初中話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初中話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中話題作文1
今年暑假過去，即將成為初三年級的畢業(yè)生。而對這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對升上更高年級的自己感到高興，另一方面則對會(huì)考感到不安。然而，為了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學(xué)會(huì)反省。
為了開學(xué)后的模擬考，我開始反省自己初一、初二年級的讀書方式，并訂定了讀書計(jì)劃，好讓自己的成績更亮眼。赫然間，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是太膽小了。像是如果有問題我都不太敢請教老師或同學(xué)，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久著久著，問題日積月累，最后不懂的題目多到得利用考試的分?jǐn)?shù)證明我的懦弱是錯(cuò)誤的。因此，我決定在開學(xué)后改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過別人，有什么不好呢？只要開口，就有機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，勇敢面對問題，才能是對自己的人生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！
我堅(jiān)信在學(xué)校最重要的學(xué)習(xí)莫過于是人際關(guān)系了，我相信將來不管是人生的哪個(gè)階段人際關(guān)系都是必修的學(xué)分，良好的人際關(guān)系有助于積極進(jìn)取。良好的人際關(guān)系能造成親密的關(guān)系，成為力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見他們，但你知道，他們會(huì)一直在那里。
所以，我期望自己在新的學(xué)期不論是學(xué)業(yè)和友情都能有突破性的進(jìn)展，并期許自己能在每一天里重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。
初中話題作文2
秋高氣爽，天高云淡，在這陽光明媚的十月一日里，我們迎來了祖國六十周年的生日，
在這里，我自豪地對祖國母親說：我愛我的祖國！
��！祖國！你培養(yǎng)了一個(gè)輝煌的民族！五千年的輝煌史詩，飲譽(yù)四海的文化歷史，讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，層巒聳翠的山岳是你堅(jiān)硬的脊梁，你有滿山邊野的寶藏，你有多姿多彩的山水，你有金碧輝煌的宮殿，你有勤勞勇敢的人民，你有......在你輝煌的土地上，一代一代的炎黃子孫創(chuàng)造了燦爛的東方明珠。
但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這可愛的土地上也有幾經(jīng)滄桑，幾經(jīng)痛苦，我們的祖國也曾受欺辱。做為中國母親的兒女我們怎能忘記圓明園的火光，怎能忘記扣在每一個(gè)中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，怎能忘記公園大門門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，怎能忘記南京三十多萬同胞的鮮血染紅了長江，黃河。大地在痛苦的呻吟，黃河和長江在悲傷的哭泣。雖然歷盡了萬苦，但是中國人民永遠(yuǎn)不會(huì)壓垮。
虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀，革命戰(zhàn)爭的火炮聲，無一不向全世界表明：中國民族是不可侮辱的，中國人民是不好欺負(fù)的。在1949年中國人民終于站起來了，中國共產(chǎn)黨成立了！“星星之火，可以燎原”。中國創(chuàng)造出嶄新的畫卷。
這就是中國，這就是中華民族，這就是東方最璀璨的明珠！
我愛我的祖國！
初中話題作文3
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——題記
從小到大，我們就像溫室里的花朵，父母就像溫室，無微不至地關(guān)愛著我們，無論風(fēng)吹雨打我們總能躺在父母懷中得到足夠的安全感，然而，這樣會(huì)讓我們感覺不到人生路上的.種種挫折，以至于碰到一點(diǎn)困難就會(huì)哭天怨地。其實(shí)，我們需要的是鍛煉自我，使自己變得足夠堅(jiān)強(qiáng)。在生活的大海中長風(fēng)破浪，馳向成功的彼岸，才能享受到成功喜悅。
很高興，青島新港報(bào)關(guān)學(xué)院給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)校軍事化管理能讓我們充分地表現(xiàn)自己，體驗(yàn)軍旅生活。
雖然，軍訓(xùn)的頭一天，我累得透不過氣來，心中有了逃避的念頭，可回過神來一想，同學(xué)們都在努力，他們能行我為什么不行，我不想讓同學(xué)們瞧不起我。對!我能行，一定能行。就這樣，我苦苦堅(jiān)持了一個(gè)星期，可就是這一個(gè)星期，我變了，我覺得自己長大了。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要不斷告誡自己：“生活要靠自己。”在此，我感謝學(xué)校給我這次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我做了一回真正的男子漢。
初中話題作文4
還記得去年深秋里的一天，我和媽媽在小區(qū)花園散步時(shí)，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀。它的一只小腳似乎被劃傷了，使不了力，整個(gè)身體歪躺在地上，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)彈不得。
它那可憐兮兮的眼神把我整個(gè)心都揪了起來。我懇切地拉著媽媽的手說：“媽媽，我們救救它吧！”媽媽點(diǎn)頭同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地將小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上攤開一塊手帕，把小麻雀輕柔地放在手帕上。這只小麻雀長著黑亮亮的小尖嘴，玲瓏的身體上披了一層棕褐相間的羽毛，腹部的絨毛是灰白色的，十分柔軟。它的翅膀收攏歸在身側(cè)，身后的尾羽則輕輕翹起，仿佛在向人撒嬌。平時(shí)在鳥群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛卻半閉著，痛苦不堪。我先拿出棉球?yàn)樗潦脗�，然后剪下一條細(xì)長的紗布，將它小腳上的傷口一圈圈包扎起來。不過十多分鐘，我的頭上已經(jīng)密密層層地冒出了薄汗，小麻雀則平靜地躺著，默不出聲地看著我為它包扎。不多久，“手術(shù)”順利完工，小麻雀可以“出院”了，我把轉(zhuǎn)進(jìn)了“特殊醫(yī)護(hù)病房”——一個(gè)鋪上了柔軟布料的鞋盒里，讓它暫時(shí)住在這里養(yǎng)傷。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽閃忽閃的小眼睛里又恢復(fù)了神采。它一定覺得這個(gè)“新家”很溫暖吧！看著它的樣子，我的心里也覺得很溫暖呢！
初中話題作文5
音樂是藝術(shù)的代名詞，它更是美的體現(xiàn)，是靈魂的寫照，是精神的激蕩，是心靈的升華。它賦予了世間萬物生命與靈魂，讓它們在不知不覺中散發(fā)魅力的光芒。
說起音樂，很多人都會(huì)不約而同想起貝多芬，而他的《命運(yùn)交響曲》更是家喻戶曉。今天，就讓我們一起來進(jìn)入他的音樂，體味他吶喊祈求的音樂心靈吧！
在貝多芬的《田園交響曲》中，曲子一開始就呈現(xiàn)出一片祥和熱鬧、生機(jī)盎然，樂器齊奏出活潑，仿佛讓人置身于一個(gè)一望無際的翠綠的大草原上，青山碧水，讓人心曠神怡。而這首曲子，尤其是第一樂章，透過長笛與豎笛的合奏，更加制造出屬于大自然之聲的優(yōu)美。
而在《第七交響曲》中，音樂一開始，就暗藏玄機(jī)，它的序樂一直隱伏著、按捺著，甚至有點(diǎn)緊張，仿佛在預(yù)示著某件事將發(fā)生，直到高潮，主角出現(xiàn)，仿佛是長笛的飛舞，像個(gè)活潑的精靈一般跳出，這個(gè)精靈在眾樂器的伴隨下，舞姿優(yōu)美，動(dòng)感十足。而此后的一節(jié)就仿佛是狂歡后的寂寞與孤獨(dú)那般悲涼，制造出一種毅然決然的感覺，那悲涼就成為英雄式的了。我也終于明白為什么《第七交響曲》又名《英雄交響曲》了。
貝多芬手下這種變幻多姿的音樂，大概只有他那種對命運(yùn)不甘、不屈服、內(nèi)心世界豐富的人才寫得出來吧。的確，欣賞他的音樂，就像在觸摸一件珍貴的藝術(shù)品，而這種藝術(shù)似乎被人灌輸了一種美，美得讓人沁透心脾，美得讓人無法呼吸！
初中話題作文6
風(fēng)，你是看不見，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風(fēng)，非常溫和。春姑娘系著長長的披風(fēng)，飛過大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對春姑娘扭來扭去，仿佛要從地上掙脫出來，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風(fēng)就像一個(gè)暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責(zé)他。
秋天的風(fēng)，像一位金色的預(yù)言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對秋天預(yù)言家說∶“謝謝你了。”
冬天的風(fēng)，像一位嚴(yán)酷的老爺爺。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著。小朋友們快樂的在雪地里打雪仗。整個(gè)世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風(fēng)，因?yàn)闊o論春夏秋冬都有自己的特點(diǎn)，風(fēng)!我喜歡你!
初中話題作文7
許多小孩都想快些長大，因?yàn)殚L大后，朋友們就不會(huì)和你鬧別扭了，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，我多么希望長大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級時(shí)，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會(huì)來向我道歉、討好我，正因?yàn)檫@樣，所以我才相信他，袒護(hù)他初一，沒想到，我上當(dāng)了！
初一下冊，這將會(huì)是我惡夢的開始，本來好好的兩個(gè)人，怎么一瞬間，就變成了互不相識(shí)的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯(cuò)了，我可以改，可我至今改了，他看見我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個(gè)愿望，就是希望同學(xué)們能對我好，當(dāng)然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個(gè)煩惱，我拋也拋不開。但現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，好好珍惜把握現(xiàn)在擁有的友誼。
相信銘哲會(huì)和我永遠(yuǎn)是好朋友。
初中話題作文8
一節(jié)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。
游戲開始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會(huì)說：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對到一起，可拉鎖根本不聽我的話，又開了。我繼續(xù)試，可費(fèi)勁千辛萬苦也沒拉住。這時(shí)，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒有就此放棄，在我的努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負(fù)有心人啊！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡直無法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長，可以讀一篇文章，也可以寫一頁字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話，感覺肯定不同，他一定覺得很正常，很舒服，因?yàn)樗菤埣踩�，這就是他的日常生活。而我們之所以感覺一只手穿衣服很困難，很難受，就因?yàn)槲覀兪墙】等耍皇且恢皇植荒軒兔Χ选?/p>
我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂，美國的海倫。凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫出了小說《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過的有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。
初中話題作文9
今天，我和媽媽去超市買東西，恰巧大路上人多又堵車，于是我們就改走小路。
走了一半的時(shí)候，我和媽媽看見路邊有幾個(gè)人在乞討。一個(gè)年齡和我相仿的男孩，長得邋里邋遢，看見我們使勁地點(diǎn)頭，眼里流露出可憐、乞求的眼神，我想他是想向我們討錢。小男孩的對面坐著一個(gè)滿臉滄桑的女人，不知是不是小男孩的媽媽。她的旁邊還站著一個(gè)蓬頭垢面的小女孩。我想他們是不是一家人��？或許是家里遭了什么災(zāi)難？反正看著挺可憐的。他們看見我和媽媽，就拿著裝零錢的碗伸向我們。我看到他們可憐的樣子，就對媽媽說：“我們給他們一些錢吧？他們看起來好可憐啊�！眿寢尦椅⑽⒁恍�，說：“你真是一個(gè)有愛心的孩子。好吧，你去把這些錢給他們吧！”我朝媽媽笑了笑，接過媽媽遞過來的十元錢說：“只是奉獻(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)愛心而已�！蔽野彦X放在了那只破破爛爛的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激動(dòng)與感謝，我朝他笑了笑就和媽媽一起離開了。
我和媽媽快步走進(jìn)商場，買了我們要買的東西，媽媽又多買了幾袋沙琪瑪。付了錢，我們走出商場。媽媽還是帶我走小路，我們又看見了那些可憐人。走到他們身邊，媽媽讓我把那幾袋沙琪瑪送給了他們吃。他們接住連忙說：“謝謝，你們真是好人呢！”
我心里高興極了，媽媽說過：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。現(xiàn)在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界就會(huì)變成美好的人間。
初中話題作文10
我最愛看的一本書是《世界經(jīng)典童話》，這是姑姑從西安回來送
給我的禮物。
當(dāng)我剛拿到這本書時(shí)，就被他深深地吸引住了。它的封面上有一群動(dòng)物圍坐在一起，很認(rèn)真地聽一個(gè)小男孩講故事。這本書中有《丑小鴨。 》、《青蛙王子》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等許多故事。
其中我最喜歡《青蛙王子》的故事。故事中描寫了一位美麗的公主不小心把小金球掉到了水潭里，一只青蛙答應(yīng)把小金球撈回來，但是有一個(gè)要求，就是要和公主做朋友。公主表面上答應(yīng)了，可是心里極不情愿。當(dāng)小青蛙把小金球給她時(shí)，公主接過小金球就跑回了家，小青蛙也跟著公主到了她家，可公主卻讓士兵把它擋在了門外。國王命令把門打開，并告訴公主，答應(yīng)別人的事一定要說到做到。公主不情愿地讓士兵打開了門。從此，青蛙和公主一塊吃飯，一塊睡覺。有一天，公主受不了和青蛙一起睡覺，就把青蛙摔在了墻上，就在青蛙一落地的時(shí)候，它一下變成了一位帥氣的王子。國王知道了王子的遭遇，就讓公主和王子結(jié)了婚。讀了這個(gè)故事后，我知道了答應(yīng)別人的事一定要說到做到，不能說謊。
我喜歡這本書，因?yàn)樗坏S富了我的知識(shí)，還讓我懂得了好多道理呢！
初中話題作文11
心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來時(shí)，然后自我卻說著：“這不是我的目標(biāo)�！蹦牵_實(shí)不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自我的目標(biāo)是快樂。而應(yīng)對父母一臉失望，然后父母的期待自然而然的成為了自我的目標(biāo)。自我努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標(biāo)早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標(biāo)卻已迷失。冥思苦想著，問著自我，我的目標(biāo)呢？
初中時(shí)，自我的目標(biāo)是自由。而聽著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過多少次，詢問著自我，我的目標(biāo)呢？哭過后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥的目標(biāo)是自由飛翔，小樹的目標(biāo)是茁壯成長，小花的目標(biāo)是盡情綻放，自我的目標(biāo)是什么呢？
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。
初中話題作文12
這天早上，我背著書包跑到車站等車，因?yàn)槭嵌�，我哈著氣，想暖暖手，天很暗，樹上都結(jié)了霜，一會(huì)看看手表，一會(huì)把手伸進(jìn)荷包，哈著白氣，心想：今天真可憐，樹上都結(jié)了霜，我起的本來就不是很早，車上怎么還不來呀，再不來，我可就遲到的!
過了一會(huì)兒，車終于來了，我擠上前去，終于上了車，我看了看表，太好了!還有半個(gè)小時(shí)。我找到了一個(gè)位子，坐了下來，車開的有些快，突然，“吱”的一聲，公交車在一個(gè)緊急剎車后停住了，我的頭差一點(diǎn)撞上了前面的椅子，我慌張的四處望著，以為出了什么事，呼，虛驚一場，原來是一輛婚車橫穿了過來。
“煩死了，我還要去開會(huì)呢!”
“快開車!我要上班遲到了!”
“我上學(xué)要遲到了!”
“開車!快開車!”
“什么破婚車，擋著路，想要被撞死呀!”。
聽到乘客們的破口大罵聲，司機(jī)終于忍不住了，他眉頭緊鎖，站了起來，大聲地對我們說：“你們別吵了，別人結(jié)婚是一件幸福的事，所以要開得慢，錄下來，換成你們還不是會(huì)開得慢，換成誰都會(huì)這樣，只要我們心里放寬一點(diǎn)，多為別人想，這樣，他們幸福了，我們也會(huì)因幫助了人而幸福的。”
好一位幸�；鹁娴膫鞑フ撸靡晃恍腋５乃緳C(jī)!我心里不禁贊嘆道。原來做一個(gè)為幸福讓路的人是多么簡單，做一個(gè)幸福的人是多么簡單啊!
為幸福讓路，收獲幸福。
初中話題作文13
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句話已經(jīng)在中國流傳了幾百年了。自古人們就開始讀書，努力學(xué)習(xí)，熱愛讀書。但對于現(xiàn)在的人來說，讀書學(xué)習(xí)竟然成了一種苦。但是，我贊同學(xué)海無涯樂作舟的這種觀點(diǎn)。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對現(xiàn)在的學(xué)生來講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對于我來講，讀書學(xué)習(xí)是一種樂趣。人們都說“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書是一種樂趣，是一種消耗時(shí)間，卻讓你學(xué)淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學(xué)過的《送東陽馬生序》這篇文章來講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的追求，仍不放棄讀書，可見他那么喜歡學(xué)習(xí)讀書。他把讀書認(rèn)為是一種可貴的學(xué)習(xí)，認(rèn)為這是一種追求。
在生活當(dāng)中，我有個(gè)朋友，她很喜歡學(xué)習(xí)，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只帶給了她樂趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經(jīng)她為了讀書，把自己關(guān)在房間里，一天一夜才出來。出來后居然說了一句“這道題中終于破了出來了。”我是受她感染，才知道讀書是多么有樂趣啊!讀書是可以分很多種，但當(dāng)你達(dá)到一種忘我的境界時(shí)，那你便是成功了。
最后，我還是認(rèn)為我綜合上述所說是正確的�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯�！�
初中話題作文14
假若生活中沒有五彩繽紛的四季，該多單調(diào)。這一切只有風(fēng)風(fēng)雨雨，荒蕪凄涼，這在我們的眼中是一首沒有旋律的歌。感謝四季，感謝你的到來。
花兒的芬芳，采摘了我昨日的憂傷，綠葉的舞蹈，將暖暖春意撒在我的心房。鳥兒譜寫歌曲，與彩蝶共同演繹，共同繪畫不落的春天，吟唱到黎明�？鞓吩谶@里遠(yuǎn)航，情在這里飛揚(yáng)，傾聽春的呼吸，用心拼裝美麗。小孩兒們滾在草地里，追著蝴蝶，捧著鮮花，將歡樂直達(dá)天涯。行人們的臉上露出甜蜜的笑容，游人醉在春的夢里，而我在贊春，繪春，迎春。人們個(gè)個(gè)都有了精神，用笑去面對生活。春好似一首歌，回味；如一杯酒，易醉；像一朵花，唯美
迷人的夏，那蟬贊美你的容顏，那鳥兒擁抱你的胸懷。炎熱之中卻有清涼：那些頑皮的孩子與大人們在清澈的水中，孩子們玩耍，大人們談話，一陣陣歡聲笑語洋溢著多姿多彩的夏。蟬是樹的語言，鳥是樹的花朵。
金色的秋，那一只只金色的蝴蝶環(huán)繞在你的身邊，農(nóng)民伯伯的臉上映出豐收的喜悅，我在凄涼之中體會(huì)到了溫暖，和諧。豐收的季節(jié)，一片繁忙的景象。摘一個(gè)蘋果，挑一個(gè)梨，心中滿是甜蜜。
銀白的冬，是誰雕刻了你的美麗，讓我如癡如醉地愛著你。一場激烈的打雪仗，一場歡樂地堆雪人賽，我多么歡樂。雪啊，你的純潔凈化了我的心靈，你的無私打動(dòng)了我的新，你的美麗湊成一首曲。
感謝四季，你五彩的美麗，裝飾了我們的生活，展現(xiàn)了我對你濃濃的愛意
初中話題作文15
每天上學(xué)放學(xué)，總會(huì)經(jīng)過一些花園。這些花園有的挺立著一排排整齊劃一的楊柳樹，有的簇?fù)碇藜舻谜R齊的灌木叢，有的甚至是鑲嵌著“珍珠之鄉(xiāng)”四個(gè)大字的草坪。我喜歡這些美麗的人工花園，但是我更喜歡另一種美，一種沒有經(jīng)過加工的自然美。它就在諸暨中學(xué)的小山上。
你瞧，這里的樹木形態(tài)各異，高低不平。有的拔地而起，有的才剛過我的膝蓋，有的像一頭獅子，披頭散發(fā)。有的像剛出生嬰兒，身上只長了一兩片綠葉。還有的更加奇妙，一半向左伸展，一半往右開花，形成一堵奇異的“門”。有的枝頭垂下綠色的絲帶，好像一道門簾掛在上面，這些樹木密密麻麻，密不通風(fēng)，組成一幅美麗的綠色畫卷。
你可能會(huì)覺得這兒除了樹，還是樹吧？你錯(cuò)了，這兒有許多你見都沒有見過，說也說不出來的奇花異草。雖然這兒的草顏色不一，看上去有點(diǎn)亂七八糟。但在這些無名小草中，有一些小蟲子們在唱歌，你只要側(cè)過身子聽，這兒“嘰嘰嘰”，那兒“哩哩哩”，簡直是一支美妙的樂曲呢！
這兒是樹木的天地，是花草的樂園，更是同學(xué)們休息放松的寶地。諸暨中學(xué)里有許多學(xué)生在晚自修前，或漫步林中，或水邊休憩，使得一些鳥兒也大膽了起來，嘰嘰喳喳，枝頭跳躍。很有意思的是叢林中的池塘里還游著幾只肥肥的鴨子，居然會(huì)上岸排成一隊(duì)，跟在學(xué)生背后去食堂，好貪吃喲！
我喜歡美麗的人工花園，更喜歡大自然的另一種美——人、鳥、蟲、鴨的和諧美！
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