖铱磥�(lái)，確實(shí)如此。我在《西游記》中讀懂前行的勇氣與智慧；在《湘行散記》中讀懂自然的優(yōu)雅與美好；在《一百條裙子》中讀懂友情的矛盾與純真；在《平凡的世界》中讀懂人生的心酸與偉大書(shū)籍，一直陪伴著我探尋知識(shí)的漫漫長(zhǎng)途。它給了我太多
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！蔽蚁嘈�，在書(shū)籍的陪伴下，我必將在學(xué)習(xí)之旅上勇敢的遠(yuǎn)行。書(shū)籍，不但陪伴了我的過(guò)去，也必定陪伴我的將來(lái)，并伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇2
著名的兒童文學(xué)作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)本打開(kāi)了通往世界的大門(mén)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我在人生的跑道上乘風(fēng)破浪。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們鉆木取火——原來(lái)，這個(gè)世界是那么奇妙。那時(shí)候，我最期待的時(shí)刻就是到了晚上，媽媽捧著一本《一千零一夜》給我講故事。于是，我就變成了故事中的阿里巴巴，那些神奇的魔法，那些奇妙的幻境，慢慢地進(jìn)入我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入小學(xué)，我的讀物變得多了起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容也深?yuàn)W了許多。我常常不由自主地陷入一個(gè)又一個(gè)的故事中去，我仿佛變成了故事中的主人公。從《格列佛游記》中我看到世界的復(fù)雜，人情世故令我大開(kāi)眼界。在一個(gè)個(gè)幻想出的故事情節(jié)中，時(shí)而大笑不止，時(shí)而靜默沉思。從《西游記》中我看到了唐僧師徒四人的艱辛跋涉，看到了孫悟空的火眼金睛和七十二變。我驚嘆不已，我懂得了只有歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持不懈才能取得正果的道理。
邁進(jìn)中學(xué)，我延續(xù)著我的讀書(shū)夢(mèng)。書(shū)桌上的書(shū)本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，新華書(shū)店和圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇，每每翻開(kāi)一本細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮。我從《魯濱孫漂流記》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)的精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。
周末的下午，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)書(shū)房。我靜坐在書(shū)桌前，讀一本好書(shū)，品一壺香茗，聞一絲清香，寫(xiě)下一分收獲，我沉醉于閱讀中，盡享閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)助力我成長(zhǎng)，讓我的人生充滿(mǎn)精彩。在今后的人生道路上，愿讀書(shū)伴我遠(yuǎn)行！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇3
梅花只有經(jīng)歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經(jīng)過(guò)千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開(kāi)繭才能展翅飛翔，一個(gè)人只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難才能有所作為，困難也會(huì)伴我們遠(yuǎn)行。
雨越下越大，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著，像雄獅咆哮著，風(fēng)吹在臉上，像針滲入皮膚，冷在我的臉上，更冷在我的心里。我拿著64分的試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發(fā)出昏暗的光，雨滴在傘上，發(fā)出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那么鮮艷，那么刺眼。
途徑小區(qū)的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來(lái)紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風(fēng)采再也看不到了。
“ 呵，這就是命”！
正當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà)，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地立在泥土之上，比往日神氣多了。
“可那又咋樣，終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘�！蔽野迪搿�
雨后，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨后的彩虹無(wú)比艷麗，陽(yáng)光無(wú)比晴朗，野草在陽(yáng)光與彩虹之下，特別威風(fēng)。果然是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總會(huì)有的。那株野草面對(duì)困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑借自己的信念堅(jiān)持到底，它不正是我的榜樣嗎？一次考不好有什么關(guān)系，只要我站起來(lái)，從哪里跌倒，就從哪里爬起，怕什么呢。
只要把荊棘看作鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么困難。人生就是一條無(wú)止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時(shí)，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠(yuǎn)。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇4
家里的陽(yáng)臺(tái)上，擺著一盆盆三角梅。三角梅開(kāi)得最旺盛的季節(jié)，就是夏天了。這一盆盆三角梅，把陽(yáng)臺(tái)浸泡在濃濃的花香中。
炎熱的陽(yáng)光，依舊照在陽(yáng)臺(tái)上；濃濃的花香，依舊隨風(fēng)飄散�？赡悄贶娪�(xùn)的時(shí)光，卻一去不復(fù)返了。
記得去年夏日的軍訓(xùn)，我和我們班的同學(xué)在炎炎烈日下站著不動(dòng)。已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，還要站到什么時(shí)候��？汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，一條一條的往下流。流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。
雙腿支撐著我有些搖搖晃晃的身體，酸痛極了。頭往上仰著，手不住地顫抖著，雙臂緊緊貼在褲縫旁。我快站不住了，好想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出了我們家陽(yáng)臺(tái)上的三角梅，尤其是那個(gè)叫“熱火桑巴”的品種。
熱火桑巴，花苞是淡綠色的，但花蕊卻是紅色的。當(dāng)熱火桑巴完全開(kāi)滿(mǎn)時(shí)，它的花瓣也會(huì)由淡綠色轉(zhuǎn)為大紅色。我之所以想到熱火桑巴，也是因?yàn)樗@醉人的花色。
在三角梅開(kāi)花之前，需要經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，控水�？煲菸畷r(shí)，它的內(nèi)力才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，才會(huì)繁花盛開(kāi)。
人生不是也如此嗎？經(jīng)常聽(tīng)老師講到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃這苦的，后面就是甜的；你先吃甜的，后面會(huì)更苦。就像這三角梅一樣，艱難的事情，咬咬牙就過(guò)去了，而后面的人生中會(huì)更加精彩、耀眼。
想到這里，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，頭抬得更高了。
是三角梅帶給我的力量，讓我勇敢地通過(guò)了軍訓(xùn)帶給我的嚴(yán)酷考驗(yàn)。是熱火桑巴那耀眼的大紅色，鼓舞著我一步步地去追逐人生的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一陣清風(fēng)飄過(guò)，把我從回憶中喚醒。陽(yáng)臺(tái)上一盆盆三角梅在陽(yáng)光下怒放著，花香四溢。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇5
一座西樓傾聽(tīng)我無(wú)盡的哀嘆，一輪殘?jiān)鹿雌鹞揖d延的思念，一樹(shù)梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個(gè)寒假，科比的去世給了我很大的影響。
初聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬從床上滾坐起來(lái)，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂(yōu)傷，鼻尖酸酸的。他是我的偶像，我一直以來(lái)的精神偶像，從小學(xué)到現(xiàn)在一直激勵(lì)我遠(yuǎn)行。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)，想到他在球場(chǎng)揮汗如雨的堅(jiān)持，我便想：“堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定能做出來(lái)�！碑�(dāng)我為學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前而抱怨時(shí)，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因?yàn)樽约翰粔蚺αT了。”當(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正時(shí)，是他的身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學(xué)習(xí)中的困難像重山阻擋我遠(yuǎn)眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠(yuǎn)行，到達(dá)成功的彼岸。
在籃球上，他用他的四點(diǎn)起床，燭照我貪戀被窩的渺小；他用他的刻苦訓(xùn)練，燭照出我每個(gè)借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是一只小鳥(niǎo)，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠(yuǎn)行，飛向更廣闊的天空。
人們總愛(ài)回望過(guò)去，習(xí)慣于將過(guò)去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線(xiàn)回到來(lái)時(shí)的路口，看一路上花開(kāi)花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來(lái)，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇6
每當(dāng)夏天的夜晚，門(mén)前的菜地里都會(huì)響起一陣陣清脆的蛙聲，仿佛樂(lè)團(tuán)在合唱。
“外公，這些青蛙為什么這么吵？天都那么黑了，它們卻還要在這里亂叫。”“乖孩子，”外公輕輕地?fù)崦业念^，“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)四周的蛙聲此起彼伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。一會(huì)兒仿佛敲鑼打鼓，一會(huì)兒又仿佛是一個(gè)人的獨(dú)白。此時(shí)，我感覺(jué)到蛙聲不再那么刺耳，反而有一點(diǎn)好聽(tīng)了。從此，我喜歡上了聽(tīng)蛙叫聲，也喜歡上了鄉(xiāng)村的夏夜。
那時(shí)外公已經(jīng)60多歲了，眼睛看起來(lái)有點(diǎn)渾濁了。每當(dāng)蛙聲響起時(shí)，他的眼睛就會(huì)變得特別清澈。每每此時(shí)，我也會(huì)搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽(tīng)著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學(xué)后，鄉(xiāng)村夏夜的蛙聲逐漸離我遠(yuǎn)去。有一天上完補(bǔ)習(xí)班，腦袋瓜十分混亂，無(wú)論如何都得不到解脫。就在這時(shí)，我突然想起了外公告訴我的話(huà)：“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”深圳的夜晚，也會(huì)有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂(lè)頌》嗎？
我走到小區(qū)旁的公園，在小溪旁找了一塊干凈的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)�！斑�，呱，呱”，當(dāng)美妙的聲音響起，我感到內(nèi)心解不開(kāi)的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開(kāi)了。我仿佛又回到了故鄉(xiāng)，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會(huì)兒外公可能也在院子里的躺椅上，聆聽(tīng)著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內(nèi)心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對(duì)我深沉的愛(ài)一般，將會(huì)陪伴著我，一路遠(yuǎn)行！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇7
人都是在不停地自我遠(yuǎn)行，去追逐心中的理想。我也不例外。
當(dāng)我學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，我喜歡躺在床上，半瞇著眼睛，不一會(huì)兒思緒就會(huì)飄向遠(yuǎn)方，我騎著一匹白色的駿馬，縱情馳騁在廣闊的大草原上，一邊唱歌，一邊恣意地在馬背上跳舞，“滄海笑，滔滔兩岸潮，浮沉隨浪記今朝。蒼天笑，紛紛世上潮，”心的遠(yuǎn)行，讓我忘記了煩惱，重新整裝待發(fā)。
當(dāng)我遇到生活的難題時(shí)，我喜歡騎著自行車(chē)，在鄉(xiāng)村的小道上，任意飛翔。陽(yáng)光溫暖地包裹著我，小鳥(niǎo)輕輕地為我歌唱，風(fēng)兒輕撫著我的臉龐。我輕踩著自行車(chē)，沉醉于大自然的懷抱中。身體的遠(yuǎn)行，讓我汲取了豐富的能量，我可以?huà)亝s一切的不如意，振作精神，朝著光明前進(jìn)。
遠(yuǎn)行過(guò)后，將是一個(gè)嶄新的自我！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇8
秋高氣爽的今天，我們芝麻花中隊(duì)帶著歡聲笑語(yǔ)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們穿著整潔的班服，舉著高高飄揚(yáng)的旗幟，排著整齊的隊(duì)伍，開(kāi)開(kāi)心心地登上迎接我們?nèi)テ瘘c(diǎn)的豪華大巴。車(chē)上，有人興奮，有人緊張，有人害怕，有人……各種各樣的情緒洋溢著整個(gè)車(chē)廂。很快，我們就到達(dá)了起點(diǎn)，接下來(lái)我們的大隊(duì)伍被分成四個(gè)小隊(duì)。
天藍(lán)藍(lán)，云白白，草綠綠，水清清，風(fēng)景很不錯(cuò)。但是，卻又一群專(zhuān)門(mén)偷風(fēng)景的小偷，它們就是大名鼎鼎的垃圾。我們一邊走一邊都會(huì)不由自主的把它們撿起來(lái)，放回屬于它們自己的“家”垃圾桶。
一路上，玩耍著，談笑著，我們忘記了顧慮，忘記了疲憊。一路上的蓋章激勵(lì)著我們前進(jìn)的步伐。終點(diǎn)，卻又有驚喜等著我們，家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品，豐盛的點(diǎn)心。我們開(kāi)心的拿著禮物，大口地吃著點(diǎn)心，忘記了疲憊，只有開(kāi)心。
通過(guò)這次徒步遠(yuǎn)行活動(dòng)，我懂得一個(gè)道理，只要有目標(biāo)，再難再累都要堅(jiān)持。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇9
我還記得，上個(gè)學(xué)期的期中考試結(jié)束后的場(chǎng)景。
當(dāng)時(shí)，幾個(gè)人向我走來(lái)，臉上帶著幾絲詫異與嘲諷，像是走來(lái)向我宣判命運(yùn)般地道：
“你么，想來(lái)不久就要被超越的了�！�
說(shuō)完，那幾人就帶著一臉高深莫測(cè)的表情離去了。
這可真不僅讓我有些丈二和尚摸不著頭腦，還讓我多了些隱隱的不安，我當(dāng)即去向老師詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)，我原本所處的學(xué)習(xí)高度，已有幾人似要達(dá)到，加上此次考試我發(fā)揮有所失常。于是，后來(lái)者似乎只消再踏幾步，即可躋身我的前位。
我心里的危機(jī)感升起了，當(dāng)即下定了決心。
于是，我平日里用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間，一下增加了不少。當(dāng)萬(wàn)家燈火闌珊之際，我依舊在發(fā)奮努力。
可惜，天不遂人愿。
期末考試結(jié)束了，成績(jī)出爐了。我只是看了眼成績(jī)，內(nèi)心的惶恐不安就即刻沸騰了起來(lái)。一步！后來(lái)者只消一步，即可將我取而代之。家長(zhǎng)與老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑，很快隨之而來(lái)。這種種的關(guān)心與期望，讓我心頭的壓力更加沉重了起來(lái)，精神幾乎要入衰弱抑郁的地步。我無(wú)膽去辜負(fù)他們的期望，無(wú)膽想象倘若我辜負(fù)了他們的期望，他們會(huì)有何反應(yīng)，我又有何面目去見(jiàn)他們……每當(dāng)我想到這，總會(huì)痛苦地閉上眼睛，不敢去想象。這一切把我前進(jìn)的步伐幾乎停止了。
那段日子是灰暗的，我?guī)缀跏s了希望，只能獨(dú)自蹲在角落默默悲傷，為自己的未來(lái)絕望，為無(wú)光的前景感傷。
一個(gè)凄寒寂寞的晚上，月明星稀，烏鵲南飛，秋風(fēng)卷起落葉，發(fā)出簌簌的響聲。我正躺在床上，任無(wú)端的思緒如潮水般蔓延，陷入深深的絕望。
突然，一個(gè)來(lái)自我靈魂深處的聲音改變了這一切：“你還在悲傷與絕望中掙扎嗎？先仔細(xì)想一想吧，為何悲傷？是為了不辜負(fù)你背后的人的期望嗎，還是只為了權(quán)利和榮譽(yù)？”
“是第一點(diǎn)。”
“你是否為了這一切做出過(guò)努力？”
“很多很多�！�
“那么，又何必這般擔(dān)心與恐懼，何必這般在意他人的目光？你問(wèn)心無(wú)愧。”
我豁然開(kāi)朗，心境重回樂(lè)觀。
從那會(huì)后，我開(kāi)始用樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)一切，一路前行。人生路漫漫，道阻且長(zhǎng)，我惟有用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的心態(tài)，因?yàn)樗艽驍∫磺衅D難險(xiǎn)阻，伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇10
讀書(shū)事以“陶冶情操，增加文學(xué)素養(yǎng);讀書(shū)可以使生活變得更加豐富多彩�！�
讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空斬妖除魔的威風(fēng)，桀驁不馴以及敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威;豬八戒的淳樸、善良;以及沙僧的不善言語(yǔ)但正直。一心向西天取經(jīng)。唐僧的善良，但也有不辨善惡時(shí)。他們的人物塑造多么的栩栩如生，讓人不禁想融入進(jìn)去同他們一起經(jīng)歷九九八十一難，一起降妖除魔，多么精彩啊!
張藉寫(xiě)《天凈沙·秋思》里的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屓讼氲皆�(shī)人獨(dú)自騎馬漫步天下，看到遠(yuǎn)方的人家，不僅思念之情涌上心頭，那種孤寂愁苦，悲痛欲絕。能不讓人心疼嗎?還有曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月盧龍寨。登到碣石山作一首《觀滄�！吩�(shī)中有著一種統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，能不讓人感動(dòng)嗎?
看到《皇帝新裝》這一篇童話(huà)小說(shuō)時(shí)，我不禁感嘆當(dāng)時(shí)的社會(huì)之黑暗。兩位官員明明可以實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，但卻為了名譽(yù)和地位說(shuō)了謊話(huà)�；实勖髅骺梢越掖┲e言，但卻為了不讓人相信自己是愚蠢的而選擇能看見(jiàn)。所有的百姓都是這樣，為了名譽(yù)都隨聲附和，只有一個(gè)小男孩兒說(shuō)出了真話(huà)，這個(gè)小男孩兒的心中永遠(yuǎn)有一顆真實(shí)，善良的心。
讀書(shū)可以使我們認(rèn)識(shí)更多知識(shí)，讓我們也更加擴(kuò)充。我愛(ài)讀書(shū)，我愿讓讀書(shū)伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇11
一個(gè)人的遠(yuǎn)行，要注意的東西很多，至少比想像中的要多。
來(lái)北京的前一個(gè)晚上，剛從成都回來(lái)，那天我把戶(hù)口簿落飛機(jī)上了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，把它找了回來(lái)，但這小插曲畢竟給我留下了不小的印象，于是這次旅行，我對(duì)戶(hù)口簿有一種莫名的恐懼感。而要留意的東西遠(yuǎn)不止戶(hù)口簿一樣，手機(jī)、錢(qián)包以及換洗的衣物，所有的東西。所以每次離開(kāi)房間，我都要反復(fù)檢查，生怕遺落什么;每到一個(gè)景點(diǎn)，都要看看背包里的東西是否有少，生怕它們憑空不見(jiàn)……這樣的行為有些過(guò)激甚至神經(jīng)質(zhì)，但至少此行沒(méi)有落下任何東西。
因?yàn)橹挥兴さ惯^(guò)，才會(huì)留意自己腳下的路。
但即使是注意，也不免手忙腳亂。國(guó)外的學(xué)生18歲便可完全獨(dú)立離開(kāi)父母去錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)闖蕩，而我立刻就要迎來(lái)自己15歲的生日，我想我明白自己缺失什么了。
北京是一個(gè)繁忙的城市，與之前到過(guò)的成都不同，成都人的生活節(jié)奏很慢，連走路也是慢悠悠的，而北京人的生活節(jié)奏很快，走的很快。成都是個(gè)休閑的城市，那北京就是一個(gè)奮斗的城市。的確，作為“北上廣”之首的北京，那里有太多年輕人的汗水、淚水和青春�；蛟S此時(shí)，有很多小韓寒正獨(dú)自坐上一列前往北京的列車(chē)。那里有太多人太多事，環(huán)線(xiàn)上塞滿(mǎn)的汽車(chē)，涌動(dòng)的人流，開(kāi)保時(shí)捷的富人，當(dāng)然，還有路邊的乞討者。北京，它用自己，演繹著一出最不公平的公平。
此刻坐在高鐵上，看著窗外迅速向后閃去的景物，它們給我的遠(yuǎn)行畫(huà)上句號(hào)。不明白為什么，我有這樣的預(yù)感。我會(huì)再回到北京，回到這座滿(mǎn)是鉛華的城市。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇12
初中三年，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅只是身體上的成長(zhǎng)，同時(shí)也是心靈上的成熟；每一次惡夢(mèng)般的挑戰(zhàn)極限，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也同樣不僅僅只是體能上的錘煉，同時(shí)也是意志的考驗(yàn)。我在其中痛苦著，也鍛煉著，一步步積累著“堅(jiān)持到底”真正含義，從而逐漸達(dá)到我所期盼的頂峰。
又是一次體育課上的600米跑步鍛煉的結(jié)束，我又一次無(wú)力地躺在地上，小腿如往常一樣抽筋著，有種說(shuō)不出的痛。緊接著，又一個(gè)雪上加霜的消息迎面向我撲來(lái)——老師宣布體測(cè)就將在月考前一天進(jìn)行。我頓時(shí)愣住了，在這恍惚的一瞬間，風(fēng)好像大了，汗?jié)裢肝业囊陆�，但炙熱的太�?yáng)光卻好像不那么熱了，我的嘴巴因驚訝而微微張開(kāi)，那出自?xún)?nèi)心的感受，些許一些是驚訝，更多的是害怕，甚至是懼怕！沒(méi)錯(cuò)，又來(lái)了！九年級(jí)又一次體測(cè)，又一次我最無(wú)解的1000米魔鬼測(cè)試。我躺在地上，身體保持著緊繃的狀態(tài)，冷汗從我背上一滴滴流下，我只感受到了小腿的疼痛和此刻瞬間變暗的天地……
明天就是體測(cè)了，而后天更是月考。在總成績(jī)中體育成績(jī)只占40分，而我在這時(shí)正在進(jìn)行對(duì)月考的復(fù)習(xí)。琳瑯滿(mǎn)目的文字與數(shù)字符號(hào)雜亂無(wú)章地展現(xiàn)在我的眼前，我沒(méi)有一絲一毫的精力去思考題目，腦里仿佛有一種特殊的催化劑，正快速地對(duì)我的注意力進(jìn)行分解反應(yīng)，讓我無(wú)法集中精神進(jìn)行思考。嘴巴雖然放聲讀書(shū)，似乎卻從口進(jìn)，又從兩耳出，知識(shí)出去的速度永遠(yuǎn)比進(jìn)來(lái)快，我無(wú)法進(jìn)行背誦。一切的源頭來(lái)自于我對(duì)第二天的1000米跑源源不斷的后怕，這讓我無(wú)法呼吸，更不要說(shuō)專(zhuān)注學(xué)習(xí)了……
“請(qǐng)12班同學(xué)上道�！薄霸搧�(lái)的還是來(lái)了！”我望著懸浮在空中的太陽(yáng)，心想“我還能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)嗎？”踏上跑道，心中仍有緊張，身體也在抖動(dòng)，都三年了。即便如此，我還是會(huì)如此。不經(jīng)意間，我往身旁望去，那一排又一排的是誰(shuí)？那是我們班的一個(gè)又一個(gè)男生。我看到了他們堅(jiān)定向前的決心，即使在之前，他們也同我一樣“哭爹喊娘”，但此刻，似乎他們竟有一種堅(jiān)定的信念，直視前方。此時(shí)，他們就像一位位戰(zhàn)士，無(wú)畏無(wú)懼，正準(zhǔn)備勇往直前。受到那種精神的鼓舞，我深吸一口氣，開(kāi)始冷靜下來(lái)，身體不再抖動(dòng)，我平靜地目視遠(yuǎn)方，目光望向那赤紅的跑道，望向那1000米的道路，我以挑戰(zhàn)的方式，堅(jiān)定地注視著它。是的，我要和它決斗！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇13
水，乃萬(wàn)物之神。當(dāng)我們從世上降臨的那一刻起，我們注定要和水結(jié)下不解之緣。在人生的旅途中，鮮花會(huì)枯萎，樹(shù)葉會(huì)飄落，黑夜會(huì)降臨，唯有伴我遠(yuǎn)行的是——水。
夜晚，窗外下起了綿綿細(xì)雨，抬頭一看，漆黑的夜空中已沒(méi)有了月亮與星星的點(diǎn)綴，顯得非常地抱樸含真。而在這噼噼啪啪的雨聲中，我陷入了沉思……
水也會(huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的放浪，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達(dá)，但它終究是明亮清澈的，一眼便能看透它的內(nèi)心，它不懂得爾虞我詐，不懂得暗藏玄機(jī)，只是在默默地為我們送上一口甘甜可口的水罷了，從未求回報(bào)。它的無(wú)私奉獻(xiàn)將伴我遠(yuǎn)行。
“黃河之水天上來(lái)”是啊，它還會(huì)在夜幕降臨時(shí)，悄無(wú)聲息的來(lái)到人間。或許再打開(kāi)窗戶(hù)，只能看到它留在葉片上的痕跡—— 一滴露珠罷了。這才是它的內(nèi)心，來(lái)的靜，去的也靜，卻滋潤(rùn)了這世間萬(wàn)物，使它們得到生命的延伸。這似乎又在告訴我們另一個(gè)道理：別人對(duì)你置之不理，感覺(jué)自己毫無(wú)存在感時(shí)，用心領(lǐng)會(huì)，別人在追逐，你不盲目排除外在喧囂的寧?kù)o的力量。這種強(qiáng)大的力量伴我遠(yuǎn)行。
每每酩酊大醉的人們跌跌撞撞的進(jìn)了家，我多么想說(shuō)：“喝口開(kāi)水吧！”
當(dāng)你飲酒飲膩了，喝茶喝煩了，喝上一口沒(méi)有雜質(zhì)的白開(kāi)水，你便會(huì)覺(jué)得酒不再醇香，茶不再沁人心脾，反而白開(kāi)水讓人感到前所未有的可口，使人回味無(wú)窮。頓時(shí)心曠神怡，洗去了你心靈上早已被歲月鋪上了一層又一層的灰塵，看到了真實(shí)的自己。所以說(shuō)，一杯平淡無(wú)奇的水，也能讓人品出返璞歸真的味道。也讓我品出了要安守本分，不忘初心，始終堅(jiān)守如一。明白自己最初的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，方得始終。在旅途中，少不了別人的流言蜚語(yǔ)，我們要平淡對(duì)待，要知道心中有黃金的人，是不一定要在黃金屋中的。
雨停了，我的思緒也隨之停止了。忽然窗外的聲音敲打著我的耳垂：“人�。∫簧褪且槐緯�(shū)，一杯水，一場(chǎng)夢(mèng)，一輩子�！蔽蚁胝f(shuō)，我只要一杯水，一杯水，足以伴我遠(yuǎn)行，伴我一生。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇14
“滴嗒，嘀嗒”時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次希望停下，希望時(shí)間過(guò)得再慢一些。但，我們無(wú)法改變時(shí)間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛(ài)，一路遠(yuǎn)行。
母愛(ài)
當(dāng)我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的痛苦。對(duì)于一個(gè)任何普通人來(lái)說(shuō)，十個(gè)月不長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是讓她失去了自由。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就擁有了一種東西——母愛(ài)。而這種愛(ài)，會(huì)一直伴我們遠(yuǎn)行。
那次，在飯桌上有我最喜歡的魚(yú)，我坐到飯桌前，習(xí)慣性地將魚(yú)頭夾給母親。這時(shí)父親看了看我，帶著腔調(diào)說(shuō)：“你還是真孝順啊”！
我漫不經(jīng)心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說(shuō)了一句：誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚(yú)頭哦，你喜歡別人你咬過(guò)的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒(méi)有說(shuō)，依然吃著我剛剛給的魚(yú)頭，看著母親，我頓時(shí)熱淚盈眶。
是的，小時(shí)候，母愛(ài)藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風(fēng)細(xì)雨的話(huà)語(yǔ)中。長(zhǎng)大了，母愛(ài)藏在旅途的背包里。這種愛(ài)，伴我遠(yuǎn)行。
友愛(ài)
秋風(fēng)吹起，落葉落下。我也已經(jīng)進(jìn)入初中大門(mén)一年之多了。而我在一年多的時(shí)間里也收獲了許多友愛(ài)，他們也會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進(jìn)校門(mén)口時(shí)，我們眼前突然出現(xiàn)一個(gè)白色不明物體，隨風(fēng)起舞，當(dāng)我還沒(méi)看清楚時(shí)，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過(guò)來(lái)，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫(yī)室�？吹剿o張的表情，我被感動(dòng)了。
是的，友愛(ài)藏在與朋友玩耍的快樂(lè)時(shí)光中，友愛(ài)藏在分別時(shí)不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛(ài)是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛(ài)是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛(ài)是一束花，點(diǎn)亮了我生命中的黑暗。
這些愛(ài)如同蚌殼珍珠，我將會(huì)把這些裝進(jìn)行囊，大步向前，不畏困難。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇15
江邊，朦朧的雨中顯現(xiàn)出一個(gè)孤寂的背影。她默默的哭泣，似乎再向那無(wú)聲的雨訴說(shuō)自己憂(yōu)傷的心。
當(dāng)我遇見(jiàn)你，未來(lái)的道路不在那么孤單，因?yàn)橛心惆槲疫h(yuǎn)行。
童年有你。大千世界，無(wú)奇不有，唯獨(dú)讓我遇見(jiàn)了你。我們一起出生在那個(gè)銀白色的季節(jié)里。從此，我們的道路便聯(lián)系在一起。在那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮年齡，我們一起玩樂(lè)，一起學(xué)習(xí)。我?guī)Я艘稽c(diǎn)傻氣，總被男孩欺負(fù)，是你想大姐姐一般把我護(hù)在身后，替我擦干了眼淚。憑借著自己那時(shí)一米三的身板教訓(xùn)了那群男孩。我看著你傻傻的笑了，感覺(jué)很溫暖很溫暖。
青春有你。伴隨著季節(jié)的變換，我們已開(kāi)始蛻變，蛻去那層稚嫩的外殼，變得更加成熟、穩(wěn)重�？晌乙琅f喜歡依賴(lài)你著你，仿佛那一切都不再那么重要了，雖然你總笑我像個(gè)小孩�，F(xiàn)在我已是初三的一員，而你卻因?yàn)橐恍┏龊跻饬系囊馔饴湎铝四_步。距離將我們隔開(kāi)，我再也不能像以前那樣隨時(shí)隨地依賴(lài)你，隨時(shí)隨地分享我的心情。每次在校園里碰到你，我都覺(jué)得有一個(gè)世紀(jì)那么久。因?yàn)槊看闻鲆?jiàn)你的機(jī)會(huì)都少得可憐，可是你一如既往的關(guān)心我。在這時(shí)我卻變了，我變得很消極，變得很沉悶，對(duì)一切事物都漠不關(guān)心。老師的壓力，父母的壓力，升學(xué)的壓力像潮水般向我涌來(lái)，將我擊得落荒而逃。上課時(shí)我不再那么認(rèn)真，每天的鍛煉也不再那么堅(jiān)持，每天都無(wú)所事事。年前和年后，班主任不止一次找我談話(huà)，問(wèn)我到底要不要考高中，我說(shuō)自己不知道。我真的不知道自己到底該怎么辦，一切都變得那么模糊，不知道自己能夠走到哪里又能夠抓住什么。我迷惑了，每天都不開(kāi)心，坐在那里發(fā)呆那一切都與我無(wú)關(guān)似的。我也開(kāi)始慢慢的疏遠(yuǎn)你，每次來(lái)找我玩，我都以各種各樣的理由推去。直到那一天，你全然不顧我的反對(duì)將我拉出家門(mén)。有一次坐在那棵樹(shù)下，我還記得那樹(shù)下有我們美好的回憶。你拉我的手一直都沒(méi)有松開(kāi)，你轉(zhuǎn)過(guò)身很認(rèn)真地看著我的眼睛告訴我，要我做回我自己，你說(shuō)你會(huì)一直支持我的。我望著你愣住了，我很沒(méi)形象的哭了，因?yàn)槲抑懒宋以摵稳ズ螐�。這一切都是上天對(duì)我的考驗(yàn)，我若堅(jiān)持，則前面的道路一片光明。你蹲下身，像小時(shí)候般為我擦干淚水，我又一次望著你笑了，因?yàn)槲覀冇只氐搅艘郧啊?/p>
我想你會(huì)像這樣伴我一直走下去的吧。你是誰(shuí)哪，茜茹，簡(jiǎn)單嗎？簡(jiǎn)單。平凡嗎？平凡。但你卻是獨(dú)一無(wú)二的。
江邊，有人默默地為她執(zhí)起花傘，她笑了笑，心里一片明亮，因?yàn)�，她知道，以后的路還有很長(zhǎng)。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇16
戴上耳機(jī)，聽(tīng)著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，回眸一望，看到了壓在下面的照片，慢慢抽出原來(lái)是我和朋友的合影。
露在外面的部分已經(jīng)泛黃，還有一層薄薄的塵土，但卻能清晰的看見(jiàn)照片上的兩個(gè)人笑得那么燦爛，我陷入了回憶，曾經(jīng)在一起的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前，但讓我記憶最深的，卻是那一件了吧。
夏日的酷熱，使得路邊的小草濕漉漉的。你我走在小路上，那窄小的路僅容兩人通過(guò)。
你仍舊還在跟我滔滔不絕的講述著，漸漸地我感到煩躁，加上上午和同桌一些雞毛蒜皮的小事而吵得面紅耳赤的怨氣，我把所有負(fù)面情緒都撒到了你身上。
你停止了說(shuō)話(huà)，街道上的聲音也銷(xiāo)聲匿跡。我卻能從你的眼睛中看到失落，迷茫和絕望。你的眼神在四處飄蕩，漫無(wú)邊際。我不知所措了，不知道用什么來(lái)安慰你，只有沉默不語(yǔ)。
到了分岔道口，你慢慢的留下了句“再見(jiàn)”。頭也不回，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，聲音那么微弱，微弱到風(fēng)都能夠吹開(kāi)，看著你逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心中爆發(fā)出了無(wú)限的惆悵，想去拉你的手，卻因?yàn)楹ε卤痪芙^而放棄。
我也默默地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，向后看了一眼卻發(fā)現(xiàn)你已被底平線(xiàn)完全吞沒(méi)。
夕陽(yáng)散發(fā)的光和熱即將消失殆盡，看著黑布一點(diǎn)點(diǎn)籠罩天空，我在路上留下了一滴眼淚。那晚翻來(lái)覆去都在想你的事，無(wú)不由自主的向你發(fā)出消息，你便回應(yīng)了句“明天你生日”。
我猛地記起了路上他所說(shuō)的話(huà)，都是在為我的生日做準(zhǔn)備，心猛地被鋼針扎穿，掙扎著，又那么無(wú)力。
之后的一整天，你都在躲避著我，小路上沒(méi)有了當(dāng)初的伙伴，當(dāng)我進(jìn)入家門(mén)，顫顫巍巍的打開(kāi)燈時(shí)，卻出現(xiàn)了你的笑臉和“生日快樂(lè)”。
后面也都是同學(xué)和父母的祝福，我還是什么也沒(méi)說(shuō)，摟著朋友的肩膀，拍下了這張照片。我始終堅(jiān)信，它將把友誼保存，指引我前行，我的心中似乎又多了一個(gè)位置……
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇17
“總有人在路邊問(wèn)我：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？’我回答：‘沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)�！�
在書(shū)香中漫步
手捧一本本圖書(shū)，視線(xiàn)在一串串文字間跳躍，隨著作者筆下的人物一起行走，你會(huì)感受到一份別樣的情懷。
海明威筆下的桑地亞哥就曾帶我來(lái)到了波濤洶涌的大海之上，與他一同遠(yuǎn)渡大洋，與巨鯊搏斗。這人生絕有的旅程讓我深感酣暢，所有的體驗(yàn)都在這文字的遠(yuǎn)行中浸潤(rùn)心間了。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f(shuō)的這句話(huà)令我深思。在閱讀中我突然領(lǐng)悟到人生的真諦：人生之路漫長(zhǎng)而艱險(xiǎn)，無(wú)論何時(shí)，唯有勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，你才會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。
書(shū)讓我“凌絕頂”，一覽眾山小；書(shū)讓我進(jìn)大漠，看孤煙直沖青天；書(shū)讓我涉雪原，望長(zhǎng)城內(nèi)外……漫步書(shū)香中，馳騁天地間，體會(huì)別樣情懷。
在旅途中閱讀
非常佩服余秋雨老師，能走遍世界的名山大川，探索各國(guó)的文明。孤身一人考察中華文明的重要遺址，冒著生命危險(xiǎn)貼地穿越數(shù)萬(wàn)公里，找尋人類(lèi)最重要的文明故地。他的足跡遍布祖國(guó)山河、世界遺址。他帶著自己的獨(dú)有的思考觸摸寧古塔的凄寒，慨嘆都江堰的不朽。他用自己的心靈閱讀陽(yáng)關(guān)雪，注目莫高窟。每走一處，都如同翻開(kāi)那文明的書(shū)頁(yè)，讓一種精神傾注于心。
回想我短暫的十五載春秋，能與余秋雨老師有相同體會(huì)的旅行，應(yīng)該就是那趟南京之旅了。駐足中山陵，目光所極的是莊嚴(yán)與巍峨，心靈所感的是偉大的意義，不朽的精神；踏訪(fǎng)江南四大園林瞻園，讀出的是“如在圖畫(huà)中”的建筑美學(xué)；親臨總統(tǒng)府，腦中流轉(zhuǎn)出近代歷史的一幕幕場(chǎng)景……旅途讓我有了更深層次的閱讀。
余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有兩者。路，就是書(shū)。”讀書(shū)讓人的心靈得到一種滋養(yǎng)，遠(yuǎn)行讓人的靈魂更加高尚。書(shū)讀的多了，書(shū)就成了行走于歷史和文化的捷徑；路行的遠(yuǎn)了，路就成了心中無(wú)數(shù)的巍峨高山，滔滔大河。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇18
誠(chéng)信，是黑暗里的一點(diǎn)光輝；是悲痛中的一個(gè)安慰；是掙扎中的一個(gè)奇跡。誠(chéng)信同時(shí)也是人最美麗的外套，也是心靈最圣潔的鮮花。“言不信者，行不果�！蔽易x過(guò)太多關(guān)于誠(chéng)信的至理名言，而讓我真正讀懂“誠(chéng)信”的是發(fā)生在我身上的一件事。
考試，大家并不陌生。一次月考過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的成績(jī)后，變得忐忑不安。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我，我的心里很不是滋味：考這么差，回去怎么跟父母交代呀，這可怎么辦呀？要是回去了讓父母簽字被爸爸媽媽責(zé)罵怎么辦？哎呀！算了，不給父母簽了，自己模仿著簽，不把成績(jī)告訴他們。走了一會(huì)兒又想：這么做是不是不太好呀，既要被老師責(zé)罵，又要被父母訓(xùn)斥，還欺騙了父母，不講誠(chéng)信，可是回去跟爸爸媽媽說(shuō)又要被批評(píng)。最終心中的小惡魔獲勝了，我模仿著爸爸的筆跡在試卷上簽了字。第二天，老師把我叫到辦公室嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我后悔不已：唉，還是藏不住呀！放學(xué)后，我剛走到校門(mén)口，就看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)站在了校門(mén)口了，我望著爸爸媽媽嚴(yán)肅的臉，我的眼圈紅了�？粗倚呃⒌臉幼樱瑡寢尦聊艘粫�(huì)兒，嚴(yán)厲地說(shuō)：“犯了錯(cuò)不知道改正，還撒謊騙人？?jī)鹤�，你認(rèn)為逃避能解決問(wèn)題嗎？說(shuō)謊能改變事實(shí)嗎？”我回答：“不能。對(duì)不起，爸爸媽媽?zhuān)以僖膊桓艺f(shuō)謊了�！蔽易坊谀�，淚水如斷了線(xiàn)的珠子掛滿(mǎn)臉頰。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“犯錯(cuò)固然不對(duì)，但是逃避錯(cuò)誤更加可怕。
這次犯錯(cuò)我雖然并沒(méi)有被父母責(zé)罰，但我心里比受罰還難受，得到的教訓(xùn)比受罰還深刻。經(jīng)過(guò)這件事，我從中悟出了一個(gè)道理：犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，還繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣做不僅不會(huì)使情況有所好轉(zhuǎn)，還會(huì)使事情變得更糟。
誠(chéng)信就像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。對(duì)于誠(chéng)信的人，最高獎(jiǎng)賞是公眾的贊美，最大的收獲是心靈的踏實(shí)寧?kù)o。誠(chéng)信是個(gè)人成功的基石，更是我們生生不息的民族之魂！我們應(yīng)該讓誠(chéng)信的接力棒代代相傳！
誠(chéng)信像土，為我們提供豐富的營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。誠(chéng)信像一盞明燈為我指引方向，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興高采烈地和爸爸媽媽一起去公園里玩。公園里人來(lái)人往，可真熱鬧。我們坐完碰碰車(chē)，又趕去劃船，玩得不亦樂(lè)乎。半天下來(lái)，我又累又渴，只好坐在草地上休息�！百u(mài)橘子了，5塊錢(qián)8個(gè)，又甜又有汁，好吃得很�！币粋�(gè)嘶啞的聲音傳了過(guò)來(lái)。我順著聲音望過(guò)去，原來(lái)在公園門(mén)口擺著一個(gè)小攤子。我向媽媽要了錢(qián)包急忙跑過(guò)去。
“老爺爺，我買(mǎi)橘子�！彼痤^看著我。這時(shí)，我看到一張似橘子的臉，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)刀刻般的皺紋，一雙暗淡無(wú)神的眼睛。老爺爺正忙著擺橘子，見(jiàn)我要買(mǎi)，連忙說(shuō)：“孩子，你要買(mǎi)啊，盡管挑。我今天忘帶桿秤，就賣(mài)5塊錢(qián)8個(gè)，稱(chēng)起來(lái)大概也差不多。我?guī)湍闾魩讉�(gè)又大又有水分的吧�！崩蠣敔攷臀姨袅藥讉�(gè)特別大的橘子，用袋子裝了起來(lái)。在無(wú)意中，老爺爺多拿了兩個(gè)橘子。哎，老爺爺，您多給了兩個(gè)！我剛想說(shuō)，可話(huà)到嘴邊，又咽了下去。我急促不安地離開(kāi)了……我提著老爺爺遞過(guò)來(lái)的袋子，付了錢(qián)就逃也似地跑了。
“小朋友，等一下�！笔墙形野�？我回頭一看，哎呀，糟糕，老爺爺追了過(guò)來(lái)�！翱隙ㄊ撬l(fā)現(xiàn)剛才多給我兩個(gè)橘子……”“當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧，三十六計(jì)走為上策，要不然，等下別人還以為是我多拿的。再說(shuō)，我現(xiàn)在渴得要命，10個(gè)橘子都不夠解渴呢�！毕胫胫�，我不敢再回頭，加快了腳步�！百I(mǎi)橘子的小男孩，別跑呀！”哪知老爺爺居然窮追不舍。旁邊的游客都看著我們，我嚇得慌了神，放慢了腳步�！靶∨笥�，你還跑得真快！你的錢(qián)包�！崩蠣敔斪妨松蟻�(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)。哦，原來(lái)是我剛才“做賊心虛”，跑得太急，把錢(qián)包落下了。老爺爺是專(zhuān)程給我送來(lái)的……頓時(shí)，我的臉上火辣辣的。
“瞧這孩子的記性。老爺爺，謝謝您！您真是一位不貪心的好人呀！要是人人都像您這樣老實(shí)、守信，那該多好呀！”不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)站在我身邊�！袄蠣敔�，您的橘子。”我從袋子里拿出兩個(gè)橘子遞給老爺爺。“哈哈哈，這孩子，多誠(chéng)實(shí)，那兩個(gè)橘子是我多給你的，放心吃吧�！闭f(shuō)完老爺爺就往門(mén)口走去�！斑@孩子……”媽媽摸了摸我的頭。我不好意思地笑了。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇19
在人生路上，我始終謹(jǐn)記著：唯有勤奮，方可成功，勤奮一路伴我遠(yuǎn)行。
10歲那年，在我的要求下，爸爸給我報(bào)了一個(gè)古箏班。從此以后，我便每周奔波于兩點(diǎn)之間。不論是艷陽(yáng)高照，蟬鳴不絕于耳，還是數(shù)九寒冬，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我從未有過(guò)偷懶。
很快，老師便告許我們要面臨考級(jí)。當(dāng)時(shí)是春天，陽(yáng)光和煦，我樂(lè)觀地想，一定可以通過(guò)的。于是，我便進(jìn)入了緊張的練習(xí)，一曲《漁舟唱晚》我不知彈了多少次，手指酸疼，幾乎握不住筆，每日的練習(xí)，讓我有了想停下休息的想法。不過(guò)很快，我便掐滅了這朵小火苗。因?yàn)槲抑�，唯有勤奮，才可成功。考級(jí)證書(shū)到手的那一刻，我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了，之前所有的付出都有了回報(bào)。
勤奮，讓我第一次嘗到了成功的快樂(lè)！
進(jìn)入初中，要進(jìn)行體育測(cè)試。我開(kāi)學(xué)時(shí)長(zhǎng)跑的成績(jī)是四分多鐘，我不甘心，便開(kāi)始了練習(xí)。
于是，每天傍晚，我都會(huì)出現(xiàn)在跑道上，迎著光奔跑。夕陽(yáng)照亮了那一滴滴落下的汗珠，也見(jiàn)證了我的勤奮。開(kāi)始時(shí)我并不能完整地跑完八百米，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我雙腿仿佛獲得了新生，呼吸也不那么急促，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地突破自己。在期末考試時(shí)，我取得了滿(mǎn)分的成績(jī)。
勤奮，讓我突破自我，遇見(jiàn)了更好的自己！
八年級(jí)，老師開(kāi)始強(qiáng)凋?qū)W習(xí)的重要，同學(xué)們也都用盡全力地學(xué)習(xí)。在這種氣氛感染下的我便在心中為自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，開(kāi)始努力地向著目標(biāo)前進(jìn)。
清晨，教室里多了一個(gè)讀書(shū)的身影；課堂上，多了一道專(zhuān)注的目光。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，每日早上伴隨著太陽(yáng)一起學(xué)習(xí)，晚上和星星月亮互道晚安。無(wú)論何時(shí)何地，心中總在默念書(shū)中重點(diǎn)，日復(fù)一日，在勤奮的陪伴下努力學(xué)習(xí)。終于，在八下的期未考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
勤奮，讓我再次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，完成了人生的又一次重大突破！
勤奮，在人生的旅途中好似一個(gè)良師益友，一路伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇20
打開(kāi)窗戶(hù)，應(yīng)春風(fēng)的邀約，三兩枝月季的馨香，點(diǎn)亮了整個(gè)春天。此刻，追隨著春的腳步，追憶一段有頑強(qiáng)相伴的遠(yuǎn)行，好愜意啊。
堅(jiān)持伴我走過(guò)泥濘
為了讓數(shù)學(xué)“脫貧”，我暗地里努力了一個(gè)月，結(jié)果老天捉弄人，最終差三分而敗北。那一刻，我仿佛看見(jiàn)所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，紛紛刺向我，讓我無(wú)處可逃。
我的眼淚情不自禁地涌了上來(lái)，失敗的痛苦在剎那間襲擊了我。放學(xué)的路上，獨(dú)自咀嚼傷悲。空中細(xì)雨，變大了，雨滴力度加大了，打在臉上，生疼生疼的。驀地，石縫中的一株小草吸引了我。
這是一棵極普通的小草，細(xì)瘦的莖還是淡黃色的，上面頂著兩片嫩綠的葉子。它從堅(jiān)硬的石頭縫中擠出嬌弱的身軀，在微風(fēng)細(xì)雨的吹拂中輕輕地?fù)u曳著�？粗蚁肓撕芏嗪芏啵阂涣７N子，突破重重阻力，在石縫中發(fā)了芽并逐漸成長(zhǎng)。面對(duì)風(fēng)雨侵襲，它只是一心一意地探出它的身子，努力向上，展示它頑強(qiáng)的生命力。那我呢？我的信念都到哪兒去了？我對(duì)自己說(shuō)：不，我可不會(huì)輕易被打倒，我一定要自己跑起來(lái)！石縫間的小草，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，讓我重新鼓起了希望的風(fēng)帆，踩著泥濘奔跑……
堅(jiān)持伴我走過(guò)上坡
泥濘中奔跑的腳印是清晰的：周考數(shù)學(xué)進(jìn)25名、又一個(gè)周考進(jìn)15名……終于趕上來(lái)了，在上坡的路上，我一刻也沒(méi)有懈怠。為強(qiáng)化數(shù)學(xué)，除了學(xué)校的復(fù)習(xí)資料外，我還準(zhǔn)備了多種習(xí)題冊(cè)，時(shí)間上化整為零，一個(gè)難題都不放過(guò)。每每遇到難題，我都會(huì)向班中比我優(yōu)秀的人請(qǐng)教，并請(qǐng)求他們幫我指點(diǎn)一下我學(xué)習(xí)中的誤區(qū)、盲點(diǎn)到底在哪里，并牢記在心上。我緊握“高效和勤奮”的雙槳泛舟題海，我逼自已為每一科作業(yè)限時(shí)；我逼自己專(zhuān)心致志心無(wú)旁鶩；我逼自己與時(shí)間賽跑。
捧著一張張漂亮的成績(jī)單，一直蒙在我臉上的陰云散開(kāi)了，久違的笑容綻放了。更重要的是，我數(shù)學(xué)成績(jī)提升了。撫摸著優(yōu)秀的成績(jī)，我像撫摸著一個(gè)個(gè)揮灑汗水奔跑的日子，整顆心一下子透亮起來(lái)，有一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)！放眼遠(yuǎn)望，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓我賞心悅目。
此刻，站在青春的旅途上，放眼而望——個(gè)捧著初心，攬著豪情，堅(jiān)持拼搏的我，正向著遠(yuǎn)方一路奔跑一路歌……
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇21
花兒的種子，藏在大地之下，因?yàn)橛兄嗤僚c水滴的陪伴，才得以成長(zhǎng)，破土而出，綻放芳香。而我是在無(wú)限父愛(ài)的伴攜下，跌跌撞撞地闖過(guò)我橫沖直撞的年紀(jì)的。
滎陽(yáng)是座宜居又美麗的小城，我在那里度過(guò)了我幼稚但又無(wú)憂(yōu)的童年，和每一個(gè)被蟬鳴籠罩的夏天。那時(shí)，我就天天跟在爸爸的后面，今天去釣魚(yú)啊，明天去游泳啊，嘰里呱啦地，一會(huì)兒做這，一會(huì)兒要那，但爸爸呢，總會(huì)笑著說(shuō)：“好——�！蹦菚r(shí)候，我一直是被別的小朋友羨慕的，被爸爸溺愛(ài)下長(zhǎng)大的鄰居小姑娘。
爸爸為了讓我受到更好的教育，以后可以擁有更加美好的人生，小學(xué)、初中都選擇了去到鄭州上學(xué)。我不再天天在爸爸身邊了，爸爸就選擇跟著我，依舊陪伴在我身邊，放暑假了，就對(duì)我更加照顧，那一天，我的叛逆心理發(fā)作，午飯這不要吃，那不要吃，挑三揀四，讓本就炎熱的夏天，更熱了。
“那好吧！”爸爸理了理袖子，“老爸我親自下廚給你做！”沒(méi)有人喜歡大熱天下廚房，絕對(duì)沒(méi)有。
二十多分鐘過(guò)去了，等爸爸出來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了，但仍充滿(mǎn)笑意的看著我，問(wèn)我味道如何，是否需要改進(jìn)。那天晚上，媽媽跑到我的房間，悄悄告訴我：“你爸因?yàn)榻o你做頓飯，油濺到胳膊上，一片紅，都爛了，還不讓我告訴你，正在客廳抹藥呢�！�
第二天，爸爸穿了一件長(zhǎng)袖，我明知故問(wèn)道：“爸，你不熱嗎？”可我爸爸說(shuō)什么呢？他說(shuō)：“沒(méi)事，最近可能感冒了，有點(diǎn)怕冷。”
還有冬天，下著大雪，爸爸不怕地滑與限號(hào)，開(kāi)車(chē)給我送衣物、保溫杯，我說(shuō)他，下次不準(zhǔn)限號(hào)送東西，爸爸說(shuō)沒(méi)事，趕在早上六點(diǎn)前送到保安室，不限號(hào)又不耽誤我……
“爸，我以后考大學(xué)，想考到北京或上海去！”“好呀！等你考上了，老爸也去，你去哪兒我都陪著你！”爸爸又笑了起來(lái)。
從滎陽(yáng)到鄭州，有一百公里，從鄭州到北京，到上海，到首爾……又有多遠(yuǎn)呢？我不知道下一個(gè)目的地有多遠(yuǎn)，但我知道，父愛(ài)陪伴我的，是永遠(yuǎn)。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇22
著名的兒童文學(xué)作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。書(shū)本打開(kāi)了通往世界的大門(mén)，讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我在人生的跑道上乘風(fēng)破浪。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：類(lèi)人猿是人類(lèi)的祖先，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們鉆木取火——原來(lái)，這個(gè)世界是那么奇妙。那時(shí)候，我最期待的時(shí)刻就是到了晚上，媽媽捧著一本《一千零一夜》給我講故事。于是，我就變成了故事中的阿里巴巴，那些神奇的魔法，那些奇妙的幻境，慢慢地進(jìn)入我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入小學(xué)，我的讀物變得多了起來(lái)，書(shū)的內(nèi)容也深?yuàn)W了許多。我常常不由自主地陷入一個(gè)又一個(gè)的故事中去，我仿佛變成了故事中的主人公。從《格列佛游記》中我看到世界的復(fù)雜，人情世故令我大開(kāi)眼界。在一個(gè)個(gè)幻想出的故事情節(jié)中，時(shí)而大笑不止，時(shí)而靜默沉思。從《西游記》中我看到了唐僧師徒四人的艱辛跋涉，看到了孫悟空的火眼金睛和七十二變。我驚嘆不已，我懂得了只有歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持不懈才能取得正果的道理。
邁進(jìn)中學(xué)，我延續(xù)著我的讀書(shū)夢(mèng)。書(shū)桌上的書(shū)本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我，新華書(shū)店和圖書(shū)館是我經(jīng)常光顧的地方。琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我應(yīng)接不暇，每每翻開(kāi)一本細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮。我從《魯濱孫漂流記》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)的精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士。讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。
周末的下午，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)書(shū)房。我靜坐在書(shū)桌前，讀一本好書(shū)，品一壺香茗，聞一絲清香，寫(xiě)下一分收獲，我沉醉于閱讀中，盡享閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)助力我成長(zhǎng)，讓我的人生充滿(mǎn)精彩。在今后的人生道路上，愿讀書(shū)伴我遠(yuǎn)行！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇23
你的寄語(yǔ)伴我遠(yuǎn)行
一陣陣寒風(fēng)向我臉上沖來(lái)，像刀子劃過(guò)一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無(wú)生機(jī)。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，獨(dú)自享受著凄寒與無(wú)奈。邁著沉重的步伐回到家中，反思著這次模擬考的問(wèn)題，不知學(xué)習(xí)的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒(méi)有達(dá)到我的期望。
這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。因?yàn)檫@些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中了。
當(dāng)我再次醒來(lái)，天還沒(méi)黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務(wù)還沒(méi)做完，心中極其不情愿。老師讓我們找到以前的書(shū)，看看之前的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。但我找了許久也沒(méi)找到，再加上心情不好，看著眼前亂糟糟的各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼里啪啦的，滿(mǎn)地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉(zhuǎn)學(xué)前同學(xué)們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時(shí)也是我的啟蒙老師，當(dāng)時(shí)比較在意同學(xué)們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書(shū)中。
我輕輕地打開(kāi)那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。紙條上寫(xiě)的是“失敗并不可怕，可怕的是連面對(duì)失敗的勇氣都沒(méi)有”。一股酸意涌上了我的心頭，原來(lái)，這句話(huà)早在我與他討論我的學(xué)習(xí)時(shí)，他也曾和我講過(guò)，而我卻把他的話(huà)忘得一干二凈。這一句話(huà)讓我找回了之前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心情豁然開(kāi)朗。天空中的云也散開(kāi)了，我把地上的東西收拾干凈后，把紙條放在了書(shū)桌最顯眼的位置，好讓我時(shí)時(shí)刻刻記著這句話(huà)。
而后，當(dāng)我在跑道上，沒(méi)能超越別人時(shí)，我想起了老師的寄語(yǔ)；當(dāng)我在演講臺(tái)上，忘記演講詞時(shí)，我又想起了那句話(huà)；當(dāng)我在回答問(wèn)題，結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，我還是會(huì)想起這句話(huà)。我想，它終會(huì)伴我一生，我堅(jiān)信！
我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您是我一生中給予我?guī)椭畲蟮娜酥�，您的寄語(yǔ)我會(huì)銘記在心，它永遠(yuǎn)伴我前行”。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇24
秋天到了，蕭瑟的冷風(fēng)讓人禁不住打寒顫，尤其夜里，更是寒冷。我抽空在房間里收拾換季的衣服。打開(kāi)一個(gè)行李箱，箱底一抹黑色激起了我眼底的淚花。那是一副護(hù)膝。
去年，也是這個(gè)時(shí)候，我跟爸爸準(zhǔn)備回東北老家，媽媽留下看家。正在房間忙忙碌碌地收拾著自己的行李箱。“咚咚咚”，三次敲門(mén)的聲音，“東西都收拾好了嗎？”我還在整理小物件，“嗯”了一聲。媽媽自顧自地說(shuō)：“那邊可冷得多，你坐車(chē)的時(shí)候膝蓋別著涼了，上車(chē)睡覺(jué)一定搭個(gè)毯子，多帶些厚衣服，那邊現(xiàn)在估計(jì)和冬天差不多，襪子帶的是厚的嗎？你總是手腳冰涼，別再凍壞了，你這個(gè)膝蓋真是愁人�！眿寢屝÷曊f(shuō)著走了出去。
晚上我起來(lái)上廁所看見(jiàn)媽媽房間亮著燈，迷迷糊糊的也沒(méi)在意。
第二天臨走，媽媽遞給我一副護(hù)膝，說(shuō)：“我昨天晚上連夜趕出來(lái)的，絨的暖和，坐車(chē)戴上啊�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，把護(hù)膝扔到一邊。大的女孩子懂得愛(ài)美了，我才不戴，太丑了，我想著。
中午的飯很豐盛，我吃的狼吞虎咽。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠粤舜蟀耄瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)怎么吃，只拿著杯水，不時(shí)遞給我喝幾口，一雙漂亮的眼睛好像有霧一般，眨都不眨的看著我。我竟從媽媽上揚(yáng)的嘴角上看出幾分苦澀。桌上的飯菜都是我早日愛(ài)吃的，無(wú)一例外。我突然喉嚨發(fā)澀，一口飯菜堵住了喉嚨。
到車(chē)站前，爸爸要騎一段摩托車(chē)，耳邊的風(fēng)在咆哮，單薄的褲子擋不住刺骨的寒風(fēng)，我的膝蓋鉆心似的疼。車(chē)靠邊停了下來(lái)，爸爸從包里拿出一副護(hù)膝：“你媽說(shuō)冷，非讓我給你拿著�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，我不知道該說(shuō)些什么，只看到腿上的護(hù)膝被淚水洇濕了邊角。厚厚的絨毛十分的柔軟，就像媽媽那顆溫暖的心。
爸爸帶著我繼續(xù)前行，而此時(shí)腿上的護(hù)膝魔法般吸走了所有的寒氣。蕭瑟的秋風(fēng)中，我竟有沐浴著溫暖春風(fēng)的感覺(jué)。眼前驀然浮現(xiàn)出夜半母親房中那抹昏黃的燈光和那桌我愛(ài)吃的飯菜。我知道，無(wú)論我走到哪里，這份愛(ài)都會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇25
晴空的月亮伴我遠(yuǎn)行
萬(wàn)里無(wú)云的晴空，靜得連鳥(niǎo)都不曾飛過(guò)。雖是下午，月亮卻格外勤奮，早早地爬上了天空，若隱若現(xiàn)，露出溫柔而神秘的微笑。上一次在白天見(jiàn)到月亮，是好幾年前的事了。今天它的突然光臨，不禁勾起我對(duì)往事的美好回憶。
五歲那年的秋天，我得了肺炎，在醫(yī)院里住了整整一個(gè)月。剛剛住院的幾天里，我臉色蒼白，也消瘦了許多。整日在醫(yī)院里，沒(méi)有伙伴，無(wú)聊成了比肺炎更可怕的病。對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友才是最好的解藥。
有一天，我正百無(wú)聊賴(lài)地看著電視，忽然響起了一陣敲門(mén)聲。我本以為是護(hù)士來(lái)?yè)Q藥了，就懶懶地回應(yīng)了一聲。門(mén)開(kāi)了，一位打著吊瓶的女孩牽著她媽媽進(jìn)來(lái)了，后面跟著護(hù)士。她臉色看來(lái)也十分不好，鼻頭紅紅的，一定是剛剛打針掉了眼淚。她在我左邊靠窗的床位上坐下。她的媽媽跟她囑咐了幾句后，便和護(hù)士出去了。在這期間，我一直盯著她。她先是看了看窗外，又回頭，微笑著問(wèn)我：“你好呀！你叫什么？我叫小月。我八歲了，你呢？你一定比我小�！彼⑿r(shí)，有一對(duì)小酒窩掛在嘴邊，好看極了。我們聊了起來(lái)，很快成了朋友。病房終于熱鬧起來(lái)了。
她雖然大我三歲，可我們一點(diǎn)代溝也沒(méi)有。她很活躍，總能逗我哈哈大笑。她也十分愛(ài)講故事，特別是在打吊瓶的時(shí)候，她最有靈感。我開(kāi)心了，病情也好轉(zhuǎn)了許多。
一天，她打著吊瓶在床上，忽然把我叫到窗前，“快看！白天的月亮！”我一抬頭，晴朗的天空上，一輪若隱若現(xiàn)的月亮正對(duì)我微笑�！拔腋嬖V你，我叫小月，就是因?yàn)槲姨貏e了解月亮！依我的判斷，這月亮一定是受仙女教母的囑咐，才提早來(lái)到人間巡視的！我們都是她的子民，快許愿，一定要真誠(chéng)！這樣就有好運(yùn)。快點(diǎn)！”她趕快閉上雙眼，雙手合十。我也學(xué)著她。我許了什么愿，已經(jīng)不記得了。但那白天的月亮的確給我?guī)?lái)了好運(yùn)。我的肺炎很快就好了，在小月之前出院了。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。她的臉也在我記憶中模糊了，但是還記得她笑起來(lái)時(shí)一對(duì)好看的小酒窩掛在嘴邊，記得她的美麗純潔，和月光似的溫柔。
再看這晴空的月亮，是多么溫暖。腦海里浮現(xiàn)出關(guān)于小月的往事，如潺潺流水，滋潤(rùn)我心。我堅(jiān)信，這晴空的月亮?xí)恢卑殡S著我，不論我走到多遠(yuǎn)……
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇26
“唉，我的筆蓋呢？”我的筆蓋仿佛充滿(mǎn)了生命，在我寫(xiě)作業(yè)看書(shū)的時(shí)候，跑到各種各樣的地方——床底下、洗衣機(jī)里、腳底下、里書(shū)包夾層里。不過(guò)這些還好，至少兩三天內(nèi)會(huì)回到我的面前�？捎袝r(shí)候就找不到了，直到n周后的某一天，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)布滿(mǎn)灰塵與蛛網(wǎng)的筆蓋在書(shū)柜墻角里默不做聲……
生活中，我丟過(guò)各種各樣的東西：試卷、書(shū)、一些零錢(qián)、筆盒、小手表，甚至丟過(guò)一件剛穿沒(méi)幾天的據(jù)說(shuō)很貴的棉馬甲。每逢這種情況發(fā)生，我就會(huì)想像有這樣一個(gè)物品：像眼鏡一樣，當(dāng)你戴上它時(shí)，它會(huì)自動(dòng)從你腦海里尋找你想要的東西，然后定位，最后告訴你方位，媽媽再也不用擔(dān)心我丟東西了！
類(lèi)似的幻想還有很多，比如當(dāng)我因?yàn)槠鹜砹舜捕蠈W(xué)要遲到時(shí)，我多么希望我面前突然出現(xiàn)一個(gè)洞，然后“啪”地一聲出現(xiàn)在教室門(mén)口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像見(jiàn)了火星人一樣，呆呆地看著突然出現(xiàn)的我。直到后來(lái)看見(jiàn)《多啦b夢(mèng)》之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我想過(guò)的東西里面都有。什么考試筆呀，背書(shū)面包啊，隔空取物之類(lèi)的。當(dāng)我忘記考題答案時(shí)，當(dāng)我因背課文背到焦頭爛額時(shí)，當(dāng)我因?yàn)橥鼛|西而苦惱不堪時(shí)，這些東西就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
而我現(xiàn)在又多了一個(gè)新的幻想：當(dāng)我戴上一雙神奇的手套，我就可以無(wú)障礙地彈奏各種樂(lè)器，那該多么interesting。我喜歡鋼琴曲，類(lèi)似《卡農(nóng)》這類(lèi)格調(diào)的音樂(lè)，我恨不得自己立馬就會(huì)彈。可我學(xué)不了，只能默默地看著那些優(yōu)美的樂(lè)符從同學(xué)的指尖流淌出來(lái)，從音樂(lè)教室流淌出來(lái)。
轉(zhuǎn)念一想，打電話(huà)這種再尋常不過(guò)的事，在以前不也是癡人說(shuō)夢(mèng)么？誰(shuí)說(shuō)幻想就不能成為現(xiàn)實(shí)？5g時(shí)代已經(jīng)向我們招手。到那時(shí)候，水上開(kāi)車(chē)，飛行滑板，自動(dòng)尋物眼鏡什么的，統(tǒng)統(tǒng)會(huì)從虛擬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。于是我喜歡上了編程，夢(mèng)想著有一天能想進(jìn)入斯坦福大學(xué)，當(dāng)兒時(shí)的幻想變?yōu)閷?shí)物出現(xiàn)在自己面前時(shí)，那份喜悅一定是發(fā)自肺腑的。
我幻想著，在未來(lái)某一天，我能夠通過(guò)編程編寫(xiě)出自己的非凡夢(mèng)想。這種幻想的美好將與我的成長(zhǎng)同行，直到我實(shí)現(xiàn)自己的幻想，那些“白日夢(mèng)”。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇27
五一假期過(guò)后，父親又要走了，提著的還是那個(gè)沉重的但更加破舊的包裹，去得更遠(yuǎn)了，為了供我和姐姐上學(xué)，他再次拖著疲憊的身體到外地打工去了，
在車(chē)站，望著他那消瘦的背影，淚水模糊了我的雙眼。
父親也曾有過(guò)夢(mèng)，也曾是個(gè)充滿(mǎn)活力的人，他曾經(jīng)渴望讀書(shū)，但家中太貧窮，落后了，而且很快又有了我，父親又背起了家庭的重任。
自從我呱呱落地的那一天起，父親就把全部的愛(ài)和希望放在我身上，從我取得名字，便可以看出父親對(duì)我的厚望，他盼望我成才，完成他沒(méi)有完成的夢(mèng)。我三歲時(shí)，爸爸便開(kāi)始教我學(xué)拼音，識(shí)字，買(mǎi)連環(huán)畫(huà)給我看。從踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)檻那天起，我就知道了華羅庚的“天才出于勤奮，知識(shí)在于積累”這句名言，終于我沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，在小學(xué)階段里，我的成績(jī)一直名列前茅。
可是，上初中后，我的成績(jī)下滑了，盡管我拼命的追趕，但我仍像只疲憊的大雁，幾次想沖到前面，但終因功力不足，還是落到了雁群的后邊。每當(dāng)我向父親匯報(bào)成績(jī)時(shí)，父親臉上便失去了昔日的笑容，總是遙遙頭便沉默了，我不段抬頭去看他那張蒼白的臉，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。
一陣風(fēng)掠過(guò)，將我的思緒再次帶回了車(chē)站，看著父親為了我不停的奔波勞累，我更加慚愧了，忽然，父親似乎看懂我的心思似的，用那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子加油啊！這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，為了你自己，努力�。∮涀�，是為了你自己！”
我似乎明白了為什么我的成績(jī)一直處于低谷了，因?yàn)閺那拔抑幌氲轿业昧撕贸煽?jī)父親會(huì)高興，成績(jī)不好父親臉上無(wú)光，會(huì)責(zé)怪我，學(xué)習(xí)就為了交一張好的成績(jī)單，覺(jué)得我是在為父親學(xué)習(xí)，我錯(cuò)了，父親讓我好好學(xué)習(xí)并不是為了給他爭(zhēng)光，而是希望我能成才。
我真正的懂得了父親對(duì)我的愛(ài)是那樣深沉。
“嘀……”火車(chē)帶著父親遠(yuǎn)行走了，但父親對(duì)我的愛(ài)將伴我一生！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇28
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是李清照豪邁的家國(guó)情懷�！八�?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠”是李白未實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而下的懷鄉(xiāng)之作�！按禾鞛殚_(kāi)了，卻擬笑春風(fēng)”是李商隱借桃花抒發(fā)對(duì)政治的不滿(mǎn)。
閱讀詩(shī)詞是陽(yáng)光灑向大地的溫暖，是泉水悄然流過(guò)山谷的歡快。它使我在喧囂的城市中，享受到“行到水窮處，坐看這云起時(shí)”的愜意生活。
小學(xué)，我喜愛(ài)唐詩(shī)，特別是李白的詩(shī)，從開(kāi)始的《靜夜思》清新樸素，濃濃的思鄉(xiāng)之情展現(xiàn)在我的眼前。慢慢地，不僅是鄉(xiāng)愁，當(dāng)年的賜金放還，澆滅了這學(xué)富五車(chē)的才子雄心壯志和報(bào)國(guó)夢(mèng)。他滿(mǎn)懷失望與懷愁離開(kāi)長(zhǎng)安，當(dāng)他發(fā)覺(jué)人生的短暫，望高堂明鏡，昔日的青絲已成雪。他的家國(guó)愁，化作流當(dāng)溢彩的篇章。一次又一次地品讀這些詩(shī)，他有愁，也有狂。是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自傲。也是“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪邁。從淺淺處于如醉似狂的境界，蒼翠幽靜的山林，清澈靈動(dòng)的水都融入了他的詩(shī)中，我的心中。
步入初中，開(kāi)始深入了解宋詞，最喜歡的是李清照的詞。“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜。和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”青蔥時(shí)代的她是何等的嬌俏�！芭吕刹碌�，奴面不如花面好，云鬃斜簪，徒要教郎比并看�！睈�(ài)情又是如此的令人陶醉，羨慕不已。那年的她自由灑脫，使多少人所之向往。誰(shuí)知世事難料，國(guó)破家亡，天涯孤旅，又是何等的凄楚，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。即使身處亂世，也發(fā)出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的吶喊。在她的筆下，梅蘭竹菊皆有情，南地的芭蕉懂人心。一首如夢(mèng)令，轟動(dòng)整個(gè)京師；一曲醉花陰，開(kāi)啟綿延思念，一支聲聲慢，寫(xiě)盡別離生死。李清照，一枝亂世中的寒梅，面對(duì)命運(yùn)的戲弄，她用詞迷醉了蒼生，卻迷醉不了自己，春夏秋冬，桃李芬芳，人生喜樂(lè)，愛(ài)恨悲歡，其中的滋味，我都在她的詞中品味了一番。
穿梭千年，我與詩(shī)詞相會(huì)，與李白的酒月相伴，體會(huì)李清照的一生顛沛流離。詩(shī)詞伴我于這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路途中遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇29
茫茫旅程中，總有那份堅(jiān)持伴隨我前行，為我護(hù)航……
記得那是去年的學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子800米跑步比賽。當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，至今還讓我記憶猶新。
比賽就要開(kāi)始了，來(lái)到跑道上，我心里像藏了一只兔子，一直在砰砰亂跳。只聽(tīng)發(fā)令槍“砰”的一響，我左腳用力往后一蹬，右腳往前一跨，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，什么害怕啊，擔(dān)心啊，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤，一路狂奔著，我能感受到的只有頭頂?shù)牧胰蘸屯瑢W(xué)們響徹校園的加油聲。
馬上就要跑完一圈了，由于我起跑的速度太快，早已累得氣喘吁吁。我張開(kāi)嘴，像涸澤的魚(yú)一樣大口大口地呼吸著，感覺(jué)肺都要炸了，我的腳步不由得慢了下來(lái)�！凹佑�！加油！”在操場(chǎng)內(nèi)圈陪著我一起加油鼓勁的同學(xué)們像宇宙爆發(fā)似的拼命吶喊著。我重振旗鼓，像脫韁的野馬，離弦的利箭，又飛速奔跑起來(lái)，不一會(huì)兒，我又處在了領(lǐng)先的位置。
眼看就只有半圈的路程了，但我這兩條腿就像掛了鉛袋似的，實(shí)在是抬不起來(lái)了。豆大的汗滴像脫了線(xiàn)的珠子似的從我臉上滑落，模糊了我的視線(xiàn)，我的臉也脹得紅紅的，好像要燃燒起來(lái)。后面的隊(duì)員一個(gè)接一個(gè)跟上來(lái)了，有人甚至開(kāi)始超越我了。我拼命想加快速度，可是我?guī)缀鯖](méi)有一絲力氣了。我難受得甚至想快點(diǎn)結(jié)束，我不想得獎(jiǎng)了。場(chǎng)外的同學(xué)看到我這個(gè)樣子更是心急如焚，更加賣(mài)力地為我加油鼓勁“快沖上去，有人超過(guò)你了！”“加油，你一定行！”“堅(jiān)持，勝利就在眼前！”在一片狂熱的吶喊聲中，我突然聽(tīng)到了老師的大喊：“加油，相信自己，你一定可以的！”聽(tīng)到這里，我愣住了，想想自己曾經(jīng)在烈日下?lián)]汗如雨的艱苦訓(xùn)練，想起同學(xué)們的.熱心陪練和老師的耐心指導(dǎo)，最后關(guān)頭我怎么甘心放棄？再看看其他的選手，其實(shí)他們的狀態(tài)也并不比我好。
“我一定要堅(jiān)持下去，給班級(jí)爭(zhēng)光，也用實(shí)際行動(dòng)證明自己！”想到這里，我好像被注入了新的活力，兩條腿又爆發(fā)出驚人的力量。啊，超過(guò)了，一個(gè)，兩個(gè)……我向著終點(diǎn)快步奔去。“快點(diǎn)兒，加油！”“快了，快到了！”耳邊的吶喊更加火熱。100米，50米，30米……我終于沖過(guò)了終點(diǎn)了，世界仿佛在這一刻靜止了。最終我以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了800跑的冠軍。同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜出望外，激動(dòng)地歡呼著：“耶，第一名，我們班又是冠軍！”而我呢，更是比吃了蜜糖，中了彩票還要高興。
窗外，又是一片暖陽(yáng)。操場(chǎng)上高大的玉蘭樹(shù)，那巨掌似的葉子在風(fēng)中颯颯作響，校園中的一切是那樣安靜而美好。在這一片靜謐中，我仿佛又聽(tīng)到了那振奮人心的吶喊聲，那激情像火焰一樣，在這凜冽的寒冬中點(diǎn)燃著我心中的夢(mèng)想。
回想往事，堅(jiān)持，就如同我的好友，伴我遠(yuǎn)行；堅(jiān)持，又像一位慈母，給我?guī)?lái)力量；堅(jiān)持，也像一位無(wú)聲的老師，照亮我前行的路……如果沒(méi)有那份堅(jiān)持，我怎能在人生的旅途上披荊斬棘，順利前行？
堅(jiān)持，伴我一路遠(yuǎn)行！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇30
親情，就像一根風(fēng)箏線(xiàn)，無(wú)論子女離家多遠(yuǎn)身在何方，總能把父母和子女的心永遠(yuǎn)緊緊系在一起，讓外出的游子感受到父母的牽掛和關(guān)愛(ài)。
去年暑假，我終于不負(fù)眾望地考進(jìn)前十，母親便答應(yīng)我去夏令營(yíng)。我興奮極了，心想終于可以擺脫父母的控制能放肆地玩耍了。出發(fā)前的夜晚我興奮的失眠了，好不容易盼到點(diǎn)兒，穿好衣服急匆匆的沖下床，可原本說(shuō)好不送我的母親，卻早已收拾好一切，看著如箭一般沖出臥室的我，母親嗔怪道：你慢點(diǎn)兒！不怕摔著啊，這么急！我嘿嘿一笑：這不是終于可以?huà)昝撃愕奈逯干搅�，開(kāi)心唄！說(shuō)罷拿起行李便扭頭要走�？赡赣H卻說(shuō)：你都沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)，還是我親自送你才放心！原本快要放飛的我心情立馬低沉了下來(lái)，可看她心意已決，就只好悻悻地答應(yīng)了。
天蒙蒙亮，母親攔下一輛出租車(chē)把行李放上去，又和我一起坐在后排，從包里拿出面包和熱牛奶遞給我，滿(mǎn)臉寵溺的看著我狼吞咽的樣子。去火車(chē)站的路并不遠(yuǎn)，可她卻不停地問(wèn)我，這帶了沒(méi)有那是不是沒(méi)帶，要注意安全，時(shí)間仿佛漫長(zhǎng)的過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我不斷地點(diǎn)頭答應(yīng)，她卻還是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，到了火車(chē)站，我拿起東西扭頭就走，母親卻緊緊跟在身后，問(wèn)：票是不是還沒(méi)取，你會(huì)不會(huì)？我平時(shí)單獨(dú)出去玩的機(jī)會(huì)不多，哪知道怎么取票。她就得意地笑笑：看吧，還是我跟著好！說(shuō)著就把身上的東西取下，讓我站在原地等她，我在心里暗笑她，我都這么大了，取票的小事還能難倒我嗎？但看她固執(zhí)的樣子，就由著她去了。
火車(chē)站的人本來(lái)就多，碰巧剛剛到站一列車(chē)，正是上下車(chē)的高峰，而取票的地方要穿過(guò)好幾道人墻，母親本來(lái)個(gè)子就不高，在熙熙攘攘的人群中越發(fā)顯得瘦小，只見(jiàn)她在人群中奮力的穿梭，好像是沖鋒陷陣的勇士那般無(wú)所畏懼，我站在身后，看到她身影晃了幾晃，就在我眼前消失了，腦中突然回想起她為我收拾行李，規(guī)劃行程的畫(huà)面，原來(lái)自以為已經(jīng)長(zhǎng)大的我，在她眼中卻永遠(yuǎn)是個(gè)需要處處呵護(hù)的孩子，而她平時(shí)也總是盡自己最大的努力，讓我能安逸幸福的生活，而我卻對(duì)她關(guān)愛(ài)的嘮叨置若罔聞，心煩不已�；叵肫饎倓傁г谌撕Ｖ心赣H奮力前行瘦弱的身影，我的視線(xiàn)漸漸模糊，我的心不由得一陣抽搐，我連忙擦擦眼睛，暗暗想以后我這小小男子漢也要擔(dān)負(fù)起家里力所能及的事情，耐心的傾聽(tīng)她愛(ài)的嘮叨，感受那無(wú)處不在的親情。
正想著，母親已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗的回來(lái)了，人也比剛剛少了許多，所以母親返回并不吃力，她把票遞進(jìn)我手里，反復(fù)叮囑要放好，又拿出一大包吃的喝的往行李箱里費(fèi)勁的塞，說(shuō)：傻兒子，光方便面怎么夠吃！我連忙蹲下從母親手中接過(guò)那份沉重的親情。
列車(chē)緩緩啟動(dòng)了，我連忙朝母親揮手告別，昏黃的燈光下，我看不清她的臉，卻能感受到她的不舍和擔(dān)憂(yōu)，手機(jī)響了，是母親發(fā)的：兒子，玩的開(kāi)心！我放下手機(jī)，在折射光芒的地方細(xì)細(xì)品味著無(wú)處不在的親情
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇31
和我在15小校園走一走，直到放學(xué)的歌聲響起了，也不停留。耳邊響起熟悉的旋律，眼前出現(xiàn)那張熟悉的臉龐，我不禁陷入了回憶，沉浸其中。
初識(shí)
第一次和你見(jiàn)面，是在學(xué)校的合唱團(tuán)里。
那時(shí)我才上二年級(jí)，我滿(mǎn)懷好奇地張望四周，視線(xiàn)卻在那一刻與你交匯，只見(jiàn)你穿著紅白相間校服，圓圓的臉蛋，留著整齊的劉海，扎著兩個(gè)小辮子，可愛(ài)極了。
在好朋友的介紹下我們認(rèn)識(shí)了彼此，一來(lái)二去更加熟悉，每次都坐在階梯教室里火熱的聊天，就連被聲樂(lè)老師批評(píng)也不怕，只是相視一笑。后來(lái)我因一些原因沒(méi)有再去上課，于是在每周二的那個(gè)下午，就再也沒(méi)有人會(huì)和我一起坐在階梯上開(kāi)懷大笑。
那時(shí)，友誼的種子似乎在我心中悄悄發(fā)芽。
再遇
沒(méi)想到再次見(jiàn)面，是在四年級(jí)開(kāi)學(xué)那一天。
我被分到了新的一個(gè)班，正當(dāng)我打量著陌生的環(huán)境時(shí)，卻感受到一道灼熱的目光，回頭一看，竟然是你，我們?cè)谕粫r(shí)刻認(rèn)出了彼此，開(kāi)心的笑了起來(lái)。兩年未見(jiàn)，你似乎更加出挑，在人群中十分顯眼。
后來(lái)這兩年，你我齊頭并進(jìn)，一起努力，互幫互助。六年級(jí)時(shí)同時(shí)參加了學(xué)校的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，一起訓(xùn)練，一起背枯燥無(wú)味的生僻詞，超好的記憶力在這里起了作用，隨著詞語(yǔ)的難度增加，我越來(lái)越吃力，漸漸跟不上了，你卻依舊名列前茅�？吹轿矣錾狭穗y題，你便犧牲了自己寶貴的時(shí)間，來(lái)教我快速記憶，沒(méi)想到真的有效，一晚上二千個(gè)詞記了有三分之二，連第二天的默寫(xiě)也很少出錯(cuò)。就這樣緊張的日子一天天過(guò)去，迎來(lái)了最后一輪淘汰賽，只留下前十名代表學(xué)校參加比賽，很遺憾，最終我以第十二名離開(kāi)，只剩你一人獨(dú)自?shī)^斗。最終結(jié)果也十分完美，你為學(xué)校贏來(lái)了許多個(gè)第一。
這時(shí)，我為有你這樣的朋友感到驕傲自豪。
如今
我們上次的相見(jiàn)，還是去年的寒假。
抓住假期的尾巴，我們決定見(jiàn)一面。一大早我便起床，早早來(lái)到約定好的地點(diǎn)，看到你的身影立刻沖上去，彼此的思念之情包含在一個(gè)緊緊的擁抱中，不言而喻。坐在樹(shù)蔭下，開(kāi)始屬于我們的時(shí)間，草坪上擺滿(mǎn)我們愛(ài)吃的，先各自匯報(bào)自己的近況，然后聊一聊在新學(xué)校的趣事，跑著笑著鬧成一團(tuán)，美好的一天悄然過(guò)去。
現(xiàn)在，一次久違的聊天也讓我倍感親切。
不知不覺(jué)中你我已相伴走過(guò)七個(gè)春夏秋冬，這期間，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò)，我們都在慢慢的成長(zhǎng)，不過(guò)好在都有你。我希望往后的人生中依然有你相伴，因?yàn)橛心悖业纳顣?huì)充滿(mǎn)快樂(lè)；因?yàn)橛心�，友誼才會(huì)伴我遠(yuǎn)行！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇32
喜歡《羅馬假日》里的一句話(huà)：身體和心靈總要有一個(gè)在路上。如果讓我選擇，我也許會(huì)攜一縷詩(shī)意，奔赴那詩(shī)旅的遠(yuǎn)方。
記憶里，與詩(shī)詞相伴的那些時(shí)光總是美好到靜止的。四歲時(shí)的我，個(gè)子還小小的，踩著椅子俯在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的窗臺(tái)上，看滿(mǎn)窗春色，紅如煙脂，艷如流霞。任清風(fēng)帶著花香拂過(guò)臉頰，我懵懂咿呀地念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！北M管連字音都咬不準(zhǔn)，但那份朗朗上口的詩(shī)韻早已在我小小的心里種下了美好的種子。
七歲那年的仲夏，暑假回到外婆家，我便時(shí)�？孔陂T(mén)前枝繁葉茂的大樟樹(shù)下，讀背古詩(shī)集選�！熬G楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，這時(shí)，母親便會(huì)來(lái)為我講解“你看這‘鬧’字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)了……”陽(yáng)光的碎影透過(guò)樹(shù)梢，灑在一大一小的兩個(gè)背影上，七歲的我感受到了生活的寧?kù)o與美好……
十一歲，出于詩(shī)詞對(duì)我心靈的熏陶，我已經(jīng)會(huì)和同學(xué)、伙伴們一起品詩(shī)了。常常一群人手捧幾本詩(shī)詞集，細(xì)細(xì)品味其中的妙義所在�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是黃沙漫天里的豪情萬(wàn)丈；“愿為市鞍馬，從此替爺征”是巾幗英雄不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝的英姿颯爽；“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”又何嘗不是看淡世態(tài)炎涼的清高冷傲？“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”使我懂得家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”使我擁有自信與勇氣。一首首詩(shī)詞串聯(lián)起的，是一個(gè)真正廣博而未知的世界，它們正吸引著我，一步步叩問(wèn)文化精髓，無(wú)所束縛地成長(zhǎng)，走向遠(yuǎn)方！
不知從何時(shí)開(kāi)始，我已深深迷戀于詩(shī)詞的世界。時(shí)常沉醉其中，沉醉于泛著墨香的字里行間。課間也在讀，睡前也在讀。詩(shī)詞是源于生活而高于生活的。那經(jīng)過(guò)時(shí)光沉淀的文字，也許只是某一位詩(shī)人揮筆而就的篇章，竟能打破時(shí)空的格局，在數(shù)千年后的今天給人以空靈的境界。詩(shī)意朦朧中，我看到不同的臉龐，或燦若桃花，或淚如雨下。我聽(tīng)到沉寂的歷史，在那里排山倒海般的涌動(dòng)，或高聲褒揚(yáng)，或大聲叱責(zé)。細(xì)嚼每字每句，唇齒留香……一首詩(shī)是如此，千千萬(wàn)萬(wàn)首詩(shī)也不都懷有令人為之感慨的情懷嗎？
受詩(shī)詞魅力的影響，我越來(lái)越懂得品味生活里的點(diǎn)滴詩(shī)意，篤定而豪放，堅(jiān)實(shí)而豁達(dá)。
時(shí)光荏苒，周道如砥，忽而步入了豆蔻年華。愿那一份純真與美好的詩(shī)意能一直伴隨著我在人生道路上，越走越遠(yuǎn)。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇33
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
——題記
人生的風(fēng)雨，一直陪伴著我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個(gè)知心朋友，一路上給你磨礪的機(jī)會(huì)，陪你遠(yuǎn)行。
面對(duì)考不好時(shí)刺眼的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，老師的批評(píng)，你是否能正確地面對(duì)呢呢？它能磨煉你的意志，你是否知道呢？
是的，人生路中總有不太平，下雨，刮風(fēng)，打雷，面對(duì)這些，有人熬過(guò)去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。
生命的成長(zhǎng)離不開(kāi)困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒(méi)有困難來(lái)磨礪他們的心性和意志，那么生命必是黯淡無(wú)光，毫無(wú)生機(jī)的，只能死氣沉沉消沉一輩子。
所以，遠(yuǎn)行路上，把困難當(dāng)作我們遠(yuǎn)行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的美好，接受到新鮮的事物，并讓我們體會(huì)到歷經(jīng)困難后那種喜悅興奮感。
一顆種子落到了懸崖邊上的土縫里，幾個(gè)星期后它發(fā)芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長(zhǎng)，把扎根到更深的土里，吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，慢慢地把大石頭頂起來(lái)，終于大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。
種子經(jīng)歷的磨難，或許我們無(wú)法去體會(huì)，但困難伴了它一路，它就那樣一路無(wú)懼地走了過(guò)來(lái)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它，把困難當(dāng)做朋友，以此激勵(lì)我們繼續(xù)遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行的我們路上不孤單，因?yàn)橛欣щy給我們做朋友。我們?cè)诼飞瞎餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè)，共同經(jīng)歷，一起體會(huì)人生的酸甜苦辣，體會(huì)路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠(yuǎn)，更好！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇34
在我心中，它不單單只是薔薇花，更是時(shí)刻伴我遠(yuǎn)行的朋友。
去年冬天的一個(gè)清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)上“思考人生”時(shí)，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我。是鳥(niǎo)兒飛進(jìn)了我家陽(yáng)臺(tái)。我不敢驚動(dòng)它，只好站在離它幾步遠(yuǎn)的地方暗中觀察。鳥(niǎo)兒嘴里好像有什么東西，仔細(xì)一看，竟是一株薔薇的枝葉！鳥(niǎo)兒把薔薇枝扔在花盆里，飛走了。
從那以后，只要有空，我每天都去看那枝薔薇，給它澆水，培土。它帶給我無(wú)盡的幻想，因?yàn)樗鼇?lái)的太神奇了。我幻想著，它是來(lái)自童話(huà)世界的花，是最美的那一朵，上帝把它交給了天使，天使化作成鳥(niǎo)兒，飛進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)，把薔薇扔進(jìn)了花盆里。
幾日后，它居然真的成活了！風(fēng)輕輕地?fù)u晃著它，雨露悄悄地裝飾著它。在我的細(xì)心照顧下，它在花盆中抽枝。
每天的空閑時(shí)間，我都會(huì)去看它，和它訴說(shuō)不開(kāi)心的事，向它講述有趣的事。日復(fù)一日，四季更替，我從來(lái)都不會(huì)感到厭煩。
春天，花朵們的一場(chǎng)盛宴。陽(yáng)臺(tái)上的每一朵花都穿上了最嬌羞的裙子，薔薇卻一如既往的樸素。夏天，花朵們的一場(chǎng)比賽。所有花朵都穿上了最華麗的禮服。薔薇不要那些奢侈的裝飾，它只用它那粉紅的花瓣，便可以勝過(guò)所有的花。秋天，花朵們開(kāi)始凋零，它們的葉子開(kāi)始變黃。唯獨(dú)薔薇繼續(xù)開(kāi)放，艷壓群芳。冬天，其他的花幾乎都悄無(wú)聲息了，但薔薇的葉子還綠著。
它就是童話(huà)里的花，笑瞇瞇的在風(fēng)中舞蹈。薔薇會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)，和我玩耍，和我一起成長(zhǎng)。
上個(gè)周末的清晨，我和往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上思考人生，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴驚醒了我。鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)，用它尖尖的啄折走一條薔薇枝，飛向遠(yuǎn)方。
這或許就是生命的生生不息吧！看著越飛越遠(yuǎn)的鳥(niǎo)兒，我的內(nèi)心，充滿(mǎn)了感動(dòng)和祝福。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇35
又是一年夏天的到來(lái)！蟬兒鳴，燕兒停留在樹(shù)蔭下，驕陽(yáng)烈日，滿(mǎn)滿(mǎn)的夏意，讓人哪里也不想去！
但暑假就要結(jié)束了，爸爸要帶我回老家，再去看望姥姥，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后恐怕沒(méi)有那么多時(shí)間了。
一大早，我和爸爸準(zhǔn)備好大包小包便驅(qū)車(chē)前往了。一個(gè)多小時(shí)后，來(lái)到了姥姥的村子，小村掩映在青山綠水之間，一下車(chē)就有一種舒心、清爽的感覺(jué)，再伴著隱隱的蟬鳴聲，使人心曠神怡，所有憂(yōu)愁、所有煩惱似乎全都扔在腦后。
姥姥打開(kāi)了門(mén)，給了我一個(gè)措手不及的擁抱，可能是太久沒(méi)見(jiàn)了，格外的親。拉著手進(jìn)了門(mén)，便攥著我的手再也不肯松開(kāi)。我們一起去了超市，買(mǎi)了魚(yú)肉青菜和我最?lèi)?ài)吃的零食，路上，不等別人問(wèn)，姥姥便笑呵呵地說(shuō)“我大孫子來(lái)看我啦！”握著那雙滿(mǎn)是滄桑的手，看著姥姥那抑制不住的幸福，心里不禁澀澀的。
從小，姥姥便疼愛(ài)我。家里有別人送來(lái)的好吃的，也總想著給我留一份，天冷了，總會(huì)打電話(huà)囑咐我：“天變冷了，多穿點(diǎn)衣服”。放假的時(shí)候，我也總愿意到姥姥住幾天，享受姥姥對(duì)我細(xì)心的照顧。
中午吃飯了，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子菜。桌上，總會(huì)有我最?lèi)?ài)吃的那幾樣�！袄牙训氖炙囘�是如此的棒”！我一邊吃一邊夸贊姥姥。姥姥笑著說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)”我吃了好多好多。沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的味，姥姥的味道，最美最香的味道！
下午，我們跟姥姥去了地里。地里的麥子快要長(zhǎng)大了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大片，一眼望不到邊，全是金黃色的！姥姥的村子四面繞村，前靠河，后靠山，小時(shí)候，這里是我玩耍的天堂。姥姥常常帶我到山上挖野菜、到河邊捉小魚(yú)，那份快樂(lè)永遠(yuǎn)的珍藏在我的記憶里。
臨近黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)一地，我們也要回家了。姥姥依依不舍，給了我們很多很多自己種的菜，車(chē)?yán)锒既臐M(mǎn)滿(mǎn)的。姥姥又給了我一個(gè)大大的擁抱，告訴我要努力學(xué)習(xí)，開(kāi)心快樂(lè)！我淚眼婆娑……上了車(chē)與姥姥告了別，“姥姥，保重身體，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你牽掛你”！
姥姥的愛(ài)就像這滿(mǎn)車(chē)的菜，雖不華麗，確是滿(mǎn)滿(mǎn)的，深厚的，最樸實(shí)的！我愛(ài)姥姥！愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)景，愛(ài)家鄉(xiāng)的味道，這一切都會(huì)陪我走過(guò)人生的路，伴我遠(yuǎn)行！
一輪明月，映照在天空，顆顆星星，照亮我們回家的路！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇36
鼓勵(lì)好似一股清風(fēng)，吹拂我們的心靈。一句鼓勵(lì)就能讓我心頭一暖，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)勇氣。那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行！
那一句句鼓勵(lì)就像一盞盞燈，指引我前進(jìn)的方向，在通往成功的道路上努力前行。
夜深人靜，月亮臥在夜空中，星星也眨著眼睛，夜顯得那樣的靜，就連筆尖的沙沙聲也算得上奢侈的聲音，而我仍在奮筆疾書(shū)，備戰(zhàn)幾天后的期末考試。
“太晚了，快去睡覺(jué)。”這時(shí)一個(gè)聲音打破了夜的寧?kù)o和我那尚未開(kāi)始的夢(mèng)境。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是媽媽?zhuān)瑡寢屪哌^(guò)來(lái)，拍了拍我的肩說(shuō)：“不要復(fù)習(xí)了，快去睡覺(jué)�！蔽颐碱^緊皺，愁眉苦臉�！翱墒俏疫�沒(méi)用復(fù)習(xí)好�！眿寢尣煊X(jué)到了我的急迫和緊張，坐在旁邊和藹可親地和我交流：“考試是考驗(yàn)?zāi)阋粋�(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況，不用太過(guò)緊張�！薄拔液镁o張，怎么辦呀！”我焦慮地望著媽媽�！爱�(dāng)你緊張時(shí)，你就想想媽媽?zhuān)?qǐng)你記住這幾句話(huà)‘我很重要，我能行，我能做到！’”媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我沒(méi)有那么的緊張與害怕了。“加油，我一定能行！”我也用自我鼓勵(lì)的方法來(lái)緩解我的緊張。
考試的時(shí)候，我總是默念著媽媽鼓勵(lì)我的話(huà)和我自己鼓勵(lì)自己的話(huà)，因?yàn)槟切┕膭?lì)帶給我力量，帶給我勇氣，帶給我信心！那些鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行！
天空陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，小鳥(niǎo)也停止了歌唱，只�！皣\嘰喳喳”的吵鬧聲。
作文比賽獲獎(jiǎng)名單出來(lái)了，我滿(mǎn)懷期待地去看，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有我的名字，我失望極了。
回到家，我沮喪地告訴媽媽?zhuān)邯?jiǎng)項(xiàng)與我無(wú)緣。媽媽看著我失望的眼神，不斷地安慰我，鼓勵(lì)我，“這次失敗了，下次還有機(jī)會(huì)，‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！∈浅晒χ浮�。”媽媽的鼓勵(lì)又讓我充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望。
那些鼓勵(lì)讓我勇敢面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。那些鼓勵(lì)給我溫暖，更給我力量！那些鼓勵(lì)讓我找回迷失的方向，讓我在成功的道路上越走越遠(yuǎn)！
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇37
又是貼春聯(lián)的日子。我撕下去年的舊符，上面墨韻猶存，筆峰運(yùn)轉(zhuǎn)間夾雜著多少年的記憶！上好的紅紙拿在手里彈一彈，發(fā)出銅片般清朗的錚然脆響。我便回憶起這春聯(lián)的來(lái)歷。
一年前給屋里貼春聯(lián)時(shí)，長(zhǎng)于舞弄丹青的外公看不慣現(xiàn)在的塑料桃符，便要自己寫(xiě)春聯(lián)。買(mǎi)來(lái)質(zhì)地堅(jiān)韌、便于粘貼的紅紙，裁成長(zhǎng)條狀，用鎮(zhèn)紙展平，寬舒兩袖，肅立案前，做好一切準(zhǔn)備。此時(shí)的屋中已換上嶄新的沙發(fā)套、被套、桌墊，招待賓客的門(mén)簾，都是火一般的紅，在過(guò)年的氛圍下歡快地燃燒著。
開(kāi)筆之時(shí)，外公將袖子綰在肘部，寬厚的手掌此時(shí)像連在最靈活的軸承上一般，扭轉(zhuǎn)靈動(dòng)，起落敏捷。工筆曲折處，則食指與中指上下錯(cuò)開(kāi)，挺起手腕，使老邁的手背上的皺紋瞬間減少很多；波險(xiǎn)處，手指突然細(xì)直，指關(guān)節(jié)暴出，展現(xiàn)一派洶涌的激情。我們?cè)谝慌試^，借此機(jī)會(huì)說(shuō)長(zhǎng)道短，把平時(shí)不好意思說(shuō)的“恭喜發(fā)財(cái)”“節(jié)節(jié)高升”之類(lèi)的話(huà)也都說(shuō)了出來(lái)，簡(jiǎn)直有一種圍爐夜話(huà)的逸致閑情。
我自然是耐不住性子，要同外公一起創(chuàng)作。外公站在我的后面，用粗壯的手指扣住我的小手，一筆一劃地書(shū)寫(xiě)。我還記得他身上由墨香與酒香交織而成的味道。我明白是寫(xiě)春聯(lián)這種傳統(tǒng)，拉近了我與外公的距離，拉近了我們?nèi)遗c年的距離。寫(xiě)成之后，撒上金粉，像午夜天幕鑲嵌著的幾點(diǎn)星光，在我們每個(gè)人心底閃爍。
那天夜里，我們都是伴著墨香入睡的，我們把年留在了門(mén)框與門(mén)楣上，這種年味，是塑料“速成品”所不能替代的。
我在門(mén)邊貼上新寫(xiě)的春聯(lián)，鮮紅的上下聯(lián)，飄溢著淡淡的墨香，全家充滿(mǎn)了濃濃的年味，它凝聚了我們一家人團(tuán)聚的愿景與幸福�；蛟S，一些迷信的習(xí)俗被我們摒棄，但那些優(yōu)良傳統(tǒng)值得被裝入行囊，伴我們遠(yuǎn)行。它們是與自然交流的密語(yǔ)，是滋潤(rùn)親情的養(yǎng)料，是在物質(zhì)化社會(huì)中保守內(nèi)心純真的秘方。幽幽墨香，將伴我遠(yuǎn)行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇38
一座西樓傾聽(tīng)我無(wú)盡的哀嘆，一輪殘?jiān)鹿雌鹞揖d延的思念，一樹(shù)梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個(gè)寒假，科比的去世給了我很大的影響。
初聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬從床上滾坐起來(lái)，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂(yōu)傷，鼻尖酸酸的。他是我的偶像，我一直以來(lái)的精神偶像，從小學(xué)到現(xiàn)在一直激勵(lì)我遠(yuǎn)行。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)，想到他在球場(chǎng)揮汗如雨的堅(jiān)持，我便想：“堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定能做出來(lái)�！碑�(dāng)我為學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前而抱怨時(shí)，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因?yàn)樽约翰粔蚺αT了�！碑�(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正時(shí)，是他的身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學(xué)習(xí)中的困難像重山阻擋我遠(yuǎn)眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠(yuǎn)行，到達(dá)成功的彼岸。
在籃球上，他用他的四點(diǎn)起床，燭照我貪戀被窩的渺��；他用他的刻苦訓(xùn)練，燭照出我每個(gè)借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是一只小鳥(niǎo)，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠(yuǎn)行，飛向更廣闊的天空。
人們總愛(ài)回望過(guò)去，習(xí)慣于將過(guò)去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線(xiàn)回到來(lái)時(shí)的路口，看一路上花開(kāi)花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來(lái)，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇39
從記事起，我至少搬過(guò)二次家。每次都在春末夏初，也正是梔子花開(kāi)的季節(jié)。梔子花雪白的花瓣，呈螺旋狀排列，正中間一點(diǎn)黃色的花蕊，散發(fā)出一種淡淡的清香，直鉆入我的鼻孔，沁人心脾。它不僅是離別的象征，也是一種美好的情懷。這兩次搬家，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都意味著一個(gè)新的人生階段的開(kāi)始。
第一次是從幼兒園升入新的小學(xué)。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，不知悲歡離合。直到臨搬家前，我還在與好友玩碰碰車(chē)，卻不知這竟是最后一次見(jiàn)面。新家有更多地方玩了！我樂(lè)壞了，在屋中上躥下跳，從樓上跑到樓下，鉆進(jìn)樹(shù)叢摘朵潔白的梔子花，向朋友們炫耀起來(lái)。當(dāng)時(shí)朋友嫉妒的眼神，至今難忘。如今回想起來(lái)，即好氣又好笑。好氣的是那時(shí)的不明事理，好笑的是那時(shí)的天真無(wú)邪。幼兒園的密友們，如今也上初中了吧？你們?nèi)缃裆硖幒畏�？那逝去的美好時(shí)光，在記憶深處，仍散發(fā)出淡淡的梔子花香……
第二次搬家距今不久，仍記憶猶新。在這次搬家中，梔子花更顯得舉足輕重了。那時(shí)，正是小學(xué)畢業(yè)季，與相處六年的同學(xué)要說(shuō)再見(jiàn)了。畢業(yè)典禮那天，我們互贈(zèng)花店里買(mǎi)來(lái)的梔子花（不是樹(shù)叢里摘的），并一起唱《梔子花開(kāi)》。唱到“梔子花開(kāi)/如此可愛(ài)/揮揮手告別/歡樂(lè)和無(wú)奈”時(shí)，全班同學(xué)都把手中的梔子花高高地舉起來(lái)，熱淚盈眶。
接下來(lái)就是搬家，搬到新的初中學(xué)校旁邊。一輛卡車(chē)照常停在門(mén)前，車(chē)箱內(nèi)不久就裝滿(mǎn)了各式各樣的箱子。我突然發(fā)現(xiàn)。這一幕和六年前驚人地相似，唯一不同的是我的心境——我舍不得居住了六年的小區(qū)，舍不得小區(qū)里陪伴了我六年的梔子花叢！我再次默默地蹲到梔子花叢旁，撫摸著它茂密的綠葉，聞著它清涼的花香。心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的梔子花！我要遠(yuǎn)行了，但，我會(huì)回來(lái)看你們的！”
離別和歡聚，是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，而離別的象征，正是梔子花。人生無(wú)處不離別，而離別，往往又是新的遠(yuǎn)行的開(kāi)始。梔子花開(kāi)，既是一種離傷，又何嘗不是另一種美好呢？
以伴我遠(yuǎn)行為話(huà)題的初中作文600字 篇40
一根紅繩，一種保佑；一根紅繩，一段祝福；一根紅繩，一個(gè)希望。帶著這根紅繩，我將漸行漸遠(yuǎn)。
童年的時(shí)候，我的手腕上時(shí)常綁著一根紅繩，紅繩上掛著一個(gè)大肚子佛。
那是初夏的一個(gè)美好的夜晚，沒(méi)有了白天的燥熱，也沒(méi)有了白天的喧鬧，只留下一份清靜，一份清涼。我和母親躺在平房頂納涼，仰望著天空，夏日的星空繁星點(diǎn)點(diǎn)，是那么地慈祥，就像母親一樣和藹可親�！暗さぃ稚爝^(guò)來(lái)�！眿寢屔衩氐乩业氖郑谖业氖滞笊舷盗藗�(gè)什么東西，只覺(jué)得手腕癢癢的，一摸，才知道手腕上多了一根紅繩，還有一個(gè)小東西掛在上面�！皨寢�?zhuān)厦鎾熘裁�？”我急切地�?wèn)媽媽�！斑@是一個(gè)大肚子佛，人們都說(shuō)，大肚子佛會(huì)保佑每個(gè)孩子平平安安，快快樂(lè)樂(lè)。”媽媽輕輕地摸著我的頭和藹地說(shuō)，“它會(huì)保佑丹丹每天都開(kāi)開(kāi)心心的�！薄氨Ｓ拥さて狡桨舶�，開(kāi)開(kāi)心心�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，嘴里嘀咕著�？鞓�(lè)的童年時(shí)光，那根紅繩掛著一個(gè)大肚子佛一直保佑著我平安快樂(lè)。
該上小學(xué)了，我手腕上的紅繩上又系著一只小精靈鼠。
我六歲半時(shí)，天天吵著要媽媽送我去學(xué)校，心里一直憧憬著小學(xué)的校園，小學(xué)的讀書(shū)學(xué)習(xí)生活，這一天終于到來(lái)了，自己別提有多高興了，我開(kāi)開(kāi)心心地背起漂亮的小書(shū)包，漫步在灑滿(mǎn)了和煦的陽(yáng)光的鄉(xiāng)間小道�！暗さ�，等一下。”媽媽拿著一樣?xùn)|西，慌忙走出屋子�！敖o你的�！眿寢審堥_(kāi)手，一只小精靈鼠靜靜的“躺”在手心�！皨�?zhuān)嫫痢！蔽矣悬c(diǎn)激動(dòng)。“這是媽媽專(zhuān)門(mén)給丹丹買(mǎi)的，丹丹屬鼠，所以媽媽買(mǎi)下這只小精靈鼠，”媽媽一邊說(shuō)著一邊為我系上小精靈鼠�！跋Ｍさぴ趯W(xué)校里能學(xué)到好多好多知識(shí)�！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小學(xué)六年，初中三年時(shí)光，手腕上那根系著一個(gè)精靈鼠的紅繩是一段甜甜的祝福和回憶。
一轉(zhuǎn)眼，九年過(guò)去了，手腕上的紅繩上掛著一個(gè)青綠的小葫蘆。
又一次進(jìn)入了夏季，即將迎來(lái)中考。悶熱的天氣籠罩著大地，我端坐在教室里埋頭苦讀，任由那汗水順著臉龐滑下。初三的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏很快，我不敢有絲毫懈怠。在這初三沖刺的時(shí)刻，媽媽在我手腕的紅繩上掛了一個(gè)青綠的小葫蘆。
“希望丹丹能夠像青綠的小葫蘆，從一顆小苗健康成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。丹丹要記住，在學(xué)校只有通過(guò)認(rèn)真仔細(xì)，踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能取得好的學(xué)習(xí)成果，才能考上高中�！眿寢層么葠�(ài)的目光注視著我，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地觸摸著那小葫蘆，我暗暗下了決心：“媽媽?zhuān)医^不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望�！爆F(xiàn)在，手腕上掛著一個(gè)青綠小葫蘆的那根紅繩又變成了一個(gè)沉甸甸的希望。
時(shí)光在變，一切的一切都在變，唯一不變的就是那份保佑、祝福和希望，其實(shí)那就是愛(ài)。
這根牽掛著愛(ài)的紅繩，陪伴著我成長(zhǎng)，伴我遠(yuǎn)行！
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