【必備】難忘初中作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的難忘初中作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初中作文 篇1
明天就是春節(jié)了,我非常高興,想著能吃到美味的飯菜,香噴噴的點(diǎn)心,還能得到很多壓歲錢(qián),我越想越高興,當(dāng)晚我興奮得一夜都沒(méi)睡,腦子里想的全是飯菜,點(diǎn)心、壓歲錢(qián),還有那漂亮的新衣服,可愛(ài)的玩具……
春節(jié)的早上,我第一個(gè)從床上跳起來(lái),抖擻抖擻精神,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后高高興興去叫爸媽,爸爸見(jiàn)我起得這么早,也不甘落后,從床上翻身便爬了起來(lái)了,媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了,洗完臉?biāo)⑼暄溃恍南氲降木褪浅詡(gè)痛快!一想到吃,我就來(lái)勁,忙向爸媽建議做這做那,媽媽是我家的主廚,因此做什么由她這位裁判來(lái)決定,媽媽說(shuō):“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了,包些餃子吃吧!蔽覀兌挤浅Y澩。
決定做什么以后,我們便分工進(jìn)行了,爸爸做肉餡,媽媽揉面,我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁,不到半個(gè)小時(shí),肉餡弄好了,餃子也弄好了,水也快燒開(kāi)了。媽媽便熟練地包起餃子來(lái),我和姐姐也學(xué)著包起來(lái),我好不容易包了三個(gè),累死了,還真難學(xué)啊!媽媽說(shuō):“我就天生會(huì)做啊,不吃點(diǎn)苦,努力學(xué),怎么能學(xué)得好呢?”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧,便吸取教訓(xùn),重新?lián)P起風(fēng)帆,認(rèn)認(rèn)真真地包了起來(lái),這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理:學(xué)什么都應(yīng)該刻苦。
過(guò)了大概二十多分鐘,揉的面已經(jīng)全部做成了餃子,我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里,煮了起來(lái)。媽媽在中途還加了一些佐料,使餃子更加好吃,約摸過(guò)了十多分鐘吧,媽媽便把餃子撈起來(lái),分成了四碗,在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯,我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快!由于吃得太快,舌頭都火辣辣的。
我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴是油,便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊,真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊!
春節(jié)有很多讓人高興的事情。最讓我高興的就是我和弟弟去樓下放鞭炮。
記得大年三十的晚上,我們吃完團(tuán)圓飯,我和弟弟像飛一樣地跑了下去,到了小花園中,我就琢磨著怎樣更好玩。終于,我們想出了一個(gè)好主意,弟弟用一根鐵棒將土挖開(kāi),然后,我將一個(gè)點(diǎn)燃的“地雷”扔了進(jìn)去,弟弟快速地把土埋上。然后,我們就躲到一棵大樹(shù)后面,等我們還未完侍藏好,只聽(tīng)見(jiàn)后面“嘭!”的一聲巨響,我和弟弟身上都有是泥,我們先是嚇得一怔,然后被彼此的模樣樂(lè)地“哈哈”大笑。就這樣一次,兩次,三次……,一直到我們手中的炮放完,而我們也變成“泥娃娃”了,才停下來(lái)。接著,我們又放了沖天炮,老鼠炮……。我們最喜歡的是老鼠炮,它飛出去的時(shí)候還“吱吱”地發(fā)出聲響。就像是在說(shuō):“我要上天!我要上天啰!”可愛(ài)又淘氣。
在新年的鐘聲就要敲響之際,黑暗的天空中開(kāi)始到處燃放起了煙火,看那五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花競(jìng)相綻放,我和弟弟都興奮得在那里大喊大叫了起來(lái)……
春節(jié),是孩子們玩的日子,還是大人們?cè)L親探友的日子。媽媽帶著我走東家、竄西家,與親朋好友渡過(guò)了不少美好的時(shí)光。
春節(jié),多么令人難忘啊!
難忘初中作文 篇2
在我生活中,有許多難忘的事,就像天上的繁星多得數(shù)也數(shù)不清。如:學(xué)做飯、打預(yù)防針,第一次上臺(tái)表演……但最令我難忘的還是前幾天的音樂(lè)考試。
下午第一節(jié)課開(kāi)始了,音樂(lè)老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“上節(jié)課沒(méi)有考試的同學(xué)。今天繼續(xù)考試!崩蠋煹脑捯魟偮洌淌依锛饨新、歡呼聲頓時(shí)響成一片。
開(kāi)始考試了,先是小紅和小麗唱,歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)?纯粗?chē)耐瑢W(xué),有的閉著眼睛靜靜地聽(tīng)著,有的`拍手邊跟著唱,我也被這美妙的歌聲陶醉了。在不知不覺(jué)中,歌聲停止了,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的喝彩聲。我想:“小紅和小麗唱得那么好,我也得加把勁呀!”
我坐在位置上靜靜地等著,不一會(huì)兒,就輪到我了。我和小雯、小潔一起考試。坐在我旁邊的同學(xué)都為我加油,我想:“前面的幾個(gè)同學(xué)都唱得那么好,我要盡量唱好一點(diǎn),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!蔽覀冏呱现v臺(tái),不約而同地唱起來(lái):“小時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō),大海就是我故鄉(xiāng)……”邊唱還邊提醒自己不要緊張。漸漸地,這首歌進(jìn)入了高潮,我越唱越放松,越唱越自然。慢慢地,我陶醉了,仿佛與這美妙的歌聲合在一起了。漸漸地歌聲也慢慢弱下去,這首歌慢慢結(jié)束了。教室里立刻響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲,老師看著我們會(huì)心地笑了,窗外的樹(shù)枝搖搖擺擺地,也在為我們喝彩。我心里真是甜滋滋的。
這就是讓我難忘的一件事,因?yàn)樗屛叶昧艘粋(gè)道理:無(wú)論做什么事都要敢于嘗試,不要怕自己做不好,只要你努力去做了,就能得到成功的喜悅。
難忘初中作文 篇3
三年的初中生活匆匆而過(guò),但也留下了許多難忘的回憶。
難忘的校園
校園已經(jīng)陪我們度過(guò)了三年的愉快時(shí)光。走過(guò)了三年的春夏秋冬。
我還記得,當(dāng)我第一次站在育英中學(xué)校門(mén)口時(shí),心中充滿了緊張的心情。畢竟這是一個(gè)陌生的環(huán)境,陽(yáng)光照在校門(mén)前的石碑上,幾個(gè)大字熠熠生輝,我不禁大聲朗讀出來(lái)‘培養(yǎng)四有新人’。當(dāng)我走著走著,有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的小樓映入我的眼簾,它有著一種古樸優(yōu)雅的風(fēng)格,在這種風(fēng)格中透著濃濃的文化氣息。它那半個(gè)多世紀(jì)來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜的身體上留有無(wú)數(shù)道歲月的痕跡,這一道道痕跡是歲月的見(jiàn)證,是半個(gè)多世紀(jì)來(lái)各屆校領(lǐng)導(dǎo)為工作辛勤付出的見(jiàn)證,是每一位老師默默工作的見(jiàn)證,是每一個(gè)學(xué)生在這里成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在它的身體上,還纏繞著經(jīng)久不衰的爬墻虎。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),伴著和煦的春風(fēng),它綻放出久違的綠色,好似一個(gè)剛出生的嬰兒正在等待不斷的成長(zhǎng)。終于等到了夏天,終于可以顯示出勃勃生機(jī),翠綠的葉子互相交錯(cuò),一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò),葉子跟隨風(fēng)舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一塊巨大的屏障。秋天和冬天,它們不忍心的離開(kāi)了,期待來(lái)年春天的到來(lái)。是啊,我們也應(yīng)該擁有它們永不言棄的精神,擁有自己的目標(biāo),不畏艱難險(xiǎn)阻去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),也許目標(biāo)可能不會(huì)成功,但是去嘗試一定會(huì)有收獲。
難忘的老師
是誰(shuí)讓我們從一個(gè)稚嫩的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)越來(lái)越成熟的青少年?是老師。老師不僅僅教會(huì)了我們應(yīng)具備的知識(shí),也教會(huì)了我們?cè)S多做事、做人的道理。也許我們?cè)诔踔械纳钪袝?huì)傍徨、會(huì)感到不知所措,但是老師似一盞明燈,為處在大海中迷失方向而亂闖亂撞的航船指明前進(jìn)的方向,沿著正確的道路,劃到理想的彼岸。老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中占用著重要的角色。
難忘的同學(xué)
在學(xué)校中相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是同學(xué),經(jīng)過(guò)三年的相處,我們彼此十分了解。
還記得是在初中第一軍訓(xùn),我們被分成幾個(gè)宿舍,老師給我們分配的任務(wù)是爬墻。一個(gè)宿舍為一個(gè)小組,哪個(gè)小組用時(shí)最短誰(shuí)勝。老師說(shuō)完規(guī)則后各個(gè)小組都在認(rèn)真討論,各自發(fā)表自己的見(jiàn)解,最終每個(gè)小組都有自己的方案。隨著老師的哨聲,比賽開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是男生組,只間有兩個(gè)男生當(dāng)作支架,將兩只手放在膝蓋上,后面的同學(xué)將一只腳踩在一位同學(xué)的手上,另一只腳踩在另一個(gè)的同學(xué)的手上,這兩位同學(xué)很有默契,共同將這位同學(xué)送到臺(tái)子上,只見(jiàn)他們的汗珠順著臉頰流淌下來(lái),一滴滴的滴落在地上,他們的手上有一道道紅色的痕跡,看的出來(lái)十分的辛苦,但是他們并沒(méi)有放棄,反而速度加快,一位一位的同學(xué)成功抵達(dá)高臺(tái)上。當(dāng)同學(xué)們都抵達(dá)時(shí)各位同學(xué)都綻開(kāi)了笑臉,頓時(shí)掌聲如雷,也都忘記了疼痛。后面的各組也都借鑒這個(gè)方法,都迅速完成了這個(gè)任務(wù)。經(jīng)過(guò)這件事情,同學(xué)們的友誼在不斷加深。
初中生活將要結(jié)束了,但是這份記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉,我會(huì)把它珍藏在心底 ……
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