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初中收獲作文

時間:2021-07-31 10:57:54 初中作文 我要投稿

【精華】初中收獲作文三篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的初中收獲作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初中收獲作文三篇

初中收獲作文 篇1

  我在班里的數(shù)學(xué)和英語成績都還不錯,但語文成績卻始終拖后腿。經(jīng)過多方面縝密的分析,我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)?哿、七分。我和別人一樣,在媽媽的要求下,我來到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)!。結(jié)果,我弟次上課就得了個“選讀”,這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止,我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷、《雨中故事》、《朋友,你認識我嗎?》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書上。在這些作文里,我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來在學(xué)校里寫過一次,但只寫了400多字,沒什么意思,自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的,學(xué)生是怎么學(xué)的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學(xué)會了。聽了馬老師的講解,我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字,這令我也很吃驚。比如這段:“我在家里接了一大盆清水,戴上泳鏡,“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人,我終于學(xué)會了換氣!本褪艿搅死蠋煹谋頁P。

  這個暑假,我最大的收獲不是作文,而是學(xué)會了作文的寫法。學(xué)會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學(xué)游泳》我就運用了大量的動作描寫,被選到了書上。

  這個暑假我的收獲可真不少,相信我的作文在開學(xué)的時候能更上兩層樓!

初中收獲作文 篇2

  黑板上日益減少的數(shù)字,心頭的壓力,老師的'提醒,家長的督促……一切都在訴說著:中考的腳步逼近了!

  三年的積累,三年的拼搏,三年的挑戰(zhàn),在30天后的考試中就要有所收獲了,我的心頭一緊,低聲地問自己:這三年來,你有收獲嗎?

  初一剛進來的時候,我是一個自負的、知識面狹窄的、對親情視而不見的幼稚女孩,三年的磨礪已使我成熟懂事了不少,從不諳世事到如今的處世周到,我的收獲還真不少!

  在文學(xué)的海洋中,我結(jié)識了張愛玲,從她筆下體會到寂寞苦楚的滋味,因而我慶幸自己身邊有那么多疼愛我的人。我結(jié)交了李易安,從她的詞句中知道了女子亦可以有豪情,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!”我遇到了徐志摩,從他的詩歌中,明白原來文字可以如此行云流水,濃艷旖旎。我邂逅了曹雪芹,從他的《石頭記》中,感慨于世態(tài)的炎涼,“一切好事終虛化”,讓我倍加珍惜此刻擁有的一切!

  這三年中,我收獲了心靈的成長!

  在每個周末的夜晚,我獨坐古箏旁,手指掠過琴弦,淺吟低唱一曲《漁舟唱晚》,從流水般的琴聲中,仿佛看到了漁民撐著漁船滿載而歸,波光瀲滟的湖面上千帆競發(fā)。偶爾我會彈奏一曲《高山流水》,我的思緒隨著時而高亢,時而低沉的琴聲飄飛,來到春秋時期,看到了伯牙和子期的琴瑟和諧,高山流水。情緒高漲時,我也會撥上一首《昭君出塞》,哀惋的琴聲中,我的眼前浮現(xiàn)了昭君身著大紅嫁衣,在大漠,向著故鄉(xiāng)深情而決絕的一回頭。

  這三年中,我收獲了精神上的陶冶!

  經(jīng)歷過這多事的三年,或許,我更穩(wěn)重了。至親的離去,讓我對身邊的親人更重視,更珍惜!昨天是母親節(jié),我特地為媽媽買了一束康乃馨,花雖少,情卻濃,F(xiàn)在的我更懂得了感恩,我對媽媽這17年來的付出深懷感激,我會用中考的優(yōu)異成績回報她!

  這三年中,我收獲了靈魂的升華!

  書籍、音樂、親情,伴著我一路成長,見證著我的蛻變。

  輾轉(zhuǎn)于知識的長河中,纏綿于音樂的情韻中,繾綣于親情的沐浴中,我豐收了!

初中收獲作文 篇3

  隨著夏天腳步的邁進,人們的生活節(jié)奏也提高了許多。早晨我來到街上,路上早已有許多行人了。在去外婆家的路上,我收獲到了一朵圣潔的鮮花。

  和往常一樣,我乘上公交車往外婆家去,雖然車上還沒有坐滿,但已經(jīng)有許多乘客了。這時上來了幾個小伙子,將剩下的座位也坐滿了。到了一站,上來了兩位老人,他們走路搖搖晃晃,站都站不穩(wěn),但前排的兩位乘客卻像沒看見似的,只自己悠閑地看著窗外。正當(dāng)我在心中暗暗責(zé)備他們的時候,坐在他們身后的兩位小伙子微笑著起身讓座,我們都向他們投去贊揚的目光,他們也高興地笑了,我仿佛聞到了真情之花的芬芳。

  過了幾站,又上來了一位老人,他排在上車的人群里,很吃力地向前走?吹贸鏊昙o(jì)大了,即使拄著拐杖,走路也還是很不穩(wěn)。不知是我們責(zé)備目光的催促,還是剛才小伙子行為對他的感染,這時兩位先前不愿讓座的前排乘客中的一位,竟立馬起身讓座。在他把老人扶到座位上的同時,我們也向他投去贊許的目光,在我們的目光中,他也露出了快樂的微笑。

  就這樣,一種幫助別人而得到的快樂在所有乘客間洋溢,一個幫助別人,為老弱病殘讓座的信念在我們間傳遞開來。似乎都想體驗一個自己親身沐浴在別人贊許目光中的快樂。

  終于機會來臨了。在接下來的一站又上來了好幾位老人,沒想到我和另幾位乘客竟同時起身讓座,那幾位老人看到這么多人為他們讓座,竟顯得有些不好意思了。于是,在我讓座的同時,其他乘客也向我投來了贊許的目光,我也露出了快樂的微笑,一種莫名的自豪與欣喜霎時涌上心頭。我也體會到了幫助別人的快樂。在眾人的目光中,仿佛將那朵圣潔的真情之花也傳遞到了我的手里,于是我也收獲到了這朵真情之花。是。∵@朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中傳遞。我們每個人都曾收獲過它。

  “贈人玫瑰,手有余香”。這朵真情之花的收獲,也幫助我們收獲到了別人的稱贊,以及幫助別人的快樂。這朵真情之花會一直傳遞下去,不僅在這輛公交車上,不僅在我們這些乘客間,它會傳遞在世界的每個角落,我們每個人都有機會擁有它,并得到收獲。

  當(dāng)我下車時,我的心情更加愉快了,原本空虛的我此時充實了許多。因為我收獲到了它——真情之花。

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