成長(zhǎng)_初二作文_初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)_初二作文_初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文1
在人生的路上，不知要遇到多少人，然而，最終能留下記憶的并不太多，能夠常常眷念的就更少了。
這次回鄂西老家，總想著找一找阿三。阿三是我小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)。記得有一個(gè)學(xué)期，班主任分配阿三和我坐一位，老師說(shuō)讓我?guī)椭⑷龑W(xué)習(xí)。阿三很用功，但學(xué)習(xí)一般。他很守紀(jì)律，上課總是把胳膊背在身后，胸脯挺得高高的，坐得十分的端正，一節(jié)課也不動(dòng)一動(dòng)。
阿三有個(gè)壞毛病，年年冬天凍手。每當(dāng)看到他腫得像饅頭一樣厚的手背、紫紅的皮膚里不斷流著黃色的凍瘡水時(shí)，我就難過(guò)得很。有時(shí)不敢看，一看，心里就酸酸地疼，好像凍瘡長(zhǎng)在我的手背上似的。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文2
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。”人的一生不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折在所難免，挫折雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但已終究也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富。
挫折是給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)，只有經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)的人，才能成為真正的成功者，古今中外的偉人，大多是抱著不屈不饒，不畏懼困難的精神，才從一列隊(duì)伍中“挺身而出”的。
失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于挫折，荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的扣下了《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出了一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)與挫折抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。
司馬遷受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�。勞其筋骨”因此挫折可謂是成功者攀登高峰的墊腳石。相反，如果是意志不夠堅(jiān)定的人，即使攀向高峰，最終也只會(huì)陷入萬(wàn)丈深淵。
記得有一次，我因?yàn)榭记皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以在考試時(shí)一個(gè)個(gè)題目就像攔路虎般把我困在這套數(shù)學(xué)試卷上，也因此，我的完成速度很慢，導(dǎo)致最后在交卷之時(shí)，還有許多題目沒(méi)能順利答出�？荚嚱Y(jié)果出來(lái)了“82分……常燦78分”這個(gè)消息就像晴天霹靂。在這之后，我并沒(méi)有因?yàn)檫@次的結(jié)果而心灰意冷，而是上課認(rèn)真，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我以滿分的結(jié)果像自己最好的證明，“遇到挫折并不可怕，可怕的是在那之后，便對(duì)自己失去了信心”。
經(jīng)受挫折會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成功，在挫敗中，你能看見(jiàn)世間百態(tài)，不是只有歡樂(lè)幸福，經(jīng)受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)。讓人逐漸會(huì)做人，明白其中的道理，在挫折中，你將知道面對(duì)自己，知道自己不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也會(huì)在早日中出現(xiàn)，甚至也將幫助人成長(zhǎng)。
總而言之，挫折也是一種幸福，它會(huì)有助你更好的健康成長(zhǎng)，相信在人生中旅途中，挫折也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝一筆巨大的財(cái)富。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文4
我喜歡讀書(shū)，尤其是讀主題學(xué)習(xí)叢書(shū)。
這套書(shū)是充滿真情與愛(ài)的學(xué)習(xí)叢書(shū)，而它也是一位無(wú)私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無(wú)聲老師。讀了這些叢書(shū)，可以讓你感受到這個(gè)世界的罪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)和善良與和平；總之這些叢書(shū)包涵了世界上所有的知識(shí)與道理。
一部部歷史的片段勾起我們從前的回憶；一段段感人的畫(huà)面，溫暖了我們每個(gè)人的心靈；一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧秘，傳遞給多少熱愛(ài)讀書(shū)的人知識(shí)。我們應(yīng)該把這些充滿樂(lè)趣的故事裝進(jìn)大腦里，而不是看完后就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們、利用它們；學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)一些剛強(qiáng)不屈的精神！
主題叢書(shū)的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來(lái)如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》叢書(shū)不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無(wú)窮。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人說(shuō)話�！薄墩Z(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽(tīng)課文的背景故事。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說(shuō)，《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》在語(yǔ)文的長(zhǎng)河里無(wú)處不閃耀著璀璨奪目的光芒。
我知道，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法形容語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)帶給我的快樂(lè)與幸福，但我還是想說(shuō)一句：語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，謝謝你！
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文5
要問(wèn)起我們從出生起就一直在做什么？那么我會(huì)回答――“成長(zhǎng)”！對(duì)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，從一個(gè)軟弱無(wú)力的嬰兒起成長(zhǎng)，慢慢地長(zhǎng)大……
還是一個(gè)軟弱無(wú)力的，剛出生的嬰兒的時(shí)候，我們還不相信這個(gè)世界，于是，我們依偎在媽媽的懷里，放肆的號(hào)啕大哭。那一刻，我們，正在準(zhǔn)備著成長(zhǎng)，正在準(zhǔn)備著迎接這個(gè)對(duì)無(wú)知的我們的是全新的一個(gè)世界……
漸漸地，我們開(kāi)始成長(zhǎng)了，開(kāi)始了解這個(gè)世界，也開(kāi)始變得乖巧，做什么事都聽(tīng)大人的話，大人們叫我們做什么，我們就做什么，毫不反抗，是一個(gè)乖乖巧巧的好孩子。那時(shí)，我們正在成長(zhǎng)著，正在了解著這個(gè)世界……
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文6
人不會(huì)一夜之間就長(zhǎng)大，但總會(huì)慢慢冷靜，慢慢清醒，慢慢鎮(zhèn)定。成長(zhǎng)之于我們，總是有太多的迷茫，盡管一直用感性的文字提醒著自己不要畏懼，但是仍然會(huì)在某一個(gè)特定的時(shí)候，獨(dú)自黯然神傷思考著未來(lái)究竟何去何從。
我終究還是害怕成長(zhǎng)的，我怕喪失我本來(lái)的特質(zhì)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不僅會(huì)給予我們一些，同樣還會(huì)帶走一些我們所珍愛(ài)的東西。
以前的我，應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)張揚(yáng)而頗有個(gè)性的人，帶著美好的夢(mèng)想走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。但這個(gè)大門(mén)的里面似乎是一條不歸路，我的那份尖銳慢慢地打磨地很平滑，可是又能如何，因?yàn)槌砷L(zhǎng)我已經(jīng)喪失了原來(lái)的自己。記得小學(xué)那年與多個(gè)老師發(fā)生矛盾，與多位同學(xué)吵架，帶著學(xué)校的氣和家里人撒，還有許多許多，依稀記得那時(shí)的我是過(guò)分張揚(yáng)的。這些事，有些我現(xiàn)在還會(huì)做，但有些現(xiàn)在不愿也不屑去做�，F(xiàn)在看那時(shí)的自己，只是驚訝，小小的軀殼里居然有那么多的爆發(fā)力。成長(zhǎng)，讓我改變了很多很多。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文7
有一本書(shū)，它吸引著我，激勵(lì)著我，鞭策著我，指明著我的方向，領(lǐng)導(dǎo)著我的人生。這本書(shū)就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)以保爾為主人公，展現(xiàn)了人民艱苦的生活。保爾·柯察金出身于社會(huì)底層，幼時(shí)喪父，做過(guò)受欺凌的童工，偷過(guò)德國(guó)侵略者的槍?zhuān)驙I(yíng)救革命者坐過(guò)牢，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)血灑疆場(chǎng)，和平時(shí)期忘我的投身于環(huán)境惡劣的筑路工程建設(shè)中。一次次的傷病和長(zhǎng)期的過(guò)度勞累，使他的身體嚴(yán)重透支，健康狀況越來(lái)越糟，以至于后來(lái)癱瘓?jiān)诖�，雙目失明。即便如此，他卻依然不忘回到新生活建設(shè)者的隊(duì)伍中去，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)現(xiàn)他生命的誓言。他這種為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬。
鋼鐵是在烈火里燃燒、高度冷卻后煉成的，歷經(jīng)磨練，堅(jiān)固無(wú)比，正如保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志，因?yàn)槠D苦，因?yàn)榇煺�，才造就了他那不可�?zhàn)勝的堅(jiān)強(qiáng)。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，是否也應(yīng)該用毅力去克服困難，用良好的心態(tài)去迎接困難。正處于青春期的我們，是否應(yīng)該不畏懼任何荊棘呢？是的，人生難得幾回搏，今日不搏何時(shí)再搏？把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。只有經(jīng)歷挫折才會(huì)成功，在挫折中成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)便會(huì)伴隨你一生。梅花在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芬芳，人也只有經(jīng)歷磨難才能更好地成長(zhǎng)。生活并不總是一帆風(fēng)順，它需要承受，除了堅(jiān)強(qiáng)，你別無(wú)選擇�，F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，你完美的計(jì)劃總會(huì)被突如其來(lái)的變化打破，而你最重要的，就是整裝待發(fā)，調(diào)整心態(tài)，正像保爾一樣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》將永遠(yuǎn)在我的心中占據(jù)著重要的位置。保爾將伴我成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)將伴我一生！
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文8
在泛動(dòng)著淡淡香味的陽(yáng)光下，吟唱著一首關(guān)于成長(zhǎng)的，淡淡的歌……
美麗的青春總是會(huì)纏繞著一縷若即若離的傷感，將心情融成柔柔的五色，于是，在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候，肆意地淌流……這也算強(qiáng)說(shuō)愁滋味吧。
夏的微風(fēng)紛飛了心事，走過(guò)了一些風(fēng)雨陰沉的日子，在矛盾中不斷追尋自我的影腳，一切，都像是焰火即逝時(shí)那些凌亂的片段，閃爍著飄散……不知從什么時(shí)候開(kāi)始，迷戀上了在純音樂(lè)的感染中默默流淚。不是悲傷，卻難以梳理�？偸俏⑿χ鴩@息現(xiàn)實(shí)與理想的差距……
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文9
剛晴了幾天，又下雨了，偏又是周末。這個(gè)春天，要么是夏天，要么是冬天，就不做它自己。反反復(fù)復(fù)，起起落落，除了烈日，就是陰暗。
人生在世，何嘗不是如此。“蓋人生歷程，大抵逆境居十六七，順境亦居十三四，而順逆兩境又常相間以迭乘”。小時(shí)候，除了做作業(yè)，我不覺(jué)得有什么太多的煩惱。到了初中，除了煩惱怎樣才能使自己變得更帥之外，我連做作業(yè)都喜歡。但年齡越大，所遇到的挫折越多，苦惱卻也越多。
無(wú)數(shù)次因?yàn)樽约旱挠字啥冻龃鷥r(jià)；無(wú)數(shù)次因自己的輕狂而使別人受到傷害；無(wú)數(shù)次自己付出努力卻得不到回報(bào)。更痛苦的是，隨著不斷的成熟、反思，常常夜不能寐，為幼稚而自悲，為輕狂而悔恨，為一無(wú)所獲而獨(dú)自落淚。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文10
莫名的歡樂(lè)，莫名的憂傷，莫名的感動(dòng)，都用筆尖演繹著情感。很認(rèn)真地去對(duì)待成長(zhǎng)中的每一草，每一木，每一縷感受，希望筆下勾畫(huà)出的當(dāng)時(shí)看到某件事物的真實(shí)想法。用一段沒(méi)有字?jǐn)?shù)限制，沒(méi)有文體限制的文字去陳述，去體驗(yàn)成長(zhǎng)中帶來(lái)的悸動(dòng)。
一直努力地收集著成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。害怕自己長(zhǎng)大，卻阻止不了時(shí)間的匆匆。害怕千軍萬(wàn)馬多獨(dú)木橋的時(shí)刻，可我無(wú)能為力停止這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。害怕感覺(jué)的潛移默化，害怕憂傷的二月，害怕你的不理解
也許吧，在這惶恐的日子里感慨的東西太多了，收集的情感也千奇百怪。乖戾，易怒，叛逆，憂傷，大哭，大笑
爸爸總說(shuō)，小孩子是最幸福的，不用去想太多是事情�？赡绬幔繙I水的份量不再是一顆糖果，一朵小紅花。
媽媽總說(shuō)，孩子，什么事情你都不要去想太多，想得太復(fù)雜，單純是可貴的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)我自己都控制不了淚水的溢出，能不想到流淚的目的嗎？
哥哥總說(shuō)，我的小豬你要好好學(xué)習(xí)，哥看著你中考，不懂要問(wèn)哦！疼愛(ài)我的哥哥，你明白瞳人中水的精靈嗎？
周?chē)氖挛镉衷诟镄铝耍质遣灰粯拥娜�，不一樣的天氣，不一樣的事情在發(fā)生，當(dāng)有一天上帝讓他的孩子們都失去靈感，那么我也不會(huì)在提筆，再去遐想，那么就不會(huì)有人說(shuō)我是個(gè)感性的人了，那么眼中的事物就不會(huì)再賦予生命，一切就只像工藝品般供人觀賞!
我一路走來(lái)，一路感想，一路成長(zhǎng)!
聽(tīng)說(shuō)大家會(huì)因?yàn)槌砷L(zhǎng)而變得沉默，我們都是不善于與人溝通的孩子，只能用筆在雪白的紙上開(kāi)始敘述!
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文11
每個(gè)家庭都家風(fēng)，而我家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)是節(jié)儉。正所謂“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)雖然家喻戶曉，我也明白這個(gè)道理，但我依舊改不了一個(gè)壞習(xí)慣——吃完飯，桌上或多或少都有些米粒。
中國(guó)每年浪費(fèi)糧食達(dá)800萬(wàn)噸，浪費(fèi)總價(jià)值高達(dá)20xx億元，相當(dāng)于兩億多人一年的口糧。這一個(gè)個(gè)鮮明的數(shù)字，曾激發(fā)我嘗試幾次改正這個(gè)壞習(xí)慣，但都以失敗告終。
幸好，爸爸媽媽想出來(lái)的“錦囊妙計(jì)”所向披靡，讓我佩服得五體投地，自愿改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。
那計(jì)劃實(shí)施于一天晚上，吃完飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽正數(shù)著我桌上的米粒，我不禁嘲笑起來(lái)：“媽媽?zhuān)銈冊(cè)跀?shù)這些米粒呀，數(shù)完平分當(dāng)夜宵嗎？哈！哈！哈！哈！”我話音未落，就飛快地跑上樓，卻未聽(tīng)到這樣一句“好小子，幾天后有你好受的！”
一個(gè)星期過(guò)去了，他們那策劃已久的“陰謀”的終于降臨。他們把我叫過(guò)去，只見(jiàn)爸爸手里拿著一根繩子，我突然有一種不祥的預(yù)感。媽媽說(shuō)了一句話：“你上星期掉了不少米粒，請(qǐng)根據(jù)掉米粒數(shù)跳繩�！蔽矣逕o(wú)淚：“你們真是‘老奸巨猾’，NO！”但母命難違，我只好跳了。幾天后，由計(jì)劃演變而來(lái)的“圣旨”貼在了墻上，我現(xiàn)在想賴(lài)也賴(lài)不掉了。
跳繩的噩夢(mèng)還沒(méi)結(jié)束，又一個(gè)體力活來(lái)折磨我了。
天氣炎熱，媽媽叫我和奶奶一起去種菜，還給了我專(zhuān)業(yè)裝備——鋤頭。來(lái)到田邊，我一下田，就用九牛二虎之力鋤了幾下，不一會(huì)兒，就像一塊海綿似地癱軟在地，上氣不接下氣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的能量值早已為零。種菜實(shí)在是太累了，我終于下定決心：一定要節(jié)約糧食！
正是在這種條件下，我掉米粒的壞習(xí)慣慢慢地改正過(guò)來(lái)了。我也希望廣大家長(zhǎng)采取讓孩子親身體驗(yàn)的教育方式，讓孩子明白一定要節(jié)約糧食，愛(ài)惜每一粒米的道理，否則饑餓就會(huì)降臨在你我身邊。
我喜歡我們家的好家風(fēng)、好家訓(xùn)——節(jié)約糧食，它讓我成為了一個(gè)資源“小衛(wèi)士”，你愿意加入我們的隊(duì)伍嗎？
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文12
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)在我們提供較好的生存環(huán)境和物質(zhì)條件的同時(shí)，也是離不開(kāi)法律的幫助。
學(xué)校教育、社會(huì)都離不開(kāi)法律，正所謂“國(guó)有國(guó)發(fā)，家有家規(guī)”如在馬路的十字路口，盡管車(chē)雜人多，可田于行人車(chē)輛各其道，紅燈停綠燈行，穿梭有序。結(jié)果是有條不紊，道路暢通無(wú)阻，相反，如果沒(méi)有交通規(guī)則，或者人們不遵守交通規(guī)則，南來(lái)北往的，東行西去的，各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶阻擋，汽車(chē)、自行車(chē)及行人擠成一團(tuán)，那么，誰(shuí)也別想順利通過(guò)。
社會(huì)是由人集后而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中，所以，有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。
現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法律是難以想象的，我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)。他通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，如果人們違反法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理。
法律伴隨我們的一生。自從來(lái)到人世間，首先享有的法定權(quán)利是人身權(quán)利，以及獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利；從兒童、少年到青年，我們有接受義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)；具備勞動(dòng)能力時(shí)，有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；達(dá)到法定年齡，依法享有選舉權(quán)利和被選舉權(quán)，有改兵役的義務(wù)，有登記結(jié)婚的友利，有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；我們?cè)谀昀�、疾病或者喪失勞�?dòng)能力的情況下，有依法從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，在告別人世前，還可根據(jù)法律規(guī)定立下遺囑，將屬于自己所有的合法財(cái)產(chǎn)待死后轉(zhuǎn)移結(jié)他人所有。
我們享受權(quán)益需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法，是我們應(yīng)盡麥任；愛(ài)法；是我們應(yīng)取的態(tài)度。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文13
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級(jí)后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅(jiān)持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因?yàn)檫@樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，拿出了儲(chǔ)存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)，在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的`樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳；一歲時(shí)歪歪扭扭的走路；兩歲時(shí)和小朋友一起郊游；三歲時(shí)到三亞看海；四歲時(shí)看桂林山水……媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思？”我高興的說(shuō)：“對(duì)呀！”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的，我們現(xiàn)在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現(xiàn)在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯�，我決定以后一定要認(rèn)真的做讀書(shū)筆記！
現(xiàn)在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級(jí)神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險(xiǎn)；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過(guò)遙遠(yuǎn)的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，讓我增長(zhǎng)了許多的知識(shí)，讓我變得更自信、更快樂(lè)。我想，今后我要繼續(xù)的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文14
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終于，我不知不覺(jué)地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時(shí)的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃柜里，沒(méi)有出沒(méi)。新的生活時(shí)代代替了回憶，填補(bǔ)了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動(dòng)。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)_初二作文_初中作文15
很喜歡清純的文字，有種陽(yáng)光般的溫暖，讓人很舒服。在樹(shù)下讀小說(shuō)就更有一番情趣。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在樹(shù)下灑下斑駁的倒影，像破碎的記憶和斷裂的時(shí)光。時(shí)光總是快的讓人心痛，讓人不知所措，想伸手去拽住它，它卻已煙消云散，只留下些記憶碎片。沉淀在心底靈的最深處，在閑暇時(shí)拿出來(lái)放在陽(yáng)光底下晾曬，嗅些上面的味道，或芬芳，或陰霾，總夾雜著陽(yáng)光的味道。
時(shí)間洪流中，我們不斷長(zhǎng)大。我們?cè)陂L(zhǎng)高，強(qiáng)壯。我們看著自己由黃毛丫頭搖身一變成為亭亭玉立的少女，由拖著鼻涕的淘小子變成帥氣十足的小伙子，我們驚喜的說(shuō)，我們長(zhǎng)大啦！
我們是否忘記了心靈的成長(zhǎng)？我們是否在為朋友的一次錯(cuò)誤不依不饒，是否我們還在為一次失敗耿耿與懷，是否我們還在彷徨迷茫，不敢面對(duì)未來(lái)。我們都是孤獨(dú)的，這種孤獨(dú)來(lái)源于內(nèi)心，有時(shí)會(huì)很強(qiáng)烈，讓人不能自已，讓人痛徹心扉。
面對(duì)這個(gè)世界，我們往往覺(jué)得自己很弱小很無(wú)助，有時(shí)心靈會(huì)傷痕累累，我們只是用紗布一層又一層的包裹，不讓傷口見(jiàn)一點(diǎn)陽(yáng)光，明知傷口會(huì)發(fā)炎，卻沒(méi)有勇氣去揭開(kāi)紗布，療治傷口。
傷口總需要勇敢面對(duì)的，就像生活，你喜歡也好，厭惡也罷，你總的過(guò)，為什么不讓心靈堅(jiān)強(qiáng)，微笑去面對(duì)呢，就像高考，你渴望也好，畏懼也罷，他總會(huì)來(lái)的，為什么不像朋友一樣接受它呢疼痛只是暫時(shí)的，當(dāng)你毅然決然的打開(kāi)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷口并沒(méi)有你想象的那樣可怕，陽(yáng)光是最好的藥劑，讓他在陽(yáng)光下慢慢復(fù)元。你會(huì)覺(jué)得那是種很美妙的感覺(jué)。
傷口愈合后，你的心靈免疫力會(huì)大大提高，你的心靈成長(zhǎng)了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么的可愛(ài)，你會(huì)無(wú)畏的接受生活賜予你的酸甜苦辣。
當(dāng)你突然感覺(jué)生活是那么美好，包括苦難。你才真正長(zhǎng)大啦！
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