陪伴初中作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的陪伴初中作文,歡迎大家分享。
陪伴初中作文1
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷,動人心者,莫過親情。每個人,不管是外表脆弱還是堅強(qiáng),誰的心里會沒有親情的滋養(yǎng)?想起了那些有你陪伴的日子,是多么的幸福。?
五歲,我?guī)е鴿M臉的委屈,緊緊的抱著你的雙腿不想去上幼兒園。心想:媽媽真討厭,把我一個人孤零零的留再這里。我再也不會理她了?墒,離別了整天,我看到你又高興地?fù)湓谀愕膽牙,跟你說:“媽媽,我想你了!蹦且豢,你抱著我,臉上洋溢著滿足的笑容。
七歲,我開始懂一點事了,上了小學(xué)。我己經(jīng)對與你分開一整天感到習(xí)以為常。甚至,有時還會對你說:媽媽在家好無聊啊,沒有人陪我玩,真想去學(xué)校。‘(dāng)你聽我說這些話時,你臉上依舊洋溢著欣慰的笑容。一如繼往的陪伴著我,關(guān)心著我。
十三歲,花兒一般的年齡,我懷著憧驚和向往來到中學(xué)。學(xué)業(yè)繁重,漸漸地,我們之間的談話變得少了。每天早上5點多,你就起來,關(guān)上臥房的門,一個人悄悄的在廚房準(zhǔn)備著,又悄悄地將我我喚醒,洗臉、吃早飯,然后送我去上學(xué)。才急急忙忙的去上班,忙著自已的事情。有時,我會因為青春的煩惱而故意找茬兒和你吵架,而你總是黙黙承受,天冷時叫我多穿一件衣服,放學(xué)時依舊默默守候在校門口。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)媽媽,你的頭發(fā)早己蒼白,時間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴著我一步步成長的見證。
父兮生我,母兮鞠我,附我畜我,長我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極。母親,有你陪伴的日子,我的人生將不會有冬天。
陪伴初中作文2
黑夜將要吞噬整個天空,烏云抽走了落日殘霞獨有的一米陽光。月亮像一條慵懶的蠶,搭拉著在山峰上,變成一把彎刀,伴隨著習(xí)習(xí)涼風(fēng),似乎將要割掉我的耳朵。
一路上,一盞盞的桔黃路燈伴隨著我前進(jìn)。這是在晚修后回家的路上,每個夜晚,同一條路,同樣的路燈,在我看來毫無差別。但今晚我望著這些路燈,外表看似平靜無奇,但散發(fā)出來的光芒像冬日里的一片暖陽。
上個月前,我們進(jìn)行了一次月考。盡管我告訴自己要“不以分?jǐn)?shù)論英雄”,但刺眼的火鉗就像夾住了我的心,是揪心的痛!
別問我有幾多愁,“恰似一江春水向東流”呀。我垂頭喪氣地回到房間,“咣當(dāng)”一聲把門重重的關(guān)上。原本晶瑩的淚珠卻硬是把我的眼眶暈染成紅色。我掩面而泣,內(nèi)心自苦道:“行路難,行路難,多歧路,今安在?”
這時門“嗄吱”一聲被無情地推開了!澳赣H進(jìn)來是要安慰我嗎?”我原本是對母親抱有一絲的希望,母親的安慰對現(xiàn)在的我來說,可以說是那沙漠里的一泓清泉。但,母親什么也沒說。我就像是剛在雨后初晴散光芒的太陽卻又被烏云狠狠地踹了一腳。但我似乎又不能理解母親的心里其實是在“哀我不幸,怒我不爭”啊。
但很快,我好像發(fā)現(xiàn)了什么。母親淡淡的從我身邊走過,在一盆茉莉花前駐足。我順眼望去,那茉莉花已東倒西歪,我猛然想起是昨晚的暴風(fēng)雨將它摧殘到這個樣子。我應(yīng)該就像這茉莉花吧,真沒用。
母親拿走盆景后不一會兒又回來了,我發(fā)現(xiàn)她手上還拿著剛才的茉莉花,只是那是一盆嶄新的茉莉花。母親還是若無其事地離開了。
我湊前一看,發(fā)現(xiàn)盆景壓著一張小紙條,內(nèi)容極少,只有短短的一句話:
你離成功又進(jìn)了一步,因為你又多了一次經(jīng)驗。
原來母親淡淡的背后隱藏著內(nèi)心深處的激流,她一直是一路上陪伴我的盞盞路燈。
一路有你陪伴,我何懼孤單一人奮斗!
陪伴初中作文3
陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分,有了父母的陪伴,我才能健康成為長,有了老師的陪伴,我才能學(xué)的知識,有了同學(xué)的陪伴我才不會孤單,所以陪伴我不能沒有你。
自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績考得不好時,父母就會陪在我身邊,給我安慰看著我學(xué)習(xí),小時候與伙伴吵架時,他們總會出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的不對,教我該怎樣做,父母的陪伴讓我感動,直到現(xiàn)在有時我偶爾發(fā)脾氣,他們依然陪伴在我的左右,為我驅(qū)寒問暖,所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。
老師是靈魂的工程師,住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我,但是老師的陪伴,又不同于父母,老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖,我現(xiàn)在大部分時間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí),我們不睡覺,老師也不睡覺,如果太晚了,老師就會讓我們回宿舍休息,有了老師的陪伴,我覺得我的前方很明亮。
讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴,我們一起在青春中揮灑汗水,一起哭,一起笑,因為彼此的互相包容,使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步,因為我們之間的團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,也許得了他的贊揚(yáng)與肯定,有了同學(xué)的朝夕相處,我才沒有孤獨感,我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。
我的身邊總少不了陪伴,不僅只有我身邊的人陪伴著我,甚至有陌生人我不能沒有陪伴,有了你我才會覺得前方的路是那么明亮,我才會有動力,同時也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。
陪伴初中作文4
狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。
但從小,我就很喜歡這種草,細(xì)細(xì)的莖,簇在一起的草籽,絨絨的毛,拂在手上很癢,卻不怎么刺手,泛著綠,在風(fēng)中搖曳。小時候我總愛折好多好多下來,抓在手上揮著,看它在陽光下晃著,輕盈的像要飛上天的鳥兒;或是摘幾枝,繞成環(huán),套在指頭上,然后自個傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長大。
漸漸大了,喜歡看書,然后嘴里叼根狗尾巴草,仿佛親吻著擁有著整個世界。后來來上學(xué),回老家自然少了,每天面對著鋼筋水泥堆砌的世界,很少見到那一株小小的綠色,心里難免空虛。每次回家,見到久違的狗尾巴草,便感慨萬分,總會折幾枝,帶到這里,插在瓶子里,放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時,做作業(yè)累了,一抬頭便看見它,我們就這么靜靜的對視,然后我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我,其實什么都沒有改變。就這樣,立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學(xué)。
上了初中,學(xué)習(xí)頓時緊張了許多,回家更少了,書桌上的狗尾巴草蔫了,扔了,取而代之的是一摞又一摞的書,然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個日夜的小草。忙這個作業(yè),上那個課,每天幾乎兩點一線。有一次有事回家,本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做,卻還是被場雨攔了下來,爺爺奶奶留我下來,媽媽便又決定再待一天,我心里不悅,雨停了,無聊的出去走走,不耐煩的提著路邊的石子,卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住,它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠,一叢的狗尾巴草就那么望著我,像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛,又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑,又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了?我真的不知該說什么。
那次走時,我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草,但我知道,以后它會一直在我心里,靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。
陪伴初中作文5
20xx年初,新一季的《變形計》再次回歸大眾的視野,它又將帶給我們一些感動與無奈。在我上初中時,每逢周末,媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目,目的是讓我憶苦思甜,感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個毫無關(guān)聯(lián)的少年,他們生活在不同的地方,過著不同的生活。他們一位來自城市,這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆,他們讓父母傷透了心,他們需要去往最質(zhì)樸的地方,感受最純潔的愛。
另一位來自農(nóng)村,他雖然沒有優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是他卻有樸實的親人和簡單的愛,他會用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚,也會感恩生活,感恩親人的陪伴。我看過很多期《變形計》,每次都會吐槽城市少年的不羈,心疼農(nóng)村少年的堅強(qiáng)。而屏幕后的我,則感到一絲滿足,因為我很幸運(yùn)有一個普通的家庭,感受最簡單的愛。在這些城市少年中,他們的叛逆并非性格的驅(qū)使,而是在其成長的過程中沒有得到父母的愛。其實,他們并非沒有得到父母的愛,而是沒有得到他們想要的那份愛。
當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽話,自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時,我仿佛看到了一個少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會心疼其父母,痛斥“不孝”的孩子,可誰會想到,沒有家人陪伴的孩子在成長的過程中會變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛的心,于是只好做出一些異于常人的行為來彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時,其父母則露出心痛的表情,留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球,彼此都不懂對方的心。沒有陪伴的愛,總是缺少些味道,當(dāng)家長們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時,卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴,他們想要的,其實只是簡單的陪伴。不要再打著愛的名義讓孩子走向孤單,最美的愛,其實就是陪伴。
陪伴初中作文6
書是知識的源泉。這話一點也不假讀書,確實可以許許多多不同的道理。在我成長過程中,是書陪伴著我。
書中的知識真是數(shù)不勝數(shù)。《上下五千年》介紹了作國悠久的歷史;《童年》向現(xiàn)代人門揭露了資本主義社會的罪惡;《水滸傳》形象地刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象;《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過不少書,受益匪淺?吹阶鎳凭枚x煌的歷史,我不禁感到無比自豪;看到高爾基在童年飽嘗了人生心酸,我禁不住流出同情的淚水;看到外號行者的武松赤手空拳打死殘害百姓無辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母親的孩子寧愿搭上寶貴生命的無私。我禁不住心里一酸——很滋味……
讀書,對愛書的人來說是人生中的一大享受。一本情節(jié)曲折動人,語言優(yōu)美生動,層次分明的書能使人置身與作者的情感之中。如此,書中的道理時時刻刻地鞭策著你。就拿我來說吧!
當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時,那書中的語言吸引了我,使我牢記在新活學(xué)活用,書中的知識啟發(fā)了我,使我慢慢成長。然而,讀書不愛書的人來說,無非一副“枷鎖”。,我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。
要想打開知識寶庫的大門,就書籍的灌溉、哺育和充實。書中的道理是怎樣我的呢?就那《母親》這部書來說吧!
看后,我聯(lián)想到我的母親平日里為我操勞。便下定決心好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報答母親!赌赣H》這本書,我能下決心嗎?肯定是的。是它熏陶了我,教育了我。使我認(rèn)識了我未來該做事。使我在學(xué)到知識的做上了生活的主人,不再是無知的黃毛小丫頭了。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴。同學(xué)們,讓書也你的好伙伴吧!
陪伴初中作文7
依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。
那時的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵,少得可憐的大貨車飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過,沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。
那一陣子,爸爸總帶我到一個自立門戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時費勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動了電子琴,爸爸決定騎自行車送我時,把電子琴夾在腋下,我的手不要命般地緊摳著坐墊,手指頭也悄悄變紅,路途卻異常平穩(wěn)。那時的我總想不明白:微風(fēng)拂過爸爸的臉頰,豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。
家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲,好似嬰兒一出生就帶給這個世界的哇哇大哭聲,摩托車帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家,這是一輛顏色橙黃的摩托車,紅色的底子把它襯得更加奪目。
一家三口擠在一輛摩托車上,機(jī)器轟鳴聲的響起,暗示著一段旅程的開始,走親戚、回老家、去縣城,坐在摩托車?yán)淅涞谋成希瑲q月流過。大地的臉上,小鎮(zhèn)子的每個角落,近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣,下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩,媽媽緊緊摟住我,我則套著大人的舊大衣,深色的衣服常常沒過我的膝蓋。在“欄桿”中,我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺。有時候,媽媽不愿外出,我就僅僅地抱住“軍大衣”,抱住我所能依賴的全部。
幾天前的晚上,我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路,透過后視鏡,眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方,不時向后視鏡中一瞥,嘴角不知不覺中揚(yáng)了上去。
在汽車的轟鳴聲中,我閉上了雙眼,腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣,陪我駛進(jìn)一條條巷道,駛過一載載春秋。
陪伴初中作文8
在人短暫的一生中,會遇見許多的人。如老師,同學(xué),親人,甚至是陌生人。打開我腦中的記憶庫,你會發(fā)現(xiàn)承載了太多關(guān)于她的記憶,她像春天的微風(fēng)撫平我內(nèi)心的傷痛;她像春天和煦的陽光溫暖了我;她像春天的細(xì)雨滋潤了我的心田……從我出生以來,一直都是她與我相伴。
小時候,你擔(dān)心我一人獨自去學(xué)校不安全,你每天都在東方升起那一抹魚肚白時為我煮早餐,為我準(zhǔn)備衣服,送我去上學(xué),尤其是夏日,你呆在燥熱難耐的廚房里,當(dāng)汗水滲透你的衣服,你也毫不在意,我就站在你身后,看著你為我操勞而日益彎曲的脊背,我覺得既感動也感到愧疚。
你不僅在我的生活上對我照顧得細(xì)致入微,你也在我的學(xué)習(xí)上教育我不少。
每次我考完試以后,你都不責(zé)罰或稱贊我,你只是拿著試卷與我訂正的相比較,找出我錯題的原因,叮囑我:“這些全是不該錯的,以后考試仔細(xì)一點,別再犯低級錯誤了!蹦阒皇菄@了一口氣,便轉(zhuǎn)身回房間了,留我一人呆在原地,細(xì)細(xì)思索你的用意。我下定決心,以后要養(yǎng)成做完題目仔細(xì)檢查的習(xí)慣,當(dāng)試卷發(fā)下來時,我也會查看我錯的地方,是否該錯,因為你的話語,我已經(jīng)把它深深印在腦海中了。正是你那嚴(yán)厲的做法與一絲不茍的態(tài)度,練就了我堅定的意志與我做任何事都要精益求精的態(tài)度。
你做的每一件事,說的每一句話,都在我的腦海中浮現(xiàn),在我的耳邊回蕩。你就像一盞明燈一樣,為我照亮了人生前進(jìn)的方向,你也像一支畫筆為我的生活描繪出許多絢麗的色彩,你更想一葉扁舟載我越過了重重困難。我想對你說一句,有你相伴,我的生活會更加美好。
陪伴初中作文9
記不清了,是什么時候開始,你便闖入我的世界,時時撥動我的心弦。
小小的我對你感到好奇,我伸出幼嫩的小手輕撫著你那略帶薄繭又細(xì)膩的手,你笑笑,將你的故事告訴于我。
我從不會感到寂寞,因為我的一抬頭、一回頭、一低頭都是你,你總會在我需要時出現(xiàn)。在我哭泣時,你擁我入懷,安慰我,給我講故事;在我失敗時,你會鼓勵我,告訴我“人生何處無風(fēng)雨”的道理;在我驕傲?xí)r,你會鞭策我,給我舉因為驕傲最終失敗的例子。你是我的啟蒙老師,知心好友。
夜晚,你知道我怕黑,便陪著我,在我耳邊,輕輕吟詠那動人的故事、醉人的詩歌,我便沉沉睡在你懷里。
有時候,我對你感到厭煩,對你發(fā)脾氣,讓你離開,你一聲不吭,還是帶著笑,我看出你的眼里有著失落,我終是心一軟,在你轉(zhuǎn)身的那一剎那,我緊緊抓住了你的手,你開心地對我笑,將我擁入你那因時時沾書而充滿墨香的懷抱。
午后,我看著你發(fā)呆,似乎察覺到我的視線,你轉(zhuǎn)頭對著我微微一笑:“怎么了”
“你會陪我多久?”
你似乎被我的問題愣住了,隔了一會兒,你又掛上笑容,眼神柔和的看著我:“只要你愿意,我陪你一世。”輕輕的一句話,卻讓我的心蕩起圈圈漣漪。我看著你,輕輕一笑。時間像是定格在這笑中。我默念著那句沒說出來的話:“只要你還在,我珍惜你一生!
到了考試,在前夕,你總會細(xì)心的為我講解,從不為我的懵懂感到不耐煩。于是,在考試中,我將你所教的,傾于那筆墨之間。
你陪著我,消磨那午后時光;陪著我,解決那問題疑難。我暗暗下誓,惜你一生;你許下承諾,伴我一世。
書,感謝一路有你陪伴。
陪伴初中作文10
我家門前有一株香樟和一株金銀花。
每當(dāng)夏天,香樟樹的枝葉密匝匝的撐起,樹下一大片陰涼。而金銀花恰好蔽在陰涼中,碧綠的葉子,或金或銀的小花舒展著自己迷人的嬌軀,坐于樹下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),花香撲鼻,真叫一個愜意!
鄰家有一位小姐姐,與我打小在一起玩,兩個人要好得不得了,是村里有名的一對“姐妹花”。那株金銀花便是她親手種下的,她說金銀花特別香。我親手種下了一株香樟樹苗,我說香樟樹下特別涼快。兩株植物就這樣在我們的笑聲中長成了。
“你怎么變成了這個樣子!?”我生氣地摔門而去。半年前,她隨她父親去城里上學(xué)。半年后,她回來了,打扮變得更加時尚,披著一頭長發(fā)。她回來兩天了,一直沒有消息。我去她家找她,她卻在擺弄一個航模。我喊她:“小緣,走啊,我們?nèi)ゲ山疸y花泡茶喝吧!薄安蝗,你自己去吧,我沒空!薄澳悄闵稌r候有空?”“不知道!薄拔覀兛磿䞍弘娨暟。”“嗯!彼龑⑦b控扔給我,仍低頭看航模。我急了,上去扯她的胳膊,不巧,一下將她快拼好的航模扯在地上,摔了開來。
“你干嘛?!”“對不起,我們能出去玩了嗎?”“不能!玩什么玩,你看你干的好事!”她大聲斥責(zé),我則憤怒離去。
回去后,我將金銀花的枝葉剪得干干凈凈,“什么好朋友,都變了!”我對著滿地殘葉大喊。
奇怪的是,本枝繁葉茂的香樟驀地萎靡了,枝葉稀疏而泛黃。
她來了,帶著滿滿歉意,她向我認(rèn)錯。畢竟一起玩到大,我本已不太生氣,也滿懷歉意地向她承認(rèn)我的粗魯。
曾經(jīng)的姐妹花又回來了,她笑著向我解釋香樟的怪狀“沒有金銀花為香樟的根部擋炎熱陽光,香樟自然就蔫了。
第二年,金銀花的枝葉又如泉水般冒了出來。依舊是翠綠的碧葉,嬌小的花朵兒。香樟也一如以前,密匝匝地投下一大片陰影。我與她坐在樹下,聞著花香,笑聲很亮,很亮……
有你陪伴,人生才有一片蔭涼。
陪伴初中作文11
走過回憶的原野,趟過歲月的河流,穿越螢火蟲的森林,我見到了那曾經(jīng)陪伴我成長的人!}記
。ㄒ唬
三歲那年夏天,我是一個兒童,他是我的貼身小保鏢。
“知了——知了——”日光如潮涌,撲到我那稚嫩的臉龐上。發(fā)絲浸滿汗水黏在了我的額頭。我煩躁的`把頭發(fā)捋在腦后,鼻尖兒上冒出了剔透的汗珠。
“熱吧?我這有冰鎮(zhèn)的綠豆湯,別中暑!备缗艿脻M頭大汗,能看出來是剛才他跑回家拿回來的。“謝謝哥!”我舉起瓶子,大口的喝了起來,瓶子上還有他的體溫。
那年太陽炙熱地烘烤著大地,但因為有了哥的綠豆湯,太陽已不再那么毒辣。
。ǘ
八歲那年,我上四年級,他是我的暖心小爸爸。
夏天的太陽依然是那么毒熱,我舉著課本遮住腦袋不敢直視那強(qiáng)烈的陽光,只想快點兒回家。
進(jìn)入走廊,我得到了期盼的涼爽,我拿出了鑰匙,一邊開門一邊抹汗。本認(rèn)為迎接我的是冷風(fēng)空調(diào),然而想象是豐滿的,現(xiàn)實是骨感的。一進(jìn)屋,一股熱風(fēng)迎面而來,我有些無語,叫道“哥,你干啥呢?”哥從廚房里探出頭來,滿臉大汗,透紅的,像一個剛洗過的蘋果!拔以诮o你熬綠豆湯,別中暑!
那年空氣是燥熱的,但因為有了哥的綠豆湯,我的內(nèi)心是清涼滋潤的。
(三)
現(xiàn)在我十三歲,今年夏天知了依然不知疲倦地唱著“熱歌”,小花小草也被陽光照射得耷拉著身子,睜不開眼。
“哥不在家,夏天太熱,自己熬點兒綠豆湯,外面的不干凈,熱了就開空調(diào),別中暑……”我一邊望著天空一邊聽著哥在電話里說。哥還是不放心,又不厭其煩地告訴我綠豆湯的做法,千叮萬囑的讓我照顧好自己。
每當(dāng)我喝起綠豆湯時,我總會想起哥對我無微不至的關(guān)心和照顧,每一杯綠豆湯里都盛滿了哥哥對我深厚的愛。有哥的陪伴,我真是最幸福的人。
陪伴初中作文12
從古到今,我們都有人的陪伴,因為我們害怕孤獨。在家中,我們有父母的陪伴,在學(xué)校我們有老師的陪伴,在社會,我們有祖國的陪伴。而我,有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無條件的
友誼,是很好培養(yǎng)的,我們的友誼,在任何時候都可以陪伴。記得,在八年級的時候,我和齊漂亮和馬大炮在玩的時候,本來,我們的關(guān)系并不是很好,有一次,我們還要因為要調(diào)座位兒啦,還臨時改變,不要換座位兒,即便我們不好,因為一件及其小的事情而要分離啦。但是,我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年,無需得很好,因為童年有你的陪伴。記得在八年級下學(xué)期,我們?nèi)齻人快快樂樂的玩兒,我們?nèi)ッ⑸、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近,卻又是好朋友。所以,她們既是我的鄰居,又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個童年。
童年本來就需要陪伴,而我,也是其中之一,陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴,陪伴有好多種,偏偏最喜歡的是終生的陪伴,陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無私的陪伴,讓那種陪伴陪你走完剩下的路,并且是你需要走的路。
陪伴,使你感覺到你不孤單寂寞,陪伴讓你心中開出快樂之花,有陪伴,我們的生活才會更美好。 友誼,是我們在人生中不可缺少的陪伴,因為朋友會在你孤獨寂寞的時候陪伴你,讓你快樂的走完孤單的路程。
陪伴,無處不在,只要你愿意,我會和你成為朋友。陪伴著你,你愿意嗎?
陪伴初中作文13
家是我們情感的歸宿。父母,是我們最應(yīng)該感恩的人,也是我們一生的摯愛與牽掛?墒,時間正如流水一樣,在不經(jīng)意間悄悄流過。時間也像一只貪婪的怪獸,向我們的父母撲去,漸漸奪走了他們的容顏,他們的健康,他們的精力,甚至是他們的一切。
小時候,是誰細(xì)心地照顧我們,辛辛苦苦地把我們拉扯大?是誰耐心地教我們說話,走路等基本技能,讓我們逐步適應(yīng)生活?又是誰,處處關(guān)心著我們,理解與體諒著我們,而且不斷去教導(dǎo)我們,讓我們漸漸成熟,面向社會。對,為我們付出了這么多的人,正是我們的父母。在對我們無私地給予之后,他們卻在一天一天老去。其實,我們可以送給父母最好的禮物,就是我們的愛和陪伴。
對于父母來說,我們的關(guān)懷和陪伴恰恰是對他們最好的回報。有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才不會感覺到孤單;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更加歡樂和愉快;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能更好地感受到生活的美好;有了我們的關(guān)懷與陪伴,父母才能以最佳的心態(tài)去接受歲月的洗禮,度過更美好、歡樂的時光。
僅由這些就可以證明,我們的陪伴對父母的影響是多么大,這對于父母來說是多么重要。因此,陪伴是愛父母的一種最佳的方法,是感恩父母的最好表現(xiàn)。
可是,有人雖然明白這個道理,但卻推脫于工作之忙,沒有時間去陪伴自己的父母。可這也只是一個借口罷了,因為我們的父母為我們付出了多少時間和心血,含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們的陪伴在父母的付出面前,也只是渺小的。難道我們連一點關(guān)愛和陪伴都不能付出嗎?難道我們要狠心地看著父母在孤獨老去嗎?難道我們要讓愛最終變成愧疚和后悔的眼淚嗎?
我相信,你們一定很愛自己的父母,感恩自己的父母。那么,請別讓他們太孤單,多花一點時間去陪伴他們,哪怕是多一分鐘、一秒鐘的時間,父母也會感到欣慰與快樂,你們也會感到滿足與自豪,辛福之花也會在家庭之中開得更美麗。
陪伴初中作文14
故鄉(xiāng)的樹,你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹,一棵是梨樹,還有一棵是柿子樹。
在我四五歲的時候,他們是我最忠實的聆聽者。要是我做錯了事,爸爸追著要打我,但是柿子樹矮,老爸一把把我揪下來,臉上帶著笑意,狠狠地說:“你個小鬼頭,看我不打死你!”不過,自然只是個玩笑,他從來不打我。
之后,我天天練爬樹,我想:梨樹挺高的,我爬上去了,就抓不到了?墒抢鏄涮甙亮,不讓我坐在他的臂膀上,我怎么也爬不上去。
秋天時,他們也結(jié)果。“紅彤彤的柿子,黃燦燦的笑”,只是我童年最愛說的話了,每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時,我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個個果子時,我和姐姐就在一旁呆呆的望著,恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后,我卻不舍得吃了。一個個果子那么可愛美味,柿子那么甜美,媽媽見我總捧著一個果子不下口,就會說,又不是沒了,盡情吃,這是,我才依依不舍的把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來越小,越來越澀。我問爸爸怎么了,爸只是說,他們老了。
一天玩完了回家,發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷,傷痕累累,我很驚悚,大喊:“怎么了?”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣,他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了,睡著了還叫:“我不吃,我不吃!”這是媽媽告訴我的。
后來,當(dāng)我捧著水果吃的時候,更是不敢下口了,我認(rèn)為這是他們用痛換回來的,后來還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。
再后來,我玩的時間變少了,我要護(hù)著兩棵樹,不讓他們再受傷了。當(dāng)爸爸要用東西抽打樹時,我會喊:“我不吃梨,我要樹好好地。”
樹陪了我以整個童年。當(dāng)我要離開時,我緊緊的抱著我的樹,不肯睡覺。
樹,我們能見面嗎?
風(fēng)吹了過來,樹點點頭。
能。
陪伴初中作文15
“黑夜等待著煙火,風(fēng)箏依偎著弦,愛到最美是陪伴!睆埥艿倪@首歌打動了許多人,當(dāng)然,也撥動了我的心弦,它告訴我愛最簡單、最樸實的方式是陪伴。
車子緩緩地行駛著,眼淚一滴一滴的下落,回想起與大媽的點點滴滴仿佛是昨日一般,而今天,她卻永遠(yuǎn)的離開了我們。
大媽,我們丁家的大家長!什么雞毛蒜皮的事,她都要親自過問,就這樣為我們幾家忙碌了一輩子。在我小時候,她家里有什么好吃的,好玩的,她第一個想到的便是我,但我卻總是不領(lǐng)情,每次要么板著一副很不情愿的表情,要么沒好聲氣的敷衍。后來,我轉(zhuǎn)來斯辰學(xué)校,見面的時間便少了,而她卻總是在我到家的那一天拿著一堆好吃的過來看我,還叮囑我好好學(xué)習(xí)。而我也總是淡淡的敷衍幾句,但漸漸地她來的次數(shù)少了,到最后甚至不來了,我原以為是她忙或因我從沒有給她好臉色,后來才知道她是生病了,是癌癥晚期。再過一段時間聽大人們說她活不了多久了,瞬間我如五雷轟頂。急忙的跑去她家,她瘦了,是那般的瘦骨嶙峋。而她看到我的剎那間,卻依舊對我笑——我扭過頭去,偷偷地抹去了自己的淚水——我恨我之前的不領(lǐng)情和敷衍,我恨我從未陪伴過她,說一句安慰的話。
沒過幾天,大媽離去的噩耗傳入我的耳中,今天我就坐在這輛殯車中,我埋怨、我恨我為什么不珍惜她的好。送走大媽,我想了很多很多,既然我沒有陪她走完最后一段時光,就應(yīng)該牢記她的囑托,好好的學(xué)習(xí)。以后將自己的父母帶在自己身邊,好好地陪伴和孝敬他們,盡管我不一定能給他們最好的,但我能盡我最大的努力給他們最多的愛與陪伴。讓那份未完成的愛延續(xù)下去,讓自己不再遺憾。
回顧大媽的最后時光,讓我懂得老人們其實要的不是多好的物質(zhì)生活,而是心靈的陪伴,但這最簡單的心愿卻難以實現(xiàn),多陪伴在自己的親人身邊吧,其實愛到最美處是陪伴啊。
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