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初中難忘的歌優(yōu)秀作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中一首難忘的歌優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 1
莎士比亞說:“再好的東西,都有逝去的一天,再深的記憶也有淡忘的一天,再美的夢,也有蘇醒的一天!毙W六年匆匆而過,但在我心里,它始終是一首難忘的歌。
難忘小學那四季常青的大松樹,它清秀、挺拔。一陣風吹過,葉子沙沙作響,猶如一首歌,伴我們度過三個春夏秋冬。它就像是一位堅守崗位的戰(zhàn)士,時刻保護著我們,守護著我們,每天早晨站在那里迎接我們的到來,每天下午依舊站在那里歡送我們的離開。一年四季,我們在它的蔭蔽下,無憂無慮的成長。那年我們畢業(yè),那張完美的畢業(yè)照上,那棵大松樹依舊站在那兒。它陪我度過了三個美好的春夏秋冬,已經(jīng)成為六年小學生活中,不可磨滅的一首歌。
難忘小學每個早晨,我們踏著《早上好》這美妙的旋律走進校園!霸绯,陽光燦爛,照到了我肩膀,我要給全世界一個大大的擁抱”小學六年,這首歌陪伴我的'時間零零散散加起來差不多有兩年半吧。剛升到高年級部的時候,我到校并不早,每天都是這首歌唱完我才到校。一次偶然的機會,我早到一會兒,我聽到了這首歌,我深深地被那優(yōu)美的旋律所吸引,從那以后,我決定每天都要早早到校,去聆聽那動聽的歌聲。它是我心中難忘的歌!
難忘那一次次豐富多彩的活動,一次次前所未有的經(jīng)歷。那天我們結(jié)伴回到小學,教室里朗朗的讀書聲,操場上無憂無慮的嬉戲聲,天真爛漫的笑聲,仿佛就是那年的我們。這校園的每個角落都有我深深的回憶。那天早晨,歌聲依舊,那挺拔的大松樹,也依舊站在那兒。它們深深地埋藏在我的心底,永不被抹去。
六年的小學生活宛如一首歌,讓我收獲了成長的喜悅,奮發(fā)的熱情和堅持不懈的精神。難忘那棵大松樹,難忘那首歌,那首不滅的歌。那么多的難忘,將永遠停泊在我記憶的海洋里,變成最美的回憶!
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 2
我緊隨時間的步伐,走過我的初中生活。在旅途的盡頭,我轉(zhuǎn)身回望,時間問我,那像什么?我凝望,然后回答:“該是首歌吧!
序曲。初中入學,免不了的必修課是軍訓。炎炎烈日,操場上齊刷刷地站著一隊隊的“娃娃兵”,綠色的迷彩服穿得齊整得很,在驕陽下耀著光。隨著教官有力的號令,大家做著基本的動作,還真有板有眼呢。新同學、新老師、新體驗。如同音樂的序曲,吸引著所有人的傾聽與等待。
發(fā)展。做了初一的新生,穿上那身不算難看的校服,左胸戴著胸卡。同學老師間越來越熟啦。初一的寒假,我把養(yǎng)了幾年的頭發(fā)剪了,看上去似乎添了些許成熟,返校時穿著新買的羽絨服,一進門立即有同學反應過度:“誰呀,走錯班了吧!苯又闶且魂圀@羨。我不禁莞爾。其實我們依舊沒有長大。
初二,又接觸好多新朋友,不知道為什么憂郁起來,開始學會回憶和思念。一次,上課時,前座扔過來一張紙條:“wehavetogrowup!蔽覇∪,的確,我們不得不長大了。初一、初二的生活豐富多彩,讓我們逐漸適應了初中生活,音樂已經(jīng)發(fā)展,接近高潮。
高潮。初三在不知不覺中悄然而至。沒有時間跟同學討論明星、專輯,也沒有時間說笑打趣,學校的制度似乎嚴了起來,我們的生活剎那間變成了典型的兩點一線,腦子里空白的只有兩個字“中考”。教室里黑板的左上方赫然畫著離中考還有28天的倒計時鐘,家里媽媽也絞盡腦汁用日歷牌做了一個中考倒計時時間表。面對老師、家長苦心孤詣的設計,我們感到了一種無形的壓力,很愿意把壓力變成動力,然而有時我們競也無暇顧及那倒計時一天天地在變,在逼近。初三,它像一首搖滾,快節(jié)奏的鼓點密集起來,整天扎進卷子堆里,偶然抬頭,聽見有人輕輕哼唱:“作業(yè)最多的`人是我,睡覺最晚的人是我,起床最早的人是我,累得無奈只能唱歌的人,是我是我還是我……”我大笑,突然覺得,好長時間沒有這么開心地笑過了。初三就是這樂曲的高潮,萬鼓齊鳴,震撼人心。
結(jié)局。緊張忙碌又不乏味的初三生活告于段落。音樂也如瀑布奔注而下,落入寧靜的碧潭。初中生活已漸漸離我遠去,但回憶依舊在我心里,像一首動聽的歌縈繞于腦際,如初的鮮亮、飽滿、激情澎湃。
一曲終了,我的初中生活,我最難忘的一首青春的歌。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 3
有人說,初中像一陣風,一吹就過去了;有人說,初中像一個花園,是青唇綻放的圣地;還有人說,初中像一本書,越讀越深奧;而我卻說:初中,一首難忘的歌。
是呀,正如我說的,歌曲和初中聯(lián)系在一起,可能有人會認為歌曲很短,難道一首就把初中一筆帶過嗎?不,不是的,一首難忘的歌,讓人百聽不厭。初中生活不正是這樣嗎?
正處青春期的'我們,一個個性格怪,想法奇,動作快,恰好在人生思想的高峰期,一定會出現(xiàn)許許多多的樂趣。我們一個個都活蹦亂跳,思維活躍,身為90后更加的【頑劣】,堆在一起則像一灘雜亂無章的音符,沒人管教,沒人調(diào)教,這可怎么辦呢?
初中已經(jīng)有了音符,只是缺少作曲家。初中,除了學生還有一個重要人物——老師。各個學科的老師都是作曲家,他們大筆一揮,這點一下,那畫一筆,把90后的我們管理的井井有條,校園和諧安穩(wěn),使篇章優(yōu)美華麗,美不勝收。
樂章似乎已近完成,我們這些音符已都譜成曲,可我們應坐在何處呀?這時就需要五線譜——學校。學校是我們學習的圣地,成長的搖籃。他給我們這幫【頑劣】的孩子成長的空間;給我們學習的機會,成功幫助我們譜成難忘的初中樂曲。
樂曲早已譜好,就等著我們一個個跳動的音符來譜寫最優(yōu)美、最動聽的歌,等待著華彩的亮相。
初中,一首難忘的歌曲,一首難忘的歌,一張張面孔不能忘,美麗的校園不能忘,哦,對了,那首歌也不能忘。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 4
永遠也不會忘記,和你們是我相遇。
——題記
光陰似箭,日月如梭。三年的時光過得很快,不知不覺間開始回憶起我們之間的往事了……
初一的我們青澀又懵懂
我們拖著板凳來到自己的班級,一切都是安排好之后,每個人都上臺介紹自己,我會很努力很努力地記住你們的名字,因為我知道往后三年全都是你們。過了一段時間后,我們從陌生到熟悉,一些人也有了自己的小團體,小組合,或許他們是以此來保護自己吧,我在猜測著。我們一起經(jīng)歷過害羞與臉紅的尷尬,在一次生物課上,學的是人體的生理結(jié)構(gòu),每個人都不好意思地快速翻過那一頁,看著你們羞澀的臉龐,我的嘴角微微上揚了一點點兒。
初二的我們團結(jié)又不畏艱難
在這一年,我們真的是玩瘋了。男生們討論哪個女生長得好看,女生們的小團體也不會閑著,嘁嘁喳喳地議論著哪個男生長得帥氣,心里的小心思一點一點的綻放了。
我們逃課去踢足球,考試作弊,并且,還達不到老師們心中理想的'成績,依然在操場上揮汗如雨,絲毫不畏懼。
于是,我們一次又一次地被班主任找去談話,甚至驚動了校長大人;校長大人親自到班級為我們開班會;蛟S正是在這個時候,我們真的要開始了用心學習了,不能再這么放縱自己了吧?
初三的我們走向畢業(yè)季,且行又且珍惜
很快,我們就迎來了初三。每天要做的試卷堆積如山,那聽不懂的二次函數(shù)、一元一次方程,還有那拗口深奧的五柳老人家……
抄作業(yè)的現(xiàn)象,那是必不可少的功課,依然還是有很多的同學認識不到學習的重要性,認識不到在校的時間愈來愈少。即使我的內(nèi)心里,總是涌動著善良的祈愿,請攜手努力,希望我們曾經(jīng)那些伙伴們一起牽著手,優(yōu)雅而又穩(wěn)健地邁入縣一中的門檻。
最后,要為自己的夢想拼盡全力!不努力,你就沒有資格享受未來的幸福、美麗!
初中,像一首難忘的歌,始終在我的腦海里循環(huán)播放著……
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 5
在我們生活中,總要經(jīng)歷一些困難和坎坷,經(jīng)歷一些快樂和成功,也會經(jīng)歷自己獨特的初中生活。它或許會使你快樂,或許會使你哭泣,但終究是難忘的。
光陰荏苒,時光消逝,初中生活已過去了一半。在這短短的兩年中,有什么不讓你回味,有什么不讓你沉醉,更有什么不讓你難忘。
一次,班里辛勤的抬水同學為我們抬水,下臺階時,一不小心,水桶著地裂開了。抬水的同學非常懊惱,仿佛他們的心也碎了。在我們班里,誰都知道他們是很有責任心的,在別人缺錢時,他們會卷起袖子來幫助。第二天,我雖然沒有看見做出什么舉動,但我清晰的看見班長遞給了班主任20元錢,韓小聲說著什么。難道那是……班長的舉動讓我困惑了,他遞的真是那水桶的20元錢嗎?
星星與月亮在一起,心中更溫暖;和親朋好友在一起,感情更濃烈;和成功人士在一起,心中更加自豪……和班長在一起,愛心更加長久。
那天活動課,老師說完了這件事,教室里頓時響起了浪濤般的掌聲。天,含日月星辰,璀璨;地,含花海樹林,自然;班,含感動人物,令人感動不已。
掌聲響起來,班級更快樂;掌聲響起來,班級更有情。天下之愛心人士,默默無聞;班級之愛心同學,感激不已。人生如樂章,在樂章中湊集往事,誰不為之感動,誰不為之回味。難忘之歌,奏響;難忘之歌,編寫;難忘之歌……
初中一首難忘的'歌,愛心永恒;初中一首難忘的歌,回味重享。在心中,我感激;在情中,我難忘。然我們釋放初中的青春能量,點燃激情,傳遞夢想。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 6
世界上總有那么一些歌寫給母親,這是一曲難忘的歌。但,寫給父親,懷念那些在黃土高坡上揮汗如雨的日子,烈烈陽光曾見證了你黝黑裸露的皮膚,一曲《趕牲靈》唱啟我的生命,唱盡你的靈魂!——題記
正月十五。晚上。
在熱鬧的人群中看到正扯開嗓子唱著《趕牲靈》的你,恍然有些陌生,看不見擬平時慣有的冰冷和嚴肅,也聽不見擬常有的斥責與嘆息,你隨人群哈哈大笑,笑聲傳了很遠很遠……
我想起了往事:
母親說,我一出生,你皺著眉頭看我:“又是一個女孩,”眉頭緊鎖,成了我注定與你水火不容的局面。有人說,女兒是父親前世的情人。我想,我也許是你的仇人。童年美好的記憶中,沒有別的孩子那樣——與父親嬉笑的場面,記憶里,你是冬天門口堆放的雪人,冰冷冷的。
十二歲那年,你第一次打了我,離家出走——我向你提出“最好的抗議”,夜里三點,你在柴房中找到我,你的巴掌再一次成了訓我的標志,于是,我開始討厭你,討厭像原始森林最深層的樹葉密密麻麻的叢生。
十五歲,第一次幫你到地里勞動,因為不熟稔而被你又一次責怪。我不說話,心里埋怨你,看你額上的汗珠滾下來,一滴一滴,落在土里,不見。
又一年,看你在爺爺?shù)脑岫Y上哭得聲音嘶啞,然后扶你去床邊休息,半響也不見你合上眼,唯有無數(shù)聲嘆息在我的耳邊縈繞,與窗外黏稠的秋雨一起悵然在我心頭……
好久不見了,你又一次在正月十五的秧歌隊里大唱陜北名歌,《趕牲靈》的`悠長調(diào)子從學校一直傳到我的耳朵里,我匆忙穿上兩只拖鞋去看你,卻見你戴著假的白胡子,舉著秧歌傘在人群中穿行,紅紅的篝火映出你微醺的臉龐……
其實,你忘了告訴我……
你其實也喜歡女兒;
你其實當時也著急地四處奔跑尋找我,那幾巴掌只是對我任性的教訓;
你還忘了告訴我:
你訓我是因為我還稚嫩,只想成功飛翔,還需要更好的磨練;
你哭爺爺不僅僅為了那幾十年的恩情,更多的是希望我將來也能夠成為一個孝順的孩子。
你曾說你愛唱歌,我笑著潑你冷水,孰不知,這陜北民歌是你的情,你的命,是你一生的執(zhí)著。
你把濃濃的愛藏在心中,只可惜我后來才曉得。
“走頭頭的那個騾子喲,三盞盞的燈……”《趕牲靈》的調(diào)子又開始揚起,父親,你是否又擺開了那心愛的酒壺、酒盅、開始“快活似神仙”,別忘了,還有我,愿與你一起唱盡這曲難忘的歌!
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 7
初中生活,像一瓶陳醋,嘗起來酸酸的。初中生活,像一罐蜂蜜,品起來甜甜的。初中生活,像一碗中藥,喝起來苦苦的。初中生活,像一串辣椒,吃起來辣辣的。白駒過隙,時光荏苒。轉(zhuǎn)眼間,已不知不覺的走在了初三這個風口浪尖上,已隱隱約約有了不舍之情。唐代詩人蘇軾曾經(jīng)說過:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一個離字,勾起了太多的夢,太多的思緒,勾起了一首難忘的歌。
小時候的頑皮隨著初中的到來而被深深的埋藏在心里,取而代之的是成熟和穩(wěn)重,偶爾也發(fā)發(fā)小脾氣,給生活增添絲絲的樂趣。打打鬧鬧也只是想緩解學習的煩惱,不是長不大,而是想做個小小孩,在無邊的宇宙中翱翔。
每一天,都有一些事情會發(fā)生,每段路,都有即將要來的旅程。沒有人可以預料明天會發(fā)生什么,只是順其自然。也許,明天你就要離開;也許,明天我們就要分別;也許明天是一條崎嶇的路;也許……
想到達明天,現(xiàn)在就要啟程,只有你能帶我走向未來旅程
即使我們要分別,即使有人要離開,我們經(jīng)歷過了就不會忘記,努力過了就不會后悔,把彼此的思念匯聚成一條小河,潺潺綿綿,永不停息?耧L暴雨也依然勇敢前進!
想到達明天,現(xiàn)在就要啟程,你能讓我看見黑夜過去,天開始明亮的.過程
即使我們要流淚,即使我們不再見面,抬起頭,望望天空,把不愉快的心情沖洗掉,開心的過每一天!
一個字,一句話,一個動作,一個微笑,都是一個個難忘的瞬間,都變成一首首難忘的歌,我們在同一片藍天下,唱響同一首歌:
春暖花開,給你一個小小的舞臺,草樣年華,只是瞬間的光彩。
春暖花開,給自己一個小小的舞臺,不僅僅只是一瞬間的光彩,隨意的美麗,自然綻開,更重要的是給自己的人生勾勒出一道美麗的彩虹,給自己短暫的人生留下一個美好的回憶……
給回憶奏響一首難忘的歌……
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 8
人的一生,是舍與得的過程,有舍才會有得。當我走進這座美麗的校園時,就注定會有離開的一天。如今,這一天真的悄悄來臨,不忍心唱起長亭外,古道邊,芳草碧連天”我只能將校園再多望幾眼,老師的話再多聽一點。
走過校園林蔭道邊的兩棵大樟村,想起了體育課上的場景。
陽光明媚,女同學們在打羽毛球,盡管體育老師反復強調(diào)不要將球打到樹叉上去,但球還是長了翅膀似的飛了上去。老師佯怒地皺了皺眉,不惜以大換小,用排球去振樹枝。結(jié)果將排球也搭了上去,最后用了竹竿才將它們解救了下來,但排球卻撐破了肚皮。老師變了臉色,但我知道上次上體育課我穿牛仔褲,是老師將我的名字記了下來,但課后又將我的名字劃去,只說下次別再穿了。這樣的老師,我舍不得。
低頭看看我的老伙計,它陪我度過了三年美好而又短暫的時光,看著它的滿目瘡痍,我輕輕地說了聲:對不起!”在那上面我曾經(jīng)將難記的英語單詞偷偷寫上,聽寫時,我順利過了關(guān)。老伙計,謝謝你,不久我將遠航,而你卻一輩子呆在這里,迎接下一屆學弟學妹,直至變成人們的引燃物。這樣忠實的陪讀,我舍不得。
老師還是得站那么45分鐘,或者更長,一遍遍地將嘶啞的喉嚨提起,只為了對得起人類靈魂的工程師”這個莊嚴而神圣的稱號,盡管成為學生們咒罵的對象。難道他們不想與學生成為朋友嗎?冬天,我們都將手插進口袋,連動也不想動一下,而老師,卻拿著冰冷的粉筆一次次將黑板寫得滿滿。夏天,坐在吊扇底下的`我們不停地喊熱,但老師身邊卻飄不過一絲微風。這樣的園丁,花兒不想放棄。
初中,一曲難忘的歌。這首歌是那么悠長卻又那么短暫。我們每個學生都是這首歌的譜寫者,老師是指揮,校園為背景。我們在這首歌中學會了做人,學會了面對,學會了堅強。
天下無不散筵席,這,我們都懂。但在這場筵席中,我們還沒有盡興,我們已融注了情感,對未來,我們充滿了迷惘,這里,才是我們的本。
生活了三年的同學啊,生活了三年的母校啊,我們都不得不分別了,讓我們將淚水化作天上的白云,將燦爛留給對方吧。
或許在某個轉(zhuǎn)角,我們還會相遇,到時候,可不要像陌生人般擦肩而過。
初中,一曲難忘的歌。點點滴滴,角角落落,都有我們的印記,讓我們唱響這曲歌,但腔調(diào)絕不屬于拖泥帶水。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 9
在我人生中,我喜歡聽很多的歌曲,比如《漂洋過海來看你》《睡前故事》《楚喬傳》……但是,我最喜歡聽《泡沫》這首歌。
其實,《泡沫》這首歌是我通過我的同桌——魏好,才喜歡聽的。
記得有一次,基礎訓練上有一題是讓你寫最喜歡聽的一首歌,并且寫一下你聽這首歌的感受。先開始,我看到這個題目,恍如迷霧,我的`腦海里一片迷茫,不知道這題寫那首歌才好。我思來想去,哦……我想起來了,我可以寫魏好喜歡聽的那首歌呀。我默默地說。
我寫完了,我喜歡聽《泡沫》這首歌這幾個字,可是我才發(fā)現(xiàn),這個還要寫感受,我腦子里就有了一個鬼主意。于是,我就對媽說:“媽媽,你把手機給我一下,好不好嗎?”媽媽不知道我葫蘆里賣的是什么藥,疑惑地看著我。我就對媽媽說:“媽媽,媽媽,你看基礎訓練上有一題是說出你最喜歡聽的一首歌,并且還要寫感受!薄芭叮瓉硎沁@樣呀!”媽媽一聲不吭地就把手機給我了。拿到手機之后,我聽《泡沫》這首歌。剛聽,覺得好好聽。
“難怪魏好喜歡聽這首歌!蔽倚睦锬叵胫。
從那次以后,我就特別喜歡聽這首歌,要是你們有空的話,就可以聽一下這首歌——《泡沫》。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 10
記得我剛剛進校時是一個充滿稚氣的孩子,對一切都是那么好奇又是那么無知。面對新的學習,新的困難,我迷惑過,彷徨過。曾經(jīng)一度的`不知所措。仿佛是在大海中航行著的輪船羅盤失靈了一樣。在這時,是老師幫助了我,幫我指明了航線,把我的羅盤對準了方向,使我朝著我所向往的地方行使著。如果沒有給羅盤對準方向的人,可以想象,我這艘船在大海中亂闖,結(jié)果不是遇上風暴而沉船,就是越走越遠,永遠也到達不了岸邊。
難忘初中的同學。
閉上眼睛,眼前經(jīng)常會浮現(xiàn)出初中同學的音容笑貌,會想起和他們在一起的歡樂日子。想到這些,我仿佛覺得我是世界上最幸福的人。因為我有一些在我高興時能與我同樂;在我悲傷時能勸慰我,在我困難時能為我排憂解難的兄弟姐妹!
初中得生活,你如一首歌,唱出我們得點點滴滴...
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 11
友誼,人人都可以擁有。友誼,可以讓你傷心的時候,給予依靠;在你困難的時候,伸出援手;在等你成功的時候,帶來祝賀。友誼,它雖然可能靜默一陣子,但絕不會淡出你的生活。在我的記憶大海中,有無數(shù)個像星星一樣閃爍的星星,但有一顆星星最閃耀。它照亮著一方天地,那是友誼的贊歌。
在我三年級的時候,學校曾舉行過一次活動,那是一個盛大的活動。在無數(shù)個小活動中,我被班主任選中參加了長跑比賽。由于比賽是下個星期才開始的,我還有時間去訓練。不過,其實我并不想去訓練,我是被我親愛的同學拖去的。在那個星期,我知道了他們到底有多想讓我贏,所以我也是拼了命般的訓練,希望拔得頭籌。
過了一個星期,比賽終于開始了。隨著裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油,我不能辜負他們,我這樣想著。我?guī)е嗳说?希望,漸漸加快的腳步超過了其他運動員。我想快點跑到終點那里,我已經(jīng)甩開其他人一大段路程了。
眼看著勝利就在眼前,怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽見全班人的倒吸聲。勝利就在眼前了,我一定要贏,我這樣想,又站了起來,走到了終點面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處,我得到了第二名,但我并不開心。
我拖著受傷的腿,緩緩的走到了我們班同學面前,鞠了一躬!皩Σ黄,我沒能拿到冠軍!蔽覍λ麄儽傅恼f,聲音聽起來有些沙啞。“哎,說什么呢?”“對呀,對呀,你又沒做錯,什么也沒給我們班抹黑,亞軍也挺好的……”
同學們見我難過,紛紛過來安慰我。我的心情漸漸好多了,同學們見我不再像剛才那樣難過的,又紛紛過來打趣我。盡管沒有得到冠軍,但我的心比吃了蜜還甜。因為友誼的贊歌在我心底流轉(zhuǎn)。
友誼,是一首贊歌,是一首難忘的歌。不管天南地北,不管身處何方,我都不在孤獨。因為我的心里有一首友誼的贊歌在無時無刻滋潤著我,讓我倍感幸福。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 12
現(xiàn)在的我,已經(jīng)告別了童年進入了少年時代,可我的腦海里還仿佛回蕩著童年時代的歌。那是一首無比歡樂的歌,更是一首難忘的歌。
現(xiàn)在的我,總是忘不了我們幼年時的那段時光。那時的我,時常跟我們鄰居家的孩子在一起玩。我們玩“過家家”,玩吹泡泡,玩滑梯,玩捉迷藏。那時候的日子真的是沒有憂愁,沒有煩惱,而只有快樂。
當我們上了幼兒園之后,我們照樣過得很快樂。在幼兒園里,老師對我們很好,教我們唱歌、跳舞,教我們讀英語、讀語文、學數(shù)學、畫畫。在課間的'時候,老師會把我們?nèi)繋У酵饷娴目請錾,做游戲、做操、蕩秋千。我那時最喜歡的就是蕩秋千了。每次下課,我總是第一個沖到外面的空場上玩蕩秋千。而且我還不許別人玩。
我的表姐就在我所在的幼兒園當老師。她每天都要跟著園里的校車負責接送幼兒園的同學。有一次,我表姐看見路邊有人賣冰糖葫蘆。表姐馬上下車買了一大串。當時我還以為表姐是給我買的?晌姨煺媪,表姐根本不理睬我。到了幼兒園,表姐突然把我叫到了一個角落,把她手里的一大串冰糖葫蘆給了我。我問她為什么當時不給我,表姐用手指利了一下我的鼻子說:“小傻瓜,當時車上那么多小朋友,我怎么給你?”
我說:“那你為什么不給每個小朋友都買一串呢?表姐你也太小氣了,我不理你!”
這時,表姐不但不生氣,反而哈哈大笑,說:“小家伙,還挺大方的嘛!你知道嗎,不是表姐小氣,而是我們園里有規(guī)定,不能隨便讓小朋友吃外面的零食。我是特意給你買的呢!”聽表姐這么一說,我才原諒她了。
還有一次,兩個表姐來我們家做客。到晚上,我和她們躺在我的房間里看電視。電視里演的有一只小老鼠流浪在街頭,遇到了它們家的主人?伤鼈儼l(fā)現(xiàn),主人已經(jīng)死了。小老鼠很傷心。當看到這里的時候,我的眼淚都流出來了,可我不想讓表姐看到我哭,于是,我就把腦袋鉆進被子里。等我偷偷地把眼淚擦干后,我就坐了起來,說:“我們不看了,我想睡覺了!”兩個表姐看我不高興的樣子,只好也躺下睡覺了?磥恚夷莻時候是多么的善良啊!
在那個時候,爸爸媽媽對我實在是太好了,很少罵我,更不會打我?晌医裉觳胖,那個時候,是因為我們太小,又不懂事。父母才會對我們這么寬容。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,也已經(jīng)懂事多了。無論是在獨立性方面,還是在文化知識方面,以及對事物的判斷方面,都不是從前的我了。
我們現(xiàn)在的任務,就是要好好學習,學好文化科學知識,掌握過硬的本領,長大后,做一個對社會對人民有用的人。我想,這才是我們對父母最好的回報。
童年是一首難忘的歌,它將永遠激勵著我們向著美好的明天奮進!
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 13
傍晚,我坐在書桌前,靜靜地凝視夕陽遺留在我書桌上的剪影,細細地品味手機中傳出來的悅耳的歌聲,不禁感嘆時光是無情的小偷,趁人不備就偷走了初中三年的時光。也許有人會慶幸三年難熬的學習生活終于過去了,但對我來說,初中,真的就是一首難忘的歌。
回憶中總是涌動著溫情的畫面。也許,我會忘記英語的就近原則和動詞形式,但我永遠忘不了英語老師為我們成績擔憂的話語;也許,我會忘記數(shù)學的三角函數(shù)和二次函數(shù),但我永遠也忘不了數(shù)學老師為了我們掉下的淚滴;也許,我會忘記語文那難以攻克的古詩詞,但我永遠忘不了語文老師在外面偶爾紀律不好時的表情;也許,我會忘記了牛頓第一定律,但我永遠忘不了物理在考前同我們一起拼命復習;也許,我會忘記了實驗室制氣體的要點,但我永遠忘不了化學老師因著急而泛紅的美麗臉頰……
不光是老師們的關(guān)愛,整個初中也都洋溢著同學們的陪伴。
難忘的是拔河比賽,大家一同努力勝過了高我們一年的初三;難忘的是足球場上,大家相互配合取得勝利的笑容;難忘的是課間閑暇時候,大家一起思考攻克難題的情景……
不知不覺的',這間小小的教室已然承載了如此多的溫馨和歡聲笑語,我們師生儼然已凝結(jié)成了一個快樂的大家庭。
“青春如同奔流的江河,一去不回,來不及道別。”這句歌詞在我的耳畔被不斷放大,心中有根琴弦似乎也即將繃斷。我不禁潸然淚下了。
在我的心中,那初中的苦樂,永遠是一首難忘的歌,久久地唱響著……
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 14
我最難忘的一首歌,就是光陰的故事,因為我有一個難忘的音樂老師。他第一次來這里我并不認識他,直到這位老師介紹他的名字,但他介紹了名字后我們都很驚訝,誰知道他會叫這個名字?
他叫潘勇。
恰好,我們班上也有一個叫潘勇的,字同音也同,那時候我才上三年級下冊,經(jīng)過我跟我相處久了,感覺他很幽默,很有趣。一次他突然說要排練音樂節(jié)目,因為六一兒童節(jié)演出,然后老師在每個班選上了,我很高興,我們學的第一首歌就是《光陰的故事》。我最喜歡的兩句就是:“流水,它帶不走光陰的故事,改變了我們,就在那多愁善感而初次回憶的青春。”
一開始學的很好,所以老師就讓我唱第一段的.前十二句,而且調(diào)還不同,然后再安排第二段開頭前十二句,然后最后一大句我先唱前四句,隨后別人再唱后四句,再后面我們就全部一起唱,最后我們六一兒童節(jié)演出了,并且挑了最好的九個人,我也在,在音樂老師的帶領我們九個人去大龍山錄音棚,也就是游玩,我覺得這是我最難忘的一支歌。
初中難忘的歌優(yōu)秀作文 15
“聽吧,新征程號角吹響,強軍目標召喚在前方。國要強,我們就要擔當,戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”聽!這是一首多么鋼強,多么勵志的歌!
對于我來說,這首歌意義非凡,因為我對這首歌有一段難忘的回憶。
記得那天我們在軍訓,天空漸漸由湛藍變成了淡淡的胭脂灰,又漸漸變成了陰沉沉的灰色,仿佛一塊灰色的布蓋在了天空之上。不一會兒,隨著一陣陣濕潤的風,隨著一縷縷輕盈的、灰蒙蒙的云霧,雨,悄悄地來了,飄飄灑灑的雨絲似無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅而動聽的歌曲。
我們正做著俯臥撐,可是絲毫感受不到細雨的溫柔,雨點淅淅瀝瀝卻又無情地“打”在我們身上,冰涼。我們做了太長時間了,導致于我的.手都在發(fā)抖,沒有了任何力氣,加上此時的我們一個個都成了“落湯雞”,只好有氣無力地趴在地上,不愿意起來。漸漸地,我的手從原來正常的皮膚顏色慢慢的變成了紫紅色,我真是一秒鐘也堅持不下去了。終于,到了放學的時間了,我飛快跑回家,決心不再去軍訓了。
我把我的想法告訴了媽媽,可媽媽卻不同意,硬要我去軍訓,我失落地回到了房間,看著窗外,小聲地哭泣。
喧囂在暮色里沉淀,燈一盞一盞地熄了,星星一粒一粒地稠了,我的心也像是死去了。
這時,媽媽進來了,坐下來,我把頭倚在媽媽的腿上,眼淚順著臉頰一滴滴地落了下來。媽媽告訴我:“人生路上有風有雨,甚至荊棘叢生,只有我們?nèi)猿,去拼搏,就一定會有掌聲等待著我們。如果遇到挫折,不能把控,就大聲唱歌吧!”我聽了媽媽的話,擦了擦眼淚,似懂非懂地點了點頭。
當?shù)诙旖又龈┡P撐時,我不再畏懼,微笑著面對。我一邊做一邊小聲地唱起那首熟悉的歌:“聽吧,新征程號角吹響,強軍目標召喚在前方。國要強,我們就要擔當,戰(zhàn)旗上寫滿鐵血榮光……”歌詞中的鋼強使我忘記了疼痛,漸漸地,我周圍的同學也被我?guī)恿,大家一齊唱著《強軍戰(zhàn)歌》,那熟悉的音律在操場上回蕩……
是啊,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?“國要強,我們就要擔當,”我們只有咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝一切困難,才能把自己煉成鋼!
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