【精品】《我》初中作文600字匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的《我》初中作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文600字 篇1
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡紅葉似火的秋天，也有人喜歡皚皚白雪的冬天，然而，我卻喜歡美麗熱情的夏天。
夏天是美麗的。小區(qū)院子里遍地都是外紫里白的大喇叭花，有的爬的可高了，竟然爬到樹頂上和房屋上，從遠處望去，就像是白色房屋上鑲了一圈漂亮的紫色花邊，老遠都能聞到一股淡淡的花香。喇叭花旁是一棵棵健壯挺拔的樟樹，翠綠的葉子中藏著一顆顆又綠又小的果子，鳥兒們在枝頭又蹦又跳，它們玩耍著追逐著，累了渴了就會啄食樹葉間綴著的那些又綠又小的圓果子。
夏天是熱情的。中午，又大又紅的太陽好似火球照耀著大地。藍藍的天空漂浮著朵朵白云，有的像四面環(huán)水的小島，有的像吐著舌頭的小狗，還有的像奔跑的獅子。黑色的柏油馬路似乎被曬化了。樹都靜靜地站著，老葉子們耷拉著腦袋，新生的葉片打著卷兒。吸一口氣，感覺空氣都變得滾燙。即使這樣，也有小孩兒們在開心地玩耍，他們穿著背心短褲聚在小區(qū)西邊的那棵大枇杷樹下，吃著美味的雪糕、冰棒。英式知了的叫聲令我爆笑不已，“what？what？”翻譯過來大概就是——為什么這么熱？為什么？為什么呀？
夏天是熱鬧的。當最后幾縷霞光還在天空徘徊不肯離去時，小區(qū)附近龍蝦店和燒烤店的霓虹燈已經(jīng)迫不及待地開始閃爍了�；▔赃叢輩怖锏男∥浵伕浅扇航Y隊，它們急急忙忙地搬運著食物，一定想早點回家去和家人分享。小廣場上熱鬧非凡，音樂響起來，老爺爺老奶奶們跳著歡快的廣場舞，孩子們在另一邊高高興興地玩游戲，捉迷藏、釣小魚、騎車……好不快活！
夏天是多姿多彩的，她美麗熱情，她活潑開朗，我喜歡夏天。
《我》初中作文600字 篇2
在我心目中有一個與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個人物，她是老師中的另類，深受學生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結合：蜜兒的上身穿著一件老式的對襟衣，下身卻配了一條時髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的`帶長長流蘇的披巾。蜜兒的脖子上項鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會兒戴一會兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點魚尾紋，但梳著一個童花頭，你絕對想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個與眾不同的老師，當然會有許多與眾不同的想法，她不按照課本來教學生，她的教學方式令學生們欣喜若狂：她把學生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂”舉行特別的葬禮；上晚課時，她讓學生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長出大樹的野地，用寫下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長到學生家中去偵察，誰的家長是“愛心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說過一句名言：“快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂的；你那么想，可以是不快樂的�！本涂茨阕约涸趺聪肓�。我想她一定是個關心學生快不快樂的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實存在的。
蜜兒這個與眾不同的老師雖然是虛構的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實的，還能成為我的老師。
《我》初中作文600字 篇3
那是08年的春天，正是萬物復蘇的時候，學校舉辦了一次植樹活動�，F(xiàn)在人們生活提高了，二氧化碳的排放量也提高了。從而有了室溫效應。而樹木能吸收二氧化碳放出氧氣。所以，=學校決定號召大家到道路的兩旁植樹，為社會出一份力，做一份貢獻，美化環(huán)境。
太陽剛從水平線上升起來，教導主任就在喇叭上吆喝，全體同學下來集合，同學們拿著水盆，鐵鍬下來。跟隨老師到十字路口的那條通向河邊的大路邊。同學們各自拿著工具，有說有笑地開工。騎車給我們送來了樹苗，老師給同學們分成了6個租，每組有6棵樹，可能是太興奮或是太想嘗試了，有的組多拿了幾棵樹。老師給我們做示范，先把樹苗放在坑中，一個人扶著樹苗，然后埋土，土要過樹根二分之一，然后澆水。老師示范后開始讓我們自己動手。很多同學都沒植過樹，于是都積極的勞動，勤快的身影來回穿梭在馬路上，提來一桶又一桶水。一把把鐵鍬在半空中揮來舞去，為樹苗添加土壤。一只只小手輕輕的扶住樹苗，給樹苗支持。片刻，一個個空蕩蕩的樹坑已被挺拔的樹苗和散落的泥土所充實。
一陣風吹來，樹苗都輕輕的搖晃著身子，好像在為我們鼓掌。經(jīng)老師檢查，我們種的樹苗全部通過。我們班又去幫助其他班植樹。雖然有些疲憊，但卻絲毫不減積極勞動的意志。等到樹苗全部都植好了，我們又回到學校，回來的路上，看到一棵棵小樹，堅挺的站在那里，我們的心里頓時揚起一陣自豪感，明年的今天，我們將看見，長著寶生的樹枝的小樹正在向我們招手。
《我》初中作文600字 篇4
我們?nèi)鄙偈裁础毿摹?/p>
一花一世界，一葉一菩緹。我們身邊也有許多微小的細節(jié)，若能留心看，會發(fā)現(xiàn)它們具有別樣的美麗。
細節(jié)存在于我們生活的點滴之間，發(fā)現(xiàn)它們亦需要敏銳的觀察力和一顆細膩的心。不可否認的，現(xiàn)在的我們很忙，所生活的城市節(jié)奏也很快，就好像幾年前的高考作文題——《忙》。我們每天腳步匆匆，忙得無暇留意細小的事物，忙得對于和自己手上的工作學習無關的一切幾乎都漠然不見，忙得常常對于請求幫助的人用一句“我現(xiàn)在很忙”而拒絕。我們總是直視著前方，直奔我們所期盼的終點，而錯過了沿路美麗的細節(jié)。
忙碌將我們原本細膩敏感的心變得粗糙大意，無法細心觀察和感受身邊細小的美好。不夠細心的我們，匆匆經(jīng)過路旁含苞欲放的花朵也只是木然，不曾發(fā)現(xiàn)總是在家門前徘徊的小流浪貓其實很可愛；常常因為大意地計算出錯而做錯習題；總是不記得去過好多次地方的路名，因為未曾細心地留意過……是太過忙碌的生活讓我們失去原有的那份細心么？
然后我試著讓自己的腳步不再如此匆忙，試著留心身邊的細節(jié)，試著找回那份細心。路過那朵含苞花朵，不再木然地走過，而是將它放進心里，也許幾天之后她便會開出美麗的花朵，而我也記住了它盛開前的模樣；留意到鄰家的小女孩剪了短發(fā)，碎碎的頭發(fā)在陽光下好像她的笑一般燦爛可愛；漸漸地不再有計算上的失誤，發(fā)現(xiàn)那些習題并沒有那么地難了……當努力讓自己慢慢變得細心后，會驚訝地發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)被自己忽略的點滴是如此美好，會因為發(fā)現(xiàn)了一朵盛開的花朵而微笑，會因為夕陽撒在校園中的白鴿身上的美麗而感嘆。
就讓我們試著停下匆匆的腳步，找到那份我們?nèi)鄙俚募毿�，會發(fā)現(xiàn)用放大鏡觀察的生活其實很美。
應該可以了，你還可以是別的方面，勤奮、親情、童趣……很多……
《我》初中作文600字 篇5
夢想，決定著人們奮發(fā)努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉
水滴因為有夢，所以成就了奔騰的江河、浩瀚的海洋；沙石因為有夢，所以成就了輝煌的宮殿、雄偉的長城；小草因為有夢，所以成就了頑強的生命、無垠的原野。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想！
我的夢想淳樸而現(xiàn)實，當下的我，只希望自己能身體健康，開開心心的。然后再在這個基礎之上，能夠讀好書，練好技能，爭取在高職考中取得一個優(yōu)異的成績，學習更多有用的知識，為將來的工作道路奠定一個好的基礎。
但怎樣才能實現(xiàn)這個夢想呢？有人說，夢是虛無縹緲的幻想。其實，夢是一種情感的寄托，是一種希望的流露。又有人說：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。我想：豐滿是留給有準備的人的，而骨感是留給那些沒有進取的人的。無論怎樣，我們都應該做一塊有夢想的石頭。
作為中學生的我們要知道，夢想并不會因為它的美好就自然而然的實現(xiàn)。我們所需要的是好好學習，用知識去填充自己平凡的大腦，用知識來偽裝自己那平凡的外表，用知識去改變自己未來的命運！
夢想，決定著人們奮發(fā)努力的方向，是每一個人的最終目標和信念起點，是一個國家和民族前行奮進的燈塔！偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想！
也許，個人的夢想最終沒有實現(xiàn)，但至少我們付出了；也許，收獲和付出不成正比，但至少我們拼搏了。就像泰戈爾所說的那樣，“天空不留下鳥的痕跡，但鳥兒曾經(jīng)翱翔過�！眽粼谇胺�，路在腳下，美夢的實現(xiàn)需要持之以恒的努力，夢在前方，讓我們共同攜手，為夢想起航，讓人生因為有夢而更加精彩！
《我》初中作文600字 篇6
學習鋼琴讓我深深地懂得“一份耕耘，一份收獲”的道理。
我從四歲多開始學習鋼琴，一路走來這幾年是多么不容易��！
記得剛開始識譜，我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼暈，更分不清升。降記號。在老師和媽媽的幫助下，反復加深記憶，慢慢的就形成了條件反射，過了識譜這一關。
我天性好動，剛開始要在琴凳上坐五分鐘都很困難，為此經(jīng)常受到批評甚至挨打。
最煩的是，不管你高不高興，有沒有心情，每天必須練琴。就是去旅游，媽媽也要找有鋼琴的賓館。
去年是我挨打最多的一年，由于越學越深，老師要求越來越嚴格，我的畏難情緒很重，上課經(jīng)常走神。
記得有一天練琴，我特別煩，越煩就越不想彈，越不想彈時就要走神我收獲了什么作文500字我收獲了什么作文500字。只聽見陪練老師在耳旁說：“再不按譜子彈就把譜子拿掉等你自己編�！迸憔毨蠋煹穆曇粼絹碓酱螅骸白笫质巧啵阌涀÷�！”
這時媽媽過來聽了一會兒，告訴老師：“今天就練到這里�！�
我想完了，今天又得一頓“飽餐”。出人意料的是媽媽過來抱著我說：“我們休息一會兒�！�
接下來媽媽又說：“周老師肯定的告訴我，你只要努力，克服急躁的毛病就一定能把琴練好。記著要想有收獲，就要辛勤一點，再辛勤一點地去播種�！痹趮寢尩墓膭钕拢乙矆孕艜簳r的落后不等于永遠的失敗。
以后我每天認真練琴，還把練琴的時間增加到三小時以上。我現(xiàn)在終于有資格練“十級”的曲目，我還計劃著明年考十級時能得“優(yōu)。”
在這幾年的學琴過程中，我收獲了友情。師生情。更收獲了勤奮。認真的好習慣。
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