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與書相伴初三作文700字（精選39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的與書相伴初三作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書相伴初三作文 1
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。
記得還在牙牙學(xué)語之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂?duì)繅?mèng)繞。乃至走進(jìn)中學(xué)，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會(huì)到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。
與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的`靈魂。
當(dāng)散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會(huì)在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會(huì)與李白一同乘萬里風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海;站在高樓上，我把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！迸紶�，凝望窗外那碧藍(lán)的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑適曠達(dá)。
與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。
我徜徉于時(shí)間的后花園：遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，俯視著山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡愛。
與書相伴，我跨越了時(shí)間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。
書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處于室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫……
與書相伴初三作文 2
強(qiáng)烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對(duì)著太陽，開始我悠閑、愜意的午后生活。
一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構(gòu)成了我的世界。徜游于書海，你便可以體會(huì)到神奇、美妙之感。
沒有見過金字塔，卻可以體會(huì)到它的雄偉壯觀;沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍(lán);生活在現(xiàn)代，卻可以感悟到李白的深刻意境;家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個(gè)簡單而又極其復(fù)雜的字眼，足以讓你體會(huì)到文學(xué)的色彩，生活的美妙，書——就是這么奇妙。
那些與書相伴的日子，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才讓我將它們銘記于心而永不會(huì)忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶/醉，好比《小王子》里那一句經(jīng)典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發(fā)我多少感悟，小王子的`那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒.唐，怎能不使你細(xì)細(xì)品味其中蘊(yùn)含的道理呢?
在與書相伴的日子里，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑借自己堅(jiān)強(qiáng)，鋼鐵般的意志不斷進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，即使自己臥病在床，也要堅(jiān)持寫作，通過口述讓秘書幫忙整理，這份剛強(qiáng)堅(jiān)定，這份持之以恒的精神，不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
那段時(shí)光，像被沖洗過的照片一般，保存在我腦海中的回憶錄里，不會(huì)忘記，也不會(huì)褪色。
那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。
與書相伴初三作文 3
品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。
書，自從有了你，我就少了幾分孤獨(dú)；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識(shí)就越來越豐富；自從有了你……
在書店相識(shí)之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。
在我很小的時(shí)候，我便迷上了書。那時(shí)，只是看些小連環(huán)畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說是一種享受，它是一種神秘的`東西，可以使你走向另一個(gè)世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時(shí)的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時(shí)收獲了許多快樂。
上了小學(xué)，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個(gè)小時(shí)讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢(mèng)》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場(chǎng)，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個(gè)小書蟲！”唉，誰讓我讀得這么投入呢？誰讓這故事情節(jié)又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我沒有太多的時(shí)間和你在一起，只有放雙休日時(shí)才能和你相見，時(shí)間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨(dú)吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時(shí)間多些呀！
“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動(dòng)了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！
與書相伴初三作文 4
生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識(shí)的來源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評(píng)，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽，對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的`，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴初三作文 5
每個(gè)人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們?cè)S多快樂，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時(shí)候開始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場(chǎng)》等等，媽媽不讀的時(shí)候，我都會(huì)求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段。”
我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無憂無慮的長大，想像著這個(gè)美好的世界。認(rèn)識(shí)了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時(shí)候住在海邊，每天看著港口的船只進(jìn)進(jìn)出出，不知道它們從哪里來，也不知道它們要去哪里，她問她最愛的'爺爺。爺爺說這個(gè)世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對(duì)她說希望她長大了也可以去世界各地，見識(shí)各種風(fēng)土人情，給這個(gè)世界帶去美好。等小女孩長大了，她記著爺爺?shù)脑挘蝗チ撕芏嗪芏嗟胤�，她覺得每個(gè)地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來等她老了，她也找了一個(gè)海邊的小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時(shí)候爺爺說怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來的路上灑下了很多，過了春天，這條路上開滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜�；ㄆ牌沤K于知道怎么給這個(gè)世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個(gè)小鎮(zhèn)開滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個(gè)故事，喜歡花婆婆這個(gè)人物，我長大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長大，讀小學(xué)了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認(rèn)識(shí)世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見目力所不能及的事物。我愛書，書是我一生的良師益友。
與書相伴初三作文 6
古人云：“良田千頃，也是一日三餐；寶馬千匹，也有愁有煩；山珍海味，也是一副肚腩；房屋千座，也是睡榻一間�！钡珪亲x不完的，知識(shí)也是學(xué)不完的。書是一位老師，一位益友。
當(dāng)你傷心時(shí)，不妨讀一本笑話書笑一笑；當(dāng)你失望時(shí)，不妨讀一本勵(lì)志故事堅(jiān)定意志；當(dāng)你無聊時(shí)，不妨讀一本關(guān)于哲學(xué)的書思考人生。如果人是地球，那么書如太陽帶來光明照亮大地；如果人是機(jī)器，那么書是永不停歇的馬達(dá)。
小時(shí)候，我就對(duì)書產(chǎn)生了好奇。只要媽媽捧著書給我講故事，我就樂開了花。媽媽還常念《三字經(jīng)》給我聽，有一天，媽媽剛念了上句，我就接了下句，這讓媽媽很驚奇，她又念了一句，我又接了下句。媽媽高興極了，她沒想到她不經(jīng)意的念書，我居然記住了。于是幾乎每天都念書給我聽，五歲那年我就會(huì)背《三字經(jīng)》全文了�？上Ш髞韹寢屓ネ獾毓ぷ�，中止了對(duì)我的早教，要不然說不定我也是個(gè)神童哩！后來媽媽給我買了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，里邊有許多有趣的故事，《安徒生童話》《西游記》《精衛(wèi)填�！贰惰彵谕倒狻返�，我聽了不下百變，每個(gè)故事都讓我入迷。每次睡覺，如果沒有故事，簡直是生不如死，每晚必定要聽著故事入眠。
學(xué)前班學(xué)完拼音后，就開始自己看書了。精美的'插畫，有趣的故事，常常讓我捧腹大笑。我像一只吃不飽的小書蟲，如饑似渴地在各種書里擷取美味，歷史類、故事類、科普類、文學(xué)類……每一種書，都有不同的美味，有的像水果甘甜，有的似泉水清冽，有的猶如獨(dú)一無二的特色小吃，令我回味無窮。常常為了看書，忘記作業(yè)，忘記吃飯，忘記睡覺。
對(duì)于我喜歡的書，我更是百看不厭。如《三國演義》《明朝那些事兒》《裝在口袋里的爸爸》《草房子》……我跟隨著主人公，經(jīng)歷著他們的喜怒哀樂，也豐富了自己的學(xué)識(shí)�！白x書百遍，其義自見”，多看書，看好書，讓我的習(xí)作水平得到了很大的提升。
書是智慧的鑰匙，是知識(shí)的海洋，也是我最愛的東西。我愿永遠(yuǎn)在書的世界里遨游！
與書相伴初三作文 7
它從歷史中走來，不斷變換著自己的裝束；它在時(shí)間的漩渦中跳躍，不斷地變幻著自己的舞步。從過去到現(xiàn)在，它一直陪伴著我們，它，便是書。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己，都有一個(gè)不變的名字——書。它包羅萬象，上至天文，下至地理；它縱橫時(shí)空，前接混沌，后接未來。生活在寧波這座書城中，最尋常而又最愜意的事，莫過于去書店選一本書，仔仔細(xì)細(xì)的“啃”上幾天。當(dāng)你忙碌時(shí)，抽不出身軀閱讀時(shí)，它就靜靜地躺在書柜中，耐心的等著你。
每個(gè)人的童年時(shí)期都讀過童話吧。當(dāng)夜開始寂靜，打開那本注了拼音的童話，進(jìn)入幻想的世界，仿佛自己便是那故事的主人翁�？蠢哿�，就關(guān)上燈，讓想象在夢(mèng)中盡情延續(xù)。再大一點(diǎn)，就開始接觸名著，飽食書的甘甜。初三的學(xué)業(yè)，讓我沒有空閑時(shí)間去讀書，成堆的復(fù)習(xí)資料看得我眼脹，我開始懷念那些有書陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書，在不知不覺中翻過一頁有一頁，就像僧人入定一般，遠(yuǎn)離了城市的喧囂。挺過那艱難的幾周，再重新捧起書，我才意識(shí)到有書相伴的日子，真好！
書，還有許多的“妙用”。它可以成為你最強(qiáng)大的精神支柱，堅(jiān)實(shí)的后備力量。當(dāng)所有人都誤解你，你可以找它來解開你的心結(jié)，幫助你康復(fù)；它可以成為你最獨(dú)特的“香水”。在讀書的過程中，知識(shí)不斷增長，那些浮躁也漸漸沉淀，讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書，也是一種神奇的'東西。每個(gè)人都能從中找到自己需要的，悟出自己的人生。不同人看同一本書會(huì)有不同的感受，一個(gè)人在不同時(shí)期看同一本書也會(huì)有不同的感受。書是百讀不厭的，這大概就是它的魅力所在。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從不輕易丟掉任意一本書。我將它們整齊的疊放在柜子中，過上幾年，再翻開那已泛黃的紙，又是全新的世界。
人生也如書，需要我們用心去品讀，去感悟，我們的每一天都在翻頁，這有形與無形的書一直陪伴著我們。靜下心來，仔細(xì)聆聽，微風(fēng)正輕輕翻過一頁，傳來淡淡書香。
與書相伴初三作文 8
“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發(fā)黃的記憶------當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書就如同茶一般，在你拒絕過去時(shí)讓你嗅到一股快慰的清香。
你擁有過，你舍棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什么可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無爭，獨(dú)自一人享受著書賜予的`寂靜之美、寂靜之樂。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。
凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會(huì)有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)的呢？因?yàn)槟銚碛腥绱硕嗟闹貉�！久而久之，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛上讀書，并非相與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個(gè)幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個(gè)自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會(huì)覺得今生無憾！
與書相伴初三作文 9
我的臉龐，夾雜著一陣墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，讓我心醉，讓我無法割舍，沏一杯香茗，聽一段故事，讀一本好書，讓我的世界更加豐富。
又來到令人熟悉的校園。晨曦為我送來旭日的第一縷陽光。小書亭里，聽亭前百鳥齊鳴，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的，因?yàn)橛袝c我相伴。
微風(fēng)拂過我的臉龐，帶著沁人心脾的墨香來到這里——書的海洋。書亭的長椅是我休息之地。踮起腳，急切地尋找，手指從一本本書上劃過，我的目光停住，找到了！它讓我駐足流連，熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得，他伴我隨周瑜火燒赤壁，大破曹營；曾記得，他伴我隨宋江下杭州，與吳用智取生辰綱；曾記得，他伴我隨齊天大圣三打白骨精，隨唐僧西天取經(jīng)；曾記得，他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠(yuǎn)鏡，他帶我看過不懼權(quán)威的伽利略追求真理；他帶我與法布爾共同觀察昆蟲，他帶我看福爾摩斯破奇案；他帶我與湯姆·亞在山洞探險(xiǎn)。他，亦是我的良師益友，亦是我遠(yuǎn)眺世界的階梯。徜徉在書的世界里，真好！
夕陽的余暉是陽光的眷戀，是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書頁，起身來到這兒——校園操場(chǎng)側(cè)的噴水池。潺潺的水流過，流進(jìn)我的心田。寧靜淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校園的.美景般，讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，讓我留連�？吹脑蕉�，受到書香文字的熏陶也越多。有書香盈心，兒時(shí)的浮躁漸漸被抹走，取而之的是內(nèi)心的寧靜。
夕陽除余暉灑向水池，斑斑駁駁的陽光碎片隨著漣漪蕩漾開來，一種恍如隔世的溫暖融入我的心……
書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起我們的心簾。我們的心更寧靜更充盈。讓我們與書相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……
書籍的清香盈入我們的衣袖，也盈入了我們的心靈……
——后記
與書相伴初三作文 10
在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無間，我恨不得時(shí)時(shí)刻刻把它捧在手里。
每天我都會(huì)收到媽媽的批評(píng)：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發(fā)上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛收拾！”聽到媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥，你是不是覺得我太邋遢了呢？其實(shí)我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛書如命的`學(xué)生，當(dāng)然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛書們?nèi)f千的寵愛！
我理想的境界是：上車看書，進(jìn)門看書，上廁所看書，下館子看書，練完鋼琴看書，上床睡覺前看書，最好夢(mèng)里也在看書。多棒啊，是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊吶？媽媽應(yīng)該為我感到驕傲才對(duì)呀！不過媽媽沒看過《小房子變大房子》，她怎能有如此超前的思維方式呢？
不過古人云：父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是，親愛的母親大人，兒臣這就收拾，請(qǐng)您息怒。不過好景實(shí)在不長，我又會(huì)悄悄地將書放回原處，像我這般愛書如命的小女子怎么會(huì)舍得和它們說拜拜呢？
8年了，書是我成長道路上一顆璀璨的星星，指引我前進(jìn)的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認(rèn)識(shí)了安徒生、漢休先生，哈里·波特。《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》教育我要孝敬父母，尊敬長輩，誠實(shí)守信，熱愛學(xué)習(xí)�！栋餐缴睢钒盐�?guī)нM(jìn)美妙奇幻的童話世界；《兒童文學(xué)》把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的綠洲之中；《上下五千年》讓我領(lǐng)略到中國文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國書籍，讓我一次次環(huán)游世界……太多太多了。
看我這般陶醉的樣子，可能有人會(huì)疑問：真有那么精彩？難道會(huì)有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！
與書相伴初三作文 11
閱讀，可以使生命美麗如花。
———題記
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡拇_，書籍就像一把金鑰匙，可以幫我們開啟智慧的大門；書籍是我們的良師益友，讓我們品味人生的道理；書籍又是進(jìn)步的階梯，幫我們登上理想的巔峰。
我是一個(gè)不折不扣的小書迷，閑暇時(shí)，我總喜歡捧起一本書，細(xì)細(xì)地品讀著，甚至忘記吃飯、忘記睡覺，經(jīng)常是媽媽的“獅子吼”把沉浸在書的世界里的我給拉回來。我喜歡各種各樣的'書：童話、科普、歷史、小說、天文、地理……只要對(duì)我有益，通通照單全收。
我很喜歡《安徒生童話》，這是一本充滿愛和希望的書。打開這本書，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)童話的世界：綠茵茵的草地，微風(fēng)輕拂，湛藍(lán)的天空，白云朵朵……這些多么美妙！那個(gè)賣火柴的小女孩，不知她在天堂過得好不好？那只遭人唾棄的丑小鴨，它現(xiàn)在已變成白天鵝，應(yīng)該會(huì)和朋友們一起展翅翱翔吧？那個(gè)吃大虧的皇帝，不會(huì)再像以前一樣愛慕虛榮了吧……我沉醉在童話的世界里，那些美好的故事在我的心里留下了純真的印記。
是丑小鴨教會(huì)我不要在乎別人的冷嘲熱諷，無論遇到多少挫折與不幸，都要相信自己，不要放棄，堅(jiān)信自己終有一天也會(huì)變成美麗的白天鵝；是賣火柴的小女孩告訴我，心中要滿懷希望，哪怕到了生命的最后一刻，也要微笑著面對(duì)一切；是穿新衣的皇帝教會(huì)我講真話，信真理，才有真力量，不要像他一樣愚昧無知、愛慕虛榮�！栋餐缴挕肥俏覍氋F的精神財(cái)富，它引領(lǐng)我不懼挫折，一路向前！
除此之外，我還從其他書中獲得了許多人生啟示：《青銅葵花》讓我明白了人應(yīng)當(dāng)有一顆美好、善良的心靈；《水滸傳》讓我看到好漢們的一身正氣；《繁星》《春水》告訴我們自然、童心和愛的真諦；《綠山墻的安妮》教會(huì)我樂觀和堅(jiān)強(qiáng)……它們是我的精神食糧，塑造我的靈魂。
我在書的世界里慢慢成長，書籍讓我的童年變得五彩繽紛。花開花落，感謝有你。我愿與你一路相伴，一路同行。
與書相伴初三作文 12
諾大的落地窗前，檀木制的桌子散發(fā)出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前，手捧一本書籍，如癡如醉地徜徉在書海中......是的，我愛書如命，是個(gè)徹頭徹尾的＂書蟲＂。
直到現(xiàn)在，我還記得那年，我與書初次相識(shí)……
繁華的大街上，車水馬龍，春雨毫不吝嗇地落下，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕的，城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說笑聲感染著路過的每個(gè)人，那便是我，我的`手中還拿著一本剛從書店買的書，臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天，一年中第一場(chǎng)春雨降臨人間，滋潤著大地萬物，我也如初生的萌芽般，第一次嘗到了書香的甘甜。
那之后，我對(duì)書的熱愛便一發(fā)不可收拾，不論何時(shí)何地，手中總會(huì)捧著一本書。記得有段時(shí)間，我特別愛看動(dòng)物一類的書，尤其是沈石溪寫的，書的封面有一句令我至今難以忘懷：“只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡�，讓我們自愧弗如。＂是啊，且不說對(duì)動(dòng)物，就算是對(duì)自己的同類，對(duì)自己的朋友，甚至是對(duì)自己的親人，也還會(huì)有人冷漠無情！那段時(shí)間，我完全被里面一個(gè)個(gè)感人的故事吸引住了，以至于飯桌上，廁所里都在看。家人和朋友也都說我嗜書如命，見書就＂啃＂。
俗話說得好＂讀萬卷書，行萬里路＂。我喜歡跟著阿龍納斯教授，在尼摩船長的鸚鵡螺號(hào)上，觀賞海底的奇觀；向往有一個(gè)與孫少平一樣平凡但又有意義的人生；感嘆魯濱孫強(qiáng)大的動(dòng)手能力與樂觀的精神……總之，在書中，我領(lǐng)略到了許多不一樣的風(fēng)景，看到了許多不一樣的風(fēng)土人情，也領(lǐng)悟了許多人生哲理�？梢哉f，是書，讓我體會(huì)到了生命的意義，找到了自己的人生價(jià)值，她讓我走出了屬于自己的人生路。書籍，感謝你，你將會(huì)是我一生中不可缺少的摯友，無法忘懷的摯愛！
手捧墨香，與書為伴。漫漫人生路，蒼茫大地間，人山人海中，偏偏與你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而綻放！
與書相伴初三作文 13
書可以讓我像魚兒一樣在海洋的深處暢游；書可以讓我像小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔；書可以讓我像沙灘上的小女孩發(fā)現(xiàn)貝殼一樣欣喜如狂；書可以讓我像宇航員一樣，穿著太空服，去探索宇宙的奧秘。
書，是我的朋友。記得小時(shí)候，每每經(jīng)過書店時(shí)，都會(huì)被書架上琳瑯滿目的書攔去前行的`腳步。嶄新的，光滑的，帶有清淡香味，好似甘甜仙露的書，沁人心脾。但我并不知道書中的內(nèi)容。于是，我便向媽媽請(qǐng)求，買了幾本。拿著手中的珍寶，跑回家。小心翼翼地翻開第一頁。津津有味地看了起來。從那以后，我便被書中那些個(gè)性鮮明的人物和奇妙復(fù)雜的故事情節(jié)所深深吸引。立下了個(gè)鴻鵠之志：與書為友，與書為伴，與書為鑒。別人都說我是一個(gè)沒有童年的孩子，但在我的童年有一位和我非常要好的朋友、陪伴著我。那就是書。
書，是我的老師。當(dāng)我口渴時(shí)，“望梅止渴”又在我眼前轉(zhuǎn)悠；當(dāng)我傷心難過時(shí)，幽默的句子浮現(xiàn)在腦海；當(dāng)我驕傲?xí)r，“不自是者博聞，不自滿者受益�！痹谘矍伴W過。書中的知識(shí)總是層出不窮，源源不斷奔向我。書總是讓我感到充實(shí)，它讓我學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)、自信、自立、自愛。它讓我懂得了樂觀與悲觀，堅(jiān)強(qiáng)與懦弱，緊張與放松，厭與愛……所以，書對(duì)于我來說是一位特別的老師。它無私奉獻(xiàn)、默默無聞，它的知識(shí)是那么的高深，又那么易懂，這，就是它的奧妙。
書，是我的家人。一六年過年期間，我的姥姥病了，住進(jìn)了醫(yī)院。我們一家人春節(jié)都是在病房里度過的。爸爸知道我心情低落，便帶我去了書店，給我買了幾本書。其中有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》給了我很大的觸動(dòng)，主人公從小喪父，母親替人洗衣、做飯，但保爾以堅(jiān)定的意志和信念戰(zhàn)勝了敵人、戰(zhàn)勝了自己。那期間是書給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念，陪伴著我，給我加油打氣。
腹有書香氣自華。在我人生的初期階段一直都愿與書相伴。書教給了我很多知識(shí)、品質(zhì)和精神。相信在我以后學(xué)習(xí)的道路上都會(huì)有書的陪伴，伴我遠(yuǎn)航。
與書相伴初三作文 14
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽蚁爰热皇菭I養(yǎng)品，當(dāng)然是世界上的人都很需要它嘍！可我也想過：如果全世界都需要它的“營養(yǎng)”，那為什么我并不需要呢？
記得從我八歲起，我還一直不喜歡看課外書，覺得里面的東西也怪無聊的，又浪費(fèi)時(shí)間，如果我用這些看書的時(shí)間全部用來玩該有多好！那可以多么快樂、自由自在�。�
可是，小時(shí)候的理由和長大一點(diǎn)就完全不一樣了。
又過了兩年，我三年級(jí)。一次回家作業(yè)，當(dāng)老師說這星期有布置讀書作業(yè)時(shí)，我急了。老師說：“同學(xué)們，我推薦你們看一本書，書名是《格林童話》。”放學(xué)了，我垂頭喪氣地去新華書店買了《格林童話》，放在家里慢慢地看�？粗粗冶闳朊粤�，于是，我便把《格林童話》看了好多遍。過了一星期后，我已經(jīng)對(duì)那本小小的《格林童話》不感興趣了。沒辦法，我只能央求媽媽多給我買些課外書，媽媽欣然允許了。
又一年過去了，我開始有些不滿足原來那些我看的書了，那個(gè)時(shí)候，我還沒有找到自己喜歡的書，可是忽然碰到了新華書店的人來我們學(xué)校賣王一梅的書。我買了一本《圖書館里的狗熊》，真是好看極了，讓我都停不下來，一本書很快就看完了，我又去新華書店多買了5、6本王一梅的書，就津津有味地看了起來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，以前我熱衷的'那些書已經(jīng)根本不能使自己滿足了。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——沈石溪寫的動(dòng)物小說。沈石溪寫的《野犬女皇》我從早上看起，一直看到晚上，還有大半本沒看，可我又非常想把故事看完，沒辦法，所以我只能晚上趁老師不在，偷偷的看書。到了晚上，我把書藏在棉被里，那書被我捂得熱呼呼的。很遲了，我又躡手躡腳的走到廁所里，借著廁所燈的亮光偷偷看書。
愿我們身身世世與書相伴！
與書相伴初三作文 15
一本好書，就像一盞啟明燈，照亮了我們的前程；一本好書就像一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；一本好書，就像一位好朋友，永遠(yuǎn)陪伴你快樂成長。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話對(duì)我來說真是恰如其分，我就是和書一起長大的！從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊！
小時(shí)候，睡覺時(shí)沒有媽媽那讀書聲音，我就睡不著。只有伴著媽媽那讀書聲，我才能沉睡在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中！上幼兒園了，我學(xué)會(huì)了拼音，開始自己讀書。雖然有些困難，但是我仍然堅(jiān)持�！肚嗤芡踝印贰栋籽┕鳌贰逗５�.女兒》…這些都是我百讀不厭的。在這些故事中我明白了善與惡、美與丑。
漸漸地，我長大了上了小學(xué)，學(xué)會(huì)了生字，讀書就簡單起來。讀書的內(nèi)容也豐富了許多！科學(xué)類、動(dòng)物類、天文類…《十萬個(gè)為什么》《童話故事全集》《百科全書》…我都讀了個(gè)遍。雖然現(xiàn)在功課緊、作業(yè)多，幾乎沒什么時(shí)間去看書，但我也要擠出一分一秒來看書。就像大文學(xué)家魯迅先生說的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”每天十分鐘，積少成多，積沙成塔。
書籍不僅讓我變的更樂觀更堅(jiān)強(qiáng)，不僅讓我開闊了我的視野，還讓我獲得了更好的人緣。有的同學(xué)打架，我會(huì)用小故事來告訴她們，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的！那些事情該做，那些事情不該做！哪個(gè)人值得表揚(yáng)，那個(gè)人必須改錯(cuò)！當(dāng)有些同學(xué)不敢做某些事情時(shí)，我會(huì)這樣告訴他：“不要害怕，相信自己是最棒的！你行你能你一定行，加油！我們相信你！”當(dāng)有些同學(xué)因考試不合格，被老師罵時(shí)，我會(huì)這樣鼓勵(lì)他：“這次考差了沒事，只要你努力了，你去爭取了。下次我們?cè)賿昊貋聿痪托袉�？自己又不是笨蛋！又不是每次考得不好？你說我說的對(duì)不對(duì)？”
我讀書常在晚上讀，“只要聞一聞那書的香味”我就像一匹快餓死的餓狼，狼吞虎咽。漫畫書、故事書、作文書…我都非常喜歡，每次都看得津津有味！但比起來我還是喜歡小說，尤其是楊紅櫻阿姨寫的和陽光姐姐寫的。我都特別的喜歡！
與書相伴初三作文 16
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁，只覺美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說:這人間，最風(fēng)塵、最蒼茫、也最無情，明明給了我們棲身的角落，心卻無處安放�？晌覅s尋到了心靈的寄托書。
他把自己的病態(tài)作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關(guān)于米開朗琪羅的句子。那些個(gè)靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會(huì)感到心痛。
米開朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時(shí)間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。
那段與書中的米開朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)、有追求、信守諾言的心。他給了我對(duì)生活的熱情，帶我體會(huì)常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒有天生的信心，只有不斷地培養(yǎng)信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的.一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心，勇敢地面對(duì)人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們而言只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是保爾的人生準(zhǔn)則，他不向命運(yùn)屈服，意志力頑強(qiáng)，讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì)。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛，體會(huì)《荷葉母親》中深切的愛。我與朱自清先生共賞春，體會(huì)《春》初生之美；我與李白同吟詩，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。
黎明，睜開雙眼，眼角潮潤。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過。我將繼續(xù)懷著對(duì)書的熱愛，走好人生的每一步，過好生命中的每一天！
與書相伴初三作文 17
我今年13歲，但我與書結(jié)緣卻已近14個(gè)年頭了。你聽了一定會(huì)偷笑我吧！因?yàn)槲疫�在媽媽肚子里時(shí)，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚子里不安分時(shí)，媽媽就會(huì)打開錄音機(jī)，讓我聽故事。
我出生以后，媽媽又為我買了《嬰兒故事》、《嬰兒睡前故事》等一系列書籍，聽媽媽讀故事成了我每天最快樂的時(shí)光，是睡前的必修課，這也是媽媽對(duì)付我哭鬧的一大法寶。
上學(xué)了，我有了自己的新武器——學(xué)拼音識(shí)漢字，于是媽媽給我買了拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開始，一字一頓，自己讀書還比較費(fèi)勁，但故事里那優(yōu)美的情節(jié)卻深深吸引著我堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，直到后來，只要一看到拼音我就能非常熟練且順暢地讀了。于是只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)拿起書來看，有時(shí)甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥室一看，我正津津有味地看著《中國少年兒童百科全書》呢。哭笑不得的媽媽撫摸著我的頭說：“你快成小書呆子了，不知饑餓，你早晚會(huì)餓成小豆芽菜�！眿寢尩脑挾旱梦夜笮�。
今年的六一節(jié)，我又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《作文精選》、《世界動(dòng)物大圖集》、《昆蟲記》等書籍。我如獲至寶，馬上投入了緊張的戰(zhàn)斗——如饑似渴地看了起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解能力的提高，我也不忘了及時(shí)寫下我的.讀書心得，如《西游記》讀后感、《魯濱孫漂流記》讀后感等等，還獲獎(jiǎng)了呢！
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可缺少的一部分。記得高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覍�(duì)此深有感觸。因?yàn)橥ㄟ^閱讀書籍，我不僅開闊了視野，增長了見識(shí)，獲得了許多寫作靈感，更主要的是通過閱讀書籍，懂得了許多做人的道理，讀書陶冶了我的情操，給予了我智慧，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄锟鞓峰塾�，茁壯成長吧！
與書相伴初三作文 18
有人說音樂是放松、緩解壓力、治愈心臟損傷的良藥。事實(shí)上，在當(dāng)今社會(huì)，現(xiàn)代城市的喧囂已經(jīng)失去了田園般的寧靜。每天陀螺般的快節(jié)奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無奈，但音樂恰恰是調(diào)解情緒的良藥。沉醉于音樂，放松緊繃的神經(jīng)，營造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無奈，但如果融入音樂，釋放內(nèi)心的音符，我們會(huì)回到原來的.純凈領(lǐng)地。以音樂為動(dòng)力，生活不會(huì)枯竭；以音樂為導(dǎo)向，情感就不會(huì)盲目，創(chuàng)造音樂人生，就知道如何更好的對(duì)待生活。演唱會(huì)會(huì)讓你拋開煩惱，舒緩心情。
雖然不懂樂理，也沒有一個(gè)會(huì)唱歌跳舞的音樂細(xì)胞，但是對(duì)優(yōu)美的音樂情有獨(dú)鐘。我每天用QQ音樂上網(wǎng)。孤獨(dú)，壓抑，糾結(jié)的日子會(huì)很遠(yuǎn)。音樂就像一個(gè)親密的朋友，鼓勵(lì)、啟迪、教化著某一時(shí)期的苦日子。
我喜歡一個(gè)人的時(shí)候聽音樂。有些歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感
現(xiàn)在還是喜歡上網(wǎng)，聽QQ音樂。遇到喜歡的音樂，會(huì)不自覺的哼哼，慢慢品味。我會(huì)在音樂中慢慢浮沉俗世的煩惱，讓煩惱的心融化在悠揚(yáng)的旋律中，體會(huì)音樂的寧靜、清澈、真實(shí)，讓心情回歸純凈。
音樂是我日常生活中的一抹綠色。它不能挑剔欣賞它的人。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是無名之輩，他們都能以平常心對(duì)待。治愈孤獨(dú)的靈魂。
每天為了一個(gè)屏幕，一杯茶，一個(gè)鍵盤，一段悠揚(yáng)的音樂，看著庭前花開，看著天上云朵，做一個(gè)無憂無慮的閑人，世界每天都是美好的時(shí)光。天高天輕，月高風(fēng)清，不富不貧，不是鴛鴦也不是神仙。在音樂中感受生活的平凡感受，真的很悠閑，很快樂！
閑暇的時(shí)候，難過的時(shí)候，讓音樂一直陪伴著你，讓你總能擁有一份音樂的心情，足以拒絕歲月的衰老，讓你的心在世俗的歲月里不至于沉淪。
與書相伴初三作文 19
時(shí)值寒冬，我獨(dú)自坐在家中，看著窗外余暉映在雪白的墻壁上的金色光芒，再看看手中的書，不禁回想起以前的日子。
那年，還記得我買的第一套書來到家中定居的時(shí)候，媽媽就告訴我，要多讀書，不要長大像他們一樣打工，只能拿著杯水車薪維持家里的溫飽，勉強(qiáng)供我上學(xué)。
每當(dāng)我閑下來的`時(shí)候，總是纏著媽媽給我講故事，聽故事的時(shí)候，我總是半懵半懂的，媽媽總會(huì)細(xì)心地講解。打那時(shí)候，我就喜歡上了書這個(gè)“新鮮玩意兒”。
上了小學(xué)后，我的讀書量增大，已經(jīng)不需要媽媽講解了，大部分的詞語我都認(rèn)得，詞句我都懂得，從原來的幼兒變成了現(xiàn)在的小學(xué)生，也正是因?yàn)闀�，我才在語文考試中久居前三而不下呢。
當(dāng)然，因?yàn)槲业淖x書量增大，所以我家的快遞基本沒有斷過。每天放學(xué)回家，除了看書就是看書，一套看完再重新看一遍。就這樣，我對(duì)書中的內(nèi)容印象頗深，我的詞匯量也在書的幫助下加以鞏固。
直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著小時(shí)候的“喪心病狂”。跟小時(shí)候一樣，寫完作業(yè)我都會(huì)看書。可我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，馬上要升入初中，作業(yè)多不說，晚上還要補(bǔ)課，每次補(bǔ)完課便是七點(diǎn)半，寫完作業(yè)就更遲了，得拖到十點(diǎn)。但是什么也阻止不了我要看書的心，于是我每天非得熬到十二點(diǎn)才罷休。因?yàn)槲业淖飨r(shí)間被改變了，所以爸爸媽媽的作息時(shí)間被改變了，想睡也不敢睡，生怕我看一晚上的書�？旖咏c(diǎn)的時(shí)候，他們就會(huì)催我趕快睡覺，我也只會(huì)“等一下，等一下”應(yīng)付了事，最后迫于爸媽的“淫威之下”只能就范。
總的來說，書陪伴了我整個(gè)童年，七八載春夏秋冬。我抬頭看了看書架上二三百冊(cè)“寶貝”，又低頭看了看手里這本《朝花夕拾》，我堅(jiān)信，書會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，陪伴著我的學(xué)習(xí)，陪伴著我的快樂，陪伴著我的人生。
與書相伴初三作文 20
青春歲月，猶如白駒過隙，恍然之間，我已經(jīng)從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里，除了有親人與朋友的關(guān)愛與呵護(hù)，最幸運(yùn)的是還有你——閱讀，你不離不棄，始終伴我左右。
青春歲月，你陪我與李太白同銷萬古愁，儒雅之風(fēng)的太白，因?yàn)槭送镜目部�，小人的讒言和�?duì)家鄉(xiāng)的思念，才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的柔情？又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇幻玄妙？他與月共飲，與影共舞，他瀟灑不羈，他高吟著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他長嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。蜀道之上，他踽踽前行；滾滾江邊，他遺世獨(dú)立。
是閱讀讓我認(rèn)識(shí)到了一生坎坷不平卻豁達(dá)樂觀的李太白，讓我明白了遇到苦難要不退縮，遭遇坎坷要不言棄。
青春歲月，你陪我領(lǐng)悟陶淵明的孤傲風(fēng)骨，一彎新月如鉤，朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸，只留下了一道佝僂的'剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作，壓彎了他的脊梁，卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風(fēng)骨嗎？“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，不正是他隱居不仕的宣言嗎？暮山有，聽蟬鳴，接輿醉，沉醉在這悠然閑適的意境中，我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我遇到了這位隱居鄉(xiāng)野，忘情于田園的五柳先生，讓我在迷茫時(shí)，能放下浮躁之心，是他讓我閑暇時(shí)不忘梳理心靈園地，讓我在喧囂的塵世間，能享受到片刻的寧靜。
我的青春，必定與閱讀相依相伴，在閱讀的世界里，思想時(shí)刻經(jīng)受著先賢文化的洗禮，靈魂變得更加充實(shí)和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間，我愿沐浴在文字的細(xì)流里，我更愿遨游于知識(shí)的海洋中。在與閱讀相伴的時(shí)光里，你將會(huì)獲得一個(gè)全新的自我，閱讀讓我們?cè)谇啻荷厝A里不負(fù)好時(shí)光。
與書相伴初三作文 21
在一個(gè)金色的下午，拿一本書，攤在腿上，安靜的享受著這午后的浪漫時(shí)光……讀書讀書，讀的不僅是書，還有人生。與書相伴，豐富了我羞澀的青春。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝芏鱽碚f：“為中華之崛起而讀書�！崩羁喽U說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！薄粋�(gè)人的教養(yǎng)文化，甚至一個(gè)民族的興衰榮辱都與書有著密不可分的聯(lián)系。 在我八歲那年，我的到了我人生中的第一本書——《伊索寓言》。從此以后，只要我有時(shí)間，我就把它拿出來用心地讀。《伊索寓言》中的故事雖篇幅短小，但每個(gè)故事都告訴了我們一個(gè)發(fā)人深省的道理。大多數(shù)以動(dòng)物為主角，用動(dòng)物的行動(dòng)折射出生活的本質(zhì)。在《伊索寓言》中，我收獲了許多知識(shí)財(cái)富，也因這本書，我深深的愛上了讀書，與書結(jié)緣。 以后的日子里，我有了好多書，我每天都貪婪地閱讀著，卻也只是囫圇吞棗，書中的意義，我全然無知。讀了一遍，很快書中的內(nèi)容，就盡失腦后。之后，我的每本書都讀了不下三遍，我真正的.懂得了書中的意義。我掌握了讀書的方法，讀懂了每本書，與書成友。 在《丑小鴨》中，我見證了丑小鴨變成白天鵝的精彩蛻變;在《水滸傳》中，我見證了梁山一百單八將起義的興與衰;在《三國演義》中，我見證了劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的兄弟情誼;在《格列佛游記》中，我見證了格列夫的奇異之旅;在《童年》中，我見證了阿廖沙的悲慘生活……
讀書，使我擁有了心靈的寧靜;讀書，使我避開了塵世的繁華;讀書，使我得到了靈魂的升華。讀書時(shí)，我會(huì)隨著主人公的悲傷而悲傷，隨著他的喜悅而喜悅，忘掉了自己的憂傷。
書，陪伴著我們的人生，是我們最可靠的伴侶。它會(huì)在無聲中教會(huì)我們?cè)S多，比如：堅(jiān)毅，機(jī)智，勇敢，善良……讀書或許改變不了你的容貌，但它可以改變你的氣質(zhì);讀書或許改變不了你的貧窮，但它可以改變你的命運(yùn);讀書或許不能讓你的人生變的精彩，但它可以讓你的人生變的充實(shí)。
讓我們一起用心去閱讀，去感受智慧的生活!
與書相伴初三作文 22
你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現(xiàn)你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會(huì)我不浪費(fèi)食物，在《鐵杵磨成針》中李白請(qǐng)教老溫的方法立志成才，教會(huì)我做任何事時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然而，這些全是你的功勞——書
在大一會(huì)兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽光，無時(shí)間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時(shí)候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家，不想寫作業(yè)，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來生命但又被上天放置到了一個(gè)荒無人煙的'小島上，本來在那里死亡的他卻靠自己的努力和堅(jiān)持活了下來�？吹侥┪玻倚某迸炫�，于是，你又教會(huì)我做事時(shí)要努力。
上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認(rèn)識(shí)了我們中國的地圖，學(xué)會(huì)了世界上的幾大洋，幾個(gè)國家，幾個(gè)盆地……
在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺(tái)上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場(chǎng)景，描述我過抵抗敵國的悲壯場(chǎng)景，描述我過戰(zhàn)勝進(jìn)入新時(shí)代的喜悅場(chǎng)景，使我悲傷而又興奮。
書，就是你，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會(huì)知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……
書，你陪伴在我左右。
與書相伴初三作文 23
伴隨我過這條漫的道路的除了我的師們的勤教學(xué)，直勵(lì)和持我的同學(xué)、親戚，還有我的啞友書。閱讀是種享受。在浩瀚的書海中，我們可以由漫步，徜徉其中。
從我就喜歡書，經(jīng)常讓媽媽給我買故事書看。當(dāng)我后，我停閱讀那些故事書，開始閱讀各種各樣的說來增加我的知識(shí)。我如此熱愛閱讀的原因是書海中的浪花是如此燦爛！每朵花都有它最美麗的部分。我必須仔細(xì)觀察和欣賞它。就像哈利和德多。波特和斯利，每個(gè)都充滿了神秘，就像夜晚樣難以捉摸。
伊索寓，個(gè)動(dòng)有趣的句，給我留下了不可磨滅的印象�！赌贻p的偵探柯南》和各種武俠說樣，內(nèi)容精彩，作者通過系列的描述，牽引著我的`，讓我感覺仿佛置身于書的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》和《愛的教育》就像我的和師樣。他們教會(huì)我成為個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的，去愛身邊的每個(gè)，關(guān)注每件事，對(duì)各種各樣的書。我似乎是個(gè)饑餓已久的旅者。突然，我找到個(gè)源，拼命貪婪地吸著泉。
語法表達(dá)滿感。只要你仔細(xì)讀了本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從現(xiàn)在起你不能離開這本書，并且直在尋找這種感覺，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)闀芯实膬?nèi)容、史詩般的故事和師的尚品格都印在你的腦海，感動(dòng)著你，吸引著你。這時(shí)，你會(huì)覺得閱讀是種悠閑、舒適和級(jí)的享受，是個(gè)能給帶來巨幸福的天使。帶著書散步是個(gè)明智的選擇。
宋代皇帝趙恒說得好：這本書有的屋，這本書有的顏如。在我們成的過程中，書的功勞不亞于師和家。這本書，它是盞導(dǎo)航燈，指引我們向前邊際的光明之路。這也是套幫助我們爬和帶著書向新世界的攀爬具。讓書籍引領(lǐng)我們向成功！
與書相伴初三作文 24
“書是朋友，雖然沒有熱情，但非常忠實(shí)。”我一直相信這句話，后來才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時(shí)候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過是瞎哼哼幾句罷了，家人總說我那不過是裝模做樣，并沒有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬萬美麗的童話，我十分開心。后來我認(rèn)識(shí)的字也越來越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的的'字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來了無限幻想。好美！
遨游在書的海洋中，我仿佛看見了高爾基在艱難的童年中成長，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，他能夠說：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭’�！边@段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。
與書相伴初三作文 25
不知不覺，在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十四個(gè)春秋。一路上有花，花上寫著:“我的開放歲月，千年美麗。”在月亮的陪伴下，月亮說:“我純潔的心是最坦蕩的.。”海鷗說:“我一生中最輝煌的一次與海浪搏斗。”我媽媽說...
我記得三年前的那個(gè)晚上，我回到家，我和媽媽像往常一樣坐在飯桌前準(zhǔn)備晚飯。那天晚上很安靜，星星又累又眨，陽臺(tái)上的劍蘭聞起來很美很安靜。媽媽拿起一塊魚，放在我的碗里。我很懶。我覺得吃魚有刺，就說:“我不喜歡吃魚�！蹦赣H回應(yīng):“我知道你懶，我剛把刺挑出來�！比缓笠粭l又一條魚在我碗里。
“媽媽，你吃吧，我沒吃那么多�！薄棒~營養(yǎng)高，你長高了，多吃點(diǎn)�！蔽覌屝⌒囊硪淼膸臀野汛烫舫鰜�，放在我碗里。我看到一半的魚被放進(jìn)了我的碗里。我看了看媽媽的碗，她一頓飯都沒吃。我的心被這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了。一股暖流從心里流出來，看著媽媽的手。她用筷子一絲不茍地為我挑出魚刺。我的心快要融化了，眼淚都出來了。我媽看著我，輕聲笑了笑。我也和她一起笑，然后拿起碗里的一塊魚放進(jìn)嘴里。這條美味的魚不知怎么的沒有了往日的味道，我只嘗到了母愛的味道。這段愛情并沒有讓我更加震驚，因?yàn)榛貞涍^去，母愛做了很多刻骨銘心的事情。
窗外，春雨綿綿，我媽拿出外套給我穿上，怕我著涼。我覺得母愛就像這春雨，滋潤著大地，不求回報(bào)。
再回頭看，我媽陪了我14個(gè)春秋，為我做了很多刻骨銘心的事。我媽一直陪著我到現(xiàn)在，她跟我說:“愛是沒有回報(bào)的�！�
與書相伴初三作文 26
有人說，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時(shí)，不正像與一位摯友敞開心扉的交談嗎？今天，我就要來講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無知孩童的時(shí)候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來，這粒小小的'種子就在我的心中慢慢長大，發(fā)了芽，開了花。
當(dāng)我接觸到我國的四大名著時(shí)，第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會(huì)兒吧！果然，不一會(huì)，媽媽就開始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺！”“哦！好，馬上，我看完這一頁！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過來把我手中的書奪過去，扔到書桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門，回去睡覺。
我還沒反映過來，但媽媽早就不見了人影兒。沒辦法，只得睡覺了！
可是，想睡著并不那么簡單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺，真是“生不如死！”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了，一下子爬起來準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開燈，所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂趣。
過了很久，我還是敵不過困意，抱著心愛的書，沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書作枕，抱著心愛的書，一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
后來，我明白：與其說書是心靈的窗戶，不如說書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
與書相伴初三作文 27
《幼兒畫報(bào)》是我看過的第一本書。上幼兒園的時(shí)候，我才三歲多一點(diǎn)，一般我都要讀一些字少圖片多的書，因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，理解能力太差了，也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，讀那些書都不太懂，干脆我就不讀字，光看圖片，讀書只圖一個(gè)快樂。
慢慢的我長大了，快樂的幼兒園時(shí)光一去不復(fù)返。我上了小學(xué)一年級(jí)，老師教學(xué)了我們很多生字，我閱讀能力也增加了一點(diǎn)。媽媽為了提高我的閱讀能力專門給我辦了一張閱讀卡，我借了許多繪本看。媽媽還給我買了一套《嘟嘟和巴豆》，這是我最喜歡看的'書，我愛不釋手地看了一遍又一遍，怎么看也看不煩，。
嗨，時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間就到了三年級(jí)，我閱讀能力提高了許多。不知道什么時(shí)候我們班里流行看《查理九世》這套書，大部分同學(xué)都拿著一本《查理九世》津津有味地看著，這本書也引起了我的好奇，于是我讓媽媽給我買了8本《查理九世》。 《查理九世》是一種恐怖小說，里面寫著一些可怕刺激的故事，我每看完一本就會(huì)嚇出一身冷汗。
從三年級(jí)到四年級(jí)就像吃了一顆米飯那么快，現(xiàn)在我的閱讀能力已經(jīng)相當(dāng)高了，理解能力也很強(qiáng)�，F(xiàn)在我開始看長篇小說，例如沈石溪寫的《白象家族》、《狼王夢(mèng)》、《刀疤豺母》，楊紅櫻寫的《笑貓日記》，我最喜歡看的是沈石溪的《刀疤豺母》了。在這本書中，沈石溪告訴我們要保護(hù)動(dòng)物，不要把動(dòng)物趕盡殺絕，要給它們生命的權(quán)利，動(dòng)物可是人類的好朋友��！
書是我的好伙伴，在生活中，書和我形影不離。書不僅給我?guī)砹酥R(shí)，還帶來了快樂，讓我們明白了很多道理，在書的陪伴下，我快樂地成長著。
與書相伴初三作文 28
最美時(shí)光，與書為伴
有一件東西，不論春夏秋冬，從未離開過我。它如同我的一位真心朋友，需要時(shí)就陪伴著我。
那是一個(gè)中午，我與母親意見不同又吵架了。我感到既憤怒又無奈，便回到房間拿起一本書，十分專注地閱讀起來。
看著《明朝那些事》，我周圍熟悉的事物，似乎都不見了。我仿佛來穿越到了歷史上的明朝，一個(gè)金碧輝煌的大殿，這里面有許多人，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，有的俯伏在地上，有的彎著腰半曲著身子站著，只有一個(gè)人坐在上面，一臉威嚴(yán)，坐在金黃的椅子上宣布著一條條命令。
沉浸在書中的世界，漸漸地，不知不覺中我的怒氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，眼前卻出現(xiàn)了一位位鮮活的`偉人們。我看著一行行的文字，我有時(shí)候?yàn)橹页荚馐茉┩鞫诿鎳@息；有時(shí)候因?yàn)榧槌荚俅魏θ藲鈶嵅灰�，恨不得去皇帝面前將他那丑惡的嘴臉公布于天下；有時(shí)候還為忠臣能受到重用而會(huì)心一笑……我的怒氣和悲傷，也早已消失無影，使我能心平氣和地去與母親說聲：“對(duì)不起”。
書，就是我最知心的朋友，一有空便與他交流，他能讓我獲取知識(shí)，也能平靜我的情緒。每天，我都要騰出一些時(shí)間坐在桌前捧起書，仔細(xì)地盯著書上的字，我常常忘記周圍的事物，沉浸在書中的世界。讀《安徒生童話》，它豐富了我的想象力；看《作文大王》讓我的作文水平得到了提高；《伊索寓言》讓我明白了一些人生道理；一部部經(jīng)典名著，讓我領(lǐng)略到了大作家們的風(fēng)采……
書，是我的一位良師益友，有時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，有時(shí)又安慰著我，更是常常給我?guī)碇R(shí)……最美的時(shí)光，我與書為伴！
與書相伴初三作文 29
小時(shí)候最讓我感嘆的是小學(xué)和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂又悲傷...老師，雖然你小學(xué)只和我在一起三年，但這只是讓我的生活變得昂貴。
高二的時(shí)候，高一考了三百分，很得意，很自得。老師沒有當(dāng)著大家的面罵我，而是用眼神離開了我，快步走開了。作為一個(gè)年輕人，我最怕你這樣看著我。直到吃午飯，我心里很害怕，怕你在同學(xué)面前讓我難堪，所以同桌會(huì)笑話我。飯后不久，你和其他人出去玩的時(shí)候，老師悄悄把我叫到你身邊。這時(shí)，我的心已經(jīng)平靜了，我跳到了嗓子眼。當(dāng)我走過去的時(shí)候，心里很不安，也可以叫恐懼。所有可能的結(jié)果都已經(jīng)預(yù)測(cè)到了。你拿著我的練習(xí)冊(cè)說:“我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好�？茨阏f對(duì)了多少次�！蔽乙豢淳腕@呆了。我的'天啊！沒錯(cuò)。不到十。你懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說:“孩子們，你們不能為一次成功而自滿，人們應(yīng)該繼續(xù)努力。”我從來不輕易哭，但這一次我忍不住流出了眼淚，大聲說:“我不再驕傲了。下次一定三百。等等�！蹦阏f:“我相信你能成功。老師在等你的好消息！”
三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥泿дZ文作業(yè)被罰了三次。我很不服氣，一直說“好吧，我沒帶或者沒寫。為什么！”你似乎聽到了我說的話，但你像上次一樣離開了我。我發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間沒人對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不好玩，也注定不快樂，但你是男人，你要肩負(fù)起責(zé)任�！眱纱伪慌u(píng)我都覺得很愧疚。我說:“老師，我會(huì)改的，我會(huì)改的，我保證。”你也沒有追求。從那以后，我再也沒有犯過任何錯(cuò)誤。
喬老師，你是我生命中不可缺少的人。是你的教導(dǎo)教會(huì)了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績。沒錯(cuò)，是你，喬先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。
與書相伴初三作文 30
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@是父親最喜歡說的一句話。第一次與書親密接觸是六歲那年輕翻《西游記》“身穿金甲亮堂堂，頭戴冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。挺挺身材變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴齜牙弼馬溫，心高要做齊天圣”寥寥幾句，就把孫悟空這一叛逆威風(fēng)凜凜，心比天高的形象生動(dòng)地浮現(xiàn)在我腦中，讓我安靜下來想探索其中奧秘。此后的每一天，在清風(fēng)徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚。
我最喜歡手捧《西游記》。讓心靈沐浴在書香中�！段饔斡洝钒盐乙肓藭氖澜纭�
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，可以聽見林黛玉哭泣：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”。
踏入三國，看諸葛亮悠閑撫琴“施展空城計(jì)”;看周瑜高嘆“既生瑜，何生亮”。
徜徉在書中，沐浴書香，作者把我一起帶進(jìn)書中。
再手?jǐn)y《唐詩三百首》，走出家門，才發(fā)現(xiàn)它也可以與你在大自然中玩耍，增添樂趣�；蚯嗌骄G水，或藍(lán)天白云，或漫步樹林都有詩句營造升華其意境。抬頭仰望碧綠的.柳樹，便想起唐朝詩人賀知章的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，平凡的柳樹一下子便耀眼了起來。流連于詩詞中，我心隨之情動(dòng)，收獲智慧。
有書籍陪伴的日子，總是讓我幸福。無論何時(shí)何地，我都可以打開書，慢慢翻閱，悠然自得。一本書伴我行走，猶如喝一口山泉，甘甜了嘴唇，清涼了我的心。
與書相伴，行走游蕩之間挾著淡淡的書香，行走于祖國名勝中，俯仰之間便來遼闊無垠。
與書相伴初三作文 31
紅了櫻桃，綠了芭蕉。
十五歲的我徜徉于青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因?yàn)橛辛四愕呐惆�，我面�?duì)困難不低頭，因?yàn)槟愀嬖V我擦干淚水再去搏，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗。我面對(duì)勝利不驕傲，因?yàn)槟愀嬖V我，玫瑰帶刺，驕傲后必是失敗。你是書，我的好朋友，因?yàn)橛辛四�，世界才充滿著奇跡。
兒時(shí)的我就喜歡與你在一起，為灰姑娘的變化而驚喜著，為白雪公主的`遭遇哭泣著，為匹諾曹的長鼻子裒嘆著，為皮皮找到了爸爸歡呼著。我像一只快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲著，吐出一串串幻想的泡泡，擺動(dòng)著那對(duì)還不成熟的尾翼。
長大后，才剛剛明白童話雖美好，但是虛幻的，不會(huì)真有什么巫師把我領(lǐng)到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書里我看到一位穿著灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在雪地中尋找著什么；在錢鐘書的書里我看到樂觀的學(xué)者在桌前引經(jīng)據(jù)典，厚厚的鏡片后面閃爍著睿智的光彩；在張愛鈴的書里我看到雍容的少婦盤著精巧的髻，襲著一身華麗的旗抱，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我為他們感動(dòng)、嗟嘆。與你相伴，我像一只雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嘗到了歡欣。
與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑著浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區(qū)，在戰(zhàn)火彌漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周游了世界各地。像一匹乳臭未于的小馬，在遼闊的草原上奔馳著，證明著自己。
與你在一起的日子，我少了孤獨(dú)多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明了世態(tài)炎涼，學(xué)會(huì)了為人處事。與你在一起，真好！
與書相伴初三作文 32
“無論春天多麼遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴隨，亦無怨……”
愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的；愛上讀書，并非想與人高談?wù)撻�，因�(yàn)椴欢翛]的人不會(huì)深刻地讀書。愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，是一種對(duì)思想的升華……
打開一本書，靜靜的傾聽，無聲之中，你已萬千世界.書之聲猶如天籟,如仙樂.如蟬鳴.如鳥語.如風(fēng)聲.。
當(dāng)書籍真正流進(jìn)我的血液時(shí)，它成了我終生的老師。
書中“天生我材必有用，千金散去換復(fù)來.”是李白的哀情；“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭盏母袀�；“來卻君王天下事，贏得身前身后名;”是辛棄疾的抱負(fù)······不論是豪邁奔放的，還是婉約清秀的，它都以獨(dú)特的魅力吸引著我，感染著我，教育著我。我和魯迅一起到日本學(xué)習(xí)；我同雨果一起在巴黎圣母院，一起拜見善良的卡西莫多；我與老舍一起在烈日下，風(fēng)雨中我同情祥子的境遇······書是我真正的老師，伴我成長。
當(dāng)書籍伸進(jìn)我的靈魂時(shí)，它變成了我的知己
讀書好比與友人聊天，每本書都是作者的閃光。肝膽相照者謂之知己，人生得以知己以無怨。作者把自己的內(nèi)心世界向你敞開，任由你閱讀，你還有什么孤單呢？你已擁有這么多知己啊！漸漸的你發(fā)現(xiàn)，你的思想已不是別人的'跑馬場(chǎng)，而是你與知己交流之后的精華。有此知己，夫復(fù)何求？
我在書的海洋中盡情的遨游，在書的世界里盡情吐食我的精神食量，就像高爾基說的：“我撲在書籍上，就饑餓的任撲在面包上�！�
有一種財(cái)富無形無影，有一種財(cái)富撥打滿懷，有一種財(cái)富蕩漾著智慧的漣漪，這種財(cái)富就是與我相伴的珍寶--書。
與書相伴初三作文 33
讀萬里書，行萬里路！
每到節(jié)假日，我便會(huì)吵著嚷著去圖書館，一待就是一整天。有時(shí)會(huì)忘記時(shí)間，錯(cuò)過回家的車，但這并不是什么大事。書本里有許多新奇的故事，深深吸引住了我。我讀《駱駝祥子》，明白了當(dāng)時(shí)在祥子那個(gè)社會(huì)是多么黑暗、腐朽，也懂得了不能因挫折而放棄，放棄與挫折作斗爭。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
圖書館無論什么時(shí)候，都是擠滿了人，都跟我一樣被附著吸鐵石的書籍吸引住了嗎？我想道。我會(huì)選擇在一處寂靜的角落，享受書帶給我的'快樂。小時(shí)候我喜歡看《伊索寓言》，那時(shí)候覺得非常的有意思，好像自己也身在其中。里面有各種各樣的小故事，每一篇故事講完，我都會(huì)得到一個(gè)道理。到現(xiàn)在我愛于名著、哲理類的書籍。我喜歡沉浸在書的海洋里。書是人生的伴侶；書是我們的朋友；書是給予我們知識(shí)的老師。當(dāng)我看到書中搞笑的段落時(shí)，我總會(huì)哈哈大笑。
高爾基說過：“讀一本好書，就是在與高尚的人談話�！�
書給我?guī)砹酥R(shí)、朋友、快樂及歡笑聲，與書為友，與書相伴。人們常說與書打交道，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界，樹立正確的人生價(jià)值觀。書是一個(gè)讓人琢磨不透的奇怪生物，吸引著人們?nèi)ヌ剿鳎錆M好奇去猜想�！朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我持之以恒。在已經(jīng)過去的時(shí)光里，我沒有虛度光陰，時(shí)時(shí)刻刻都在做著有意義的事，與書相處。
我能與書相處的很融洽，好像我的朋友一般！
我能知道書的知識(shí)，好像我的老師一般！
我能明白許多道理嗎，從書中教會(huì)我怎樣做事，做人，好像我的父母一般！
因?yàn)橛辛藭�，才使得我懂得了許多知識(shí)；因?yàn)橛辛藭�，才使我懂得了許多道理；因?yàn)橛辛藭攀俏叶昧松膶氋F。所以讓我們珍惜時(shí)間與書相約。
與書相伴初三作文 34
“書味在胸中，甘于飲陳酒”。書，亦友，亦師，給予我源源不斷的動(dòng)力；漫漫長路有書相伴，修身養(yǎng)性，開闊眼界，豈不樂哉？拈拾紙末，信手翻閱，細(xì)嗅墨香，書中的一字一句，繪成我最愛的樣子，構(gòu)成我最美的理想，變成我最強(qiáng)的后盾。
書，亦友；兒時(shí)的我鐘愛于《一千零一夜》，聽著里面稀奇的怪事，抑或是富含哲理的故事，讓我懂得人情世故。聰明的山魯佐德，蛇女王這是人間美的象征；愛撒謊的奴仆，姆塞是人間惡的象征；《綠野仙蹤》中的`多羅茜與稻草人，鐵樵夫，膽小獅的友誼以及他們?cè)谖ｋy中一次次的置死地而后生，字字珠璣，蘊(yùn)涵別樣的情感，給兒時(shí)似白紙的我添上濃厚的一筆，格外迷人。在我的人生之始烙下一個(gè)印記，攜起幼小的手，踏入未知，領(lǐng)略風(fēng)情。
書，亦師；每當(dāng)我深陷困難時(shí)，回想到保爾四次死里逃生，五次傷痛的折磨讓他不得不退出前線，可他卻毅然沒有放棄，憑著頑強(qiáng)的意志最終完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》，他鋼鐵般的意志，堅(jiān)定不移的信念令我震撼。這讓我深刻地懂得如果只會(huì)自怨自艾，是不會(huì)有成功的�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”沒有到最后，都不該輕言放棄。
思及，簡·愛為我展現(xiàn)女性渴望平等的強(qiáng)烈愿望；海倫為我展現(xiàn)即使身體殘缺卻能逆風(fēng)起航的例子；水滸108位好漢為我詮釋什么是肝膽相照，什么是英雄氣概，什么是忠義兩全；《詩經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方”為我描述了追求心中思慕之人而不可得的惆悵之情。
人生漫漫，持一書，品一詞，聽一曲，便為無憂；書，為友，為師，便為無憾；獨(dú)坐小亭，細(xì)品一字一句，感受其中的人生浮華。
與書相伴初三作文 35
書，是人類的精神食糧；書，是萬金財(cái)富，不，是萬金財(cái)富都買不來的，那么，各位朋友，接下來就聽聽我與書之間的古詩吧！
我從不到大接觸的第一本書就是《睡前故事》，我現(xiàn)在知道這本書是有多么無聊，多么幼稚，但那本書卻是我兒時(shí)最美的記憶。
這本書里對(duì)我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹聲聲，震耳欲聾，在這美麗的感恩節(jié)的夜晚，孩子們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，在這個(gè)可憐的小女孩聽來是多么的刺耳，她是有多么的無奈�。�
別人都在自己家的暖爐山，吃著香噴噴的烤鴨，和自己的`家人享受天倫之樂，一家人其樂融融。而這個(gè)小女孩呢，只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的墻角邊，路上來來往往的行人都在譏笑她，沒有一個(gè)人去可憐她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最后一次幻想中，她與奶奶一起飛著離開了這個(gè)國家，一起飛到了那個(gè)沒有饑餓，沒有寒冷的地方去了。
我是多么的想讓她來到我們的國家，她一定會(huì)過的很幸福，當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我已是淚流不止了，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn)，不像其他國家的孩子們，連一張平穩(wěn)的課桌都沒有，他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。
我為自己是中國人感到無比的幸福與驕傲，我憎惡以前的戰(zhàn)爭生活，憎惡過去的黑暗社會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。
與書相伴，你我同行，書將是你一生的伴侶；與書相伴，你我快樂成長，不是有一句話說得好嘛“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正是如此，書不僅帶給了我們無窮無盡的知識(shí)，也讓我們找到了很多人生哲理
與書相伴初三作文 36
無論春有多遠(yuǎn)，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼里，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去采擷，去汲取。
讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅(jiān)強(qiáng)，擁有過人的膽識(shí)。讀書是一種誠實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書相伴，其樂無窮。
書，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設(shè)身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。
一杯開水，一盞黃燈，獨(dú)處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的.韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫。
書亦人生，人生亦書。
讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂。你擁有過，也舍棄過，你付出過，也拼搏過，還有什么遺憾呢？
讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無憾矣。書，任由你去“串門”，任你閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)呢？
愛上讀書，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的；愛上讀書，并非想與他人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耸遣粫?huì)深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對(duì)思想的凈化，是自己的那份執(zhí)著……
人生路漫漫，有書常相伴，此生無怨矣！
與書相伴初三作文 37
莎士比亞有句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！敝袊灿泄庞�(xùn)：“讀萬卷書，行萬里路�！币槐竞脮o人的影響很大，甚至?xí)淖円粋�(gè)人的一生，從而讓平凡的人生展現(xiàn)出另一番亮麗的風(fēng)景。
因此，讀書幾乎成了我空閑時(shí)要做的事。在每個(gè)漫長的夜里，書無怨無悔地陪伴著我。漸漸地，我融入了書中的童話世界里，感覺自己變成了書中那朵幽藍(lán)的小花，帶著心中的夢(mèng)想向沒有污染的芳草地飄去。雖然心靈很小很小，但是書中的世界卻很大很大。和書中的精靈進(jìn)行親切的對(duì)話，使我感受到了古人的'那份“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”的愜意與從容。沉浸在書中，我丟掉了煩惱，忘記了生活的艱辛。
書，時(shí)刻都散發(fā)著誘人的清香，激起我閱讀的渴望。徜徉在文海書山，我清醒地辨別著方向。雖然我很愛書，但我并沒有在“光怪陸離”的書海中迷失自我。
回首成長的軌跡，灑滿了書的星星點(diǎn)點(diǎn)。我曾讀過長篇小說《簡愛》，很難想象我當(dāng)時(shí)是怎樣面對(duì)那么長的篇幅、怎樣面對(duì)那么繁雜的文字的。只記得當(dāng)時(shí)我一個(gè)人靜靜地讀著，——細(xì)細(xì)地讀著。讀《簡愛》，我知道了簡曲折、坎坷的成長歷程，感受到了簡面對(duì)不幸與悲傷的勇氣，讓我心中充滿了感動(dòng)與欽佩。
我還讀過《智慧故事全集》，它啟迪了我的思維，激發(fā)了我的靈感。這本書是由很多小故事組成的，讀了它之后，我感悟到了每個(gè)人都有不平凡的天性，要想變得聰明，就得從讀智慧故事開始；要想提高素質(zhì)，就得一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)知識(shí)！。
雖然我沉迷在書的世界里，但是通過讀書，我卻進(jìn)入了一種新的人生境界：我領(lǐng)略到了知識(shí)的廣博，享受到了生活的樂趣，體驗(yàn)到了讀書的精彩。
有書相伴的日子，心情暢快無比！
與書相伴初三作文 38
伏爾泰說：“讀書使人心明眼亮�！睍俏覀兊牧紟熞嬗�，我也是名副其實(shí)的“小書蟲”，為了書，我也鬧出了不少讓人哭笑不得的事情呢！
我是一個(gè)很愛讀書的人，經(jīng)常手不釋卷。在家里，每次吃飯，我都會(huì)手捧一本書，一邊吃一邊看。在上廁所時(shí)，也會(huì)順便拿本書。晚上睡覺前，也有看書的`習(xí)慣。就連外出或旅游，我也會(huì)在包里塞上幾本書，沒事了也趕快拿出來看一看。
為了看書，在我的身上發(fā)生過許許多多的事情。就在上一個(gè)月吧，我就又與書發(fā)生了一件令人哭笑不得的事，在那一天晚上睡覺前，我習(xí)慣性的趴在床上看起《三國演義》來，看著看著就看到著名的赤壁之戰(zhàn)了，我才剛剛翻頁，沒看幾行字時(shí)，媽媽過來了，叫我把書包收起來，明天再看，可我那時(shí)哪能聽進(jìn)去呢，沒有理媽媽，結(jié)果她硬是把書包搶走，就去照顧妹妹了，我躺在床上眼睛盯著天花板，腦子里卻不斷地想著故事里的情節(jié)，突然我眼睛一掃，發(fā)現(xiàn)《三國演義》正安安靜靜地躺在我的書桌上呢，這時(shí)我腦子一轉(zhuǎn)，咦？我把它拿過來，把赤壁之戰(zhàn)看完吧。
想完，我就開始躡手躡腳地走到書桌前一把拿起《三國演義》，趴到床上，把臺(tái)燈打開，翻到赤壁之戰(zhàn)就開始津津有味的讀了起來，結(jié)果越讀越起勁，看完了赤壁之戰(zhàn)，又翻到了下一頁，我這樣一直到了半夜，我媽媽又過來給我蓋被子時(shí)，才把我從書香中叫了出來，你說可笑不可笑？
看書有很多好處，可以增長見識(shí)，從書中，那一個(gè)個(gè)形形色色的人，千奇百怪的事情，我可以足不出戶盡情地領(lǐng)略。
與書相伴初三作文 39
歌德說：“一書一世界�！倍潭處讉�(gè)字，詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動(dòng)。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸于有限當(dāng)中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。
書籍參與到每個(gè)人的人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動(dòng)物類同。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，金錢似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn)，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢在社會(huì)中橫沖直撞時(shí)，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí)，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中，讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上，建立了精神的'樂園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過是消磨時(shí)光，煩躁而心有郁結(jié)的人無法靜心進(jìn)入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因?yàn)樽x書能為時(shí)間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。
與書相伴，我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們?cè)谌松牡缆飞�，不偏不倚地走下去�?/p>
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