初中作文

時(shí)間：2021-06-08 12:32:47 初中作文我要投稿

【精選】初中作文匯總十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】初中作文匯總十篇

初中作文篇1

　　人們都說(shuō)：“力量來(lái)源于一個(gè)習(xí)慣”，而這個(gè)習(xí)慣來(lái)源于一個(gè)人的本能，這個(gè)本能會(huì)使這個(gè)人走向正確或錯(cuò)誤的道路，好習(xí)慣的力量就能帶來(lái)成功，壞習(xí)慣的力量就可能帶來(lái)失��！

　　人在生活中有很多習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。比如：作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。平常我總是早睡早起，記得有一次，我伯伯來(lái)我家串門，在家吃了晚飯，之后，伯伯和爸爸談了起來(lái)，我在屋里躺著，看了一下表“8：00”，我心想：“是時(shí)候睡覺(jué)了�！保S之打了個(gè)哈欠，開(kāi)始朦朧起來(lái)，剛要睡著時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“喝！哈！”，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，揉揉眼，往客廳望去，原來(lái)爸爸和伯伯在喝酒，聲音老大了，我不爽的哼了幾聲，繼續(xù)往爸爸那里望去，可是因?yàn)檫@個(gè)早睡早起的習(xí)慣導(dǎo)致我不得不閉上眼，這種習(xí)慣的力量讓我不知不覺(jué)的就睡著了。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，還有一些人養(yǎng)成了壞的習(xí)慣：那一天，我親眼目睹了一件事，早晨，我在人行道上慢跑，路上的風(fēng)微涼微涼的，只見(jiàn)一個(gè)人在前面的商店里買了幾根冰棍，我開(kāi)頭以為他要和他的幾個(gè)朋友一塊吃，誰(shuí)知道，他自己津津有味的吃了起來(lái)，我心想：“早晨吃冰棍會(huì)不好吧！”，于是，我走向前去，說(shuō)：天氣真么涼爽還吃冰棍，不冷嗎？”，隨之，他答了一句：“本來(lái)就是啊，我每天都是，已經(jīng)習(xí)慣了，咋的，你管的著？”，我也沒(méi)辦法，只好走了，誰(shuí)知道，他吃著吃著突然“啊”的一聲，倒在地上，隨之，一群人蜂擁而至，當(dāng)救護(hù)車趕到時(shí)，已經(jīng)不行了，醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)孩子，因?yàn)槌粤颂啾�，�?dǎo)致他心跳加快，最后死亡！”。這個(gè)實(shí)例表明壞習(xí)慣，是多半人都有的，所以，壞習(xí)慣導(dǎo)致最后的后果只有一個(gè)，就是“悲劇”！

　　現(xiàn)在，我終于知道了，習(xí)慣不只是一個(gè)力量，他能幫你推向好的一面，也會(huì)把你拉到壞的一面。習(xí)慣的力量，會(huì)伴隨每個(gè)人的一生。好習(xí)慣讓人受益不盡。壞習(xí)慣讓人一事無(wú)成，甚至付出生命的代價(jià)！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣的力量伴隨我們健康成長(zhǎng)吧！

初中作文篇2

　　老師家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開(kāi)始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國(guó)聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。

　　《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中收益匪淺。

　　文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及�！�

初中作文篇3

　　害怕是一種逃避心理；害怕是對(duì)某種東西的懼怕；害怕是……這幾天，我非常害怕。那是因?yàn)椤?/p>

　　這周的星期五，我們寢室搞衛(wèi)生。同我們搞衛(wèi)生的寢室長(zhǎng)來(lái)叫我們搞衛(wèi)生，而我們看他在撓癢癢，就讓他進(jìn)來(lái)涂點(diǎn)清涼油。正在他涂清涼油的時(shí)候，我們寢室的一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他帶了手機(jī)，我就叫他給我看看。剛一拿起老師就來(lái)了，他看我手上拿著一個(gè)手機(jī)，以為我們?cè)谕媸謾C(jī)。把我們批評(píng)了一頓之后，又把那個(gè)手機(jī)給繳了，然后，又讓我們?cè)趯嬍胰粘９芾砣罩局泻炆献约旱拿�。那一頓罵把我罵得害怕了。

　　我害怕寢室的人說(shuō)我什么，害怕星期天晚自習(xí)班主任的臉色，害怕學(xué)校取消我期中考試獲將的名額，害怕……

　　這幾天，我睡覺(jué)的時(shí)候出現(xiàn)老師在教室里罵我的情景。這使我非�？謶郑踔料氪舐暱蕹鰜�(lái)。

　　這幾天，我的腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)那個(gè)畫面，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在害怕，都在懺悔，因?yàn)檫@是我人生中第一次在學(xué)校做“壞事”。

　　我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我為什么還會(huì)害怕呢？

　　害怕到底是什么？

初中作文篇4

　　傾聽(tīng)讓人與自然更親近！

　　——題記

　　天空中飛翔的鳥(niǎo)兒用啼鳴來(lái)歌唱生活；水中游戲的魚(yú)兒用肢體來(lái)傳達(dá)信息；地上奔跑的走獸用吼叫來(lái)表達(dá)心情。而我們，多情的人類，則用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想，描繪感情。

　　傾聽(tīng)是失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話；傾聽(tīng)是黑暗時(shí)一線生的希望；傾聽(tīng)是絕望時(shí)一句真心的安慰，傾聽(tīng)更是做錯(cuò)事時(shí)一句嚴(yán)厲的批評(píng)！

　　人生就是一首抑揚(yáng)頓挫的曲子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符中，有歡快的音符；有痛苦的音符；有悲傷的音符；憤怒的音符摻雜其中；嗔怪的音符在此飄蕩，而傾聽(tīng)，讓我們與此更親近！

　　大自然是美妙的，而傾聽(tīng)更益于我們?nèi)谌胱匀弧?/p>

　　在幽靜的山谷中，孤身一人，置于其中，渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴久久回蕩，聽(tīng)清澈的溪水‘嘩嘩’作響，多么美妙！在豪放的黃土地上，孤身一人，置于其中，粗獷的山歌經(jīng)久不息，聽(tīng)奔放的腰鼓威猛剛烈，多么豪放！在華北平原上，孤身一人，置于其中，起伏的昆曲抑揚(yáng)頓挫，聽(tīng)奔騰的黃河之水，震撼中華，多么壯觀！

　　最美的莫過(guò)于在大草原上。閉上眼，試想，在一望無(wú)際，遼闊無(wú)邊的大草原上，一個(gè)人佇立于此，仰望著藍(lán)天白云，千萬(wàn)頭‘哞哞’叫的牛，千萬(wàn)頭‘咩咩’叫的羊，千萬(wàn)頭馬從你身邊飛奔而過(guò)。千萬(wàn)種聲音的混合，構(gòu)成了一曲草原上美麗的歌。這些，都值得我們?nèi)A聽(tīng)！

　　而此時(shí)，你的心情會(huì)如何？

　　再想，當(dāng)你置身于這滿目新綠的森林中，耳畔盡是各種鳥(niǎo)兒的啼叫，遠(yuǎn)處的小溪‘潺潺’作響，身前身后滿是風(fēng)撫樹(shù)葉的‘嘩嘩’聲，。這些，足以讓你的心情愈來(lái)愈歡愉！

　　當(dāng)微風(fēng)傳遞著樂(lè)聲進(jìn)入你的耳廓，當(dāng)泥土伴著大地的心跳傳入腳底，當(dāng)空氣中夾雜著花的芳香飄進(jìn)你的鼻孔，這一切進(jìn)入你的心靈。你，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

　　也許，有人說(shuō)這是大自然胡亂的譜曲，是雜音，但在我看來(lái)，這些，都是世界上最美，最凈，最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。她，洗凈了世俗的虛偽；沖去了世間的喧鬧，帶給我們純潔與空靈，使我們的心靈得到前所未有的‘靜’。這些，都需要我們用心去傾聽(tīng)。

　　傾聽(tīng)自然吧！

　　那兒有世界上最純凈的音符，那是世界上最美的樂(lè)曲！

初中作文篇5

　　我承認(rèn)自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，以至于如此。

　　是，我知道自己一直活在自欺欺人的生活里，我只是一味的否定自己的懦弱，而只要稍微碰一下它就可能會(huì)成為我生活中出現(xiàn)最最普遍的現(xiàn)象。我知道自己不該，可是我真的力所難及，每一天都在做著重復(fù)的事情，厭倦了這樣的生活。

　　很多事都來(lái)得措手不及，總在不經(jīng)意的時(shí)候就發(fā)生了，沒(méi)有一點(diǎn)多余的空間讓我得已遐想，更何況是銷聲匿跡。但可不可以容許我需要些許的安慰，讓我有足以休息的時(shí)間。我知道自己本不該想這么多。

　　沒(méi)想到我如此健忘也可以把它牢牢銘記在心。那天是20xx年8月22號(hào)，我們一家人滿懷著愉快的心情要去玩，路上有說(shuō)有笑的，而噩運(yùn)往往就在人們不經(jīng)意的時(shí)候發(fā)生。那天我哥和我爸還有其他一些人去游泳，起初還好好的，還很開(kāi)心，可是當(dāng)洶涌澎湃的海水把哥淹沒(méi)的時(shí)候，一切都變了。

　　他就這樣跌跌撞撞的活了十八年，正是花樣年華，卻被洶涌澎湃的大海給吞沒(méi)了。他伴隨我們度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，曾賦予了我們多少的歡笑，可是就在那么一瞬間，他就此與我們分離了。是我一直都放不下，是我一直去想，是我沒(méi)聽(tīng)爸媽的話學(xué)會(huì)去遺忘，學(xué)會(huì)去放下。我承認(rèn)，我哭了，我懦弱了，我再也經(jīng)不起了。然而從那以后，我便覺(jué)得得自己一無(wú)是處了。

　　每每發(fā)生痛苦難熬的事，我都會(huì)忍不住掉淚，總是覺(jué)得沒(méi)人安慰，沒(méi)人理會(huì)。我知道自己錯(cuò)了，而且是錯(cuò)得很離譜的那種。

　　我渴望堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)試著去防衛(wèi)自己內(nèi)心的每一份恐懼，讓自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。在新的一年里，讓自己學(xué)著去放下，學(xué)著去釋放。堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)邁進(jìn)你的。

初中作文篇6

　　“哦耶!”唐老師滿面笑容地宣布我們即將軍訓(xùn)的消息后，大家興奮地叫了起來(lái)。

　　唐老師說(shuō)，軍訓(xùn)時(shí)學(xué)校還要為我們發(fā)綠軍裝，我們穿上后才叫神氣呢！她說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)鍛煉我們體能、增強(qiáng)我們意志的好機(jī)會(huì)。我想，我一定會(huì)好好地珍惜這次鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真地參加軍訓(xùn)。

　　對(duì)于軍訓(xùn)我既興奮又擔(dān)心。因?yàn)�，我以前看到高年�?jí)的大哥哥、大姐姐們穿上軍裝時(shí)那神氣的樣子，真的好羨慕，我總是盼望著自己也能早一天穿上綠軍裝。今天，我總算盼到了軍訓(xùn)的這一天�？墒�，對(duì)于軍訓(xùn)我還是有一點(diǎn)兒擔(dān)心：軍訓(xùn)時(shí)萬(wàn)一練持久練習(xí)，一站半天時(shí)間，我能行嗎？但不管怎么說(shuō)，興奮壓過(guò)了一切，我的心在激動(dòng)地跳著！

　　中午，總算盼到了領(lǐng)軍裝的時(shí)間，我高興地哼起了老師剛教的軍歌來(lái)“向太陽(yáng)，向最后的勝利，向全國(guó)的解放！”，仿佛我已經(jīng)成為一名手握鋼槍的解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)我從老師的手中接過(guò)軍裝時(shí)，心中有一種從沒(méi)有過(guò)的神圣感。我壓制住高興，忙趕回教室飛快地穿上了心愛(ài)的軍裝。

　　同學(xué)們也都在七手八腳地往自己的身上穿軍裝。頓時(shí)，我們的教室里成了一片綠色的海洋，規(guī)格統(tǒng)一的綠軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景線。其他班的同學(xué)還沒(méi)有領(lǐng)到軍裝，紛紛投來(lái)了羨慕的目光。有的在說(shuō)：“我們什么時(shí)候才能領(lǐng)到這樣的軍裝��！”我的心里充滿了自豪感。

　　我套上寬松的軍穿，穿上筆挺的長(zhǎng)褲，戴上帥氣的軍帽，仿佛成了一個(gè)真正的軍人。

　　可難題來(lái)了——我不會(huì)系腰帶��！我手中的腰帶好像一個(gè)不聽(tīng)話的小精靈，無(wú)論怎么扣都扣不上。我想，如果一個(gè)軍人如果連腰帶都系不好就不能叫真正的軍人了。軍人要面臨著保衛(wèi)祖國(guó)和人民安全的重任，在這些面前系個(gè)腰帶簡(jiǎn)直是再小不過(guò)的事了。想到這里，我學(xué)著別的同學(xué)系腰帶的方法一扣、一拉，終于把難系的腰帶給“制服”了。

　　同學(xué)們有的穿著軍裝在玩打仗的游戲，有的在一起談?wù)撝P(guān)于軍訓(xùn)的事，有的還聚在一起響亮地唱著軍歌，大家洋溢在歡樂(lè)的海洋中… …

　　穿上了綠軍裝，我覺(jué)得自己與往常的小學(xué)生身份不同了，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名“小軍人”了。所以，我要更加嚴(yán)格地要求自己，時(shí)刻遵守軍規(guī)，遵守教官的命令，做一名合格的小軍人。

初中作文篇7

　　曾經(jīng)，有這么一個(gè)少女，每天在充滿馨香的環(huán)境下長(zhǎng)大。在那充滿大自然氣息的環(huán)境中，她沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂愁。微涼的風(fēng)輕柔的劃過(guò)她白嫩的肌膚，柔順的黑發(fā)順著風(fēng)在空中起舞，她在滿是野花野草的大地上奔跑，臉上帶著灑脫的笑容，那樣純凈，不沾染世間塵俗。盡管生活在貧困的家庭中，她依舊不忘初心，幸福簡(jiǎn)單的生活著。

　　歲月的流逝，時(shí)光的穿梭。幾年過(guò)去，那個(gè)少女，早已輟學(xué)，不過(guò)，輟學(xué)后的她依舊沒(méi)有頹廢，而是自給自足，自己打工賺錢養(yǎng)活自己，不讓父母因?yàn)樽约旱氖虑槎鎏碡?fù)擔(dān)。但長(zhǎng)久的工作使她原本白嫩的皮膚，顏色變的暗沉，使她光滑的手掌布上了薄薄的繭，使她……在這豆蔻年華的大好年紀(jì)，家庭的負(fù)擔(dān)，輟學(xué)的沉重，雙重包袱強(qiáng)硬的讓她比任何人都要成熟，懂事，也讓她更早的結(jié)束了還未享受完的童年，更早的結(jié)束了她還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　時(shí)光匆匆，眨眼間過(guò)去，已經(jīng)成為人婦的她，與年輕的時(shí)候真的是相差十萬(wàn)八千里，烏黑的青絲已經(jīng)慢慢發(fā)白，厚厚的繭覆蓋著她的掌心，常年的干活，使她的手上布滿了凍瘡，那絲絲的皺紋爬上了她的臉龐，那清澈明亮的眼睛慢慢被蒙霧覆蓋，唯一不變的是，她那溫暖人心的笑容依然不變。如今的她，擁有了一個(gè)家庭，但隨之而來(lái)的卻是時(shí)間侵蝕著她的青春，歲月慢慢銷蝕她的容顏，在她的臉上留下了歲月的印記。雖然如此，但她依舊用最慈愛(ài)的外表掩飾自己的脆弱，用溫暖人心笑容撫慰人。

　　她是我的母親，不管在什么時(shí)候，都是一個(gè)外在堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心溫柔的女人。她總是默默地咽下所有的苦楚，默默的承擔(dān)整個(gè)家庭的幸福，默默地付出。

　　語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：母親是整個(gè)家庭中最辛苦的人，她承擔(dān)著家里四分之三的家務(wù)，卻從不抱怨一句。

　　如果有人問(wèn)母親的一生給了誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：給了整個(gè)家庭。

　　如果我們是向日葵，那么母親就是天空中熾熱的太陽(yáng)，帶給我們無(wú)限的溫暖；如果我們是樹(shù)苗，那么母親就是那清涼的雨水，總是用生命滋潤(rùn)著我們；如果我們是未燃的蠟燭，那么母親就是跳動(dòng)的火苗，她總是為我們點(diǎn)燃希望。千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)出你的艱辛，我的感動(dòng)。只能說(shuō)一聲：媽媽，您辛苦了！謝謝你艱辛的撫育我成人，謝謝你總是在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，謝謝你總是為我點(diǎn)燃希望的火光。

　　謝謝你的范文3

　　雨下的越來(lái)越大了。

　　我與琪緊鎖著眉頭，看著這窗外愈來(lái)愈大的大雨，好像看著一道難解的數(shù)學(xué)題。

　　“呦，兩位大小姐沒(méi)帶傘呀�。俊蔽疑砗髠鱽�(lái)一陣壞笑聲，我不禁打了個(gè)寒顫，我把頭一轉(zhuǎn)看到了你那張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉。我把頭扭了過(guò)去�？墒钦l(shuí)也沒(méi)想到你會(huì)趁機(jī)把傘塞到了我的手里，你自己抱著頭沖進(jìn)了雨簾中，我看著你、有這灰蒙蒙的天，還有我手里這把藍(lán)色的雨傘，不知所措間眼淚卻在不經(jīng)意間滑落……

　　黑色——飛逝的淚水

　　夜神用他的黑袍籠罩住了大地，風(fēng)婆婆卻怎么閑不住，呼呼風(fēng)聲地使人翻來(lái)覆去睡不著。好冷啊……

　　我被凍醒了，我一邊哆嗦著，一邊唏噓著。我把被子裹得更緊了，可寒冷還是朝我不斷襲來(lái)。這時(shí)候我多希望媽媽來(lái)給我加一床被子啊！過(guò)了一會(huì)，地面上響起了你熟悉的腳步聲。啊！是媽媽！我急忙裝睡。腳步聲停了，緊接著我感到被子厚了許多，我額頭的幾縷頭發(fā)被抹到了一邊；又是一陣腳步聲，風(fēng)鈴聲……媽媽，感謝你對(duì)我濃濃的愛(ài)。黑夜里并不寒冷，我一摸臉上，凈是感動(dòng)的淚水。

　　我的思緒在飛，我的眼淚在飛，媽媽，感謝你對(duì)我的疼愛(ài)！

　　彩色——模糊的笑容

　　車子又扎帶了，我冒著大雨，腳上像灌了鉛一樣沉重。我艱難地一步一步向家的方向走去。路邊的里程碑好像在嘲笑我到家還遠(yuǎn)著呢，我無(wú)奈地嘆了口氣。

　　這時(shí)，我看到了如救命稻草的修車鋪，我急忙飛奔了過(guò)去�！霸趺戳耍吭鷰Я�？”我看到了你，普通的修車大叔。你動(dòng)作嫻熟地三下兩下就把車帶弄了下來(lái)，認(rèn)真地修理著。當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一分錢了。我慌了，四下打量有沒(méi)有熟人路過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)在這朦朧的雨霧中我竟然都看不清他們的臉。這時(shí)你把車推到了我面前�！翱熳甙�，要不然一會(huì)就下大了�！薄拔摇摇覜](méi)帶錢！”我紅著臉支支吾吾半天才說(shuō)出口。“沒(méi)事！誰(shuí)出門在外不遇到點(diǎn)急事呢？快點(diǎn)走吧！”我為什么看不清你的臉？為什么不能看清？“謝謝你！”那模糊的笑容和那身模糊的迷彩服印在了我心里。淚水夾雜著雨水一起順著臉頰流下。

　　感謝你，在我身邊一起陪伴著我，感謝你幫助過(guò)我，鼓勵(lì)過(guò)我，關(guān)注著我。

　　生命的過(guò)往中，我感謝你們！

初中作文篇8

　　8月13日那天，當(dāng)我滿心歡喜從校門里跑出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你在那一旁與一個(gè)朋友在閑聊。我的第一反應(yīng)便是去和你的'招呼，想讓你陪我一起去車站。

　　征求了你的意見(jiàn)，你那一臉的不愿意和煩躁，我看在眼里，痛在心中，心也隨著那一瞬間碎了。那一刻我心想：這是最后一次來(lái)讓你陪我一起走了，只要開(kāi)學(xué)后你不再與我聯(lián)系的話，今后我與你即使遇見(jiàn)便會(huì)形同陌生人了。我不會(huì)對(duì)你說(shuō)那一句傷人的我們分手吧，因?yàn)槲艺J(rèn)為此語(yǔ)一旦說(shuō)出口，我與你的關(guān)系便徹底的破裂；若不說(shuō)出口，我仍然會(huì)對(duì)這段刻骨銘心的愛(ài)情報(bào)以一絲希望。我不忍說(shuō)出，也害怕說(shuō)出，一切只因我愛(ài)你和舍不得。

　　回到家，我哭了整整一下午，又睡到了第二天中午。只覺(jué)得說(shuō)不出的淚的和說(shuō)不出的痛在緊緊的纏繞著我的心。

　　我不相信你是一個(gè)冷血之人，可似乎你就是它的化身。因?yàn)闊o(wú)論我為你做多大的犧牲，你依舊是把我對(duì)你的愛(ài)置之不理。這一切傷透了我的心，我愛(ài)得累了，也不想再愛(ài)了，因?yàn)閻?ài)總是會(huì)不經(jīng)意之間讓人傷心。

　　我的戀愛(ài)有四次，第一次是暗戀，第二次是單純之戀，第三次與第一次相同，這次是第四次。其中一次比一次愛(ài)得深，一次比一次傷得痛。

初中作文篇9

　　我叫小白，是一只全身長(zhǎng)滿白色羽毛的白鷺，生活在美麗的樂(lè)山城。每天，我披著清早的第一縷陽(yáng)光，在樂(lè)山城上空盤旋，遠(yuǎn)眺峨眉山，不由自主的想起李白的“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)，順著平和的青衣江一路而下，來(lái)到了凌云山。那里依山傍水，景色秀麗，青青的山、粼粼的水，山上茂密的修竹，掩映著寺廟，那些懸崖峭壁上，雕鑿著大大小小的佛像，山下三江匯聚，大渡河江水湍急，像千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬奔騰而來(lái)；平緩的岷江，像一個(gè)姑娘的鏡子閃閃發(fā)亮；清澈的青衣江，像一匹綠色的綢緞，緩緩而來(lái)。三江就像三條白色的銀鏈，掛在樂(lè)山大佛的身邊，給它增光添彩。真是“天下山水之觀在蜀，蜀之勝景在嘉州”�。∥绎w翔在高高的藍(lán)天和白云嬉戲、和清風(fēng)玩耍、和高樓捉迷藏。

　　在波濤洶涌的大渡河上，讓我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的：“80年前，爺爺像你一樣小的時(shí)候，我的媽媽帶著大伙兒和我從大山里飛了出來(lái)，那時(shí)，這里全是平房，原來(lái)這里臟、亂、差，街道也窄……又過(guò)了10年，開(kāi)始有小批小樓出現(xiàn)了，但更臟更亂更差了，還不時(shí)有人用鳥(niǎo)槍來(lái)捕殺我們……最后，只有幾只白鷺逃過(guò)了一劫！。后來(lái)，經(jīng)過(guò)樂(lè)山人民不斷的努力，讓一幢幢高樓聳立起來(lái)，讓美麗的花兒盛開(kāi)起來(lái)，讓一株株參天大樹(shù)站了起來(lái)，讓三江變得明亮起來(lái)，讓樂(lè)山城一天天變得干凈整潔了起來(lái)�！毕胫胫冶谎矍暗拿谰乘�，一走神，飛翔中的我竟然撞上了一座高樓……醒來(lái)的時(shí)候，一位大哥哥溫暖的手心托著我，我想起爺爺對(duì)我說(shuō)的要小心人類，他們會(huì)傷害你的！我掙扎著想逃離,可撲騰了幾下卻因?yàn)轭^暈怎么也離不開(kāi)那雙托著我的手掌。大哥哥守侯了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，才小心翼翼地把我放在了樹(shù)枝上，還對(duì)我笑了笑，我恍然大悟，他是來(lái)救我的，我向他叫了幾聲，感謝他救了我。傍晚，我戴著夕陽(yáng)最后一點(diǎn)余輝，趕回了家。家是人們最溫暖的港灣，因?yàn)槊考叶加邪职趾蛬寢�，凌云、峨眉是我的爸爸，三江是我的媽媽。爸爸給我一個(gè)棲息的地方，媽媽給我豐富美味的食物。我愛(ài)凌云，我愛(ài)三江，我愛(ài)樂(lè)山呵護(hù)我們的市民，但我更愛(ài)我的家——樂(lè)山！

初中作文篇10

　　提到竹，你首先想到的可能是“歲寒三友”和它的高尚氣節(jié)，可是，如果說(shuō)到毛竹，你又會(huì)有怎樣的感想呢？寒假中與毛竹的一次邂逅，讓我感慨良深。

　　望著曲折的山路，想要爬到山頂，確實(shí)有點(diǎn)夠嗆�？墒窃缇妥≡谘劬χ械木G，不時(shí)激勵(lì)著你向上爬�！爸窈！�，剛聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)就覺(jué)得有點(diǎn)夸大其詞。“�！保灰淹嫘﹂_(kāi)得太大了喲！觀光車沿著平緩的山路向上爬，終于來(lái)到了山腳下。一下觀光車，撲入眼簾的是大片大片的綠色。我有些明白“竹�！苯^對(duì)不是為了吸引游客眼光而夸大其詞，“�！币欢ㄊ欠磸�(fù)推敲過(guò)的，除了這個(gè)字，我想再也沒(méi)有合適的詞來(lái)形容眼前所看到的。越往竹海頂端走，就越是感嘆毛竹那旺盛的生命力！抬頭看到的便是幾根竹子的竹尖聚攏在一起，正低頭俯視著我們，剛好形成一個(gè)圓。我想我已經(jīng)忘記了自己來(lái)自喧鬧的城市，已經(jīng)和這里融為一體了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)三兩根毛竹靠在一起說(shuō)著彼此的悄悄話呢。

　　綠，除了綠還是綠，漸漸地，我只知道它們是挺拔的，是決不向風(fēng)暴低頭的。然而，抬頭的一瞬間，我的眼中出現(xiàn)了不一樣的色彩，它的淺黃色告訴我，生命在悄然而去。

　　我要歌頌毛竹，歌頌這已經(jīng)開(kāi)了花的毛竹。

　　它是一種正直的竹，挺拔的干，決不向下折的枝。它的干一般是二十米左右，它的枝長(zhǎng)在干的三分之二的地方，像遮陽(yáng)傘一樣撐開(kāi)。它的葉子像極了鋒利的飛鏢，雖已死去，可此時(shí)風(fēng)范不減當(dāng)年，讓人很難想像它已經(jīng)死了。它的手感非常光滑，摸上去像新生的嬰兒一般。它參天聳立，為在它底下休息的人兒營(yíng)造一份舒適。

　　這便是我要歌頌的毛竹，它的內(nèi)涵絕不只是“歲寒三友”和高尚的氣節(jié)。

　　它不懂人情冷暖，可它的死去總能泛起我心中的漣漪。也許是因?yàn)樗亩睾�、挺拔、樸素，更不用說(shuō)它的淡泊名利之心態(tài)，它只是在背后默默付出。當(dāng)你累了，靠在它的干上休息，它的干可以給你堅(jiān)實(shí)的依靠，就算它已經(jīng)死了，但它的根還扎在土中，牢牢的，所以在這時(shí)你難道還只覺(jué)得它只是一根死去的毛竹？難道你就不想到它的敦厚、挺拔、樸素和默默付出？難道你不聯(lián)想到在這個(gè)社會(huì)的背后，有多少不論日夜，堅(jiān)守在自己崗位默默奉獻(xiàn)的人們？

　　我歌頌毛竹，就因?yàn)樗笳髁松鐣?huì)中每一位敦厚、挺拔、樸素、淡泊名利的普通勞動(dòng)者。

　　我歌頌毛竹，它是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！

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